新學(xué)期：禮儀叩開(kāi)大門(mén)，創(chuàng)新超越從前
9月1日上午，集團(tuán)各校舉辦升旗儀式，部署新學(xué)期工作，發(fā)布創(chuàng)新工作動(dòng)員令。
“從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！”在寶應(yīng)中學(xué)新學(xué)期升旗儀式上，總校長(zhǎng)盧志文以“知禮儀，講文明”為題發(fā)表講話。從身邊人、身邊事談起，盧總生動(dòng)詮釋了禮儀的內(nèi)涵、闡發(fā)了禮儀的意義。
在寶應(yīng)實(shí)小“開(kāi)學(xué)第一課”上，陳士才校長(zhǎng)圍繞“愛(ài)心”、“讀書(shū)”、“責(zé)任”等話題，寄望每一位同學(xué)“都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，待人接物彬彬有禮，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在校園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
在淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮儀式上，朱建文校長(zhǎng)充分肯定了學(xué)校一年來(lái)教育教學(xué)工作取得的重大成績(jī)，對(duì)新生提出了具體的要求：一要將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣；二要學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，三要正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿信心。
“新學(xué)期，新希望，新成就。希望你們更加努力學(xué)習(xí)，更加健康成長(zhǎng)，獲取更加出色的成績(jī)！”9月1日，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)徐正寶參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，發(fā)表熱情洋溢的致辭，對(duì)全體師生提出創(chuàng)新工作、再攀高峰的美好期望。學(xué)校總校長(zhǎng)馬如飛回顧辦學(xué)歷程，描繪了發(fā)展藍(lán)圖，會(huì)場(chǎng)掌聲熱烈。
“我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，三更燈火五更雞將是我刻苦學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照；我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人，我的潛力在于我矢志不渝、堅(jiān)持不懈的努力中。”9月1日，湖北監(jiān)利中學(xué)四千名同學(xué)面向國(guó)旗集體宣誓，響徹云霄。開(kāi)學(xué)典禮由李長(zhǎng)海校長(zhǎng)主持并首先致辭，監(jiān)利總�？傂ｉL(zhǎng)高立順總結(jié)上學(xué)年工作，激情倡導(dǎo)師生，“用我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌未來(lái)。”
又訊：9月2日上午，湖北監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行。學(xué)校對(duì)2010年中考中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀集體和個(gè)人予以表彰，張?jiān)ｉL(zhǎng)作激情而簡(jiǎn)短的演講，勉勵(lì)與會(huì)師生再啟征程，盡早創(chuàng)建卓越學(xué)校。（鄭合）
寶中啟動(dòng)行政干部理想課堂示范教學(xué)活動(dòng)
9月4日，新學(xué)期寶應(yīng)中學(xué)第一個(gè)靜校教研日，校長(zhǎng)助理李志勇老師在高二（17）班執(zhí)教英語(yǔ)理想課堂教研觀摩課，學(xué)校行政干部示范教學(xué)活動(dòng)由此拉開(kāi)帷幕。
點(diǎn)評(píng)教學(xué)活動(dòng)，副校長(zhǎng)宗兆宏認(rèn)為：理想課堂，學(xué)校行政管理人員必須身先士卒、率先垂范，只有這樣，才能保證課堂改革的力度和方向，也才能激發(fā)廣大教師的課改熱情，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。宗兆宏介紹，“行政干部示范課”只是一個(gè)開(kāi)始，除此之外，寶應(yīng)中學(xué)還將逐步推出骨干教師示范課、研究人員研討課、全體教師過(guò)關(guān)課、部分教師匯報(bào)課等“四課”活動(dòng)，不斷深化課堂改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（若 塵）
參加揚(yáng)州市高中教育教學(xué)工作會(huì)議
寶應(yīng)中學(xué)專題介紹“培優(yōu)”工作經(jīng)驗(yàn)
8月22日，揚(yáng)州市高中教育教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)。副市長(zhǎng)董玉海、市教育局局長(zhǎng)余如進(jìn)出席會(huì)議并作重要講話，副局長(zhǎng)王玉軍主持會(huì)議。
“所有的教育問(wèn)題都源自于課堂，也須由課堂去解決。”作為全市唯一學(xué)校代表，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在大會(huì)上做專題發(fā)言，常務(wù)副校長(zhǎng)潘文新介紹了學(xué)校提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)工作的經(jīng)驗(yàn)。
2007年以來(lái)，寶應(yīng)中學(xué)高考成績(jī)不斷攀升，“培優(yōu)”工作屢獲突破。2009年、2010年學(xué)校先后有8名同學(xué)達(dá)清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線；2010年高考張雪晶同學(xué)摘取揚(yáng)州市文科第一名，14位同學(xué)躋身全省前1000名，100余人被東南大學(xué)以上一線名校錄取，800名同學(xué)達(dá)本一分?jǐn)?shù)線。精心細(xì)致的工作，因材施教的做法，為眾多學(xué)有余力的城鄉(xiāng)學(xué)子開(kāi)辟了成人成才成功的坦途。（成用軍）
9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，江蘇省教育電視臺(tái)攝制組再訪寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，專題拍攝陽(yáng)光體育專題片。陳士才校長(zhǎng)應(yīng)邀介紹了學(xué)校的工作思路與具體推進(jìn)措施。（楊大華）
寶應(yīng)實(shí)小三英語(yǔ)省市課題通過(guò)開(kāi)題論證
7月9日，寶應(yīng)實(shí)小英語(yǔ)學(xué)科3個(gè)省市級(jí)課題順利通過(guò)開(kāi)題論證，揚(yáng)州市教科所副所長(zhǎng)夏心軍，市教研室領(lǐng)導(dǎo)謝平、張利琴和縣教科研專家現(xiàn)場(chǎng)論證，給予良好評(píng)價(jià)。
寶應(yīng)實(shí)小一直堅(jiān)持科研興校，教學(xué)研究蔚然成風(fēng)。學(xué)校參與省市級(jí)課題近20項(xiàng)，科研成果突出，學(xué)校新近獲評(píng)為“全國(guó)教科研先進(jìn)學(xué)校”，縣內(nèi)唯一。 （王志祥）
7月11日，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩獲全國(guó)表彰
7月11日，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)在北京召開(kāi)全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者表彰大會(huì)。會(huì)上，翔宇寶應(yīng)實(shí)小喜獲“教育科研先進(jìn)集體”稱號(hào)。
同一天，在新教育實(shí)驗(yàn)第十屆年會(huì)上，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)光榮獲評(píng)全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，呂朝霞老師被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)個(gè)人”。 （任榮桂）
IVT汽車運(yùn)用和建筑工程技術(shù)被列為省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
近日，江蘇省教育廳評(píng)選出2010年高等學(xué)校省級(jí)品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)202個(gè)，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用技術(shù)（520104）專業(yè)、建筑工程技術(shù)（560301）專業(yè)入選。
開(kāi)展高等學(xué)校品牌、特色專業(yè)建設(shè)，是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。IVT非常重視專業(yè)建設(shè)，先后有機(jī)電一體化、微電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)進(jìn)入國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)。此次入選的2個(gè)特色專業(yè)，將充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的示范效應(yīng)，與精品課程、精品教材建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地有機(jī)結(jié)合，立體化推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)院整體實(shí)力與綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 （武知名）
寶應(yīng)實(shí)中：讓我們一起為校慶獻(xiàn)禮
9月1日上午，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中4000多名師生和部分家長(zhǎng)代表集會(huì)學(xué)校廣場(chǎng)，隆重舉行2010-2011學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨第一次升旗儀式，沈壽鴻校長(zhǎng)作主題講話，號(hào)召全校師生承前啟后，用更優(yōu)秀的成績(jī)向建校十周年慶典獻(xiàn)禮。
“過(guò)去的十年，是實(shí)中不斷壯大、跨越發(fā)展的十年：從13到200，這是教師隊(duì)伍的壯大；從300到4000，這是在校學(xué)生數(shù)量的擴(kuò)大；從在襁褓中被辛勤哺育，到領(lǐng)跑揚(yáng)州，名揚(yáng)江蘇，這是辦學(xué)業(yè)績(jī)的壯大……”莊嚴(yán)的升旗儀式后，沈壽鴻校長(zhǎng)深情回顧了寶應(yīng)實(shí)中十年創(chuàng)業(yè)歷程，給全校師生新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)提出明確、具體的要求。
開(kāi)學(xué)典禮上，初三（15）班李冠淳同學(xué)作為代表發(fā)言。他表態(tài)說(shuō)，家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的支持、學(xué)校的哺育、社會(huì)的期待是同學(xué)們不竭的動(dòng)力。“縱然前進(jìn)路上有叢草荊棘，有彎道坎坷，但我們一定會(huì)勇往直前；即使太行雪擁，蜀道風(fēng)連，我們也一定會(huì)直掛云帆。我們的初三一定會(huì)無(wú)限精彩，我們一定會(huì)為實(shí)中十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，我們的青春也一定會(huì)在實(shí)中的史冊(cè)上熠熠閃光！”
現(xiàn)場(chǎng)還舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。上學(xué)期獲“翦淞之星”的21名同學(xué)，幸福地從自己家長(zhǎng)手中領(lǐng)取了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并合影留念。 （石書(shū)貴）
監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校119名教師赴境外學(xué)術(shù)休假
8月4日，湖北監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校119名畢業(yè)班教師在學(xué)校校長(zhǎng)張?jiān)獛ьI(lǐng)下，開(kāi)心轉(zhuǎn)道上海，乘坐飛機(jī)啟程遠(yuǎn)赴香港、新加坡、馬來(lái)西亞、印度尼西亞（巴厘島）等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展為期13天的境外學(xué)術(shù)休假活動(dòng)。
本次暑期境外學(xué)術(shù)休假，是翔宇教育集團(tuán)組建以來(lái)組織的規(guī)模最大、行程最遠(yuǎn)的一次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。集團(tuán)董事長(zhǎng)王玉芬、總校長(zhǎng)盧志文高度重視，對(duì)出行前期準(zhǔn)備工作做出了精細(xì)安排，反復(fù)叮囑帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要讓老師們高興出游、安全回家。
“最大的福利是培訓(xùn)，最好的報(bào)酬是提高”。本次出游，老師們先后游覽了東南亞多國(guó)的文化名勝，考察了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情與教育狀況。兩周的快樂(lè)旅行，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)老師間的了解溝通，增強(qiáng)了凝聚力。（高 謀)
把脈教育 分享智慧 引領(lǐng)成長(zhǎng)
集團(tuán)各校暑期校本培訓(xùn)扎實(shí)高效
8月中下旬，集團(tuán)各校組織舉辦形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、切實(shí)提升師資水平。
8月23日，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為期一周的暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)在盧志文總校長(zhǎng)《教師、學(xué)校與理想課堂》的演講中拉開(kāi)序幕。盧總指出，打造高品位名牌學(xué)校需要上下一心、遠(yuǎn)近同籌、內(nèi)外并舉、軟硬兼施，更需要以課變?yōu)樽ナ�，努力打造理想課堂。以結(jié)構(gòu)保底，落實(shí)有效教學(xué)框架；以小組合作探究的形式呵護(hù)學(xué)生的好奇心和興趣，發(fā)掘知識(shí)的偉大魅力；在展示交流中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、生活和生命的深刻共鳴。盧總鼓勵(lì)廣大教師提高專業(yè)技能，鉆研教學(xué)藝術(shù)，在臨貼中突破，在積累中超越，做一位充滿智慧的研究型教師。
為啟發(fā)、鼓勵(lì)廣大教師更好地走專業(yè)化成長(zhǎng)道路，學(xué)校特別邀請(qǐng)?zhí)K州星港學(xué)校的吳櫻花老師作了題為《做一個(gè)有智慧的教師》的演講。吳老師認(rèn)為，有智慧的老師要能用研究的目光看待學(xué)生，嚴(yán)而不茍寬而不縱愛(ài)而不溺；要努力做一名“醫(yī)官”老師，建立、積累問(wèn)題學(xué)生診療成功案例；能用專業(yè)語(yǔ)言和家長(zhǎng)對(duì)話；要培養(yǎng)優(yōu)秀的子女；要努力讓自己成為一個(gè)場(chǎng)，在團(tuán)隊(duì)和共同體中快樂(lè)成長(zhǎng)。
除淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外，盧志文總校長(zhǎng)還親臨淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校和寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中引領(lǐng)課改理念，闡述教育立場(chǎng)，號(hào)召全體老師全力探索理想課堂新路徑，打造高質(zhì)量、高品位的名牌學(xué)校。 （鄭 合）
揚(yáng)州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)及省委黨校研究生班學(xué)員訪問(wèn)翔宇
7月14日，在市委黨校副校長(zhǎng)賈同躍帶領(lǐng)下，揚(yáng)州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)及江蘇省委黨校研究生班學(xué)員一行50余人訪問(wèn)翔宇教育集團(tuán)。寶應(yīng)縣委常委、紀(jì)委書(shū)記朱宋華參與接待；寶應(yīng)縣教育局局長(zhǎng)蔡祥云，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文、寶應(yīng)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)潘文新等人陪同參觀校園，介紹學(xué)校辦學(xué)特色與業(yè)績(jī)。 （向 宇）
【鏡鑒教育】
盧志文：
為昆明民辦教育政策叫好
9月1日，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文撰文說(shuō)，一直以來(lái)，民辦教育對(duì)中國(guó)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值，并沒(méi)有被人們認(rèn)清，從而導(dǎo)致政策左搖右擺，欲揚(yáng)又抑。
盧志文認(rèn)為，走向“多元化”、增加“選擇性”的社會(huì)發(fā)展大勢(shì)需要民辦學(xué)校；激活公辦學(xué)校的辦學(xué)活力需要民營(yíng)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)教育的“公平”與“效率”需要民辦教育——“底線有保障”、“發(fā)展無(wú)止境”，“保底靠國(guó)家”、“發(fā)展靠市場(chǎng)”。他感言說(shuō)，昆明市委書(shū)記仇和對(duì)發(fā)展民辦教育有過(guò)系統(tǒng)思考和深入實(shí)踐，昆明推動(dòng)出臺(tái)發(fā)展民辦教育的突破性政策，令人振奮。李源潮部長(zhǎng)在江蘇省委書(shū)記任上，關(guān)于教育改革與發(fā)展的許多論述，也非常精彩、到位。他們對(duì)通過(guò)發(fā)展民辦教育促進(jìn)中國(guó)教育發(fā)展理解深刻，思路清晰，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，十分難得。 (《中國(guó)教師報(bào)》消息)
李炳亭：
課堂破局的奧秘在于“學(xué)習(xí)能力”
課堂即成長(zhǎng)，即成長(zhǎng)知識(shí)能力，也成長(zhǎng)精神創(chuàng)造。課堂破局的真正奧秘在于“學(xué)習(xí)能力”，只有會(huì)學(xué)才能減少對(duì)“教師”和“教”的依賴。課堂一旦墮落為“知識(shí)本位”時(shí)，教學(xué)就變成了灌輸和死記硬背，學(xué)生便變成了“知識(shí)的奴仆”，教師則變成了“知識(shí)的販賣者”和“二傳手”。唯有敢于把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，“我的課堂我做主”，學(xué)習(xí)的過(guò)程才充滿生命的律動(dòng)，因律動(dòng)而感動(dòng)，因情感的介入而生動(dòng)和靈動(dòng)。 （李炳亭教育博客）
滕振國(guó)：
41歲研究生畢業(yè)找不到工作再回原點(diǎn)
研究生學(xué)歷沒(méi)有給42歲的河南籍農(nóng)民工滕振國(guó)帶來(lái)“夢(mèng)寐以求”的好工作，畢業(yè)后他再次回到了原點(diǎn)，回到了考上研究生前的單位——江蘇技術(shù)師范學(xué)院后勤服務(wù)公司，繼續(xù)做一名臨時(shí)工。“知識(shí)沒(méi)有改變命運(yùn)”曾一度讓滕振國(guó)感到很無(wú)助，8月16日，他說(shuō)：“考上時(shí)，真的沒(méi)想到過(guò)會(huì)再回來(lái)，但我不后悔讀研。” （《北京青年報(bào)》消息）
美國(guó)高校：
新生，歡迎你；家長(zhǎng)，請(qǐng)回家
每年的八九月份，都是世界各地青年學(xué)子進(jìn)入高校、揭開(kāi)人生新的一頁(yè)的時(shí)候。在世界各地高校中，我們看到的也幾乎是相同的景象：父母親友陪伴著考上大學(xué)的學(xué)生來(lái)到高校，忙前忙后。這番景象引發(fā)我們對(duì)一個(gè)中外共同關(guān)心的話題的思考：如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性？8月22日，《紐約時(shí)報(bào)》刊登文章，報(bào)道了美國(guó)一些高校今年打出了明確的標(biāo)語(yǔ)——新生，歡迎你；家長(zhǎng)，請(qǐng)回家。（《科學(xué)時(shí)報(bào)》消息）
四川教育：
普通高中互認(rèn)學(xué)分，總分144即畢業(yè)
6月28日，四川省教育廳公布了《四川省普通高中學(xué)分管理辦法（試行）》，對(duì)高中學(xué)分認(rèn)定條件及認(rèn)定程序等作了規(guī)定。據(jù)了解，四川省內(nèi)各高中學(xué)分具有同等效力，學(xué)校之間可相互承認(rèn)。按規(guī)定，普通高中通過(guò)學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分，三年中需獲得116個(gè)必修學(xué)分和至少28個(gè)選修學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144個(gè)方可畢業(yè)。 （《中國(guó)教育報(bào)》消息）
【聚焦課變】
青年教師成長(zhǎng)：以“職業(yè)化”促進(jìn)“專業(yè)化”
盧志文
沒(méi)有教師的發(fā)展，永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)；沒(méi)有教師的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的快樂(lè)。教育成敗得失的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校要靠老教師“看家”，靠中年教師“當(dāng)家”，更要靠青年教師“發(fā)家”。青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)青年教師專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)并不缺乏，但在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略選擇上則誤區(qū)眾多——
致力對(duì)長(zhǎng)板的加長(zhǎng)而忽視對(duì)短板的補(bǔ)短；重視教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)路徑的探索而忽視對(duì)教師整體專業(yè)發(fā)展水平提升的研究；對(duì)于教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展普適性的路徑選擇研究薄弱；對(duì)于教師群體的專業(yè)發(fā)展普遍存在“專業(yè)化”代替“職業(yè)化”的現(xiàn)象……
我們倡導(dǎo)的教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)策略有兩條，即：“個(gè)體引領(lǐng)提高”和“群體規(guī)范保底”。
對(duì)于教師個(gè)體，堅(jiān)持“三專”模式，即通過(guò)“專業(yè)閱讀”、“專業(yè)寫(xiě)作”和“專業(yè)發(fā)展共同體”，促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)成長(zhǎng)。
對(duì)于教師群體，走以“職業(yè)化”促進(jìn)“專業(yè)化”的道路，整體提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)職業(yè)門(mén)檻、職業(yè)底線、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)操守，同時(shí)健全選拔機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和淘汰機(jī)制。
教師專業(yè)發(fā)展，是建立在反思性實(shí)踐的基礎(chǔ)之上的。專業(yè)閱讀是一種吸納，專業(yè)寫(xiě)作是一種梳理表達(dá)，專業(yè)發(fā)展共同體則是一種境域，是專業(yè)發(fā)展之背景。
專業(yè)閱讀，讓教師站在大師的肩膀上眺望；專業(yè)寫(xiě)作，讓教師站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)發(fā)展共同體，則讓教師站在集體的肩膀上騰飛。
專業(yè)閱讀要關(guān)注“三個(gè)度”——高度：理論擴(kuò)展視距；精度：專業(yè)滋養(yǎng)底氣；厚度：文化點(diǎn)燃靈性。
專業(yè)寫(xiě)作要強(qiáng)調(diào)理解與反思；強(qiáng)調(diào)與實(shí)踐相關(guān)聯(lián)，把做得精彩，活得精彩，作為寫(xiě)得精彩的前提；強(qiáng)調(diào)客觀呈現(xiàn)，從事嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)寫(xiě)作而非浪漫抒情的文學(xué)寫(xiě)作。
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。打破教師之間的各種隔膜，形成對(duì)話的傳統(tǒng)，在專業(yè)閱讀、專業(yè)寫(xiě)作的基礎(chǔ)上，借助專業(yè)發(fā)展共同體提升教師的專業(yè)化水平，是教師成長(zhǎng)的必由之路。
每個(gè)教師在其教育實(shí)踐中都會(huì)不斷地遭遇問(wèn)題和困惑，這個(gè)時(shí)候，他可能要通過(guò)圍繞這個(gè)問(wèn)題的閱讀來(lái)協(xié)助解決，需要通過(guò)與共同體成員的對(duì)話或者協(xié)作來(lái)獲得啟發(fā)，并要通過(guò)有意識(shí)的書(shū)寫(xiě)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理反思。而每一個(gè)問(wèn)題的解決，都增進(jìn)了他的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，豐富了他的個(gè)人知識(shí)，增強(qiáng)了他的個(gè)人能力。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)教師真正的專業(yè)成長(zhǎng)，便發(fā)生了。
課堂上教師的全部表現(xiàn)，都是由教師的專業(yè)素養(yǎng)做支撐的。
【翔宇短波】
◆7月1日，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校榮獲 “2009年度江蘇省平安校園”稱號(hào)。
◆7月1日，寶應(yīng)中學(xué)及寶應(yīng)實(shí)小分別舉行新黨員入黨宣誓儀式，吉士俊、王開(kāi)俊等九位師生光榮加入共產(chǎn)黨。
◆7月4日，寶應(yīng)縣中小學(xué)首屆“青少年宮杯”中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比結(jié)果揭曉，寶應(yīng)中學(xué)徐璟等5名學(xué)子榮獲一等獎(jiǎng)。
◆7月9日，寶應(yīng)實(shí)小舉行英語(yǔ)省市級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)。
◆7月9日-11日全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第十屆研討會(huì)在河北省石家莊召開(kāi)，在盧志文總校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，集團(tuán)江蘇寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校和湖北新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校12位老師親歷盛會(huì)，交流教育教學(xué)心得。
◆7月13日，揚(yáng)州市基礎(chǔ)教育會(huì)計(jì)專業(yè)技能競(jìng)賽在寶應(yīng)中學(xué)設(shè)立寶應(yīng)縣民辦�？键c(diǎn)，集團(tuán)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)唐容率揚(yáng)州總校全體財(cái)務(wù)人員參加活動(dòng)。
◆7月16日，寶應(yīng)縣第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨2010年寶應(yīng)縣中小學(xué)生籃球比賽成績(jī)公布，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)勇奪高（職）中組第一名，蟬聯(lián)冠軍。寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中獲初中組第六名。
◆7月18日，全國(guó)心理輔導(dǎo)之星、省招生考試雜志社特聘專家耿喜玲做客監(jiān)利總校高中部，為高二學(xué)子作精彩演講。
◆7月20日—22日，寶應(yīng)縣第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)行業(yè)系統(tǒng)部“國(guó)土杯”圍棋比賽、“紅盾杯”象棋比賽在翔宇實(shí)小餐廳舉行。
◆8月21日，監(jiān)利中學(xué)在學(xué)校會(huì)議中心開(kāi)展高一新生安全與法制教育。
◆8月23日，監(jiān)利總校總校長(zhǎng)高立順在學(xué)校會(huì)議中心為高一全體新生精彩解讀翔宇文化。
◆8月23日，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)陳建民、黨委副書(shū)記任�？恍�52人訪問(wèn)蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院院長(zhǎng)單強(qiáng)、副院長(zhǎng)孫海泉、院長(zhǎng)助理王應(yīng)海參與接待工作。
◆8月24日，參加縣第二屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，寶應(yīng)中學(xué)劉松等25位同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。
◆8月24日，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)2010級(jí)初一新生分班會(huì)。
◆8月24日，新加坡南洋理工學(xué)院（NYP）副院長(zhǎng)何仕良先生再訪問(wèn)IVT，單強(qiáng)院長(zhǎng)、韋恒副院長(zhǎng)、王應(yīng)海院長(zhǎng)助理及信息系主任傅勤等參與接待研討工作。
◆8月25日，興化市教育考察團(tuán)在馬雅斐副市長(zhǎng)率領(lǐng)下，訪問(wèn)翔宇。
◆8月25日，《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》刊載原寶應(yīng)縣縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、政協(xié)副主席沈立德文章，介紹寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中的辦學(xué)特色與業(yè)績(jī)。
◆8月26日，寶應(yīng)實(shí)中在學(xué)校校友會(huì)堂舉行中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告會(huì)。
◆8月27日，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生分A、B部在會(huì)議中心舉行“夢(mèng)圓翔宇”征文演講報(bào)告會(huì)。
◆8月28日，寶應(yīng)中學(xué)周堅(jiān)強(qiáng)、姜兆慶、仇海軍、夏永明、劉智、楊啟武、徐紅峰七位老師榮獲年度“寶應(yīng)縣優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
◆8月31日，監(jiān)利中學(xué)在監(jiān)利總校會(huì)議室召開(kāi)行政領(lǐng)導(dǎo)值日專題會(huì)議。