人生最美是讀書
每年的4月23日是“世界讀書日”。很多時候，我們可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
【墨韻書痕】
淮安外國語16級17班 蔡媛欣
我素來愛看書。是的，素來，從小到大。因為我堅信，閱讀讓我感受美好。
閱讀有很多種，我喜歡浸潤在午后的一線陽光之中，靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)品味每一句話，每一個字，每一個符號，與作者心靈對話。
喜歡海子《面朝大海，春暖花開》。“從明天起做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”
這是第一段文字，極簡單也極質(zhì)樸。字里行間，無不流露作者對生活最簡單美好的奢望，一弦一柱，一枝一葉，華年盡是美好。猶記讀罷此段，陽光溫暖地正正好，灑在紙上，落在心上。每一個筆畫的美好，猶如海風(fēng)一般撲面而來。一幢簡陋的房子，門前便洋溢著春與海的氣息。海子一生縱然不幸，卻也依舊遮不住對美好的無限期待與向往。
“從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”
韶華猶如閃電般易逝。留不住時間，留得住回憶。把美好幸福的回憶，皆化作筆墨，與別人分享。學(xué)業(yè)繁忙，我卻也想像海子一樣，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福。想象著，一米陽光，稀稀疏疏地落在紙上。坐在桌前，凈手，鋪開信紙，挑選最愛的筆，鄭重地落下，工整地寫下每一行字，把早已準(zhǔn)備好的問候與祝福在腦海中整理了千萬遍。想象遠(yuǎn)方的那個他收到信的反應(yīng)，定是詫異，激動與興奮吧。一張信紙送去了一紙的美好祝愿與滿腔懷念。亦給自己帶來美好、歡樂與幸福。想來，理解海子與親人通信的幸福，并不困難，哪怕那幸福只是一道閃電。
“給每一條河，每一座山取一個溫暖的名字。陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我也愿面朝大海，春暖花開。”
這便是詩的結(jié)尾了。生活的美好需要自己去創(chuàng)造。有無數(shù)的微小河山被忽略，成了無名野山，野河。而他們，并不是那般平凡，只有細(xì)心發(fā)現(xiàn)才能體味它的美。傾盡自己的美好，注入他們幸福的名字，整個世間也豁然明亮。“峨眉”自有他的詩意，“珠穆朗瑪”也少不了他的高聳，每一個名字都會令山河驕傲，為之奔騰。
匆匆擦肩的陌生人，這一見，也便是一縷緣份，有緣皆美好。陌生人，海子祝福你，我也祝福你。愿你終會在向往的生活中，感受屬于自己的一份美好。
閱讀著這一首《面朝大海，春暖花開》，無須面對大海，感受到的美好已驀然在我周圍盛開，融入我的心靈。
（指導(dǎo)老師：宗林林）
一書一世界
監(jiān)利新教育16級16班 張高
歌德曾說: “一書一世界。”我嗅著文人墨客的墨香，久久沉醉。品味那如詩如畫的唐詩宋詞，唇齒留香；淺談那豪放婉約的詩人詞人，頓生敬畏。抑揚頓挫的詩詞，傾訴內(nèi)心的感情，談?wù)撊碎g的情怨。
異曲同工之妙，優(yōu)美的詩詞，悄然浮現(xiàn)在腦海。“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，李白的這首詩，勾起了每個人心中那根未撥的弦，彈奏著惜別的曲調(diào)，散發(fā)出無限的鄉(xiāng)思；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一片落葉，一片泥土，我們能深切地感受到世間的真情，心靈的透凈；“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，透過密林山澗，仰望涓涓細(xì)流，一幅美好的畫面，撥開綠葉，出現(xiàn)在我們眼前……浮沉間，有了詩詞，這個世界才變得詩意。
我閱讀著文豪大師的作品，暗暗感動。感動于那些細(xì)微的小片段，都能綻放出精彩；感動于那文字奇妙的排列組合，顯現(xiàn)出的哲思；感動于那一路的風(fēng)景，彌漫的花香。歷經(jīng)了甘甜的春夏，回味了艱苦的嚴(yán)冬，彰顯了大師的風(fēng)采。魯迅、巴金、朱自清……每一個作者都有不同的生平，各自的故事，他們在艱難困苦的環(huán)境下手中的筆，從未停下�！冻ㄏκ啊�，回溯兒時的自己，唱著童年的戀歌；《春》，帶我們走進春天的大自然，享受鳥兒與花香，溪流與微風(fēng)；《假如給我三天光明》，作者的世界即使是一片黑暗，但她以希望與堅持，收獲了內(nèi)心的愛與光明……浮沉間，有了文學(xué)，這個世界才變得文藝。
我踏著史學(xué)大家的腳步，不曾停留。歷史的印跡在我腦海中浮現(xiàn)，嘆息不斷，悲聲不止。有過連綿不斷的戰(zhàn)爭，有過盛世清平的年代，“江山易改，本性難移”，帝王的明暗也注定著國家的長久。回溯千年，我們創(chuàng)造過不少的傳奇，也有著了不少的遺憾。秦，中國歷史上第一個統(tǒng)一的王朝，創(chuàng)造了千古未有的長城，功成名就的背后，顯露出帝王的殘暴；漢，“文景之治”，“光武中興”，一代的盛世由此展開，清明的帝王總能長久。毛澤東曾在詩中嘆道：“惜秦皇漢武，略輸文采。”世間大事，分久必合，合久必分，朝代也不斷更迭，歷史的足跡越走越遠(yuǎn)……浮沉間，有了歷史，這個世界才變得精彩。
在這奇幻的指尖世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會了認(rèn)真的思考，學(xué)會了理性與睿智。
我愛這指尖世界。
離成長最近的地方
——讀《城南舊事》有感
淮安外國語學(xué)校15級11班 劉書妗
我們所看到的世界——一條條古舊的胡同，一道道縱橫的小路，一座座滄桑的房屋，一棵棵挺立在庭院中的樹……陽光散落在某個角落，蛛網(wǎng)在墻角隱隱約約，偶然經(jīng)過的行人在路上投下漸漸拉長的影子……一切都靜謐美好，亦真亦幻。
林海音帶給我們的這本《城南舊事》，將我們帶到了她童年時生活的城市的一角。那里埋藏了林海音童年時的腳印，遺落了她童年時的回憶，一條條古老的胡同巷子在時光的流逝中漸次變化。書中給我心靈上沖擊最大的莫過于《爸爸的花兒落了》這一章節(jié)。在這一章里，六年級的英子第一次感受到了成長的滋味：爸爸的離世、即將畢業(yè)離開自己的母校，這些成長的考驗，讓英子變得更加堅強。整篇都讓人感慨這個小姑娘成長的迅速，從好玩調(diào)皮的小孩子到成熟懂事的大姑娘，英子在成長的道路上所表現(xiàn)的堅強，讓人感慨而又心疼。
其實，這本書中還有一個詞，它深藏不露，卻總是出現(xiàn)，這個詞就是“離開”。這是個讓人心碎的詞，一直貫穿著這本書。在每章的末尾，總有一些事、一些人離開了英子。秀貞和妞兒的匆匆離去、小偷被警察抓走、蘭姨娘和德先叔的離開、最后連爸爸也離去了……他們都離開了，只剩下散落在記憶中的印象，依舊光輝耀眼。離開，離開，離開……一次次的離開，一次次的成長。
那么痛苦的離開，卻是離成長最近的地方。在痛苦中成長，在破繭中學(xué)會堅強。
（指導(dǎo)老師：林以廣）
【時光綿綿】
時光綿綿念《邊城》
淮安曙光初中部14級9班 馬良宇
《邊城》，一幅古老靜止的邊城風(fēng)景畫。茶峒、小溪、溪邊的白色小塔、塔下的一戶人家、一個老人、一個女孩、一條黃狗便是這幅畫卷中最美的風(fēng)景。
《邊城》里的邊城是個如水的小城，和諧、平靜，城里孕育著一代代淳樸的邊民。就在這個小城中有個水一般的姑娘——翠翠，她恬靜淡雅，攜一片浪漫美好，譜寫了一段愛的篇章。
記得初讀這本書時，我便愛極了邊城中的景，流連于其中，心便洗盡了鉛華，深深地淪陷其中。記得邊城里那朦朧的月景下，蛙聲綿綿。月光輕柔的灑在吊腳樓上，天外，星空下似乎還回蕩著儺送的情歌，彌漫一種幸福的味道。邊城中的景，匯聚著濃濃的湘西風(fēng)味，細(xì)細(xì)品讀，便覺得心隨文字的指引，來到了那個湘西小鎮(zhèn)。一切的一切都映之腦海，揮灑不去。
最令人難忘的莫過于那邊城中的人，他們平凡如草芥，卻淳樸得讓人感動。他們與那塊生養(yǎng)了他們的土地血脈相連，渾然一體。夕陽西下，老船夫駕著一葉扁舟，哼唱著亙古的漁歌，在波光粼粼的湖面上蕩漾著。沒有世俗的紛擾，沒有人事的紛爭，我浮躁的心也因此沉靜了下去，只是想靜心好好去讀這一本書。不能忘記的是翠翠那一句“我又采到一株虎耳草啦。”這似乎讓我看到翠翠初嘗愛情的開懷，感受到了她那一顆純粹而質(zhì)樸的心。我似乎覺得自己的心靈，正隨著時間的延伸被邊城的光輝蘊養(yǎng)著，至純至美。
邊城的那段情，抵達了我心靈的最深處，滋養(yǎng)著我的靈魂。那簡單純粹的愛，是一曲湘西生活的歌。是天保對儺送忍痛割愛的胸懷，是儺送對翠翠無限的深情，是老船夫?qū)O女的摯愛，這些豐富的情感點綴出一個多彩的邊城，貫穿了我的心靈，撐起了我心中的那片藍天。
善良的人性，質(zhì)樸的憂郁，尊重古禮的美德，于綿綿時光中念邊城，你的璀璨，照亮了我的歲月。
寶釵、寶釵，越完美越荒涼
淮安外國語16級17班 陳雨
一身半新不舊的襖，濃密的秀發(fā)挽成一個漆黑油亮的鬏，臉若銀盤，眼如水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠，安靜寡言地坐著。這是寶玉第一次見到的寶釵，其實，能與這樣美人共度一段金玉良緣，寶玉何等幸運。也許，以中國古代的審美觀念，寶釵無疑更宜室宜家，但我認(rèn)為，她的完美使她越發(fā)荒涼。
曾經(jīng)的寶釵，一定也是個單純開朗的女孩。在父親的羽翼下長大，她一如黛玉、湘云，只知作詩撫琴，風(fēng)花雪月，看哪些不該看的閑書�？墒�，父親離世，懦弱的母親，紈绔的哥哥，使這個女孩承受了太多超出她年齡的責(zé)任。記得書中有一回，湘云撿到一張當(dāng)票，在姑娘們還不知當(dāng)票為何物時，寶釵早已深諳經(jīng)營之道。探春打理大觀園，她只消瞟幾眼，便可知每月能省下多少錢，這都不是一朝一夕可形成的。在哥哥薛蟠闖禍之后，寶釵還得用銀子上下打點，收拾爛攤子。這一切的一切，都使她過早地成熟起來。
寶釵是冷的。她的冷不同于黛玉、妙玉、惜春等人的冷。黛玉之冷是不在意世俗、孤芳自賞，妙玉之冷是對臟的鄙視與輕視，惜春之冷是在深院里對自己本性的一種保護。只有寶釵，是深入骨髓的冷，仿佛看破紅塵。薛姨媽曾經(jīng)說過，寶釵不喜歡那些小女孩的東西，她的房間如雪洞一般干凈�？吹竭@里時，我只覺得一陣恐怖，十四五歲的花季少女，居然如此淡泊，在一起事面前，她仿佛都是一個旁觀者，冷眼傍觀，隨時準(zhǔn)備撤退，看慣了沉浮。端莊大方是沒錯，可是人無癖不可交，人無疵不可交。她的完美使她不像一個真實的人，只有當(dāng)下，只有現(xiàn)實。
正因為如此，賈母一開始所鐘意的孫媳婦并不是寶釵，而是薛寶琴。相比寶釵，寶琴活潑開朗、俊俏，有這個年紀(jì)的女孩應(yīng)有的風(fēng)范。同樣，寶玉才會空對著“山中高士晶瑩雪”，思念的卻仍舊是“世外仙姝寂寞林”——因為只有黛玉，與他同悲同喜，一起感受過愛與哀愁。
（指導(dǎo)老師：宗林林）
童年萬花筒
——讀《花臉》有感
監(jiān)利新教育16級26班 夏添睿
“但對小孩子們來說，過年的魅力還有更深一層的緣故。”如果童年是流星，它將照亮我內(nèi)心的宇宙。
說到童年，就不得不提過年，馮驥才老先生筆下《花臉》中的年是多姿多彩的。在年至?xí)r，兒時的他與一個大花臉和一把大刀一見鐘情，二話不說就買了下來。此后，他常常在客人面前戴著花臉，舞著大刀進行表演，不管誰見了都說好�？珊脡艨偸侨菀仔眩瑳]多久，他因自己的愛出風(fēng)頭在過年后喪失了自己鐘愛寶物。因著這個教訓(xùn)，竟還悟出了一個道理：得在有限的自由里勒著自己，當(dāng)心以后加倍算賬。
想到這里，我回憶往昔，不禁想到了兒時的年。小時候，對于男孩子而言，過年時最喜歡的事莫過于放鞭炮了。跑到巷頭的小賣部里，遞上一張發(fā)了皺的五元紙幣，頃刻，便換來一盒粗糙卻閃著亮光的鞭炮。太陽的余暉灑在薄錫般的雪上，街上喜氣洋洋，每家每戶都紅撲撲的。我走向一塊曠地，從口袋里拿出一個油膩膩的打火機，隨后，便從盒中抽出一根鞭炮，小心翼翼地把鞭炮放進雪中、點燃，然后，迅速跑向不遠(yuǎn)的土堆。下一秒，雪中的小精靈就活了，它們跳躍著、飛蹦著，離開依偎的土坑，閃過斑駁的影子，任金色的閃光燈照耀在自己銀白的舞衣上，進行一場華爾茲的表演。它們眨著眼睛、搖著手，向我打著招呼，變換著各種舞姿。有時像一朵飛濺的白色浪花，有時像一朵晶瑩剔透的雪菊，有時像一只撲扇欲飛的海鷗，有時像一個搖晃著耳朵的雪兔……這是一場天然的表演，真是美不勝收。我揉搓著發(fā)紅的小手，深棕色的眼睛閃著快樂的光芒，踢踏著路邊的石子。冬風(fēng)載著夕陽而歸，把天空染紅了，屋檐前的冰棱子倒立著，滴答滴答地彈著鋼琴曲，小水洼在陽光的照射下，涂抹著七彩的光芒。我摸了摸口袋，用盡全身力氣奔向巷頭，邊跑邊喊著：“老板，再買一盒鞭炮！”
如今，已尋不著這樣的年了，但每每回憶，它都給我的生活抹上一片璀璨。童年的萬花筒大概只能于書中讀到了。
【至情至性】
清秋欲到懷三變
淮安外國語15級15班 張宇寰
我第一次知道“三變”是十歲，讀過他的一句詩怎么也忘不了，那句便是《蝶戀花》當(dāng)中的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
彼時讀這句時只覺感情篤深，耐人尋味。后來聽人說三變不過是個放蕩形骸的市井浪子罷了，詞格不高，比不上蘇軾這類大家。我開始對他充滿了好奇，果真是這樣的嗎？他究竟是怎樣一個人？
我從他的作品《樂章集》中得知，三變姓柳字耆卿，因為他排行第七，所以一般人都叫他柳七。少年時代，和大部分讀書人一樣，他用心讀書，渴望爭取考得功名。在一次偶然的機遇下他得到了一首民間傳唱的曲子——《眉峰碧》，他將這首民歌寫在墻上，反復(fù)體會，悟得了填詞的技巧，我想這就是天命吧。
在通過了鄉(xiāng)試之后他到禮部參加考試，在此過程中他寫下了無數(shù)膾炙人口的詩句,例如：“想佳人，妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟。”（《八聲甘州》）“算孟光，爭知得我，繡閣話別太容易。”（《夢還京》）由此看出他對故鄉(xiāng)故人的懷念，可是懷念就是懷念，從此他卻再未歸去。在應(yīng)試的過程中，雖然已經(jīng)增多名額，但他都未考中。一時憤慨，《鶴沖天》有云：“青春都一餉，忍把浮名換了，淺斟低唱。”在又一次不中之后，三變便自稱：“奉旨填詞柳三變”。
三變最讓我熟悉的詞莫過于《雨霖鈴》了，熔寫景、抒情于一爐，不得不讓人拍案叫絕，其中的詩句我至今都沒有忘卻，那一句：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”其中的“清秋節(jié)”，其實是重陽節(jié)，登高望遠(yuǎn)，思念親人，離別愁緒，多么凄苦！
不知是真的累了，還是撐不住了，又或者是屈服了，在過了數(shù)十年放蕩形骸生活的三變終于考取了功名，此時他已經(jīng)47歲了。他改名為永，我想是取“吾心永恒不變”之意吧。在當(dāng)官的過程中他寫了反映民眾疾苦的長詩《煮海歌》。
三變啊三變，深情狂放是一變，放蕩形骸是一變，返璞歸真又是一變，三變?nèi)兤鋵嵱趾沃谷�？在臨近清秋節(jié)的今天，我不禁又回想起三變，我仿佛看見了了那個放蕩不羈的人在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，慢慢的走進我的心房。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是他一生的寫照，三變究竟在何方？我想他在我的靈魂深處吧。沒有紛爭，沒有世俗，他就這樣安靜的歇息了在每個讀者的靈魂深處。（指導(dǎo)老師：李娜）
我的大山
——讀《麥黃黃 杏黃黃》有感
監(jiān)利新教育16級26班 萬思云
“想想你的背影，我感受到了你的堅韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋。”這是《麥黃黃杏黃黃》中的父親最生動的寫照。
這是一位一到麥子成熟的季節(jié)就到別的地方當(dāng)麥客的父親，幫別人收麥子掙錢。每次那位父親出門的時候都會給他們的兒女買很多杏子。于是當(dāng)父親出門后，他的兒女也在焦急的等待�？墒沁@次這位父親到外地后，去了幾十天都沒有回來，他的家人非常著急。在第五天的時候，他終于回來了，原來現(xiàn)在有了現(xiàn)代化的機器，沒人再雇麥客了。他見沒有生意，就只好回家，路上遇到一個孤單無助的老婆婆就幫她收割麥子，在回來的路上發(fā)了燒，用僅剩的一分錢買了一個杏子，給他的兒女嘗。
我讀著，心想這位父親為了這個家四處奔波，只為給兒女百般寵愛，他寧愿所有苦都自己受，也絕不讓兒女受委屈、受傷害，他對兒女的愛多么深厚！本身貧困的他幫一位老婆婆割麥子，卻沒要報酬，這讓人肅然起敬。他是兒女們的大山，我也同樣有一位平凡而偉大的父親，他是我的大山。
那一天，暴風(fēng)雨打破了往日的平靜。大樹在狂風(fēng)的作用下，左右搖擺。要去補習(xí)的我不知所措，看看天，看看表，坐立不安。雨天讓人心情變得昏暗，一切事物都顯得無精打采，毫無活力。爸爸騎著電動車送我去，路上風(fēng)呼呼地吹著，雨肆虐的下著。我費力的在車后座上舉著傘，可是爸爸卻在雨里。我又用勁將傘舉高一點，可是依舊只能幫爸爸擋下一點點雨。一滴、二滴、三滴……雨輕輕地落在爸爸的頭上，慢慢從頭上滑落，從脖子滲進他的后背，到后來他全身都濕透了。我回想起父親平日里的辛苦，只為我能讀上好學(xué)校，一滴水從臉頰滑落，我以為是雨，但卻是熱的。
雨越來越大，大到我睜不開眼，爸爸一定也很難著清路，到了一個路口，堵車了，全都是汽車或是大貨車。我就要到了，可是這條長長的車道遲遲不肯有所進展，爸爸讓我下車先往前走，他隨后就到。我下車后，他將傘硬塞給了我。我邊走邊回頭看，爸爸緩緩的騎著車從汽車間的縫隙穿過。這次大雨沒有放過他，仍在拼命的往他的衣袖、衣領(lǐng)里鉆。
我眼睛模糊地看著他，意識到我的父親就如《麥黃黃 杏黃黃》那本書中的父親一般，或許他不偉岸，或許他不富有，但他依然是我的大山。