“錦繡山河美如畫，神州大地任我游。鬼斧神工數(shù)雁蕩，不游此山虛此生。”雁蕩之美，不可言喻。同時(shí)，為了讓學(xué)生更好地感受溫州地域特色，特舉辦本次春季研學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)目的地為國(guó)家地質(zhì)公園——雁蕩山，其著名景點(diǎn)有大龍湫、小龍湫、雁蕩山地質(zhì)博物館等。
美景如畫，知識(shí)卻暗藏玄機(jī)，隱匿于山間，隱匿于河流，隱匿于空氣中。書本的知識(shí)再深，也比不上親眼所見來(lái)得印象深刻；書本上的刻畫描繪得再生動(dòng)，也比不上眼前的景色怡人......
行走于山間，記錄所發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是簡(jiǎn)筆畫，是石刻摘錄，更是見到美景時(shí)的感悟等，靈感凝于紙筆，留下痕跡。
雁蕩山地質(zhì)博物館，將歷史的長(zhǎng)河鋪展開來(lái)，層巒疊嶂，綿延數(shù)里；館里火山噴發(fā)的過程被生動(dòng)呈現(xiàn)，巖漿噴發(fā)、巖漿巖的形成等，生動(dòng)而又形象。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”溫州翔宇中學(xué)“翔宇之春”雁蕩山一行，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，是一種更為開放的學(xué)習(xí)方式，在欣賞雁蕩山春色的路上“研”有所思、“學(xué)”有所獲、“旅”有所感、“行”有所成。研學(xué)結(jié)束后，所有的知識(shí)與美好在筆端匯聚，將美好展現(xiàn)，將美好分享，也是本次研學(xué)的目的之一。
