多姿多彩翔宇人
申璐：寫真文做真人
■ 朱斌
2006年12月3日上午，南京華山飯店會(huì)議廳座無虛席，江蘇省第五屆“中學(xué)生與社會(huì)”現(xiàn)場作文競賽頒獎(jiǎng)儀式正在舉行。當(dāng)主持人宣布一等獎(jiǎng)前5名選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，全場沸騰，掌聲雷動(dòng)。有一位微胖、臉上始終掛著笑容的女生站起身來，自信地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，她獲得了高中組一等獎(jiǎng)第二名，唯一一位登臺領(lǐng)獎(jiǎng)的揚(yáng)州籍選手。
她，就是申璐，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)高三（30）班學(xué)生，一位品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、對語文情有獨(dú)鐘的女孩。
原先她并不喜歡作文
1988年出生的申璐，小學(xué)是在鄉(xiāng)下念的，初二時(shí)才轉(zhuǎn)到縣城讀書。從小到大，學(xué)習(xí)的事情都是她自覺完成，父母很少過問。她各科成績一直很好，只是對作文興趣不大，按她自己說是：初中作文應(yīng)試性很強(qiáng)，不敢隨便寫，有種壓抑感。有一次，她寫了一篇關(guān)于父女之間鬧矛盾的作文，寫得很低沉，當(dāng)時(shí)語文老師就批評她文章沒有積極思想，閱卷老師不喜歡這樣的作文。
進(jìn)入高中后，她對作文的興趣有了提高，原因是高一語文老師葛劍要求學(xué)生每周寫篇日記，盡可以隨意描述自己的所思所感。而且，申璐的每篇周記，葛老師都要認(rèn)真批閱，有時(shí)寫的評語比周記的篇幅還長，這給申璐的鼓舞很大。
高二上學(xué)期的期中考試到了，在作文時(shí)申璐沒按常規(guī)思維來寫。在關(guān)于“變化”的話題作文中，她另辟思路，提出這樣一個(gè)問題：為什么總強(qiáng)調(diào)時(shí)代變化的主導(dǎo)影響，為何我們自己不先變化，來引導(dǎo)時(shí)代的變遷呢。也許是她作文太“另類”，這次只得了46分，她的自信心受到了打擊。語文老師劉俊林及時(shí)找到她說：“你這次作文沒有得到高分，也許是閱卷老師沒有理解你的想法，我看完全可以得56分。”聽到劉老師的鼓勵(lì)，申璐差點(diǎn)掉下了眼淚。
在眾多老師的細(xì)心呵護(hù)下，申璐的作文潛能被日漸激發(fā)出來，她用真摯的情感和細(xì)膩的筆觸描繪了自己成長的七彩天空。
“語文學(xué)習(xí)沒有捷徑”
“語文學(xué)習(xí)沒有捷徑，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，善待語文很重要�！薄罢Z文是我們的母語，沒有母語支撐的個(gè)人發(fā)展，像一只斷線的風(fēng)箏，飛得越高越迷失方向。”交談時(shí)，申璐的言辭總讓人眼前一亮。
進(jìn)入高中后，申璐對語文學(xué)習(xí)最感興趣，忙里偷閑閱讀了許多經(jīng)典名著。聽她父親申玉頂介紹，家里每月給的零花錢基本上都被申璐購買各種報(bào)刊書籍花銷了。她自己也說平時(shí)喜歡買一些像《作文與考試》、《散文》等雜志，每天晚上睡覺前習(xí)慣拿出來翻翻。她還有一個(gè)好習(xí)慣，在閱讀過程中，她喜歡把一些優(yōu)美詞句摘抄下來，也常寫些讀書感悟。翻看她的摘抄本，很多同學(xué)都為申璐細(xì)心積累的做法而折服。因?yàn)橹R豐富，在班里她還被同學(xué)們戲稱為“活字典”。
現(xiàn)任語文老師鄭士忠談起申璐的語文學(xué)習(xí)，滿臉喜悅。他說：“申璐的語文學(xué)習(xí)非常自覺，有不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。上課精神飽滿，積極思考，從不迷信現(xiàn)成答案，經(jīng)常能提出自己獨(dú)到的見解�！碑�(dāng)問及申璐的學(xué)習(xí)方法時(shí)，鄭老師概括說道：“她在語文學(xué)習(xí)上堅(jiān)持做到了‘五勤’：勤于讀課外書，勤于做筆記，勤于查字典，勤于朗讀背誦，勤于請教探討�！�
申璐不只是堅(jiān)持了“五勤”，更重要的是她從閱讀經(jīng)典中感悟到文化的厚重，懂得了善待語文就是善待生活，善待民族的一切優(yōu)秀成果。
寬厚讓她淡泊灑脫
同許多女孩一樣，申璐依然保持著一些童趣。她愛好收集小貼畫，課后與同學(xué)開玩笑，常做一些稀奇古怪的夢。但所不同的是，她那開朗的性格中孕育著一顆寬容的心，人緣特好。
“申璐為人寬厚，從不與人計(jì)較。”她的班主任楊玉葉老師向記者介紹說，“老師同學(xué)都喜歡她，班級里許多同學(xué)愿意和她同桌，因?yàn)樗偰芎軣嵝牡貛椭渌瑢W(xué)。遇到表彰或者其它一些好事，她向來不主動(dòng)爭取。每學(xué)期學(xué)校都要對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行減免資助，當(dāng)學(xué)�？紤]她時(shí)，雖然她家條件不是很好，她總是把名額讓給了別人�！�
申璐對自己的評價(jià)是：心態(tài)好，熱愛生活，冷眼看世界。她曾經(jīng)學(xué)過書畫，在練習(xí)書畫中她養(yǎng)成了自己淡泊灑脫的心境。她獲得過各種榮譽(yù)，但她更看重追求目標(biāo)的奮斗過程。通過閱讀，她拓寬了自己的視野，同時(shí)也增強(qiáng)了對世界的領(lǐng)悟力。
有了寬容一切的心態(tài)，她學(xué)會(huì)了與人相處；有了熱愛生活的真誠，她感受到世界的美好；有了永不停息的拼搏精神，申璐在平淡的生活中追尋到生命的精彩。盡管未來的路很漫長，可我們有理由相信，申璐會(huì)因?yàn)閷φZ文的熱愛，而實(shí)現(xiàn)自身人文素養(yǎng)的提升；會(huì)因?qū)φ嫔泼赖膱?zhí)著追求，最終實(shí)現(xiàn)自我生命的豐富意義。