俗話說(shuō)：“半大小子，氣死老子。”許多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，孩子特別不聽(tīng)話，愛(ài)和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理非常重，家長(zhǎng)與孩子之間經(jīng)常出現(xiàn)“火星撞地球”現(xiàn)象。本版我們與您一道分享您的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
【案例回放】
她在房門上貼上“請(qǐng)勿打擾”
一位家長(zhǎng)苦惱地訴說(shuō)，自己的孩子過(guò)了這個(gè)寒假就面臨中考了。不知怎么回事，假期里，她每天不是寫作業(yè)就是悶頭上網(wǎng)玩游戲、聊天，對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。最過(guò)分的是，前兩天他和愛(ài)人想跟女兒好好溝通一下，誰(shuí)知沒(méi)說(shuō)幾句話，女兒就頂撞說(shuō)：“我就是不知好歹，不可理喻。”還在自己的房間門上用電腦打了幾個(gè)字“請(qǐng)勿打擾”貼在上面，氣得自己無(wú)話可說(shuō)。
案例點(diǎn)評(píng)：中學(xué)時(shí)期的孩子正處于“心理斷乳期”，有了獨(dú)立的傾向。這階段的孩子情感起伏大、變化大并難于駕馭。他們有了喜怒哀樂(lè)，不但不愿向父母吐露，還要埋怨父母不理解自己。父母若處置不當(dāng)，如對(duì)孩子的表現(xiàn)刨根問(wèn)底，或是漠不關(guān)心就會(huì)增強(qiáng)他們的反抗情緒。作為父母應(yīng)放下架子，與孩子平等相處，當(dāng)孩子的知心朋友，爭(zhēng)取成為他們傾吐心事的對(duì)象和安慰者，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)“心理斷乳期”。
【名人家教】
與眾不同的懲罰
馬克•吐溫是一個(gè)非常慈愛(ài)的父親，他有三個(gè)女兒，把女兒當(dāng)作掌上明珠，家庭中常常充滿了笑聲，洋溢著溫馨。從女兒開(kāi)始懂事時(shí)，每當(dāng)寫作累了，他就叫來(lái)女兒，讓她們坐在自己的椅子扶手上，給她們講故事。故事的題目由女兒選擇，她們常不假思索地拿起畫冊(cè)，讓父親根據(jù)上面畫的人或動(dòng)物即興編故事。馬克•吐溫雖然可以毫不費(fèi)力地編出一段生動(dòng)的故事來(lái)，但是每次他都非常認(rèn)真，從不敷衍。
在這個(gè)家庭里，父母和女兒之間始終保持著一種平等、民主和相互尊重的關(guān)系，洋溢著和睦融洽的氣氛。父親從來(lái)不擺出一副做長(zhǎng)輩的架子，從不訓(xùn)斥女兒。孩子有了過(guò)失，馬克•吐溫也決不姑息，讓她們記住教訓(xùn)，不再重犯。只是，馬克•吐溫懲罰女兒的方式與眾不同。有一次，馬克•吐溫夫婦帶孩子到農(nóng)莊度假，一家人坐在堆滿干草的大車上，顫悠悠地向郊外駛?cè)�，一路上飽覽著美麗的田園風(fēng)光，這是女兒們向往已久的事了，因此她們一路上唧唧喳喳說(shuō)笑不停�？墒蔷驮诖筌嚦霭l(fā)前，不知出了什么差錯(cuò)，大女兒蘇西動(dòng)手把妹妹克拉拉打得哇哇大哭。事后，蘇西主動(dòng)向母親承認(rèn)錯(cuò)誤，但是按照馬克•吐溫制定的家規(guī)，蘇西必須受到懲罰。懲罰的方式還要女兒自己提出來(lái)，母親同意后，就可以施行。蘇西提出幾種受懲的辦法，包括她最不情愿受到的懲罰——不坐干草車旅行。猶豫了老半天，蘇西終于下了決心對(duì)母親說(shuō)：“今天我不坐干草車了，它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住，不再重犯今天的錯(cuò)誤。”馬克•吐溫非常理解女兒為自己決定的受罰方式對(duì)她究竟有多大的份量，他后來(lái)在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“并不是我讓蘇西做這件事的，可想起可憐的蘇西失去了坐干草車的機(jī)會(huì)，至今仍讓我感到痛苦——在26年后的今天。”
有這樣一個(gè)特別的父親，有這樣一個(gè)溫馨、民主的家庭生活環(huán)境，馬克•吐溫的女兒們幸福地長(zhǎng)大了。（中小學(xué)教育網(wǎng)）
【智慧火花】
花開(kāi)的季節(jié)，成長(zhǎng)的煩惱
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 王灌南
處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關(guān)系的同時(shí)，也會(huì)對(duì)特定的異性萌發(fā)出愛(ài)慕之情。
一、不應(yīng)回避的“尷尬”案例
有這樣一則案例：
一位初三女生小顏對(duì)班上某男生產(chǎn)生“朦朧情感”。她知道這種想法是“不健康的”，但總是“忍不住要去想”；有時(shí)候獨(dú)自一人漫想時(shí)，覺(jué)得“心情挺舒暢”，但同時(shí)又感到“臉紅”、“羞愧”，她甚至在心里罵自己“下流”。
在一篇日記里，小顏寫了一次令她“既興奮又尷尬”的場(chǎng)面——
有一次，學(xué)校組織看電影，她多么想和他坐在一起啊！可是她有什么理由讓文娛委員把她和他的票連在一起呢？然而，當(dāng)她走進(jìn)電影院找到自己的座位時(shí)，她驚喜的看到，他竟緊挨著她的位置坐著！她坐下了，一顆心莫名其妙地劇烈跳動(dòng)著；想和他說(shuō)兩句話，卻沒(méi)有勇氣。她就這樣面紅耳赤地坐著，無(wú)比地激動(dòng)，也無(wú)比地尷尬。放映時(shí)間到了，燈光終于熄滅了，場(chǎng)子里一片黑暗，她終于舒了一口氣。
這位女生后來(lái)在日記里對(duì)自己的班主任寫道：
“李老師，我這篇文章寫得都是真人真事。作文中的‘她’就是我。最近一段時(shí)間以來(lái)，我不知道為什么，思想變得復(fù)雜起來(lái)，老忍不住去想一些不該想的事。我知道我開(kāi)始變壞了，不純潔了，但我愿意改正，因此，我如實(shí)地寫了這些。希望李老師一定幫幫我！”
現(xiàn)實(shí)生活中，與這位女孩有相同或類似經(jīng)歷體驗(yàn)的少男少女還有很多很多。
二、教育，我們忽視了某些根本性的東西
教育，即教書育人。教書與育人應(yīng)該如平行的兩根鐵軌，共同載起民族未來(lái)的希望列車。然而，現(xiàn)代的教育，猶如“獨(dú)腳的跛子”，只重視學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的培養(yǎng)，而對(duì)學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)所具備的能力的培養(yǎng)卻處于“真空”狀態(tài)。
“早戀”猶如反觀教育的一面“鏡子”，反觀它，教育本身所具有的很多要義都被我們忽視了。
�。ㄒ唬┪覀兒鲆暳藢�(duì)學(xué)生的生命觀教育
一個(gè)不愛(ài)惜自己生命的人，又如何能顧及別人的生命？這明顯是學(xué)校或者家庭對(duì)學(xué)生生命教育缺失所造成的。
關(guān)注學(xué)生的健康，關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生的生活。改變我們的教育觀念和做法，給孩子一份關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓他們充分體驗(yàn)到生命存在的價(jià)值，感受到生活的樂(lè)趣，是教師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，也是當(dāng)前迫切要做的事情。
�。ǘ┪覀兒鲆暳藢�(duì)學(xué)生的人生觀教育
在積極正確的人生觀教育下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，盡管后來(lái)經(jīng)歷了許多生活的磨難。但積極向上的人生信念就像一盞明亮的燈始終激勵(lì)著他們?nèi)ヅ^斗，即使在物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，也始終堅(jiān)守自己的信念，毫不動(dòng)搖。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，讓每一個(gè)校園都能多一些符合中學(xué)生實(shí)際的心靈引導(dǎo)和活動(dòng)，讓每一個(gè)校園都能涌現(xiàn)出一大批像“五四”愛(ài)國(guó)青年那樣有理想、有抱負(fù)的優(yōu)秀學(xué)子，將來(lái)定能報(bào)效我們的祖國(guó)。
�。ㄈ┪覀兒鲆暳藢�(duì)學(xué)生的青春期教育
初中階段重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，糾正他們的錯(cuò)誤觀念，解除他們的心理困惑，幫助他們建立正確的友誼觀，指導(dǎo)他們遵循“自然”和“適度”兩個(gè)關(guān)于異性正常交往的原則，把握好異性間交往的“度”，提倡集體和公開(kāi)的異性交往，淡化“一對(duì)一”和隱蔽性的異性交往，預(yù)防情感列車脫軌。
生命走到青春時(shí)節(jié)，便到了最燦爛的花季。花開(kāi)的季節(jié)，校園里的玫瑰悄然萌芽，纖弱但卻同樣美麗。面對(duì)學(xué)生們的情感困惑，家長(zhǎng)們和老師們應(yīng)該用一種大愛(ài)的心態(tài)去面對(duì)它，相信在家校的共同努力下，我們的教育認(rèn)知水平會(huì)愈來(lái)愈高，我們學(xué)生的行為習(xí)慣也會(huì)愈來(lái)愈好。
【心語(yǔ)心愿】
給兒子的一封信
淮安外國(guó)語(yǔ)12級(jí)12班家長(zhǎng) 楊佩劍
親愛(ài)的兒子：
此時(shí)已是凌晨2點(diǎn)了，這一夜，爸爸輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。起身幫你蓋好被子回到床邊，看著窗外半明半暗的殘?jiān)拢职炙季w萬(wàn)千……
親愛(ài)的兒子，自從你呱呱墜地，我和媽媽便把全部的愛(ài)傾灑在你的身上，同時(shí)也把全部的希望寄托在你的身上。為了帶你，媽媽辭去了自己的工作，成為全職媽媽，陪你度過(guò)了幸福的幼年；進(jìn)入小學(xué)，為了你，爸爸媽媽傾其所有，東挪西借在學(xué)校旁邊買房居住，讓你快樂(lè)地度過(guò)了童年時(shí)代。欣慰的是你憑借自己的努力，走進(jìn)了讓你很多同學(xué)都羨慕和向往的淮外校園。如今，為了你，爸爸媽媽不惜一切代價(jià)，再次搬遷，租房住到了離自己上班地方更遠(yuǎn)的淮外附近。
兒啊，轉(zhuǎn)眼間你已是一個(gè)十四歲的小小男子漢了，看著個(gè)頭已經(jīng)即將高過(guò)我們的你，我們心中充滿了無(wú)比的自豪。十四歲，是一個(gè)能夠懂得對(duì)自己的事情進(jìn)行獨(dú)立安排的年齡。因此，要逐步學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情做出計(jì)劃和安排。什么時(shí)間做什么事情要事先考慮好，一旦開(kāi)始就要向自己的目標(biāo)努力。要一心一意做事，提醒自己不能分神，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)漸漸變得充裕，目標(biāo)會(huì)漸漸被你掌控。十四歲，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和感知世界最佳的年齡。因此，要積極地、快樂(lè)地吸納老師講授的知識(shí)。
親愛(ài)的兒子！此時(shí)爸爸還想告訴你，在今后的日子里，在你成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)有困難和坎坷，這些都是必然的，就象冬天會(huì)下雪，春天會(huì)下雨一樣平常！你只要擁有積極的心態(tài)，勇敢去面對(duì)，困難和坎坷只不過(guò)是平坦大道上的別樣風(fēng)情！正所謂：冬天下雪賞美景，春雨過(guò)后空氣新！
親愛(ài)的兒子！守護(hù)著你健康成長(zhǎng)，是爸爸媽媽最欣慰和幸福的事情。十四年，我們怒過(guò)，斥過(guò)，但更多的是呵護(hù)。今后，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，支持你……
祝你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸
二〇一三年三月二十三日
【叛逆時(shí)光】
回家
監(jiān)利中學(xué)12級(jí)17班 陳夢(mèng)凡
沿著喧囂的大街行走，身旁的香樟樹(shù)下有許多被大風(fēng)刮落的葉子，還有些被風(fēng)卷著打著轉(zhuǎn)。另一邊是川流不息的陌生的車。葉被風(fēng)裹著像要赴一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。舞會(huì)？想來(lái)就煩人。那一輛輛車都朝著既定的目的地奔馳，我的目的地又在哪兒呢？會(huì)是那裝著我全部記憶的房子嗎？肯定不會(huì)，我是不會(huì)回去的。
我抿了抿嘴唇，想起了那張恨不得吞掉我的臉。“媽，我同學(xué)星期六生日，在她家開(kāi)了聚會(huì)。”
半個(gè)小時(shí)前，這是剛進(jìn)家門的我講的第一句話。無(wú)人回應(yīng)，只有讓人心煩的廣告聲。走過(guò)去，順手取下書包扔在椅子上。“媽，我在和你商量事情，怎么不答應(yīng)我？”“你那叫商量，用陳述句來(lái)商量？”被刻意提高的聲音充斥整個(gè)房間。
“我怎么不叫商量了？是在爭(zhēng)取你的同意��！”
“是在商量啊？好啊！那我說(shuō)不同意。”掐斷電源，轉(zhuǎn)身往房間走。背影似乎還在因不滿而變得一顫一顫的。
“你憑什么不同意？”我吼了回去。
背影在房門前停下，伸出手打開(kāi)門，“就憑我是你媽！”說(shuō)罷，頭也不回地走了進(jìn)去。
“砰”，震得似乎房子都在搖晃。然后我昂首挺胸地裝成驕傲的公雞走出來(lái)。輸什么都不輸氣場(chǎng)，你不同意我也要去，先去呼吸呼吸新鮮空氣。暗自告訴自己再遜也不能在星期六之前回去。
我逆著回家的人潮往前走，漫無(wú)目的。
“咕嚕——咕嚕”我捂著肚子，暗罵它不爭(zhēng)氣。另一只手去摸口袋，才想起把零花錢放在書包里了。也不能去蹭飯去啊，肯定會(huì)被問(wèn)起的，更加不能回去。勒緊腰帶，繼續(xù)往前走。
風(fēng)開(kāi)始與更多的葉子共舞，行人越來(lái)越少，店門前的霓紅燈也逐漸亮起來(lái)。我緊了緊外套，想著應(yīng)該不會(huì)下雨吧？不，我才不回去，繼續(xù)前行。我開(kāi)始注意旁邊的霓虹燈。“楊記粥店”一定沒(méi)有我媽煲的白粥好喝，那是最美味的；“張嫂面店”，我媽下的面能讓人一下吃掉好幾碗呢……
“真餓��！”嘆一聲后又趕緊往前走。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這條路我貌似走過(guò)一遍之后，才發(fā)現(xiàn)腿不知何時(shí)已經(jīng)不聽(tīng)使喚地調(diào)轉(zhuǎn)了方向，兀自向前走了。
面對(duì)越來(lái)越近的距離，腦子開(kāi)始飛快運(yùn)轉(zhuǎn)。不管怎樣，絕不能低頭，先填飽肚子。那說(shuō)我為什么又回來(lái)呢？對(duì)了，就說(shuō)是怕她不給我的貓喂食。
想到這，腳步也變得輕快了。推開(kāi)家門，竟看到媽正端著一碗菜放到飯桌中那最后一個(gè)空位上，抬頭看到我驚愕的臉，竟自顧自熟絡(luò)地說(shuō)：“回來(lái)了，正好剛開(kāi)始吃飯。”
我的眼睛死死盯著掛鐘上的八點(diǎn)四十分，持續(xù)三秒鐘。才從那“正好”中反應(yīng)過(guò)來(lái)，想的什么爛理由都不需要了，沖那“正好”，我先海吃一頓再說(shuō)吧。
青春期撞上更年期
監(jiān)利新教育11級(jí)26班 楊雨晨
“怎么還不去做作業(yè)！”“小小年紀(jì)就穿得花花綠綠的，這不是你該穿的年齡！”“知道知道了，真煩人！”……
當(dāng)我們進(jìn)入青春期，父母卻進(jìn)入了更年期，原本的歡聲笑語(yǔ)現(xiàn)在卻充斥著無(wú)休止的嘮叨和吵鬧。青春期撞上更年期，好比火星撞地球，水火不容！
“啪！”正被打開(kāi)的漫畫書突然被合上，看得津津有味的我混然不知，媽媽已來(lái)到我身邊。“嘶……”心愛(ài)的漫畫書被撕成兩半，我見(jiàn)此狀，怒火中燒，一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
“你撕我書干嘛！”
“這是你該看的嗎？！”
“我作業(yè)做完看會(huì)書怎么了？”
“學(xué)習(xí)第一！”
“你真煩！”
我懶得再爭(zhēng)下去，氣鼓鼓地跑進(jìn)房關(guān)上門，門外是媽媽那失望的眼神……
冷戰(zhàn)許多天的我們，沒(méi)講過(guò)一句話，我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)。有幾次我想上去解釋，但礙于情面話到嘴邊又咽了回去。判逆的青春期與嘮叨的更年期相撞，真是麻煩��！但每天不約而同地走到一起時(shí)，兩人互相偷瞄了對(duì)方一眼，又急忙躲開(kāi)，各自平靜的面龐下，內(nèi)心卻洶涌澎湃。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，議論得正歡，為什么我們不敞開(kāi)心扉聊一聊呢？
夜深了，我睡意全無(wú)，皎潔的月光落在棉被上，顯得格外安詳。輕輕的腳步聲從耳畔傳來(lái)，一道身影走過(guò)，那么熟悉，那么溫暖，空氣中彌漫著特有的香味。不用猜，一定是媽媽。我用眼角的余光向她望去，只見(jiàn)她在桌子上放上一封信，便又輕輕地離去。等她走后，我趕緊下床拿起信，往被窩一躺，用電燈照亮。那熟悉的字眼映入我的眼簾：對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該太急躁，把書撕了，希望女兒能原諒我！不知不覺(jué)，我的淚水已輕輕地滴在枕頭上。
無(wú)論青春期多么叛逆，更年期都會(huì)有更多的包容；無(wú)論更年期有多么嘮叨，青春期都該更好地接受。有包容、有愛(ài)、有溝通，多大的爭(zhēng)吵都會(huì)冰釋前嫌。
請(qǐng)記住，當(dāng)青春期撞上更年期，沖動(dòng)是魔鬼，體諒才是天使！
“弱弱”的“青春期”
淮安外國(guó)語(yǔ)11級(jí)13班 湯 烜
現(xiàn)在的我們，正處于青春期最“旺盛”的時(shí)候。學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，學(xué)校的要求越來(lái)越嚴(yán)，我們的心情也越來(lái)越煩躁，發(fā)泄也是常有的事。老師、同學(xué)都不能成為發(fā)泄的目標(biāo)，所以最為慈和的父母常常就無(wú)緣無(wú)故地成為了發(fā)泄的對(duì)象，無(wú)辜的出氣筒。而我，卻不是這樣�；蛘邠Q一種說(shuō)法：我的青春期來(lái)得不夠猛烈。
有一次回到家里，吃著父母準(zhǔn)備好的晚餐，心里卻不是那么愉快：快要期中考試了，地生會(huì)考的日期也逼得越來(lái)越近，亞歷山大��！父母看出了我的心思，講了幾個(gè)有趣的事情來(lái)逗我一笑。但我發(fā)現(xiàn)，他們講得怯怯的，好像在提防那可怕的“青春期”的突然襲擊！見(jiàn)此情景，我便開(kāi)玩笑地打了個(gè)嗝，希望可以調(diào)節(jié)一下氣氛。但這一嗝卻讓他們感到十分驚恐，認(rèn)為我一定是要發(fā)泄了。于是都放下了碗筷，以應(yīng)付所有可能的情況！而我，卻只說(shuō)了一句話：“老爸，把你旁邊的加多寶拿來(lái)給我。”老爸見(jiàn)狀，大松了口氣。我說(shuō)：“干嘛呀，把氣氛搞得這么沉重！今晚放那個(gè)《鋼鐵俠》，我出去買點(diǎn)零食，今晚一起看吧！”
第二天天沒(méi)亮，我就醒來(lái)了，十分兒童式地伸了個(gè)懶腰。想到他們昨晚的小心，我立時(shí)下了床，光著腳丫子跑到父母床上，跟他們?nèi)夂羧夂簟：茱@然，父母被我這一舉動(dòng)給嚇壞了，不知道該干些什么，傻呆呆地愣在床上。我鉆到他們中間，找一個(gè)天時(shí)、地利、人和的地方一躺，然后心滿意足地“睡”了起來(lái)。在“睡夢(mèng)”中，偶然聽(tīng)到：“老婆，怎么辦？”“怎么辦？以不變應(yīng)萬(wàn)變，是最好的方法，跟這個(gè)小屁孩一起睡吧。”說(shuō)著，就把我摟住，呼呼地睡了。
管他什么什青春期，這樣，不好嗎？ （指導(dǎo)老師：史秀芹）
我們并不孤單
淮安外國(guó)語(yǔ)11級(jí)4班 蔡 旺
青春期的我們，是叛逆的強(qiáng)力解釋；是自大的鼎力贊助；更是自閉的代言詞……
天，黑乎乎的，似乎是一個(gè)碩大的鐵籠子，將周圍的一切都鎖了進(jìn)去，靜悄悄的空氣中似乎夾雜著讓人膽顫的氣息，彌漫于整片天地之中，包圍了你，也包圍了我。一切的爭(zhēng)執(zhí)似乎是因?yàn)槲业囊痪湓挾荒�，只有那四條不間斷的瀑布在閃爍著銀光。兩條歸我，另兩條則是媽媽。我的淚既包含著憤怒，卻又包含著悔恨。我?guī)缀跏菍?duì)她怒吼：“我的事，你別瞎操心，跟你有什么關(guān)系？”似乎是被那嗓門震住，又似乎是感覺(jué)到了什么，默默地，她什么也沒(méi)解釋，兩行淚止不住地往下掉，就像斷了線的珍珠。這一刻，我的心似乎是受到了什么的牽引，觸動(dòng)了一下，那種感覺(jué)，很令人回味，可卻怎么也無(wú)法闡述。
輕輕地，兩個(gè)人都退下了，夜靜靜的。淚早已哭盡，我躺在床上，靜靜地，靜靜地，去回想，去聆聽(tīng)，去尋求那令我似曾相識(shí)的感覺(jué)。“嗚……嗚……”陣陣夾雜著抽搐聲的哭聲回應(yīng)在耳畔，仔細(xì)聆聽(tīng)，卻又有種真實(shí)的感覺(jué)。伴隨著心跳的節(jié)奏，再一次找回了那種感覺(jué)，那種令我心顫的感覺(jué)——心與心的關(guān)懷。
“你說(shuō)兒子現(xiàn)在這么不聽(tīng)話，怎么辦�。�”斷斷續(xù)續(xù)的聲音竄入耳中。“兒子正在青春期，叛逆是難免的。相信兒子，他一定會(huì)找回自我的，我們無(wú)言的幫助對(duì)他來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是現(xiàn)在最好的幫助吧！”依舊很清晰，有很鏗鏘，這是爸爸的話。就這樣，我細(xì)細(xì)的偷聽(tīng)著，就比吃了蜜糖般，仔細(xì)的安靜的偷聽(tīng)。
剎那間的感覺(jué)，找回了被關(guān)閉于內(nèi)心世界的自我，枯竭的淚不知從何處而來(lái)，再一次地?cái)D滿了眼眶。輕輕地，輕輕地，推開(kāi)門，闖進(jìn)爸媽的眼簾……
青春的道路，有太多的荊棘；回憶往去，已收到了太多的傷痕，停下腳步，回望那已走過(guò)的路，細(xì)細(xì)看，其實(shí)你并不孤單。（指導(dǎo)老師：顧少紅）