數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)得失。“精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析能夠幫助老師們分析自己的教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)效率。”會(huì)上，周主任為大家進(jìn)行了六月考試數(shù)據(jù)分析，他從“班團(tuán)隊(duì)”“備課組”“教師個(gè)體”三個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析。周主任還強(qiáng)調(diào)，我們不僅要關(guān)注數(shù)據(jù)，更要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)含的潛力。

　　經(jīng)驗(yàn)分享，共同提高。語(yǔ)文組郭永昌、數(shù)學(xué)組孫佳瓊、英語(yǔ)組王德軍、科學(xué)組徐賓芬四位老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享交流。郭永昌老師從試卷各題型入手，提出在教學(xué)中要注重培育學(xué)生的記筆記、重積累、愛(ài)閱讀等習(xí)慣；孫佳瓊老師強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)期間錯(cuò)題的重要性，提出整理同類題型對(duì)提升成績(jī)的作用；王德軍老師從“合作共贏、注重候課、加強(qiáng)思想建設(shè)、強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固與積累、敢于取舍、解放學(xué)生”等多角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。作為年輕教師代表，徐賓芬老師同樣強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)的重要性，她認(rèn)為復(fù)習(xí)階段要更加注重查漏補(bǔ)缺。四位老師在分享中不約而同提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在教學(xué)過(guò)程中，教師們也要多向同同事們學(xué)習(xí)、借鑒。

　　調(diào)適狀態(tài)，聚力突破。校長(zhǎng)助理王灌南對(duì)本次會(huì)議做總結(jié)講話。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在期末復(fù)習(xí)期間，老師們要做好三件事：“明確期末復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，全面把握復(fù)習(xí)的策略，抓實(shí)輔導(dǎo)促進(jìn)各類學(xué)生的再提高。”研修會(huì)上，王校長(zhǎng)還對(duì)期末復(fù)習(xí)階段的工作做了部署與要求。

        會(huì)后，各班級(jí)組織召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，調(diào)適師生狀態(tài)，聚力再突破。