本著發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，尋找不足，探討改進(jìn)措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再攀新高峰的原則，督導(dǎo)組成員采用“聽、看、談”的形式開展工作。“聽”，即聽年級組、班主任老師匯報(bào)提優(yōu)拔尖措施，管理經(jīng)驗(yàn)；“看”，即看年級匯報(bào)材料，看年級活動檔案，看教師“兩案”使用情況，看班級管理日志，看學(xué)生課上學(xué)習(xí)狀態(tài)，課下精神風(fēng)貌，看學(xué)生調(diào)查問卷；“談”即與年級主任、班主任、教師、學(xué)生代表分別談話交流。
督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)組成員全天候駐扎在高一翔宇班，深入教師，深入學(xué)生，認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看，虛心地談。查資料、看問卷、多方位、寬領(lǐng)域、多樣化的督導(dǎo)方式，讓最廣大師生的意見和建議得到最充分的反饋。
在督導(dǎo)反饋會上，副校長袁作林為翔宇部更好更高發(fā)展提出創(chuàng)新教研方式，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，做實(shí)教學(xué)輔導(dǎo)及聚焦質(zhì)量提升四點(diǎn)要求。校長助理滿友華分別從“年級、班級、教師、尖子生”四個方面進(jìn)行反饋，充分肯定所取得的優(yōu)異成績，又提出不足和建議，并提出“乘風(fēng)破浪，再邁新高地”的殷切希望。翔宇級部主任李學(xué)忠做了“打破天花板，尋求新突破”的整改方案，并為整個提優(yōu)部的下一步工作做表態(tài)發(fā)言。
執(zhí)行校長在總結(jié)講話中從“師生狀態(tài)、年級管理、尖子生管理、措施方法、教學(xué)輔導(dǎo)”等五個方面給出積極評價，同時在教師的“責(zé)任心、備課質(zhì)量、課堂質(zhì)量、訓(xùn)練質(zhì)量、拔尖管理”上提出七點(diǎn)建議。希望提優(yōu)部全體教師加強(qiáng)提優(yōu)拔尖工作的觀察、跟蹤、研究、完善和提升能力，讓提優(yōu)拔尖工作真正成為翔宇十八中一張靚麗的名片。
