私語書
靜心閱讀，忘卻瑣碎憂愁，如品茶般，讓心隨茶葉沉浮，洗滌蒙塵負(fù)重的身心。輕撫紙張，咂摸文字中浸透的流風(fēng)余韻。一杯續(xù)著一杯，一闋接著一闋，一句連著一句�？茨菈m封在歲月里的詞章和故事，在云淡風(fēng)清的日子里流光溢彩。閱讀，真好！
【行萬里路】
陶鑄生命
淮安外國語12級16班 吳晨雨
昨夜小雨淅瀝，殘葉遍地，落英繽紛，天晴若紙，染成淺藍(lán)。
去平橋訪他的墓地，偌大的一片草地上佇立著翁仲石獸，一個石人頭戴烏紗帽，身穿官服，手執(zhí)朝笏，寬袖博帶。石頭無言，安詳?shù)刈⒁曋^往人群，不遠(yuǎn)處運河水汩汩地流淌著。旁邊有一個墓碑，上面刻著主人的名字：潘塤。
明朝正德年間，皇帝年少輕狂，不守法度，親近小人，宦官弄權(quán)。32歲的他步入仕途，很不順利。他性格剛決，忠于職守，敢于直言，一直受人排擠。他在任河南巡撫時圍剿了當(dāng)?shù)胤促\，有功遭黜，被遣還鄉(xiāng)。這給躊躇滿志的他帶來沉重的打擊。
潘塤失落地回到了故里，在平橋的東南隅置購了一片田，從此安心于農(nóng)事。當(dāng)時的淮安艱于水利，糧由天定，荒年常有。潘塤在莊園里開溝通水，買牛置車，農(nóng)事大興。很多人向他請教和學(xué)習(xí)，平橋也因此農(nóng)業(yè)大興。
一生的坎坷，使潘塤的性格堅韌而豁達(dá)。他累了，是應(yīng)該歇歇了，為官20年，兢兢業(yè)業(yè)，還不如在這青山綠水間逍遙自在。自稱“平田野老”，寫下這樣率性的文字，“土墻草屋，麥飲豆羹，無他外慕。于世味淡如也，惟喜讀書，暇則攤書滿床，隨意披讀，興到則散步于溪上，自歌自詠，或披蓑衣而舞”�；貧w平淡生活的潘塤，縱情山水，親近自然。他年過半百時為自己尋了個好地方作為將來的安息之所，還美其名曰“樂丘”，之后還作了墓志銘《樂丘記》。
閉上眼睛，靜靜地聆聽著那無言的石碑，宛然看到他站在自己將安息的地方，抬頭看天邊綿軟的云朵，聽著滔滔不息的運河水，默默吟誦：“俯瞰平楚，遠(yuǎn)挹湖光，長河環(huán)帶，風(fēng)帆交飛。前迎活水，后倚崇墩，左場圃，右堂舍，林木交以規(guī)合，水田繞而棋布。路引蛇于申位，而牧唱往來。”
春翻翠浪，秋迭黃云。為官如何，為農(nóng)又如何？這般悠閑快活，豈是為官者所能體會。潘塤有時還幻想自己有一天死后，躺在樂丘土下，聽著近旁運河水聲，水車澆田聲，那是何等的愜意。他的名字中“塤”字，本意就是用陶土燒制而成的吹奏樂器。也許這樣的歸宿，是他最好的選擇。
驀然回首，油菜花搖曳，我似看見在不遠(yuǎn)處一位目光安詳?shù)睦先素?fù)手佇立田埂旁，自歌自詠，隨意微笑。（指導(dǎo)老師：吳壽�。�
【流風(fēng)余韻】
茶香書影
淮安外國語11級12班 徐麗媛
我喜歡閱讀，在閑暇時，抑或百忙之中，執(zhí)卷靜坐的感覺，真好。
光陰荏苒，時過境遷，我于白紙黑字間閱讀歷史的滄桑輪變。
如花美眷，似水流年，從班婕妤到楊貴妃，隨著女子款款的身影，閑看花開花落中王朝興替，細(xì)品帝王家的明爭暗斗。執(zhí)一卷書，似看一場戲，坐于舞臺前。燈暗了，流光一線，分外喑啞，隱隱的天光從泛黃雕花的窗欞中透過。隨著大紅帷幔的扯起，伴著喧囂鑼鼓，看歷史風(fēng)云人物匆匆過場，嘆昔日的滄海桑田。
一本書，一場戲，或許記錄的是歷史的刀光劍影，抑或人間煙火，盛世中的人生百態(tài)。盡管轟轟烈烈，笑語盈喧，也終敵不過曲終人散的冷清寂寞。紙質(zhì)頁面上密麻的鉛字，飽浸的是時光流轉(zhuǎn)中的人情冷暖，將歲月一幀幀地收藏進(jìn)方塊字的一筆一劃中。
一本書，一杯茶，獨自坐在綠苔滋長的木窗下，泡一壺閑茶。從短小精悍的平仄詩詞，到形散神聚的優(yōu)美散文，如地窯里的陳年佳釀，更似這案頭上放的一壺清茶，細(xì)細(xì)品味其中的芬芳，妙哉！
靜心閱讀，如品茶一樣，拋棄身后事務(wù)，忘卻瑣碎憂愁，讓心隨茶葉沉浮，洗滌蒙塵負(fù)重的身心。
涼風(fēng)驟然吹起書頁，蒼翠的茶葉在杯中漾開。蜷曲著，是久違的舒展；舒展著，是曲線的腰肢。多少山嵐，在葉面上涌動，多少雨滴，在葉脈里奔流。幾多桎梏，幾多壓抑，竟借助水的溫柔，悠然綻放。詩詞散文中精描細(xì)繪下的自然的空靈與美妙，似一幅畫卷，于心中徐徐展開。閱讀，真好！呷一口清茶，嗅一縷淡香，指間輕撫粗糙的紙張，咂摸文字中浸透的流風(fēng)余韻。一杯續(xù)著一杯，一闋接著一闋，一句連著一句，意猶未盡。
獨倚幽窗，看那塵封在書卷里的詞章和故事，在云淡風(fēng)清的歲月里重演繁華，流光溢彩，恍然發(fā)覺：閱讀，真好！（指導(dǎo)老師：張誠）
閱讀，真好
淮安外國語11級12班 胡紫欣
好像記得賈平凹說過這樣的話：“讀書不要讀精裝書，精裝書只是賣給不會讀書的人讀的。人生在世，不能只讀書，風(fēng)可以讀，云可以讀，社會可以讀，商場、官場都能讀。”
打小就喜歡讀書，從名著到散文，從紀(jì)實到推理，凡是精彩的，我都愛讀。也許是因為這雜食性的口味，我便愛上了《青年文摘》，它比《意林》深邃，比《讀者》親切，從科幻到哲思統(tǒng)統(tǒng)涵蓋。
可以認(rèn)為，是《青年文摘》打開了我的視野，寬闊了我的心胸。它讓我看到大千世界的精彩，也讓我領(lǐng)略了人性深處的平凡。閱讀，真好！
大自然也是一本好書，我常常站在海棠園里這樣想。春天的海棠園里，桃花滿樹滿樹地綻放，朵朵嬌嫩粉紅。微風(fēng)吹來，一樹一樹的芳華搖曳生姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去恰似夕陽西下時天邊的朵朵粉霞。身臨其境，我仿佛看見了小桃樹在嚴(yán)冬里默默積累，在風(fēng)霜雨雪中生根發(fā)芽，終換今年的滿樹繁華。
閱讀大自然，我感悟到了生命的不凡成長，原來一切美好背后，都有不為人知的隱忍與爆發(fā)。
周日早晨起身跑步，途中遇見一個賣早點的小店。走進(jìn)去，店主是個和善的女人，笑瞇瞇地給我端上一小碟包子，一小碟醋。小店被她打理得很干凈，店門前有一盆梔子花，將開未開，有隱隱幽香。這樣一個早晨，花香與菜香相互結(jié)合，有一種溫馨、家常的感覺。又看見女店主的笑臉，心頭暖暖的。
讀女店主，讀出了她在塵世里的善意和一份對生活的熱愛，滿是正能量。
閱讀于我，是一項輕松快樂的休閑。也常懷一雙細(xì)膩的眼，去讀生活中的點滴�；蛟S只有用這樣的態(tài)度去閱讀，才能真正讀懂自己的心。閱讀，真好！（指導(dǎo)老師：張誠）
露為風(fēng)味，書為香
淮安曙光初中部11級3班 朱嶸嶸
仿佛靜坐在馮驥才的書房中，聽他沉吟著“昨天的哲人只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人”，又似站在豐子愷的梧桐樹下，看梧桐樹葉成群落下，感慨著“一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處”。書中的世界總是如此神奇，令我的生命悄悄地變得豐盈。
難得的周末閑暇時光，我似脫下了一身沉重的鎧甲，像被融化了的巧克力般趴在床上，將手搭在枕畔，無意間摸碰到一本書，抽出一看，哦，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻身起床，推開明窗，習(xí)習(xí)春風(fēng)輕撫臉頰，撩起絲絲秀發(fā)，嗅著書香，我沉醉在書中。
我仿佛變成了崎嶇不平的道路上的一顆石子，晨昏朦朧之中，我看到了保爾同他的戰(zhàn)友們肩扛簡陋的工具毅然投身于筑路的工程中。秋雨，泥濘、大雪、凍土，工作條件的惡劣，武裝土匪的騷擾，疾病饑餓的折磨無時無刻不在威脅著他，但他卻憑借著鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝磨難。凝思處，回想書中保爾坎坷的人生，因階級不同放棄摯愛冬妮婭；因疾病的折磨他被迫離開組織。幾多風(fēng)雨幾多愁，堅強的保爾不僅沒被擊垮，還鑄就了鋼鐵般的意志。
閱讀所帶來的思考常常會給我震撼生命的一記重拳，誠如此刻保爾敢于抗?fàn)幉慌吕щy的意志，熱愛生活，笑對人生的態(tài)度，絕不單單是寫在白紙上的幾個黑字，或許我要傾盡一生才能擁有這樣的心性。
一個明媚的晴天，一陣和煦的春風(fēng)，一杯濃郁的香茶，一本耐人尋味的好書。展開雙臂，閉上雙眸，任風(fēng)掠過發(fā)絲，回味在腦海的深處。晨露晶瑩，書香沁鼻，我靜品著這份感悟與哲思。
【光影參差】
你若盛開，清風(fēng)自來
淮安外國語11級12班 周妍希
周末，歲月初晴，陽光甚好。
坐于窗前，沏一杯溫?zé)岬南丬谂_上，在若隱若現(xiàn)的晨光中，執(zhí)一本《你若盛開，清風(fēng)自來》，細(xì)細(xì)品味。
翻開書，沉積已久的氣息緩緩入鼻，白紙黑字，還有那油墨味兒，一切都似曾相識。
“你在這世界的樣子，由你決定”，是啊，父母給予的不過是一個生命，而這個生命卻可以是千姿百態(tài)的。透過生命，看到的便是你的心，你的努力。有因才有果吧。心里不免掠過一絲波瀾。
他是個斷臂的人，卻是個著名的鋼琴家，命運與他開了個玩笑，可他卻堅持逆轉(zhuǎn)，腳趾不知何時已是厚繭滿滿，簡陋的屋中是他不屈的琴聲�，F(xiàn)在才讀懂他，讀懂頒獎時他眼角的淚花，還有那句話。心里暖暖的，為他的人生而感慨，被他所折服。
“生命是充滿遺憾的篇章，因為它沒有機會讓你修改病句。”每次考試都會有修改病句，最后，那些話都是最完美的，不留一絲遺憾�？墒侨松兀繀s不盡然。
我和她并不是十分親，只是假期會去看她，可是，她倒顯得不是太孤單似的，催促著我自個去玩。我也不顧，只是她走后，我才曉得珍惜，念起她對我的好。想要報答她，可這時，已來不及了。繁花落盡，我只聽到花開的聲音。那句話，記錄著我曾經(jīng)錯過的美好，再回首，已是感慨萬千。
閱讀，對于如今的我，已不僅僅是紙上的字，而是過去的歲月的積淀。在閱讀中，我漸漸懂得了去珍惜那些人，去拼搏那些日子，去刻錄那些故事，浮躁的心竟也靜了下來，只聽得指尖翻書的聲音，一絲愜意涌入心扉。
窗外，春光已爬上樹梢，在地上留下參差的光影�！。ㄖ笇�(dǎo)老師：張誠）
月光如水
監(jiān)利新教育12級17班 王子浩
花有新枝綠葉，月有陰晴圓缺。碎花翩翩起舞，新葉泠泠搖曳。在花浪滾滾的春天，最享受的事情莫過于靠在樹下，看著落葉飄飄欲墜，讀一本舒暢人心的好書。
我與書的情緣從五歲的時候開始，那時的我整日捧著一本《唐詩三百首》，每當(dāng)我會唱、會寫一首小詩后，便會高興地找到媽媽，用抑揚頓挫的音調(diào)唱給她聽，那真是一段快樂的時光。
八歲時我讀了《故事新編》。一個月光似水的夜晚，電雖然掃興地溜走了，但陽臺上的月影卻那么嫵媚動人。我將小板凳搬到陽臺上，借著皎潔的月光，翻閱著《故事新編》。生動的圖畫配著半懂不懂的文字，盡管有飛蚊在耳邊嗡嗡作響，我依然舍不得躲回屋里，于是就一邊揮舞著雙手驅(qū)蚊，一邊癡癡迷迷地讀著，直到電來了，我竟未察覺。
如今的我擁有了許多書，最酷愛清香的《偷影子的人》，這是一本充滿著青春活力的書，不僅有可歌可泣的親情，更有催人淚下的友情，還有圓滿幸福的愛情。每讀一本經(jīng)典，總忘不了兒時伴著月色讀書的經(jīng)歷，也告誡著自己要一直這樣執(zhí)著下去。
與書相伴，且行且歌。
【墨染成畫】
與你同行
監(jiān)利新教育12級22班 周帥
讀書是為了寫作，寫作是為了豐富讀書，在讀完一本本書后寫下那一段段琢磨已久感覺最深的文字，多年以后，翻看起來，回味無窮，又留下一句感慨：最深的墨水勝過最強的記憶。
小時候，父母外出打工，我與爺爺奶奶一起生活，時常陪伴我的是一本本媽媽寄來的書。那時的我獨坐在門外，雙手捧著那些書，書頁中滿是對父母的思念。然而讀著讀著，我也漸漸地被書中的情節(jié)深深吸引�？蠢死锇讞l大戰(zhàn)黑旋風(fēng)，孫猴子大鬧天宮，劉備三顧茅廬，那些花花綠綠的圖畫，富有意味的情節(jié)，何其生動！童年就在這些故事中滑走了。
歲月輪回，春秋變更，我讀的書越來越多。從《駱駝祥子》里讀到堅忍與奮斗，從《名人傳》里讀到樂觀與永不放棄，從《海底兩萬里》里讀出了科學(xué)的奧秘……雨天，煙雨蒙蒙，詩情畫意，這時捧起一本冰心的《繁星春水》別提多么有趣。大霧朦朧時，一本《福爾摩斯偵探集》的意境多么令人向往。“當(dāng)我和世界不一樣的時候，我不能改變世界，就讓我改變我自己。”這一句話讓我深刻地意識到：無論什么時候能改變自己的人才是強者！書是多面的，它既像砂石下的泉水，又如同一個充滿了神話與傳奇的謎一般的王朝，抑或是一個古老又陌生的部族，無論是以何種面孔示人都是那樣魅力無窮。
戰(zhàn)斗能獲得膽量，讀書可汲取知識。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的呢？
悅讀時光
溫州翔宇高中部11級8班 柯鵬飛
如果把成長的每個階段以書來標(biāo)示，那我覺得兒時應(yīng)是童話，少年應(yīng)是小說，青年是名著。我愿在我意氣風(fēng)發(fā)時能通過閱讀，成為一本精彩的書！
小時候最鐘愛童話，最難忘的是《木偶奇遇記》。跟著匹諾曹的腳步，神奇的世界便在眼前展開了。不過我更在意的是匹諾曹的所作所為，他做壞事，旁觀的我總是拍案而起。后來的匹諾曹懂事了，乖巧了，成了真正的小男子漢，我也莫名的高興，仿佛什么喜事發(fā)生了。不知不覺，我已經(jīng)深陷其中了。當(dāng)我讀完了那書，幼年時的我隱約知曉了善惡的概念。
約摸到了初中，便迷上了看小說，小說最吸引人的是它的情節(jié)和人物。記得遲子建的《白雪烏鴉》，曾深深觸動我的心靈。我好像也處在傅家甸的大鼠疫的壓迫下，看著他們一個接著一個死去甚覺悲涼。在死亡前一刻，不管他們是好人壞人，心里留下的肯定是曾擁有過的最美好的回憶吧。一直到了最后，故事終于向好的結(jié)局邁進(jìn)了，大地回春，萬物復(fù)蘇。于是，我對生命的理解，愈發(fā)透徹了。
現(xiàn)在的我流連于從前看不太懂的名著之中，隨著閱歷的增長，漸漸豁然開朗起來。諸如《紅樓夢》這些被推崇到極致的經(jīng)典名著，我也慢慢地會品了。書頁翻到最后，頓覺心里空落落的，好像被挖去了一塊重要的東西。那些繁華凋零的失落，曲終人散的哀嘆，久久無法消散。
童話是快樂和天真，小說是復(fù)雜和廣博，名著是哲理和人性。他們?nèi)缌紟熞嬗�，在我的成長路上，為我指引明路，少了許多有的曲折。因此，我要感謝陪伴我的書，我的摯愛的伙伴們！
墨染成畫的年華
溫州翔宇高中部14級7班 吳嘉錫
輕攬一縷月光，思緒就那樣溫柔綻放，星空下，一個孤單的身影，追思過去的流年。
最喜歡夜深人靜時躺在床上，手拿一本散文或小說，在床頭一縷微光的照耀下，細(xì)細(xì)讀《幻城》，追憶那些墨染成畫的年華。書中那凄婉的句子，起伏的情節(jié)，使我的心隨之蕩漾。
讀著讀著，我的腦中好似有一支畫筆，正在那攤開的畫紙上輕輕地、細(xì)細(xì)地勾勒，為我展現(xiàn)了一幅以凄清、悲涼為主調(diào)的秋風(fēng)落葉圖，如夢似幻！
我不是詩人亦不是詞人，無法對月傷懷，亦無法對著湖水悄悄吟誦山水的美好……我所能做的、想做的，只是將一本值得一閱的書捧在掌心，在誦讀中將自己化為一滴水，融入到這一片海洋之中。
不知不覺，窗外下起了絲絲細(xì)雨，雨簾隔開了寂靜與喧囂，只留下被遺忘的我們。靜靜地躺在床間，手拿一本書，就這樣不顧塵寰的喧鬧和冷寂，與書為伴，度過墨染成畫的年華。
早已習(xí)慣于聞著墨香，在腦海中勾勒一幅幅凄涼、唯美、素雅的水墨畫，那水墨漸漸渲染了流年，渲染了青春，文字早已飄離了紙張，飛出千里之外，淡出了紅塵。
【書香縷縷】
合上記憶的時光，合上了書，我緘默。于朦朧中，我眼前展開一條老城的古道來，紛飛的大雪中有綠意流轉(zhuǎn)。我想：人生本是一個抽象的概念，或多或少都會有被忽視的時候，可就算被忽視，我們也應(yīng)如那不曾被重視的草，頑強地散發(fā)生命之綠，才不算愧對一生吧。閱讀老城的時光，閱讀一株草的過往，我思緒萬千。哦，閱讀，真好！
——淮安外國語11級12班 朱效成
她登上雪山，唱起了《Let it go》這首主題曲，甩掉了一直束縛著她的手套。冰雪在她的手中悄然綻放，酣暢淋漓感油然而生。她踏著自己用魔法構(gòu)造的冰橋一步步地向前邁進(jìn)。冰雪鑄造的宮殿拔地而起，她完全按照自己的心意構(gòu)筑世界，束縛了她十多年的禁錮在冰天雪地融化，自信回到了她的臉上。在長裙蛻變的那一剎那，她完成了自己真正的加冕。
——監(jiān)利新教育12級27班 余婉靜
書像一壇美酒，醞釀越久，越醇香。炎炎夏日，我坐在窗邊，聽著微風(fēng)吹過書面的沙沙聲，指尖輕輕地滑過書頁，我仿佛能摸出每個字的樣子。一橫、一豎、一撇、一捺，都是那么鏗鏘有力。
——溫州翔宇初中部13級1班 林依莎