2002年9月第九期
第三版 鸞夢(mèng)園
編者按：我校學(xué)生在剛剛結(jié)束的由國(guó)家級(jí)語文核心期刊《語文世界》主辦的“語文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本次大賽參賽總?cè)藬?shù)達(dá)20多萬，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比率僅為250：1，而我校有18位同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中初一（7）班陳丹、初一（8）班姜曉艷同學(xué)分獲初一組國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，包攬了江蘇省在這一級(jí)別中的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。初三（2）班劉陶同學(xué)獲初三組國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，位居江蘇省榜首。初二（4）班黃強(qiáng)、初二（8）班陳騰妃同學(xué)獲初二組國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，分居江蘇省第二、五名。我校因指導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)顯著，榮獲本次大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。今遴選幾篇佳作以饗讀者。
一曲《媽媽的吻》響起的時(shí)候
初一(8)班 姜曉艷
午夜的收音機(jī)輕輕傳來一首歌：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢，過去的時(shí)光難忘懷，難忘懷…… ”哦，媽媽!斜躺在市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生宿舍床上的我，又一次愁緒滿懷，想起了我那遠(yuǎn)在偏僻小山村的媽媽，想起了那令我永生難忘的一幕：
“林子，媽，媽……幫你洗。”
收拾好行李返校前，我打算洗一下頭發(fā)，一不小心把手劃破了。看著臉盆前焦燥不安的我，炊屋前默默劈柴禾的母親，在打滿補(bǔ)丁的藍(lán)大褂上細(xì)心地擦了擦手，怯怯地說。
看看劃破的手，看看盆中濃釅的肥皂水，這次，我沒有再拒絕。
上中學(xué)起，不知怎的，我和這位一字也不識(shí)的母親逐漸疏遠(yuǎn)了，總是嫌母親嘮叨，什么事都要自己做，才覺滿意，才覺體面�？忌铣踔心翘欤赣H樂顛顛地端來一盆水，笑呵呵地說：“咱們林子有出息了，在早先就是中了秀才呀。林子，明天開學(xué)了，來，媽幫你洗頭．打扮打扮，叫城里人也看得起咱。”
“去，去，去……別窮嘮叨個(gè)沒完，一邊忙你的事去，我自己行。”我不耐煩地跺了一腳。
母親在風(fēng)中顫抖了一下，慢慢放下溫水盆，默默背過身去，幾顆淚無聲跌落下來…
三年后的今天，這旬熟悉的話語，重又在耳畔響起。驀地，我心中莫名地一震。
耳邊，散亂地垂落著母親花白的頭發(fā)，風(fēng)中一根頭發(fā)被掀落下來，雪白雪白的，連發(fā)根也白了。突然地，想起重霜后滿山坡頹敗的秋草。鼻子一陣發(fā)酸，眼淚撲簌簌地隨頭上的水跌落在盆中。生伯母親瞧見，連忙用手使勁擦了擦眼。
“林子，水淹了眼嗎?唉，唉……都怪媽這老不中用的眼，把孩子眼淹了，媽給你揉揉。”母親慌亂地說。
母親的手在我臉上抖抖索索，我好久未經(jīng)山風(fēng)磨礪的臉，被擦得很痛，驀然發(fā)現(xiàn)，母親的手，不再那么柔軟、那么細(xì)膩、溫暖，卻是那么粗糙、那么陌生。淚水，又一次模糊了雙眼……
母親在做姑娘家時(shí)，美麗得象天仙，一頭烏發(fā)能遮住半個(gè)太陽，一雙烏溜溜的大眼睛，賽過最美的寶石。母親家后的山坡上，每天從日出到夜空降落最后一顆星辰，唱山歌，彈柚琴，吹竹葉追母親的后生，多如山腳那片密密的竹林……總之，那時(shí)，母親是咱這山溝溝里最最漂亮的妹子，寨子里老輩們都這么說。
哦，媽媽，記得兒時(shí)，最愛靜靜地躺在你溫暖的懷里，張開小嘴貪婪地嗅您甜甜的體香，再仰頭數(shù)數(shù)藍(lán)天中不知名的鳥兒。
哦，媽媽，最難忘的是飄帶般潺潺流淌的山溪邊，我濯足戲水，您邊捶打衣服，邊唱那美妙的山歌：“曾經(jīng)有一個(gè)美麗的姑娘，在這河邊來來往往，白云悠悠，歲月如流……”再捧起那清亮亮的泉水，輕輕揉洗我的頭發(fā)，您的手是那么白嫩，那么細(xì)膩，軟軟的，在我頭上摩挲著，摩挲著……
“林子，行了嗎?”母親努力踮起她那雙小腳，怯生生地幫我拉拉衣領(lǐng)，理了理剛洗好的頭發(fā)。
房間的穿衣鏡里，被歲月無情地奪去紅顏的母親，顫微微地站在高大魁梧的我身旁。第一次發(fā)覺，母親已是那么瘦小，那么憔悴……
“行，行，真是太好了……”我兩眼紅紅的，嗓子里被什么東西哽住了。
“行了，就好，你快理理衣服，再刷刷亮那皮鞋，媽去地里喊你爸回來套車送你一段路。”母親蹣跚著走向屋后的山頭，瘦小的身影在不斷晃動(dòng)，越來越小，越來越模糊……
“媽媽……媽。”我突然大聲喊了出來。母親吃驚地車轉(zhuǎn)身子，手搭涼棚，立在山坡上。
“媽——螞——”我的淚又流了下來。
母親笑了，箋了，是的母親笑了，三年來母親第一次笑。母親的笑，很美，很凄艷．很動(dòng)人。夕照里，山腳下那潭血紅的灑，也泛起漣漪．咧開了那粗獷的大嘴
“孩子，媽知道，媽知——道——”母親沙啞的聲音，回響在幽靜空曠的山谷里，融在猩紅的晚霞里。母親蒼老、佝僂的背上，棲息著一輪血紅的夕陽，幾只晚歸山林的鳥雀，撲動(dòng)著翅膀，漸漸飛進(jìn)夕陽。母親的臉，紅紅的，很美，很美的……
哦，媽媽，親愛的媽媽，就讓女兒在這異地他鄉(xiāng)，在這不眠之夜，為您唱一首心底的歌：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，女兒有個(gè)小小心愿。再還媽媽一個(gè)吻，吻干您那臉上的淚花，溫暖您那孤獨(dú)的心……就讓媽媽多歡欣，多歡欣……”
西西•卡卡的疑問
初三（7）班 費(fèi)暢
前不久，聞名遐邇的流星雨又展現(xiàn)在天空之中。對(duì)于我而言，這般雄奇壯美的宏偉景觀怎能錯(cuò)過呢?當(dāng)我仰目縱觀藍(lán)天之際，發(fā)現(xiàn)晴空萬里中有顆“星雨”與眾不同。不久，它便脫離了軌道，似有離群之意……
且說那顆異星在天空中橫沖直闖，原來乃一外星飛船，此飛船船長(zhǎng)大名西西•卡卡，乃是天狼之國(guó)的天文愛好者。飛船不久便產(chǎn)生異常，發(fā)生爆炸，可憐西西•卡卡先生身首兩地——他的那顆滾圓的頭顱落到了美國(guó)的落基山區(qū)，而他的下半身竟然……竟然落在了我家的陽臺(tái)上。我們姑且叫那顆腦袋為西西，那下半身為卡卡，欲知后事如何，且聽我細(xì)細(xì)道來。
那西西雖已高度殘廢，“腦”仍留存，只是不能移動(dòng)而已。不久，美國(guó)加洲地質(zhì)勘測(cè)隊(duì)的Dr co。per在山谷泥濘的小路旁發(fā)現(xiàn)了它……接下來你一定知道會(huì)發(fā)生什么事了，那博士先生向社會(huì)展示了他的偉大發(fā)現(xiàn)，全美國(guó)都因這件事而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在一次新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，作為“貴賓”的西西被安排在了櫥窗之中，他目睹了地球上最智慧的生物——人，他們見面時(shí)，都會(huì)很友好地互相親吻對(duì)方的臉。西西終于明白了：原來地球人有這樣的禮儀啊!怪哉！怪哉!
噢!別忘了卡卡，那個(gè)被判了死刑的家伙竟然沒死!這似乎不符合地球人的思維邏輯。我不敢向任何人透露這個(gè)驚天駭?shù)氐奶卮笮侣�，如果泄露�?ldquo;天機(jī)”，那就意味著我將失去這個(gè)可愛而又奇特的“外星人”，噢!不，應(yīng)該是“外星無頭人”�？ǹ]有了那張大嘴(因?yàn)槟樤谖魑髂莾?，因而他不得不使用肢體語言表白他內(nèi)心的想法：我很激動(dòng)，同樣也很自豪，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)有幸同地球人交往的外星人!我們彼此熟知之后，和我親切握手便成了卡卡每天的“功課”。也許在天狼星，“人們”之間的禮儀和地球人差異太大吧，以致于我們看似平凡的握手對(duì)卡卡卻產(chǎn)生了如此大的魔力。
西西•卡卡相隔大洋，自然受到不同文化的熏陶，可他們畢竟同根，都渴望再度會(huì)合，融為一體。3天以后，一艘飛船再次光顧了地球，帶走了西西，當(dāng)然還有卡卡。盡管我依依不舍，但我還是“深明大義”——他們應(yīng)該屬于自己的星球。
卡卡和西西在天狼國(guó)又會(huì)合了，他們無不百感交集，似有“眾里尋他千百度”之感。你瞧——“嗨!我的下半身。”西西邊嚷著邊沖向卡卡，“啊!我的腦袋。”卡卡呼喚著奔向西西……可他們此時(shí)卻不知所措了。
下面一段文字摘自公元2001年11月27日西西•卡卡寫給我的一封信(經(jīng)翻譯)
親愛的地球朋友：
當(dāng)我的腦袋和身體再次結(jié)合時(shí)，我的嘴不可能吻到我的臉，我的手也只可以握住自己的手，這是為什么呢?
我在回信中寫道：每個(gè)星球都存在不同的文化，每個(gè)國(guó)家的文化也是不同的，如果中西文化融合了，你便可以用你的嘴親吻你的手了!
結(jié)尾的話似乎具有諷刺意味，但卻不無道理，畢竟不同的民族有不同的文化習(xí)俗。由此看來，西西•卡卡的疑問就太過于幼稚了。想不到外星人的智慧也不過如此罷了l
據(jù)報(bào)道，2002年獅子座流星雨又將光顧銀河系．不知我是否還能見到我的故交——西西•卡卡。
創(chuàng)新作文ABC（續(xù)）
語文組姚友良
D、體裁新
隨著物質(zhì)文明程度的越來越高，人類的感情世界卻越來越荒蕪。不少文章多采用空洞的說教，抽象乏味。一名同學(xué)編了一個(gè)“感情王國(guó)”的故事，批判這種現(xiàn)象，呼喚感情的回歸：一天深夜，感情王國(guó)的國(guó)王良知手捧無情王國(guó)的挑戰(zhàn)書，詢問眾意。隨著親情軍首領(lǐng)溫暖、友情軍首領(lǐng)純真、愛情軍首領(lǐng)甜蜜、鄰居軍首領(lǐng)融洽的一個(gè)個(gè)回答，我們感受到了身為感情動(dòng)物的人類建立的感情王國(guó)的無情涼薄，也感受到了小作者的對(duì)溫暖的親情、純真的友情、甜蜜的愛情、融洽的鄰情的呼喚。文章生動(dòng)有趣，發(fā)人深思，耐人尋昧。近年來，中考、高考中涌現(xiàn)出來的許多優(yōu)秀童話、小小說、戲劇甚至是將書信和童話兩種體裁交融起來的文章(《電視機(jī)給同學(xué)們的一封信》)等作品，對(duì)一向見慣了一般記敘文、說明文和議論文的老師來說，不啻是迎面吹來了一股清新的風(fēng)，令人神清氣爽。
E、結(jié)構(gòu)新
結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新竹會(huì)讓人跟前一亮。有同學(xué)在作文中用上題記、后記，或者給全文的幾個(gè)文段分別加上小標(biāo)題。這樣的結(jié)構(gòu)當(dāng)然出彩。
F、語言新
“光陰如樹葉一般稠，山背后的日子數(shù)不完，在生命的磨損下，那樹葉正一片一片地落下。”用比喻化抽象為形象，把流失的時(shí)間寫得不僅有動(dòng)感，而且有畫面一樣的美感。“隨著歲月的流逝，生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。要想使美麗保持不變，唯一的辦法是從另一方面給美麗做加法，給它一筆筆添上加數(shù)。”“給美麗做加法”，運(yùn)用比擬手法，使作者的對(duì)人要追求心靈美和智慧美的表達(dá)顯得別具一格，巧妙而獨(dú)特。“通報(bào)家中斷炊的緊急情況，并強(qiáng)烈要求爸媽立即返家，若在平時(shí)。爸媽即使有天大的事也要放下，以確保為我提供不間斷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。”“通報(bào)”、“強(qiáng)烈要求”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等的移用——大詞小用，幽默生動(dòng)，饒有情趣。“窮得只剩下錢。”這個(gè)用了對(duì)頂手法的句子，看似前后語意矛盾，其實(shí)頗有深意：現(xiàn)實(shí)中有些人，只要有錢，還管它什么是非、善惡、美丑。喪失靈魂，唯剩一具軀殼，豈能不窮!語精如此，富含哲理，堪稱警策之言。“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”、“玉寧可碎而不可損其白．竹寧可破而不可毀其節(jié)”、“士為知己而死，人因誠(chéng)信而存”(《赤兔之死》)等整句與散句錯(cuò)綜使用，語言不僅鮮明、生動(dòng)，避免了一味使用散句導(dǎo)致的單調(diào)、枯澀，而且呈現(xiàn)出整齊美與參差美。巧用修辭，巧灑這一作文的“魔水”，語言——這件文章的衣裳定會(huì)更加亮麗芬芳。新的文辭就是思想的光輝。語言的新，不論是樸素的新，還是華麗的新，都必須得體。著名文藝?yán)碚摷依顫O說得好：“琢句煉字，貴在新奇，亦須新而妥，奇而確……欲望句之驚人，先求理之服人。”
夜行
初二（4）班 黃強(qiáng)
夜，
暴躁的收起
最后一縷溫暖的陽光，
惱怒地為這塊土地
拉上了無邊的黑幕：
雨，
靜靜地回憶
以前心酸的往事，
默默地落下幾滴晶瑩的淚；
風(fēng)，
深深地凝望著
桌上的生日蛋糕，
慢慢地鼓起腮幫
吹滅紅紅的蠟燭；
路上，
只有我在漫行；
路邊，
路燈守護(hù)下的草木們，
正露出夢(mèng)中甜甜的笑靨。
腦中，
剛才的一幕幕又在上映；
耳畔，
責(zé)罵又聲聲。
有時(shí)候，
真想拋卻一切煩惱，
離開這個(gè)世界。
看路邊，
花草樹木們，
它們多么寧?kù)o��！
似乎他們都堅(jiān)信：
日曬雖烈，
終又雨露時(shí)；
天氣雖寒，
定有回暖之日；
風(fēng)雨雖狂，
猶有盡止時(shí)分！
是��！又何必
只為了一兩次的失敗，
而放棄執(zhí)著的追求！
還不如
拋開一切思緒，
用心熱愛這個(gè)世界，
用心觀察這個(gè)世界，
用心欣賞這個(gè)世界，
那也許會(huì)
感受到許多美與愛！
夜，酣然入了睡；
雨，停止了抽泣；
風(fēng)，收拾了殘跡；
星們，抬著月亮出來了
……
路上，
我加快了返程的腳步，
今夜，
我要再做一個(gè)
久違了的美麗的夢(mèng)！