2025年3月20日晚，溫州翔宇中學高一第二期戲劇匯演正式拉開帷幕。學生擔綱主演，通過經典改編與原創(chuàng)劇本的融合碰撞，為師生呈現(xiàn)了一場兼具文學底蘊與創(chuàng)新活力的戲劇盛宴。
參演班級高一（1）班和高一（2）班，同學們熱情高漲，積極投入到排練中。劇目涵蓋經典改編與學生原創(chuàng)兩大板塊。其中，《林教頭風雪山神廟》《活著》《祝�！贰秾⑾嗪汀贰遏斕彷犎蜴�(zhèn)關西》《高貴鄉(xiāng)公登車拔劍起》等名著改編作品，通過學生沉浸式的演繹，生動再現(xiàn)了文學經典中的人物命運與時代精神；而由學生自主創(chuàng)作的劇本《造反》則聚焦歷史視角下的青春抉擇，以大膽的敘事構思展現(xiàn)了新生代的創(chuàng)作熱情。
“戲劇節(jié)不僅是舞臺表演，更是語文課堂的延伸。”翔宇校園課本劇發(fā)起人、高中語文王勇老師介紹，本次演出劇目以古裝劇、歷史劇、現(xiàn)代劇為主，活動旨在通過角色代入、劇本研讀和團隊協(xié)作，引導學生深入理解經典文本的深層內涵，同時激發(fā)其藝術創(chuàng)造力。相比首期戲劇節(jié)，本期原創(chuàng)劇目的增加標志著學生從“演繹者”向“創(chuàng)作者”的跨越，為校園美育實踐注入新活力。
“開心，我們就該這么玩！”高中部語文教師張羽即興點評，高度評價王勇老師率先發(fā)起并一直堅持開展校園課本劇活動，致力于培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)，充分挖掘學生潛力，豐富學生校園生活。同時，對劇情設置與演繹提出強化意見，鼓勵同學自創(chuàng)劇本演出。
近年來，溫州翔宇中學高中將課本劇納入語文特色課程體系，通過“讀、寫、演”三位一體的教學模式，助力學生提升文學素養(yǎng)與綜合實踐能力。