各學(xué)部對(duì)本屆學(xué)生情況和考試各項(xiàng)數(shù)據(jù)從橫向和縱向作了詳細(xì)分析，對(duì)考試獲得較好成績的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)存在問題的學(xué)科提出了改進(jìn)的希望和措施，并對(duì)近期的各備課組和各班級(jí)分析會(huì)做了安排。

    龍斌副校長在一學(xué)部分析會(huì)上作了以“正視問題、提升信心、鼓足干勁、執(zhí)著前行”為主題的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)報(bào)告。龍校長說，分析高三二調(diào)考試，看我們的基礎(chǔ)與加工能力，與過去相比，與同類學(xué)校相比，我們?nèi)〉昧溯^大進(jìn)步，收獲了信心。同時(shí)我們也清醒看到，我們?nèi)鮿?shì)學(xué)科明顯，優(yōu)秀生學(xué)部間不均衡。我們要反思，精力投入是否足夠，管理措施是否科學(xué)，激勵(lì)機(jī)制是否到位，高考研究是否深入，教研合力是否強(qiáng)勁，訓(xùn)練針對(duì)性是否夠強(qiáng)，藝體生亮點(diǎn)是否凸顯。會(huì)后各班級(jí)一定要召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、優(yōu)生家長會(huì)，具體分析責(zé)任到人，優(yōu)生弱科輔導(dǎo)一定要跟進(jìn)。    

    關(guān)于下一階段備考工作安排，龍校長重點(diǎn)談了“方向”、“功夫”、“執(zhí)著”三個(gè)關(guān)鍵詞。    

   （一）方向。第二輪為重點(diǎn)專題再強(qiáng)化階段（2017年3月24--2017年4月25日）。各學(xué)科、各位老師指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合分析能力。要注重針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和學(xué)生的薄弱點(diǎn)，本著解決實(shí)際問題的思路，將相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理、基本方法和技能進(jìn)行重新整合，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建解決此類問題的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第三輪為測練模擬全面?zhèn)淇茧A段（2014年5月初至6月初）。各學(xué)部、各位老師要抓實(shí)高考模擬練考，答題方法訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，突破難點(diǎn)，調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，提高應(yīng)試水平。    

   （二）功夫。學(xué)生管理要狠抓紀(jì)律，肅立班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，提升士氣，疏導(dǎo)心理，家校合作；課堂管理點(diǎn)準(zhǔn)講透，關(guān)注個(gè)別；訓(xùn)練管理要從嚴(yán)，從細(xì)，從實(shí)；選題組卷注意頻率效率，大、中、小卷相結(jié)合。下步的關(guān)鍵點(diǎn)是：拓展自學(xué)空間，優(yōu)秀生跟進(jìn)式培養(yǎng)；臨界生弱科幫扶，藝體生降低起點(diǎn)、難度。    

   （三）執(zhí)著。帶一屆高三，樹一座豐碑。任爾東南西北風(fēng)， 咬定目標(biāo)不放松。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)心中有“有效人數(shù)”，班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“提升分?jǐn)?shù)”。    

     此次“二調(diào)”考試質(zhì)量分析會(huì)，增強(qiáng)了全體高三教師的信心和干勁。大家堅(jiān)信，通過全體高三師生的共同努力，十八中必將在今年的高考中再創(chuàng)新佳績。