“科技視野” 系列之七
科學發(fā)現(xiàn)與探索
對未知世界的探索和規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，是科學進步的主要標志，更是人類改進社會和改善生活的前行力量。目前，以星際探索、地球自身空間探索為代表的空間探索，以地外文明探索、史前文明探索為代表的文明探索，以考古、考據(jù)為代表的歷史探索，以人類學研究為主的人類文化探索……正打開人類探索廣闊世界的大門。這個世界是屬于探索者的，他們以激情和毅力，發(fā)現(xiàn)了歷史和創(chuàng)造了未來。
【科學發(fā)現(xiàn)】
人類最偉大的十大科學發(fā)現(xiàn)
著名網(wǎng)絡科普作家塔米姆·安薩利在其著作中，提出了對社會有重大影響的十大科學發(fā)現(xiàn)：
一、勾股定理。在每個直角三角形中，斜邊的平方等于兩直角邊平方之和。第一個證明這一定理的是公元前6世紀的希臘哲學家畢達格拉斯。畢達格拉斯認為，物理世界的核心是數(shù)學。將物理學與數(shù)學相結(jié)合，證明是最富有成果的結(jié)合。甚至到現(xiàn)在，如果一項科學理論能夠從數(shù)學上加以證明，人們才會認為這項科學理論是真正可靠的。
二、微生物的存在。17世紀末，荷蘭透鏡制造商列文·虎克從自己的牙齒刮下一些污物，并通過顯微鏡觀看這些東西。他認為這里有“小微生物”在動。事實上，人肉眼是看不見這種“小微生物”的。約兩個世紀后，對這種“不可見”微生物的了解，使巴斯德提出了疾病的微生物理論，這一理論又使醫(yī)生攻克了多種疾�。簜⑿郝楸园Y及白喉等。之后，人類對從傳染病、心臟病到癌癥等死亡主要原因的認識發(fā)生了變化。
三、三大運動定律。牛頓提出了運動的三大定律，解釋了宇宙中所有物體的運動。牛頓還發(fā)明了微積分及解釋了引力。
四、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。1789年，法國化學家拉瓦錫推翻燃素說，提出“元素”說。他說，這種“元素”物質(zhì)不能被任何化學過程再分解。他提出的元素表是不完整的，且有一些錯誤，但是他對完整元素表的提出起到了重要作用�；谒墓ぷ�，科學家們提出近代的看法：即所有物質(zhì)能被分解為109種元素，所有元素是由原子構(gòu)成，所有原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，等等……
五、血液循環(huán)。每一個人擁有固定量血液，以固定方向繞其身體循環(huán)。這個事實在12世紀，首先由阿拉伯醫(yī)生Ibnal－Nafis發(fā)現(xiàn)。17世紀，又被英國醫(yī)生哈維再次予以發(fā)現(xiàn)。哈維的成就為人們充分了解人和動物的生理學開辟了新的途徑。
六、電流。19世紀，伏打等科學家們讓“電”流動。使人們了解到電流是一種性質(zhì)截然不同的力。發(fā)現(xiàn)電流要比其實際應用意義重大得多，科學家發(fā)現(xiàn)，電、磁、無線電波和光是各種不同形式的電磁力。
七、物種進化。人們習慣認為，目前在地球上的每一種生命從一開始就是這樣，即沒有新的物種誕生，迄今也未發(fā)生什么變化。19世紀達爾文提出進化論，揭示出地球上生命的動態(tài)性質(zhì)。盡管進化論本身在科學家們之間仍有爭議，但事實上，沒有一名主流科學家懷疑下列事實：老的物種在死亡、新的物種在生成。
八、基因。孟德爾從未描述過基因，也沒有觀測到基因以及使用基因這個詞。但這位奧地利傳教士發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，僅僅通過繁育豌豆，畫出其結(jié)果圖，就得出了卓越的結(jié)論。孟德爾發(fā)現(xiàn)，在預先可測知規(guī)律下控制的組合，父母可將其獨特的特性傳給子女�？茖W家隨后判定必然是某些實際的物質(zhì)攜帶這種特性，于是創(chuàng)立了基因這個詞。1953年，克里克和沃森發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
九、熱力學四大定律。18世紀，卡諾等科學家發(fā)現(xiàn)在諸如機車、人體、太陽系和宇宙等系統(tǒng)中，從能量轉(zhuǎn)變成“功”的四大定律。沒有這四大定律的知識，很多工程技術(shù)和發(fā)明就不會誕生。熱力學四大定律對宇宙有重大意義，總的無序量一直在增加。
十、光的波粒二象性。牛頓認為光的行為像波，后來其他科學家認為，光的行為像粒子流。光是波還是粒子？20世紀初，波爾、普朗克和愛因斯坦發(fā)現(xiàn)，光是波也是粒子，這種似是而非的觀點導致了量子力學的誕生。量子力學是20世紀物理學的重大成就，是對“宇宙實際由什么構(gòu)成”的最深刻描述。
——來源于《環(huán)球在線》
【學生視域】
尋找外星生命
寶應實驗小學05級10班 陳 新
外星生命一定存在。但是我一直很奇怪，為什么科學家們在尋找外星生命的時候，總是按照地球生命的存活方式來尋找外星生命。外星生命個體的生存方式是不是和地球生命一樣？我認為要弄清這個問題，首先要了解生命的存活條件：
第一，光照。從太陽系誕生到地球有了生命，太陽都沒有什么變化，太陽為地球提供了穩(wěn)定的光照，將太陽能送到了地球，使地球的生命得以存活。植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，還有的被生物轉(zhuǎn)化為機械能與運動能，也有的被轉(zhuǎn)化為熱能等等。所以，光照也是生命存活的一個重要原因。但是，有一種動物很少接觸陽光，那就是蚯蚓。蚯蚓晝伏夜出，白天呆在土壤里，晚上才出來。它特別怕光，因為蚯蚓體內(nèi)含水量很高，而它又缺乏保水機制，如果暴露在陽光下就會干死，而且蚯蚓是用皮膚呼吸的，而它的皮膚必須保持濕潤，如果失水就會窒息。地球上有怕光的動物，我想在外星球上也許也有怕光的生物，尋找外星生命不能局限于光，也可以去無光的星球上尋找。
第二，溫度。由于地球距離太陽適中，所以使地球表面平均溫度為15°，地球上的絕大多數(shù)生物溫度過高或過低都無法生存。但有一個特例，1995年11月至1996年4月，美國生物專家在深海發(fā)現(xiàn)了一種叫“龐貝蠕蟲”的生物，經(jīng)過證明：這些生物生活的地方首尾溫差竟然達到了40°至50°（有的甚至為60°），而在它們周圍1米的范圍內(nèi)海水的溫度只有2°左右。而有證據(jù)證明：這些龐貝蠕蟲既沒有自身的“隔熱服”，也沒有什么用“冷卻水”降溫的本領(lǐng)，它們確確實實既不怕熱也不怕冷，是目前所知地球上最耐溫差的動物。所以，在地球上都有這樣耐高溫與耐低溫的動物，其它星球也會有的。我想尋找外星生命不能局限于溫度，也可以在高溫度或低溫度的星球上尋找。
第三，大氣。由于地球的體積與質(zhì)量適中，所以，其引力可以形成包圍地球的大氣層，大氣層的一個重要作用就是：阻擋較多的紫外線進入地球，保護地球上的動物不受其影響。臭氧層能吸收紫外線，那么只要外星生命具有和臭氧層一樣的功能就行了，尋找外星生命不能局限于大氣，也可以在無大氣的星球上尋找。
綜合以上三點，我認為生命不僅可以在有大氣的、光照、溫度適中的星球上尋找，也可以在無大氣的、無光照的、溫度過高或過低的星球上尋找。這樣尋找外星生命的范圍就擴大了，可能就更容易找到外星生命。
我為霍金狂
寶應中學09級11班 陳 誠
不知從何時起，我迷上了史蒂芬·霍金的《時間簡史》，也就是從那時起，開始廢寢忘食地從泛著油墨香味的紙張里感受宇宙的浩瀚。
還記得從同學那厚厚的灰塵下“淘”得這本書時是何等的欣喜若狂。我不知道它在那里沉睡了多久，但是那種強烈的預感告訴我：“這本書的命運因我而改變，我的夢想也將由這本書而改變。”
書的封面是黑白兩色，不算很炫目，但無不透露出其所昭示的物理天文學的莊重與神秘——從大爆炸到黑洞，從蟲洞到時間旅行，無不展示出令人驚嘆的宇宙空間。
我想，我對她的那種癡愛已讓我不由自主地要和大家交流一下我對她的看法。拿“蟲洞和時間旅行”來說吧，大家都知道，相對論告訴我們，如果你運動的比光還快，你就能向時間的過去運動，正如一首打油詩描寫的那樣：有位年輕小姐叫萊特（LIGHT）/她能行走的比光還快/她以相對性的方式/在當天剛剛出發(fā)/卻已在前晚到達�？墒谴蚱乒馑俚谋趬疽热藗冎圃斐龀羲亠w機打破音障要難得多。相對論告訴我們，飛船的速度越接近光速，用以對它加速的火箭的功率就必須越大，但是即使在歐洲地下世界上最大的粒子加速器中，也只能將粒子加快到光速的99.99%。所以，無論火箭有多大的功率也不可能將飛船加速到光速以上。
這樣，我們只有在相距甚遠的地方之間尋找捷徑，那就是蟲洞。蟲洞是一種時空細管，能夠?qū)⑦b遠的幾乎平坦的區(qū)域連接起來。如果你了解得不夠清楚，可以想像在一張無限長的白紙兩端各畫一個圓代表相距甚遠的星系，根據(jù)愛因斯坦的時空理論，宇宙是由時間和空間扭曲形成的，所以，如果將這張白紙對折用來表示時空扭曲的話，兩個星系的距離也就只有一張紙的厚度了，它們之間的連接物質(zhì)就是蟲洞。這樣我們的時間旅行也便成了可能，這是多么的不可思議�。�
但這不過是宇宙學的冰山一角，她是一門古老而又年輕的科學。作為宇宙中高等生物的人類，我們不滿足于自身的生存和種族的綿延，一代代人探索著存在和生命的意義。
時代教給我們的是，要以霍金那對科學的熱愛和不斷追求的精神意志，戰(zhàn)勝常人難以克服的困難，勇對挫折，學好知識為人類社會的進步發(fā)展作出貢獻。
美國新型空天飛機“X-37B”
寶應實驗初中08級13班 唐 演
近日，美國空軍宣布一架代號X-37B的空天飛機有望實現(xiàn)首飛。對于此次首飛的X-37B空天飛機，其軍用意義大于民用意義，但目前我們也只能對其飛行原理進行探究。
這架空天飛機的原理，大部分人是不熟悉的。這種飛機最早是在20世紀30年代，由一個奧地利人尤金·桑格爾提出的。1936年，他提出飛行器跨大氣層飛行的設(shè)想。1946年，錢學森開始研究這個問題，并于1948年提出飛行器在外太空進入大氣層以后，有一個“助推滑翔階段”，被稱為“錢學森彈道”，但這不過是理論上的設(shè)想。1957年，美國人開始秘密實踐，X-37B就是實驗當中的一種，是波音公司的“鬼怪工作隊”的成果。
它的理論設(shè)想大概是這樣的：當宇宙飛船返回大氣層時，入大氣層的角度一定要非常準確，如果不準確就會像打水漂一樣彈出來，不可能進入準確的濺落地點。這啟發(fā)了航天學家，當飛船在外太空有一定角度進入時，它會像打水漂一樣靠空氣密度又把飛船彈起來，不用推力。在水面上打水漂兒一般會彈十幾米，被空氣密度彈起來就是幾千千米，不用燃料。這個設(shè)想很早就給尤金和錢學森以啟發(fā)，并開始研究這樣的飛船。
設(shè)想中的飛船有幾個特點：一是空天之間可以往返；二是高超音速，可以是10倍甚至20多倍音速。環(huán)地球一圈是4萬千米，這種飛船幾跳就把地球轉(zhuǎn)完了，這是一個非常好的設(shè)想。
這架X-37B空天飛機雖然先進，但還有待進一步的實驗，我衷心希望中國也能發(fā)展出這樣的空天飛機。
【正ｅ視點】
讓探索成為你了解世界的魔法
吳 堅
很久很久以前，人類世界一片黑暗。造物主說，讓探索者出現(xiàn)吧！于是，世界就有了光明。
讀書、寫字、聽課、背誦、朗讀、繪圖、計算……知識每天以各種各樣的方式輸入你的大腦，技能伴隨你的訓練而形成，這一切就是“學習”，因此，你也有了一個與之對應的稱謂“學生”。是的，學習是你的主要任務，為你在未來的世界生存做準備。
但還是有些問題，是你學習所不能企及的，它們不僅可以難倒你，難倒你的老師，還包括其他一切的人，這類問題來自未知的世界。唯有新的魔法才能解決你的疑惑，并照亮這個新的世界，它的名字就叫作——探索！
如果把學習理解為人了解已知世界的行為，那么，探索就是人了解未知世界的行為！當今世界的一切知識，在過去都是先人探索的結(jié)果，科學的歷史由探索者的名字筑成，他們被人們稱為大師、啟蒙者、鼻主、先驅(qū)……
聰明的你想成為一名探索者嗎？成為比一切學者更博學的人嗎？那么，就讓我們了解探索的“魔法”吧！
探索主要有4個環(huán)節(jié)構(gòu)成，如果你能從頭到尾成功地完成這4個環(huán)節(jié)，你就會成為人人敬重甚至仰望的探索者了。這里我用一個經(jīng)典的探索案例《地球大小的測定》來解析探索的4環(huán)節(jié)，并熱望你掌握這個魔法，并成就你偉大的人生！
第一個環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)一個未知世界的難題
宇宙是人類的家鄉(xiāng)，地球是人類的家園，但很久很久以前，人們以為天是圓的，地是方的，就像一個大鍋倒扣在一個方形的大地之上。所謂“天圓如張蓋，地大如棋局”。
不過，總有不安分的人能提出不同的看法。公元前6世紀，古希臘哲學家畢達哥拉斯從美學角度指出地球是圓的。公元前4世紀，亞里士多德提出了地球應該是圓形的3個證據(jù)：其一，一個人在南北方向上旅行時，總有星星從他前面的地平線上升起來，也總有星星在他身后沒入地平線；其二，站在高處觀看大海中的帆船，當船駛近時總是先見船桅，后見船身；離開時總是船身先沒，船桅后沒；其三，在月食出現(xiàn)的時候，落在月面上的地球影子總是弧形的。地球既然是圓的，那么它到底多大呢？周長與直徑是多少？這對古代人來說實在是未解之難題！
第二個環(huán)節(jié)：要有解決難題的欲望與激情
無欲無求是人性的倒退，世界屬于擁有欲望和激情的人！公元前250年，一個叫埃拉托色尼的古埃及人，他當時在亞歷山大城圖書館當館長，沒什么事就看書消磨時間。某一天，他不小心遇到了一個“地球有多大”的問題，因此產(chǎn)生了要了解地球大小的強烈欲望。這個欲望變成了激情，激情推動了行動，實現(xiàn)他偉大的幸福感——知道地球的大小。
埃拉托色尼這種探索未知的欲望和激情在你身上表現(xiàn)為：你為吃一頓你最愛吃的美食，或去見一個你最想見的人是同一種力量，只是對象不同。
這里，你要特別注意，絕大多數(shù)人為什么一生會平庸無為？就是在這個時候出現(xiàn)了問題，他的欲望和激情不夠，這樣的結(jié)果就是，即便他遇到了未知的問題，但他沒有解決問題的心情，最后，他忘記曾經(jīng)遇到的問題，一扇通向真理的門關(guān)閉了，一個探索發(fā)現(xiàn)之旅在此終結(jié)……
永遠記住，欲望和激情才是探索魔法的終極力量！
第三個環(huán)節(jié)：創(chuàng)造解決問題的方法
測量地球直徑最好的方法是找到一個比地球大的卡尺，往地球上一卡，讀出得數(shù)就可以了；周長嗎？找一條足夠長的繩子，拉著它圍地球轉(zhuǎn)一圈，最后再量出那繩子的長度。當然，這是不可行的！想象下你在地球上的渺小，高山大河阻斷你的去路，用人脆弱雙腳來度量地球大小，是個比神話還傳奇的夢境……那怎么辦呢？
作為知識分子的埃拉托色尼，不僅精通幾何與計算，還擁有自然觀察者的智慧。當時，他在亞歷山大城和塞恩城之間發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：夏至（6月21日左右）的正午，陽光垂直地照耀在賽恩城人的頭頂上，能夠射到井底，豎直插在地上的旗桿沒有影子落在地面上。而就在這一天，賽恩城南面亞歷山大城的旗桿則在陽光照耀下于地面上留下一條影子。一個測量地球大小的方法就此誕生！
亞歷山大城的太陽影子同旗桿的交角大約為7度，因為繞地球一圈是360度，所以這個角度對應于地面的“弧長”相當于地球周長的7/360，近似等于1/60。而埃拉托色尼從來往的商賈口中得知，亞歷山大城到塞恩城的距離是5000希臘里。因此，埃拉托色尼得出，地球周長是5000×50希臘里，相當于39600千米。根據(jù)這個周長，他算出地球直徑為12800干米。
當今世界科學家手里的儀器，從激光尺到人造地球衛(wèi)星，其精確度之高，可以測出一個原子的直徑，其范圍度之廣，可以度量星系的大小。當然也精確地測得地球赤道直徑數(shù)值為12756千米，而這個結(jié)果與埃拉托色尼在兩千多年前計算出來的結(jié)果只有不到0.5%的誤差！你難道不驚撼嗎？
本環(huán)節(jié)的核心是，探索者必須具有創(chuàng)造解決問題方法的能力！
第四個環(huán)節(jié)：整理數(shù)據(jù)發(fā)表成果
這最后一個環(huán)節(jié)就簡單了，整理出一切數(shù)據(jù)和證據(jù)，介紹方法和總結(jié)成果，形成一篇有理有據(jù)的論文，然后發(fā)表出去，讓人們知道這個新的發(fā)現(xiàn)！
至此，我們在這里完成了對探索的全解析，愿你能去了解它、掌握它，并運用它，讓它成為你實現(xiàn)人生偉大理想與錦繡前程的“魔法”！
大自然將它的法則藏匿于黑夜之中，讓優(yōu)秀的人去找尋它，并用“真理、力量與榮譽”來獎賞發(fā)現(xiàn)它的人。
（作者系翔宇昆蟲博物館館長）
【探索視野】
月球探索
月球探索是人類對月球的探測活動。1959年，蘇聯(lián)發(fā)射的“月球1號”飛到月球附近，進行繞月飛行，開始了人類對月球的考察。1961年5月，美國總統(tǒng)肯尼迪在國會上提出了在60年代末把人送到月球上探測的計劃——“阿波羅月球探測計劃”。1969年7月16日，人類第一次登月；到1972年，美國先后派出6批宇航員，乘坐“阿波羅”飛船拜訪了月球，共12人涉足過月面，對月球進行了一系列的科學考察，帶回了許多月球巖石和土壤樣品，這些巖石和土壤標本是研究月球物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)及其形成和演化過程的珍寶。
許多國家的科學家對宇航員帶回的月巖樣品進行了多種項目的共同研究。經(jīng)實驗室分析得出：月巖中已發(fā)現(xiàn)近60種礦物，其中有6種在地面上尚未發(fā)現(xiàn)；在月巖和月土中發(fā)現(xiàn)了地球上的全部化學元素；沒有發(fā)現(xiàn)可生存的月球有機物，也無古微生物的證據(jù)；在某些月巖中有微弱的剩余磁性；月球樣品中存在許多太陽活動事件蹤跡；根據(jù)樣品的同位素分析，得出月球年齡約46億年。
本世紀50年代以來，人類對月球探測所取得的成就，遠遠超過了多少世紀以來的地面觀測。“阿波羅”登月成功，是人類科學的結(jié)晶，開創(chuàng)了人類認識月球的新紀元。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類將可能建立沿月球軌道飛行的實驗室，巨大的天文望遠鏡也將在月球上從沒有空氣的太空觀測天空；人也將可能把月球作為出發(fā)到遙遠行星的一個落腳點。
地外文明探索
地外文明探索是研究、探索地外智慧生命或外星文明。美國宇航局（NASA）的科學家估計，銀河系中的2000億顆恒星中大約有10%擁有巨大的、很容易發(fā)現(xiàn)的行星，這些行星中可能會有類似地球的星體。事實上，地球上的智者早就對“外星智慧生命是否存在”的問題表示了關(guān)心，德國天文學家開普勒認為宇宙中某些地方可能有智慧生命存在。
1820年，德國著名數(shù)學家F.Gauss提出，可在西伯利亞的森林里找出一片直角三角形的空地，然后在三角形里種上麥子，以三角形的每條邊為底邊種上一片正方形的松樹，這就組成了勾股定理的證明圖，如果有外星人路過地球附近，看到這個巨大的數(shù)學圖形，便知道這里有智慧生物居住了。
然而，真正有價值的、使用現(xiàn)代儀器的探索開始于20世紀60年代。1960年4月8日，美國人Frank Drake將一副直徑25米的射電天文望遠鏡指向了太空中兩顆近地行星——εEridani和τCeti。他的目標很明確，就是尋找來自地球以外智能生命的訊息。
美國發(fā)射的“先驅(qū)者”10號和11號，“旅行者”1號和2號，都在完成對太陽系內(nèi)的探測任務后，帶著許多人類的信息，作為人類使者，漫游在恒星際空間。如果巧遇人類的知音，他們將從探測器中了解人類的活動，確定進一步交往的可能。
史前文明探索
近代科學家和考古學家在世界各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量謎一般的人類化石、人造工具、人造建筑物等人類文明遺跡。這些文明遺跡遺留在地下、海底甚至天上，如2億年前人類腳印、埃及的大金字塔、瑪雅文明等。通過現(xiàn)代科學方法測定了它們的年代，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些文明古跡具有極其遙遠的歷史，從幾千年，幾百萬年，直到數(shù)億年。不僅如此，這些文明還具有極高的科技、藝術(shù)、文化水平。
如在非洲加蓬共和國發(fā)現(xiàn)的20億年前的大型的鏈式核反應堆，印度發(fā)現(xiàn)含鐵量達99.72％的鐵棍等等都是我們本次人類科技所目前無法達到的�；谶@些事實，科學家們提出了“史前文明”或“史前文化”的觀點，是指在我們本次人類文明之前在地球上曾經(jīng)存在過人類及高度文明，即這些文明古跡是由史前人類創(chuàng)造，不屬于我們本次人類創(chuàng)造的文明。
由于發(fā)現(xiàn)的許多文明古跡可以追溯到非常古遠的不同的歷史時期，從數(shù)千年、數(shù)百萬年到數(shù)十億年前等，可以推論，很可能存在多次史前人類及文明，即地球人類文明的發(fā)展是周期性的，不同時期地球存在著不同的人類文明。每次史前人類文明在一定時候因遭受毀滅性打擊后消失，地球又出現(xiàn)新的人類并逐漸發(fā)展出另一次文明，每一次人類文明都似乎經(jīng)歷了一個從出現(xiàn)、發(fā)展、進入高度文明到淘汰這樣一個過程。
【資源平臺】
一、電視
1、《探索·發(fā)現(xiàn)》
它中央電視臺的一檔科教節(jié)目，以紀錄片的手法，講述以中國為主的歷史、地理、文化的故事，探尋自然界的神奇奧秘，挖掘歷史事件背后鮮為人知的細節(jié)和人物命運，展示中華文明的博大恢弘。
2、探索頻道（Discovery Channel）
它是由美國探索通信公司（Discovery Communications）于1985年創(chuàng)立的，主要播放流行科學、嶄新科技和歷史考古等紀錄片。
3、國家地理頻道 （National Geographic Channel）
它秉承了美國國家地理學會的核心價值，致力于探索歷險、保護環(huán)境及教育方面的推廣工作，電視網(wǎng)址為http://www.natgeo.com.cn。
二、網(wǎng)站
1、TOM探索 http://discovery.tom.com
2、UFO中國飛碟探索網(wǎng) http://www.chinaufo.com
三、雜志
1、《大自然探索》 四川科技出版社主辦
2、《飛碟探索》 甘肅科學技術(shù)出版社主辦
3、《青少年科學探索》 陜西旅游出版社主辦