“壓歲錢(qián)”挑戰(zhàn)“學(xué)生理財(cái)”
（第四十三期）
【煩惱壓歲錢(qián)】
今天是學(xué)生新學(xué)期報(bào)到的日子，我跨進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)班級(jí)的幾個(gè)“淘氣鬼”湊在一起，十分投入地議論著什么。只聽(tīng)萬(wàn)華說(shuō)：“我在我奶奶家過(guò)年，放完了爆竹就開(kāi)始吃飯，吃完飯就發(fā)壓歲錢(qián)，大年初一上街我就把奶奶給我的100元壓歲錢(qián)花完了。”張明說(shuō)：“我媽媽給了168元壓歲錢(qián)，我偷偷地買(mǎi)了很多很多的電腦游戲，玩了個(gè)痛快。”黃天天說(shuō)“今年過(guò)年我也發(fā)財(cái)了！但這些錢(qián)該怎么用呢?你們幫我出出主意。”
我忽然意識(shí)到，隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)們出手越來(lái)越闊綽，孩子們也開(kāi)始變得更加重視壓歲錢(qián)中的“錢(qián)”。昨天江飛的媽媽還打電話(huà)告訴我：因?yàn)?ldquo;收繳”了江飛的壓歲錢(qián)，江飛這幾天在家中和父母鬧別扭……�？磥�(lái)壓歲錢(qián)似乎成了一個(gè)導(dǎo)火索，我有必要與學(xué)生補(bǔ)上一課。壓歲錢(qián)怎么花？理財(cái)教育怎么搞？我犯了難。
【閑話(huà)壓歲錢(qián)】
壓歲錢(qián)的由來(lái)
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中 包春華
關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。
有戶(hù)人家夫婦倆，五十多歲才有了一個(gè)寶貝兒子，八仙路過(guò)此地，算到這家孩子有難。八仙于是變成八枚銅錢(qián)，守在小孩身邊。孩子入睡后，夫婦倆用紅紙把銅錢(qián)一包，放在孩子枕頭旁邊，并吹滅燈上了床。半夜，“祟”出來(lái)，剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就發(fā)出一道道閃閃金光，嚇得“祟”慌忙逃命而去。次日老夫妻把用紅紙包銅錢(qián)的事告訴了左鄰右舍。以后家家效仿，逐漸就演變?yōu)?ldquo;壓歲錢(qián)”。
清代詩(shī)人吳曼云寫(xiě)詩(shī)描繪了兒童得到壓歲錢(qián)時(shí)的喜悅心情：“百十錢(qián)穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)角枕自收藏，商量爆竹錫蕭價(jià)，添得嬌兒一夜忙。”詩(shī)中嬌兒得壓歲錢(qián)的形態(tài)，很是可愛(ài)。因?yàn)榕f時(shí)孩子的壓歲錢(qián)比較少，一般都是象征性的，主要是圖個(gè)熱鬧、吉祥。故壓歲錢(qián)主要讓孩子用來(lái)買(mǎi)鞭炮、玩具和糖果等吃喝玩耍的東西。
如今，隨著生活水平的提高，壓歲錢(qián)也一路飆升。孩子拿到的“壓歲錢(qián)”動(dòng)輒成百上千，很多孩子都有不錯(cuò)的“收成”。一個(gè)春節(jié)下來(lái)，成百上千的“小富翁”大有人在，積上個(gè)萬(wàn)把元的“暴發(fā)戶(hù)”也不乏其人。但由于壓歲錢(qián)來(lái)得太容易，一些孩子花起來(lái)大手大腳，無(wú)所顧忌。而家長(zhǎng)們則擔(dān)心孩子將手中的“巨額”壓歲錢(qián)胡亂花掉，紛紛以“集資”、“入股”為名，使出渾身解數(shù)掏出孩子“腰包”。
一些人擔(dān)心，孩子拿了壓歲錢(qián)后沒(méi)有節(jié)制，容易養(yǎng)成互相攀比、浪費(fèi)的習(xí)慣。其實(shí)發(fā)壓歲錢(qián)時(shí)，正是教育孩子養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。
【巧用壓歲錢(qián)】
七嘴八舌侃理財(cái)
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班仲繼彭：對(duì)于壓歲錢(qián)，我苦思冥想，最后終于想出了一個(gè)最有意義的花錢(qián)方法，那就是給爸爸媽媽各買(mǎi)一件禮物。因?yàn)榘职终烀ぷ�，連睡覺(jué)也睡不安穩(wěn)，所以眼睛上布滿(mǎn)了血絲，我便跑到藥店里買(mǎi)了一盒最好的滴眼露給爸爸。我發(fā)覺(jué)媽媽美麗的臉開(kāi)始爬上了細(xì)紋，光滑的手也開(kāi)始變粗糙了，我便到化妝品專(zhuān)賣(mài)店選了一套好的化妝品送給媽媽?zhuān)蚁胱寢寢層肋h(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)美麗。當(dāng)爸媽看了我的禮物時(shí)，幸福溢于言表，激動(dòng)地抱起我，親了又親，不停地說(shuō)：“我們兒子真的長(zhǎng)大了，懂得奉獻(xiàn)和回報(bào)了！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班萬(wàn)澍：首先，我先留下新學(xué)期報(bào)名的費(fèi)用700元，為父母減輕負(fù)擔(dān)，剩下的錢(qián)分五份：一份買(mǎi)文具和輔導(dǎo)書(shū)，充實(shí)自己；一份買(mǎi)自己喜歡的圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游；一份用來(lái)買(mǎi)自己喜歡的小物品，課外給心放個(gè)假；一份當(dāng)作學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)基金，當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)或考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，在本周內(nèi)買(mǎi)個(gè)可愛(ài)的小貼畫(huà)，自己給自己加油；最后一份也是最富有愛(ài)心的一份，我把它捐給希望工程，捐給那些山區(qū)和我同齡但上不起學(xué)的渴望知識(shí)的孩子們，讓他們感受到愛(ài)是人間共同的語(yǔ)言。
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班陳荃：我決定用壓歲錢(qián)給自己買(mǎi)一件禮物，那就是鬧鐘，它可以提醒我按時(shí)起床，那就不用媽媽每天叫我起床；家人過(guò)生日的時(shí)候還可以拿這些壓歲錢(qián)給他們買(mǎi)禮物；剩下的錢(qián)就全部交給媽媽?zhuān)寢寢尨嫫饋?lái)，留著需要的時(shí)候再用。
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校八（9）班華藝：今年春節(jié)，我到南京爸爸的小廠里過(guò)春節(jié)。大年初一，吃過(guò)元宵，就到夫子廟玩。當(dāng)我走到紅十字會(huì)南京分會(huì)門(mén)前，看到游玩的人們有許多人往門(mén)前的捐款箱里捐獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，我也毫不猶豫地從口袋里掏出300元壓歲錢(qián)，抽出兩張放進(jìn)箱里。也許一個(gè)人的愛(ài)心是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校八（9）班周顏璐：今年，我也和以前一樣也收到了一些壓歲錢(qián)，我們現(xiàn)在自控能力還不強(qiáng)，我將一部分錢(qián)交給媽媽保管，自己也留了一點(diǎn)買(mǎi)資料，買(mǎi)幾本有價(jià)值的書(shū)來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋中漫游。壓歲錢(qián)也是長(zhǎng)輩對(duì)我們的寄托，我們應(yīng)正確的去支付它們，要將它們用得有意義，更要有價(jià)值！
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（4）班潘婧：過(guò)年以后不久，就是元宵節(jié)，可以提前買(mǎi)一些禮物給家人，也許會(huì)被他們埋怨太浪費(fèi)，可是他們心里一定會(huì)很高興。元宵節(jié)過(guò)后就是情人節(jié)，爸爸媽媽也許會(huì)忘了這個(gè)節(jié)日。你可以替爸爸買(mǎi)一束玫瑰，再讓爸爸送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)很感動(dòng)的。如果還有錢(qián)的話(huà)，可以多買(mǎi)一些資料或一些名著，可以增寬知識(shí)面，又可以使課余生活更加有趣，何了而不為呢？
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（4）班李夢(mèng)初：爺爺身體不好，又有高血壓，藥費(fèi)很高，但是工資卻沒(méi)多少，因此爺爺常常為藥費(fèi)煩憂(yōu)。今年的壓歲錢(qián)不少，我想把所有的錢(qián)都給爺爺買(mǎi)藥，希望他身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海，壽比南山。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（8）班章熙文：新年已過(guò)，我們口袋里難免會(huì)有一些壓歲錢(qián)。這些錢(qián)放在我們的口袋里，時(shí)間一久，這些錢(qián)就會(huì)被我揮霍一空。這些錢(qián)如果放在父母的身邊，時(shí)間一久，估計(jì)也會(huì)要不回來(lái)。如何使壓歲錢(qián)既不失去，又能有利息，這個(gè)問(wèn)題令我們苦惱。最好的方法就是將錢(qián)存銀行。這樣既能安全地將壓歲錢(qián)保存下來(lái)，又可以建一個(gè)帳戶(hù)，以后的壓歲錢(qián)就可以存進(jìn)去，上大學(xué)時(shí)再取出來(lái)花銷(xiāo)，一舉兩得。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（8）班于彎彎：我認(rèn)為剝奪孩子壓歲錢(qián)的家長(zhǎng)是可憐的。家長(zhǎng)一心為了幫助孩子保管好錢(qián)財(cái)，卻沒(méi)注意到提高孩子的自主能力，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。我認(rèn)為大家要把錢(qián)花在點(diǎn)子上，因?yàn)楦改纲嶅X(qián)也不容易，心儀已久的物品要在精打細(xì)算之后再買(mǎi)。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（8）班孫寅：那一張張令人眼饞的百元大鈔的確有誘惑力。用來(lái)吃喝玩樂(lè)自然必不可少，但如果在這一方面花費(fèi)太多就不值得了。將其中的三百存入銀行，以便將來(lái)急用，這是聰明人的想法。將其中的一大半交入父母手中，為忙碌了一年的父母送上自己的心意，這是孝子們的選擇。將所有的錢(qián)都用來(lái)捐助，幫那些窮人家庭中的孩子過(guò)上個(gè)好年，這是善人的做法。將其用來(lái)買(mǎi)一些自己喜愛(ài)的好書(shū)，在春節(jié)中給大腦充充電，這則是學(xué)子所做的事……
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二（10）班朱春月：每個(gè)人的性格不同，所選擇的花壓歲錢(qián)的方法也不同，最重要的是花的既合理又開(kāi)心。我們不如去銀行開(kāi)個(gè)賬戶(hù)，把壓歲錢(qián)定期存上幾年，等十八歲的時(shí)候，把這幾千塊錢(qián)當(dāng)作自己的生日禮物，這必定是一份最特別的禮物。
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校王松：同學(xué)們可以把一部分壓歲錢(qián)花在建設(shè)學(xué)校的環(huán)境上，由自己來(lái)挑選花草樹(shù)木，然后在適當(dāng)?shù)奈恢糜H手種上，這樣可以為學(xué)校的美化獻(xiàn)出自己的一份力量，也可留作紀(jì)念。
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王久洪：零花錢(qián)使用的計(jì)劃性很重要。這個(gè)計(jì)劃最好是在給錢(qián)的時(shí)候制定，家長(zhǎng)不直接干預(yù)，但要監(jiān)督、檢查。如將孩子一周或一個(gè)月的零錢(qián)一次性付給，讓他懂得如何在生活中將錢(qián)用在該用的地方。讓孩子懂得在生活中如何明智消費(fèi)，懂得購(gòu)買(mǎi)之前的市場(chǎng)調(diào)研與比較比什么都重要。如同樣的一件商品，在幾個(gè)不同的商家是什么價(jià)格，可以選擇一個(gè)最低的價(jià)格成交；也可以就一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行比較，選擇功能實(shí)用而價(jià)廉的產(chǎn)品使用。
【支招壓歲錢(qián)】
教會(huì)孩子理財(cái)
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 史庭志
在當(dāng)今社會(huì)，金錢(qián)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，孩子們會(huì)很自然地認(rèn)識(shí)它、了解它、接受它。如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)、教育，孩子們就只會(huì)看到錢(qián)的表面作用，容易學(xué)會(huì)消極的東西，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。所以我們給孩子傳授一些如何認(rèn)識(shí)金錢(qián)、如何使用金錢(qián)的基本知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)，是必要的。
新年剛過(guò)，我借壓歲錢(qián)的管理規(guī)劃，讓孩子親身參與和感受財(cái)富積累與合理花費(fèi)的過(guò)程。這樣，不僅可以培養(yǎng)孩子的自理能力，還能增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，具體做法如下：
一、讓孩子真正擁有錢(qián)
通常家長(zhǎng)都會(huì)將孩子的壓歲錢(qián)和積攢的零花錢(qián)，用“爸媽替你存下來(lái)”為借口，全部收回去。只給少量零花錢(qián)，讓孩子隨意支配。這反而會(huì)造成孩子一拿到錢(qián)就趕快花掉的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄兌鄷?huì)認(rèn)為，存下來(lái)只會(huì)被大人“沒(méi)收”。這在無(wú)形中打擊了孩子自我理財(cái)?shù)姆e極性。所以，家長(zhǎng)可以留給孩子一定的支配自由。在支配壓歲錢(qián)的過(guò)程中，對(duì)孩子如何正確使用壓歲錢(qián)進(jìn)行說(shuō)服教育，并與孩子共同制定壓歲錢(qián)管理支出計(jì)劃，從而培養(yǎng)孩子計(jì)劃用錢(qián)、節(jié)約開(kāi)支、合理消費(fèi)的好習(xí)慣。
二、給孩子建立理財(cái)賬戶(hù)
收到壓歲錢(qián)之后，家長(zhǎng)可以帶孩子到銀行去開(kāi)設(shè)一個(gè)屬于他的存款賬戶(hù)，讓孩子保管自己的存折。不管存錢(qián)或是領(lǐng)錢(qián)，都讓孩子全程參與，藉此使其明白銀行的功能，并教孩子看懂存款賬簿，讓他了解賬簿里的錢(qián)愈多，那么利息就會(huì)愈來(lái)愈多。如果孩子大了，要經(jīng)常存取款，還可以同時(shí)辦理一張與存折配套使用的銀行卡。家長(zhǎng)可以借機(jī)教孩子一些理財(cái)小常識(shí)，從而有益于孩子成年后的家庭理財(cái)。
三、給建議但支配權(quán)交給孩子
多數(shù)父母即使讓孩子擁有存款，卻完全不給他們支配權(quán)，往往孩子要買(mǎi)什么，父母認(rèn)為不必要，便極力阻止，與其大家爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤無(wú)法溝通，倒不如巧妙地給予意見(jiàn)由孩子自行評(píng)估。比如：孩子想換新自行車(chē)，家長(zhǎng)不贊同但也不阻止，只是分析原本的自行車(chē)仍新且好用，而想購(gòu)的新自行車(chē)除外形好看之外，并沒(méi)有特別好用的功能，可價(jià)格卻高出很多，可能會(huì)花掉他所有的存款，分析后決定權(quán)還是孩子。孩子認(rèn)為有道理，自己的存款應(yīng)該用在更需要的地方，所以決定不買(mǎi)了。
四、讓孩子學(xué)會(huì)花自己的錢(qián)
生活中，人的一些行為表明，自己的錢(qián)能節(jié)儉，一旦是別人付賬，就容易出現(xiàn)濫花費(fèi)、浪費(fèi)的現(xiàn)象。因此，孩子有了錢(qián)之后，我們就要讓他學(xué)習(xí)如何花自己的錢(qián)，這樣才會(huì)懂得珍惜金錢(qián)。我們可以和孩子協(xié)商，如果是孩子自己想買(mǎi)的玩具、出游時(shí)的紀(jì)念品、朋友的生日禮物等，則要讓他們自己選擇，自己付錢(qián)。比如：孩子想買(mǎi)臺(tái)物美價(jià)廉的收音機(jī)，母親陪著他逛了三家商店，最后用最低價(jià)買(mǎi)到了同樣品牌及型號(hào)的收音機(jī)，孩子隨即又在差價(jià)中，取出10元錢(qián)買(mǎi)了向往已久的乒乓球拍。于是，孩子了解在價(jià)格比較之后買(mǎi)東西省下的錢(qián)價(jià)值。在尋找物美價(jià)廉的商品的過(guò)程中，差價(jià)成為孩子可觸知的盈利的證據(jù)。對(duì)于年長(zhǎng)一些的孩子，這樣的過(guò)程可以讓他們?cè)谧约褐淞慊ㄥX(qián)時(shí)更加節(jié)儉。
五、壓歲錢(qián)要花在刀刃上
較大的孩子，家長(zhǎng)可以將部分壓歲錢(qián)交給他自己打理，同時(shí)引導(dǎo)其制定簡(jiǎn)單的開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本，鼓勵(lì)其根據(jù)自己的需求合理消費(fèi)，要將錢(qián)花在刀刃上。比如：用來(lái)交學(xué)費(fèi)，既可減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感；訂購(gòu)報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料，可以幫助孩子開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣；購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品及益智玩具，不僅能幫助孩子學(xué)好功課，也有助于啟迪思維，增長(zhǎng)智慧；為孩子辦理保險(xiǎn)，如少年兒童終身幸福保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等，讓孩子健康成長(zhǎng)、升學(xué)成才；獻(xiàn)愛(ài)心、捐給希望工程，為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神；給孤寡老人贈(zèng)送小禮物，培養(yǎng)孩子敬老及扶貧濟(jì)貧的美德；幫助家里解決一些經(jīng)濟(jì)困難或購(gòu)買(mǎi)急需物，增強(qiáng)孩子的家庭觀念，增進(jìn)親人間的關(guān)愛(ài)情感，這對(duì)于家有下崗人員或經(jīng)濟(jì)困難的家庭意義尤其重要；也可以教育孩子利用壓歲錢(qián)給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購(gòu)買(mǎi)節(jié)日禮物或生日禮物，花錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
總之，父母要言傳身教，給予孩子正確的理財(cái)觀，引導(dǎo)他們采用合理的理財(cái)方式，不要以自己的立場(chǎng)去干涉孩子的理財(cái)細(xì)節(jié)，那么孩子便可以從中積累一輩子受用的金錢(qián)價(jià)值觀。
讓“壓歲錢(qián)”陪伴孩子長(zhǎng)大成人
山東省臨朐第五中學(xué) 安樹(shù)芝
“壓歲錢(qián)”是什么？筆者認(rèn)為，“壓歲錢(qián)”不是純粹意義上的金錢(qián)，它是親朋好友對(duì)孩子的祝福，承載著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子未來(lái)的無(wú)限期望。因此，“壓歲錢(qián)”不宜隨便花掉，應(yīng)不斷地積累，讓“壓歲錢(qián)”陪伴孩子成長(zhǎng)。
我女兒今年十七歲，正在讀高二，十多年來(lái)，女兒的“壓歲錢(qián)”大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)“管理”階段。
家長(zhǎng)代管階段（女兒上小學(xué)之前）。該階段，孩子還小，沒(méi)有支配金錢(qián)的能力，“壓歲錢(qián)”主要由家長(zhǎng)代為管理。我與愛(ài)人商定，把孩子的“壓歲錢(qián)”以孩子的名義存入了銀行；如此，一是保險(xiǎn)，二可以增值，三能讓孩子知道自己的“壓歲錢(qián)”父母給攢著呢。
家長(zhǎng)協(xié)管階段（女兒上小學(xué)階段）。上學(xué)了，孩子的金錢(qián)意識(shí)逐步增強(qiáng)，開(kāi)始具備一些支配金錢(qián)的能力，但獨(dú)立處理問(wèn)題的能力還很弱。此階段，我一方面引導(dǎo)孩子明確“壓歲錢(qián)”的來(lái)歷、特殊意義，一方面協(xié)助孩子管好、用好“壓歲錢(qián)”。我和女兒協(xié)商，將小部分“壓歲錢(qián)”留給女兒使用，其余部分仍存入銀行。當(dāng)然，對(duì)女兒怎樣花這筆錢(qián)，我給予了充分提醒，并讓女兒自覺(jué)向父母“報(bào)告”消費(fèi)情況，使女兒逐步學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
孩子自理階段（女兒升初中之后）。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，獨(dú)立支配金錢(qián)的能力不斷提升，我便放“權(quán)”給孩子，讓孩子自管。但是，應(yīng)謹(jǐn)慎從事，家長(zhǎng)的“宏觀調(diào)控”不可無(wú)！一方面，我讓孩子自主決定“壓歲錢(qián)”的“自留”比例（仍有部分存入銀行）；另一方面，我讓孩子制訂“壓歲錢(qián)”應(yīng)用計(jì)劃。平時(shí)，我和愛(ài)人及時(shí)監(jiān)督孩子的計(jì)劃履行情況，對(duì)不合理開(kāi)支給予指點(diǎn)、教育，讓孩子逐步樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)“理財(cái)”。
當(dāng)然，為培養(yǎng)孩子的良好消費(fèi)習(xí)慣，我在積極發(fā)揮家庭教育的同時(shí)，還主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系，讓老師對(duì)孩子進(jìn)行必要的正面引導(dǎo)、教育。比如，有一次上小學(xué)的女兒回家高興地對(duì)我說(shuō)：“爸爸！老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)不亂花錢(qián)的好孩子。”聽(tīng)后，我會(huì)心地笑了。
那么，存到銀行里的女兒的“壓歲錢(qián)”將來(lái)如何處理？我是這樣設(shè)想的，等女兒大學(xué)畢業(yè)后，“闖天下”需要較大資金投入或女兒成家時(shí)，我會(huì)將這筆特別的“壓歲錢(qián)”雙手奉還女兒。我想，到那時(shí)，女兒定會(huì)深感這筆“壓歲錢(qián)”的凝重，告誡自己不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，走好自己的一生，教育好自己的下一代。
我聘兒子做會(huì)計(jì)
江西永豐恩江鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉大玲
這幾年生活水平有所提高，孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩逢年過(guò)節(jié)總會(huì)給兒子一些零發(fā)錢(qián)，而兒子是個(gè)“嘴不停”，有了錢(qián)就得買(mǎi)零食吃，既不衛(wèi)生，也不健康。好幾次，吃得肚子受不了，上了醫(yī)院�；隋X(qián)不說(shuō)，人還跟著活受罪。隨著大紅燈籠高高掛起，春聯(lián)也上了墻，噼哩啪啦的爆竹聲告訴我們又過(guò)年了，我得想個(gè)法子讓兒子懂得“壓歲錢(qián)”代表的是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的那份厚愛(ài)，而且作為晚輩的我們也應(yīng)該懂得孝敬長(zhǎng)輩。我和先生一商量，決定聘請(qǐng)兒子當(dāng)我們今年過(guò)年期間的會(huì)計(jì)，每一項(xiàng)收入與支出一應(yīng)上報(bào)兒子，由他進(jìn)行核算，有興趣就讓他一直工作下去。
當(dāng)兒子收到我倆自制的大紅聘書(shū)和賬本時(shí)，高興得手舞足蹈，說(shuō)是能在家中找到一份發(fā)揮他特長(zhǎng)的工作（兒子數(shù)學(xué)一向不錯(cuò)）實(shí)屬不易。于是，我們把準(zhǔn)備過(guò)年的錢(qián)交給兒子和先生共同保管。年前我替親友選購(gòu)的禮物的購(gòu)物小票，買(mǎi)年貨的支出，孝敬父母的禮品……所用金額一一上交由兒子登記。拜年歸來(lái)，他收到的“壓歲錢(qián)” 和親朋好友回贈(zèng)的禮物也折合成收入，兒子一邊用計(jì)算器計(jì)算，一邊說(shuō)著爺爺奶奶的“壓歲錢(qián)”又加了，農(nóng)村生活大變樣了。當(dāng)計(jì)算結(jié)果一出來(lái)，兒子驚呼：“oh !my dear!赤字！超支一千多元！真是不算不知道，一算嚇一跳！想不到我第一次當(dāng)會(huì)計(jì)這登記本上就出現(xiàn)了赤字，我得填補(bǔ)這個(gè)空缺，得，我這七百元壓歲錢(qián)就充公了！”看著兒子認(rèn)真的勁兒，我和先生撲哧一聲笑了！告訴兒子每年過(guò)年過(guò)節(jié)都要花費(fèi)我們兩人一兩個(gè)月的工資，但收獲的是親情和友情，是一家人和睦相處，享受的是天倫之樂(lè)。這是金錢(qián)無(wú)法衡量的！
給孩子三個(gè)存錢(qián)罐
山東臨朐一中 馬玉順
美國(guó)人戈弗雷的暢銷(xiāo)書(shū)《錢(qián)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的》是專(zhuān)門(mén)為孩子寫(xiě)的，針對(duì)理財(cái)教育，作者認(rèn)為孩子應(yīng)該有三個(gè)存錢(qián)罐：第一個(gè)罐子里的錢(qián)用于日常開(kāi)銷(xiāo)；第二個(gè)罐子用于短期儲(chǔ)蓄，為購(gòu)買(mǎi)較貴重的物品積攢資金；第三個(gè)罐子為長(zhǎng)期存款，攢到一定數(shù)量立刻存入銀行，為日后昂貴的學(xué)費(fèi)做準(zhǔn)備。我們不妨如法炮制，也給孩子三個(gè)存錢(qián)罐，家長(zhǎng)和孩子平等協(xié)商取得一致意見(jiàn)后，把孩子的“壓歲錢(qián)”分成三個(gè)部分管理和使用。
現(xiàn)在的家庭多是“四二一”模式，孩子成了家里的“寶貝”，不僅過(guò)年期間孩子會(huì)收到不菲的“壓歲錢(qián)”，就是平時(shí)孩子手中的零花錢(qián)也數(shù)目可觀。作為家長(zhǎng)，要讓孩子明白“壓歲錢(qián)”和零花錢(qián)都是父母長(zhǎng)輩辛辛苦苦掙來(lái)的，父母長(zhǎng)輩過(guò)年給“壓歲錢(qián)”是對(duì)小輩健康成長(zhǎng)的一種期盼方式。要教育孩子理性消費(fèi)，不能大手大腳。這方面可做的事情很多，比如讓孩子從小參與家庭理財(cái)，讓他們逐步了解家庭開(kāi)銷(xiāo)的基本情況，學(xué)會(huì)精打細(xì)算過(guò)日子；帶孩子到自己的工作單位，親身體驗(yàn)一下工作的辛勞，了解掙錢(qián)的艱難等等。
合理引導(dǎo)學(xué)生“理”好壓歲錢(qián)
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中 郭萬(wàn)俊
過(guò)年發(fā)“紅包”的傳統(tǒng)，使孩子們的口袋在春節(jié)期間鼓起來(lái)。如何讓學(xué)生合理支配好壓歲錢(qián)，已經(jīng)逐漸成為家長(zhǎng)的“心病”。但要注意的是，既然是壓歲錢(qián)，家長(zhǎng)就要尊重孩子的意愿和選擇，家長(zhǎng)切不可自作主張，以各種理由挪為他用，否則就會(huì)引起矛盾和隔閡。
作為老師，有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生合理支配這筆錢(qián)，以培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力�？梢赃@樣嘗試：
1、引導(dǎo)學(xué)生用自己的壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)。新學(xué)期伊始都需要交納一定的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等，可以讓學(xué)生用自己的壓歲錢(qián)交納。
2、引導(dǎo)學(xué)生利用部分壓歲錢(qián)溝通與父母及長(zhǎng)輩的親情。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)買(mǎi)點(diǎn)有意義的小禮品給父母或長(zhǎng)輩，表達(dá)一份孝心，體現(xiàn)一份親情。
3、引導(dǎo)學(xué)生提取部分壓歲錢(qián)用于公益事業(yè)。如捐些壓歲錢(qián)給希望工程或班級(jí)里家庭特別困難的同學(xué)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
4、引導(dǎo)學(xué)生訂些報(bào)刊雜志或購(gòu)買(mǎi)一些喜歡的書(shū)和輔導(dǎo)資料。通過(guò)讓學(xué)生多看書(shū)、多讀書(shū)，拓寬他們的知識(shí)面，開(kāi)拓他們的視野，提升他們的生活品位，從而為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)存錢(qián)。有的學(xué)生春節(jié)期間“獲得”的壓歲錢(qián)比較多，通過(guò)一些合理支出后如仍有許多剩余，不妨提醒家長(zhǎng)及學(xué)生在銀行設(shè)一個(gè)帳號(hào)，可將一個(gè)整數(shù)的錢(qián)存起來(lái)，但要適當(dāng)留一部分。若嫌麻煩，可買(mǎi)個(gè)貯藏罐，讓小孩不定期的存儲(chǔ)。
6、引導(dǎo)學(xué)生盡可能上交，請(qǐng)父母保管。學(xué)生作為未成年人，對(duì)錢(qián)的支配還沒(méi)有形成正確的消費(fèi)方式，而且有時(shí)保管不善帶來(lái)遺失等一些不必要的損失，可采取請(qǐng)父母保管、學(xué)生自己理性支出的方法。
7、引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)亂花錢(qián)的危害。特別注意引導(dǎo)學(xué)生不能用壓歲錢(qián)去上網(wǎng)玩游戲、賭博等不健康活動(dòng)，要通過(guò)案例分析、主題班會(huì)等形式讓學(xué)生領(lǐng)悟到錢(qián)的來(lái)之不易，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用好錢(qián)，樹(shù)立起正確的消費(fèi)觀。
總之一句話(huà)，只要花得有意義，就不能隨意干涉，一定要給學(xué)生支配的空間。