2018年3月16日上午8時(shí)許，為期兩天的永嘉縣高中地理基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革培訓(xùn)活動(dòng)在溫州翔宇中學(xué)高中部階梯教室拉開(kāi)序幕，永嘉縣教師發(fā)展中心盧建雄，樂(lè)清中學(xué)錢(qián)云河、學(xué)軍中學(xué)馬少卿、永嘉中學(xué)李林貴，及30余名縣高中地理教師參加活動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的路徑是多樣的，主要包括地理課堂教學(xué)、地理課外實(shí)踐活動(dòng)和地理教育評(píng)價(jià)等方面。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要有聽(tīng)評(píng)課、講座兩大塊。

當(dāng)日上午，溫州翔宇中學(xué)張立、劉亞?wèn)|，樂(lè)清中學(xué)錢(qián)云河三位教師開(kāi)出了課堂展示課：高二《中國(guó)地理——北方地區(qū)》（新授課）、高一《工業(yè)區(qū)位因素》（新授課）、高二《區(qū)域地理：非洲》（復(fù)習(xí)課）。張立老師在講授洪澇災(zāi)害成因分析時(shí)要學(xué)生從短時(shí)間內(nèi)大量“來(lái)水”、缺乏足夠空間“容水”、無(wú)法及時(shí)“去水”三個(gè)方面去分析；“如果你是投資人，會(huì)選擇在什么地方建廠？”劉亞?wèn)|老師結(jié)合工業(yè)區(qū)位三大因素的例題讓學(xué)生歸納出原料、市場(chǎng)、廉價(jià)勞動(dòng)力等幾種指向型；“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們所有的學(xué)科都有一個(gè)特征，不管是物理、化學(xué)其他的學(xué)科，只有這個(gè)事實(shí)的存在和規(guī)律，可以正向分析的，我們不會(huì)錯(cuò)的，我們錯(cuò)的很多東西都是那些特殊點(diǎn)。”錢(qián)云河老師提請(qǐng)學(xué)生關(guān)注特殊點(diǎn)，而不是僅僅局限于正常的推演上。

下午，同伴互助，以評(píng)促教，評(píng)課交流之后，錢(qián)云河老師作了《基于地理核心素養(yǎng)的課堂優(yōu)化》的講座。