文學(xué)星空

The future of china
寶應(yīng)中學(xué) Bruce Clark

　　Greetings to the staff and students of Baoy．ing Senior Middle School form your new foreign English teacher．China has been full of unexpected surprises for me．　　The latest surprise happened today．I had given all my students a hundred—word essay to write in English and thought that they might find the work difficult．　　Then I was asked to write an article of three hundred words for this paper!    ．
　　I must say，though，that every day I have been in china has brought both surprise and enjoyment．In Australia，I read books on China and saw Chinese films．　　But no book or film can truly show the colours，the people，the differences in our customs．
　　It is very difficult，having been here so little time，to say what has made the greatest impression on me．  Or that would have been true before I started teaching at Baoying Senior Middle School．
　　China has progressed at an amazing pace over the last fifty years and the development I see has made a very strong impression．
　　The people I have met have at made a strong impression with．their politeness their kindness，and their interest in foreigners．
　　The ancient buildings which were old before the first Europeans arrived in Australia amaze me with their feelings of history and beauty． I am impressed．by the hard word so many people do so willingly to build a new China．
　　The new Baoying Senior Middle School is part of the future of the new China and its magnificent new building must make everyone in Baoying feel proud，and confident in the future．
　　　　　　So  what has impressed me most? What is it in China I enjoy the most? The country itself? The exciting development?  The kind and polite people I meet? The history? 
　　To be honest, none of these is the most important to me．If I had to leave Baoying，leave China．what 1 would miss most are the students．I am not trying to be nice，saying this, I really mean it．　The students in my classes, who were so shy and wary of a strange foreign teacher,  are daily becoming more and more confident in using English．They laugh，share jokes and talk Endish more easily all the time．They are willing to work hard, and enjoy it．They are wonderful and they are the real future of China!
　　編后語(yǔ)：這個(gè)世界很小，一伸手就能搭住它的脈搏，這個(gè)世界很大，每一個(gè)地球村的村民，都該擁有它蔚藍(lán)色的寬廣。在全球一體化的進(jìn)程中，格蘭姆女士是友誼的橋梁；在中西教育文化的交流中，克拉克先生是文明的使節(jié)。踏上寶應(yīng)這片熱土，駐足翔宇這方園地，他們期待著與你對(duì)話……如有思想、學(xué)習(xí)、生活、文化方面的問(wèn)題。請(qǐng)致信本欄編輯。本欄將刊登同學(xué)們與格蘭姆女士、克拉克先生的部分精彩問(wèn)答。同時(shí)，歡迎踴躍譯稿，本欄將于下期登出最佳譯文，公布獲獎(jiǎng)名單，并予獎(jiǎng)勵(lì)。（圖片3）

《荷塘月色》改寫
寶應(yīng)中學(xué)高一（11）班  唐玉

　　想她    
　　總是在不平靜的時(shí)候
　　也許離她已太久  
　　荷塘的月亮，  
　　是否，依舊
　　那細(xì)細(xì)的柳枝
　　可是你的纖手
　　牽引我走出
　　孤寂的渡口   
　　愛(ài)她
　　總在彷徨以后
　　荷
　　濃得如夢(mèng)  
　　月    
　　淡得如霧
　　一池清香
　　靜守的心窺透
　　別她
　　總在無(wú)奈的時(shí)候
　　蟬聲抽出我的哀愁
　　團(tuán)團(tuán)亂飛的思緒    
　　如南塘之水 飄走
　　路走到盡頭 
　　依稀中 望不見(jiàn)家的溫柔

【心靈驛站】

留下一份祝福
寶應(yīng)中學(xué)  沙洲子

　　打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備離開港城(張家港——編者注)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的時(shí)候，總覺(jué)得箱子太小，而該帶走的東西又太多。優(yōu)化組合了好幾次，還有一大堆東西在床上：朋友送的幾本書，家人買的日用品，女兒做的幾張卡，母親捎的常用藥……于是又上街買回個(gè)包來(lái)，塞了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 
　　其實(shí)，想帶走的東西太多，能帶走的東西又太少：和朋友在表情茗一壺“采菊東籬”的閑情，與愛(ài)人在名典．共一杯“紫色偶然”的舒心，同小女在床畔玩一玩屏息佯睡的快樂(lè)，跟母親在飯桌表一表凌云壯志的決心”……“好在隨時(shí)都能回來(lái)”，“好在兩個(gè)小時(shí)就到"，心里在安慰自己，臉上卻寫滿失意。
　　《愛(ài)就注定了一生的漂泊》，忽然就想起劉墉的這本書。生命之愛(ài)、父母之愛(ài)、夫妻之愛(ài)、兄弟之愛(ài)、人群之愛(ài)、家園之愛(ài)、山水之愛(ài)、浮世之愛(ài)……愛(ài)的太多，也就注定要負(fù)重；愛(ài)得太深，也就注定要漂泊。
　　臨行時(shí)，約一位摯友上到國(guó)泰大樓的最高層，俯瞰夜色中的故園。仿佛覺(jué)得，那閃爍的燈火，便是這個(gè)城市的明眸。她們?cè)趧?dòng)情訴說(shuō)：活出生命的璀璨，乃是真諦!   
　　于是，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。只留下一份祝福，潔白如羽。給我的愛(ài)人，給我的家園……

正確的“錯(cuò)誤”
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初二（6）班  邵而學(xué)

　　他，還小，是個(gè)孩子，很純的那種。
　　一次，他隨他的母親到一朋友家做客。主人拿了盒糖果給他吃，他搖著小手說(shuō)他不吃。后來(lái)，熱情的主人還是剝了二塊遞給他，他也就吃了。之后，他未主動(dòng)吃過(guò)一塊。回家后，母親責(zé)備他，說(shuō)不吃白不吃。他說(shuō)，老師教他要懂禮貌注意禮節(jié)。母親罵他一句，呆子。他茫然。
　　又一次．他騎著小車跟他的父親上街。在十字路口處，恰遇紅燈，父親猛得一腳蹬了過(guò)去，而他卻停在那兒，等待綠燈。事后，他爸問(wèn)他，為什么不一起過(guò)來(lái)?他說(shuō)，老師教他過(guò)馬路不可闖紅燈。父親訓(xùn)他一句：傻子。他茫然。
　　再一次，他在路上撿了個(gè)錢包，想都沒(méi)想便交公了�；氐郊�，他把這件事告訴父母。父母親聽(tīng)了，立刻板下臉來(lái)警告他，以后再拾到此類物品，給帶回來(lái)，不準(zhǔn)交公，他不解地說(shuō)，老師教的……他的父親打了他一巴掌，母親扔下一句：笨蛋，便氣沖沖地走了。他愣愣地站著，依舊茫然。
　　多少年后，他出現(xiàn)在監(jiān)獄里。但他不是囚犯，他是個(gè)有名的思想教育家。他對(duì)囚犯?jìng)冋f(shuō)，他慶幸當(dāng)初他堅(jiān)持了“正確的錯(cuò)誤。”

　　【點(diǎn)評(píng)】：文章短小精悍，含意深刻。文中語(yǔ)言看似平淡，卻把孩子純潔的心靈和家長(zhǎng)骯臟的思想表現(xiàn)得淋漓盡致。從孩于一次又一次的茫然之中，可見(jiàn)孩子茅盾的心理：究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?文章的主題也就含蓄而又鮮明地突了出來(lái)。文章結(jié)尾獨(dú)特，作者別出心裁。最終“但"字的一個(gè)大轉(zhuǎn)折，；出乎眾人之料，這也正是作者妙筆生輝之處。當(dāng)你讀畢全文最后一個(gè)字，在無(wú)窮的回“味與思索之中．，你定會(huì)慨嘆作者的獨(dú)具匠心!”

【歲月風(fēng)鈴】

我的思念化作了水晶
原寶應(yīng)中學(xué)2001屆高三（4）班　　胡丹丹

　　8月27日那天，和“死黨”豐兒去車站送一位上軍校的好友。到底是第一次經(jīng)歷分別，當(dāng)車子緩緩滑動(dòng)，那窗邊愈來(lái)愈遠(yuǎn)的揮動(dòng)的手則定格在滿目瑩光中……不由想起那篇《月臺(tái)》：“是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是開始也是結(jié)束……”“不用這么傷感吧。出去上學(xué)嘛!’，豐兒勸我，其實(shí)他自己又何嘗不是呢?剛才同好友擁抱作別時(shí)，我看出他都舍不得松開手呢!
　　晚上接到了艷子的電話：“南師大很漂亮，宿舍條件也好，就是，真想家，想你們啊!”艷子的聲音從幾百里外的另一個(gè)城市傳來(lái)，桌上還放著那張我、艷子、貓、小晶四個(gè)女孩在寶中草坪上肆無(wú)忌憚地笑成一團(tuán)的照片，心中不由漾起一絲淡淡的失落。昔目的好友如今各分東西，穿越電話線的聲音似乎太遙遠(yuǎn)、太單薄了些……
　　坐在地上收拾行李，一遍遍地考慮什么該帶，什么不帶。音響里緩緩瀉出王菲那純凈得幾近透明的歌聲：“思念是一種很玄的東西，如影，隨行……”影集是一定要帶的，滿滿一本我和同窗們的笑臉啊，那串美麗的許愿砂也不能落下，看到它我就想起同桌阿慧，還有，還有那枚可愛(ài)的小浣熊別針，那只漂亮的幸運(yùn)手環(huán)，那盒精巧的熒光拼圖……都是友情，百分之百的友情。望著面前一大堆寶貝，我竟有點(diǎn)恍惚，自己什么時(shí)候變得如此多愁善感了？
　　回憶真是一件奇妙的東西，有時(shí)候把心潤(rùn)得濕濕的，有時(shí)候又把心烘得暖暖的。我知道自己在刻意尋覓，捕捉那絲絲縷縷、若隱若現(xiàn)的記憶碎片。大腦中仿佛蒙上了一層水汽，碎片一點(diǎn)點(diǎn)的組合，一點(diǎn)點(diǎn)的重現(xiàn)，終于從朦朧水汽中凸現(xiàn)出來(lái)，漸漸清晰，是那張張熟悉的笑靨嗎?是，又不是。我分明看到靜在手術(shù)臺(tái)邊嫻熟地操作，斐在圖紙前冥思苦想，磊在研究所中奮筆疾書，超在電腦前指點(diǎn)乾坤……哦，我的回憶，我的思念，最終還是化作了甜美的憧憬和祝愿。
　　林清玄說(shuō)的好：“因相聚而幸福的人，離別是好，使那樣相思的淚都化成甜美的水晶。” 
　　是啊，沒(méi)有離別，就沒(méi)有相聚的快樂(lè)，沒(méi)有離別，就沒(méi)有重逢的喜悅。我們?cè)��?jīng)的四班，我們?cè)��?jīng)的同窗，我們?cè)��?jīng)一起度過(guò)的那些陽(yáng)光燦爛的日子，都成了我們踏上行程的行李，鐫刻在我們年輕的心中，成了一顆顆美麗的水晶……
　　(作者：胡丹丹，女，在今年高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入華東政法學(xué)院)

【新伊索寓言】

井底之蛙
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！　×忠詮V

　　“呱!呱呱!”
　　不知從哪里來(lái)，也不知要到哪里去。“撲通”，小青蛙一不留神跌進(jìn)了一眼黑咕隆咚的枯井。
　　沒(méi)有了陽(yáng)光，也沒(méi)有了風(fēng)。
　　好大好大的天空一下子就變得只有井口那么大了。
　　井底死一般地靜寂。
　　“呱呱!”老蛤蟆嗡聲嗡氣。
　　“呱呱!”大田雞呆聲呆氣。
　　叫聲里充滿了莫名的怨悵。
　　小青蛙有些不耐煩。眼睛瞪著，嘴里鼓著。
　　“我得出去!”小青蛙使出渾身的力氣往上縱。
　　“難道我就沒(méi)有想過(guò)要出去嗎?”
　　老蛤蟆從死水里只露出一道嘴箍，說(shuō)，“別費(fèi)心了，認(rèn)命吧!”
　　“我總不能就這樣活一輩子吧!”
　　突然月亮出來(lái)了。
　　突然月亮又消失了。
　　“月亮你別走!”小青蛙流淚了。
　　“呱呱!我要出去，!”小青蛙不停地往上縱身。
　　也不知道月亮來(lái)過(guò)多少回又走了多少回。小青蛙長(zhǎng)成了大青蛙。
　　下大雨了。井里灌了半截子水。
　　一片梧桐葉子落在了井里，飄在水上。
　　青蛙登上了梧桐葉子。一束陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。  
　　青蛙感到自己的心在跳。
　　“呱呱！”

花生
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　李吉銀

　　自從許地山的《落花生》被越來(lái)越多的人們所熟悉后，大家就都開始夸獎(jiǎng)起花生來(lái)，連那些向來(lái)不喜歡花生的人也稱贊花生。稱贊它不追名逐利，不好表現(xiàn)，甘于寂寞，甘于奉獻(xiàn)，內(nèi)心美無(wú)人能及，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
　　花生聽(tīng)到這些贊美之詞，終于開始飄飄然起來(lái)。它想：大家都去露臉風(fēng)光了，憑什么要我躲在人后默默奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我已是婦孺皆知的大名人了也該我走到人前風(fēng)光露臉了。于是，它要求蚯蚓把覆蓋在它身上的泥土拱開。蚯蚓對(duì)花生說(shuō)：“我拱開泥土容易，但拱開了，對(duì)你只有害處而沒(méi)有好處。”此時(shí)，花生哪里還聽(tīng)得下蚯蚓的逆耳忠言。經(jīng)不住花生的再三請(qǐng)求，蚯蚓無(wú)可奈何地拱開了覆蓋著花生的土�；ㄉ�終于露出了地面，興奮地歡呼起來(lái)。這時(shí)，正巧一只覓食的雞走過(guò)來(lái)，看到剛剛露出來(lái)的嫩花生，一口啄進(jìn)了肚里。
　　蚯蚓看著眼前發(fā)生的一切，感嘆地說(shuō)：“這就是在榮譽(yù)面前迷失了自我，又聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)的下場(chǎng)。”