攻堅克難，狠抓實干，將拔尖工作向縱深推進
——翔宇部（高三）培優(yōu)工作研討會議
清華、北大不僅是學生的大學夢，更是高考質量的新標桿。為深入落實《高三培優(yōu)拔尖工作實施方案》，切實提高優(yōu)秀生學生成績，提升優(yōu)等生質量，進而實現(xiàn)2022年高考的新突破。翔宇部高三年級于2021年10月19日16時召開了培優(yōu)工作研討會議。本次會議由10名學科教師參與，李學忠主任主持，執(zhí)行校長做了精準點評和指導講話。——翔宇部（高三）培優(yōu)工作研討會議
會上，胡主任綜合歷次考試成績對房增才、吳鑌杰、王惠、曹碩四位學生精準分析其學科優(yōu)劣，并確定了各學科培優(yōu)的成績目標。然后指出了工作的重點方向：一要以課堂為重點，關注重點學生、重點問題、重點學科、重點知識點；二是要加強指導，將非智力因素和能力培養(yǎng)相結合，制定詳實的學科培養(yǎng)計劃；三要形成合力，將學科教研、外援指導和班主任服務結合起來，共同分析跟進。
接著，各學科教師逐一發(fā)言，從學生學情分析、目標任務制定、培優(yōu)實施措施三個重要方面匯報了各自的培優(yōu)工作。執(zhí)行校長進行了逐個點評，在準確分析學生優(yōu)劣時從知識點上、學習品質態(tài)度、心理特征等方面指出不足，在指定實施措施時從科學性、可操作性、針對性上作出指導，并指出要重落實、看實效，進行階段性調整。
李學忠主任也給大家提出三點忠告：一要做好新舊教材學科知識點差異性梳理；二要進行理化生學科的實驗操作課；三要關注偏文性學科的熱點，提高結合情境解決問題的能力。
最后，執(zhí)行校長各年級部和全體教師做出了重要指導，校長指出培優(yōu)拔尖工作只有攻堅克難才能樹立豐碑，年級部要職責明確、責任擔當，四方合作、合力共進，三維一體、強基提能，科學施策、跟蹤評價；各學科教師要強化裸考，淡化農村專項；要強基提能，重理解抓過程；要設計練習，強化運用知能轉換；最關鍵的是真情投入、深研實干。
本次會議旨在找出問題、提出策略、解決問題，將培優(yōu)拔尖工作推向縱深層次，聚焦目標、凝聚合力、科學施策、提升質量。培優(yōu)拔尖工作需要艱辛地付出，深研究、精指導。只有吃常人不愿吃的苦，才能創(chuàng)造常人不能取得的成績，才能超越自我，實現(xiàn)奇跡。
