“當(dāng)一顆顆晶瑩的露珠，在草尖上跳躍，明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音，開啟美好的一天吧！”八點(diǎn)的鐘聲剛剛敲響，永嘉翔宇小學(xué)的教學(xué)樓里就傳來了孩子們悅耳的誦讀聲——“小蝸牛，背書包，慢騰騰，上學(xué)校。東瞧瞧，西瞧瞧… …爬到太陽落，剛剛到學(xué)校，往里看一看，已經(jīng)放學(xué)了！”“長長的假期，書包一天天減肥，我在一天天發(fā)胖。長長的學(xué)期，我一天天地瘦了，書包卻一天天發(fā)福。”……
    開學(xué)初，學(xué)校新教育研究中心組織專門力量選編一、二年級晨誦課程，“我們上學(xué)啦”“搖啊搖，搖到外婆橋”“秋天到，真熱鬧”“如果我是一片雪花”……每一個(gè)主題，每一篇詩文，都力求關(guān)注兒童生活，豐富當(dāng)下生命。為保證誦讀效果，晨誦項(xiàng)目組還制定了詳盡的晨誦課程實(shí)施方案，組織全體教師參與課程研討，學(xué)習(xí)課件制作，積極上網(wǎng)發(fā)帖。
    本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)推行晨誦“四個(gè)一”活動(dòng)。即：“清晨一誦”， 每天用20分鐘早讀時(shí)間組織孩子晨誦（每周1—2次）；“晚間一畫”，每個(gè)孩子們用色彩、圖畫表達(dá)自己的晨誦感悟（每周1—2次）；“每生一集”，每學(xué)期各班將孩子的晨誦作品逐一整理，制作成冊；“每月一評”，每個(gè)月班級、學(xué)校組織一次晨誦總結(jié)評比活動(dòng)，開展“我是領(lǐng)誦員”“晨誦之星”等評選活動(dòng)。
    “快樂晨誦，點(diǎn)亮人生”。期待孩子們在與黎明共舞的每一天中幸福成長。（文/友松 圖/翻翻）