春暖花開

2004年3月總第25期

春暖花開
寶應(yīng)中學(xué)  高一（12）班   郭鑫

　　不經(jīng)意間，放飛了一個又一個太陽：懵懂之中，人生的日歷撕了一頁又一頁。
　　揮一揮手，你瀟灑告別昨天，懷揣著憧憬與希翼，叩響了一扇瑰麗的門。
　　青春之門就這樣為你洞開。
　　這是生命的春天，哲人說。這是人生的花季，詩人說。
　　面對滿園的姹紫嫣紅，撲面而來的清新空氣，你有些手足無措。你開始懷疑自己稚嫩的根，孕育不出那美麗的花朵，害怕嘲笑的風(fēng)浪摧折了美麗的翼翅。
　　不必畏縮，也不必彷徨，其實你就是一朵含苞待放的花朵。
　　如果，自卑不會奪走你信念的旗幟：
　　如果，沮喪不會淹沒你熱愛的光芒；
　　如果，懶惰不會束縛你向上的升騰……
　　最好是與太陽做伴，最快是人在春先。
　　春暖花開，請你現(xiàn)在發(fā)力！

 

 

春日情思
寶應(yīng)實驗初中二（7）班·苗江月

云——不羈的飄逸

　　春日的天空好像一張淺藍(lán)色的光滑的綢緞，質(zhì)地極好，上頭偶然飛上幾團(tuán)雪白的柳絮，輕輕的緩緩的隨著和煦的春風(fēng)在緞子上飄蕩，此時，你能感覺到你靈魂的空蕩以及靈魂深處的渴望：做一片云在天空中飄蕩。

雨——紛灑的憂郁

　　春雨總是無聲無息的，你甚至能忘卻它的存在，它們壓抑著，如同此時灰濛濛的天空，春季的雨天是無需帶傘的，你可以任由它親吻你，春雨的旋律是無人能懂的，至今它仍未找到它的知音，它只好隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，讓憂郁籠罩了整個世界。

草——平凡的美麗

　　草是毫不起眼的，它只是身旁的綻放的花朵的附屬品。但它卻極有風(fēng)度，它在夜里，悄悄地?fù)Q上嫩綠帶黃的綠裝，勾勒出春天的色調(diào)，它們成了堅強(qiáng)的代名詞，平凡卻也美麗著。

【閑暇時光】

蘆薈生小寶寶了
寶應(yīng)寶應(yīng)實驗小學(xué)四（1）班　賈迪菲

　　陽臺上有四盆吊蘭，兩盆蘆薈。媽媽負(fù)責(zé)料理吊蘭，我專門料理蘆薈。天氣不冷的時候，支楞著小刺的蘆薈青綠青綠的，一片包著一片，可惹人喜愛了。
　　現(xiàn)在雖說是春天，但寒意還沒有完全退去。蘆薈仿佛老了，或者是病了，黃蔫蔫的。星期四我在“智多星”上看見了如何讓植物長得又肥又綠：油煙機(jī)里的殘渣油，淘米的水都有營養(yǎng)，用這些可以讓植物長得很壯。蘆薈又會變綠了，我迫不及待地把殘渣油倒進(jìn)盆子里。晚上一回家，我就放下書包，趕到了陽臺，蘆薈怎么還這么黃啊？哎，真掃興！媽媽白了我一眼：“哪有這么快呀！再多等幾天吧！”
　　從那以后，我便天天去看蘆薈，今天，新情況出現(xiàn)了。“��！媽媽，快來看！”我高興地叫了起來。“瞧，蘆薈又長出一小株！”蘆薈也慢慢地轉(zhuǎn)綠了。“咦！怎么又多出來一株小的了？奇怪！”媽媽漫不經(jīng)心地說。我笑著回答：“哎呀，是蘆薈又生小寶寶了唄！”
　　蘆薈又轉(zhuǎn)綠了，還有小寶寶了！哈哈，我好開心哦！

 

飄零在春天的落葉
寶應(yīng)實驗初中一(4)班  朱 墨

　　原認(rèn)為落葉只屬于秋天，其實不然。
　　漫步在林蔭道上，有風(fēng)嘩啦吹過，落下了一只黃蝴蝶，好大！不，是我眼花了，那只是一片落葉。彎腰拾起它，它黃而不枯，似乎還有一點綠意。為何這么早就飄離枝頭，結(jié)束了生命？抬頭望去，滿樹的綠，壓根就沒有第二片黃葉……
　　這不是落葉的季節(jié)，不會有群飛的“黃蝶”，但這片葉子在它該綠的時候卻黃了，該在樹上做一片陰的時候，卻落了。滿世界都在唱一支綠色贊歌，它偏偏不合拍，風(fēng)自然是最無情的指揮家。
　　搖曳在枝頭時，它和伙伴們一樣擁有著一份可人的綠，一樣青春煥發(fā)，充滿朝氣和活力。說不準(zhǔn)的是，它也可　能是最出類拔萃的�？伤鼰o法料想的是，它的美貌，被蛀蟲所青睞；它的善良與無知成了蛀蟲放肆欺凌的最好借口，在同伴們相邀著都往前面走遠(yuǎn)的時候，它帶著一身的傷痕和破碎的夢飄然落地了。
　　葉在春日落了，無論如何都是一個悲劇。命運(yùn)總是這樣不公平，落伍者必然有一萬條落伍的理由，但這又有誰聽，又有誰理解？無奈的落葉，這一片離群的葉子，在我心中激不起一絲美感。葉兒啊，你若能遠(yuǎn)離那些可惡的蛀蟲，你一定能綠到秋天的更深處……（指導(dǎo)老師：孫愛華）

 

【寓言故事】

自由
寶應(yīng)實驗初中拾風(fēng)文學(xué)社  盧濤

　　呼吸著清新的空氣，品嘗著甘甜的露珠，一棵小樹與蝴蝶共舞，同小草嬉戲，在這片遼闊的土地上，和萬物一同生長。
　　日子久了，小樹對那些小草、蝴蝶都已失去了興趣，甚至連看到他們也會覺得膩味。她多么渴望走出這片樹林，去看看外面的世界，哪怕就一眼也好。她非常羨慕身邊飛過的小鳥、水中游來游去的魚兒，期盼著能有一天像它們一樣自由自在。
　　嘆息中，一天又一天過去了。這天，小樹又沉浸在幻想里不能自拔，嘆息連連。“你想獲得自由嗎？”一個夢幻般的聲音在她耳邊響起。“誰？誰呀！”小樹疑惑地向四周望了望，并沒有人！“是我。抬起頭來看看吧！”那個聲音又出現(xiàn)了。“是風(fēng)！”小樹吃了一驚。“看我多自由啊，”風(fēng)說，“可以上天入地，既可以盤旋于大海，又能與云彩共舞。你，小樹呢，要我為你做點什么？”“和風(fēng)一樣自由？”小樹心頭一陣狂喜，　　“但我必須依靠泥土輸送養(yǎng)分，必須扎根大地。但是……飛翔又是多么令人向往��！”小樹陷入了深深的矛盾之中。
　　“風(fēng)啊，帶我走吧！”思慮再三，小樹作出了決定，“帶我擺脫大地的束縛，讓我得到那無盡的自由吧！”“沙沙沙——”風(fēng)一圈又一圈地纏在小樹身上，啪，隨著一陣輕微的疼痛，小樹被風(fēng)帶到了天上。聽著耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，小樹睜開了雙眼，看著眼底越變越小的大地，小樹快樂地笑了。
　　“哈哈……”風(fēng)忽然發(fā)出了一陣陣怪笑，“可憐的小樹啊，我已幫你得到了自由�，F(xiàn)在，你自己飛吧……”“干什么……”小樹連反應(yīng)還沒來得及，便跌入了無底的深淵……
　　生命終結(jié)了，小樹一心追求的自由也隨之消失了。
　　世上本沒有無約束的自由。違背了自然規(guī)律的小樹，只有走向死亡。

 

【人物素描】

老班小趙
寶應(yīng)中學(xué)高一（5）班  黃麗媛

　　班主任是個好同志，我一直這么認(rèn)為。班主任是個一表人材的同志，他自己一直這么認(rèn)為。為了滿足小趙同志的自信心和虛榮心，我們予以茍同。其實，本人認(rèn)為老板的外表可以用瀟灑來形容�？梢哉f是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)于是有了這樣一番定義：寶中有十分瀟灑，小趙占八分，我占一分，其余人合占一分。“你們老班真酷��！”這是我的老同學(xué)們對小趙最多的評價。每當(dāng)此時，我總會狂笑不止，因為小趙的本性不要太可愛哦！他會拿著果凍條問你怎么吃？他會和我們大唱《同桌的你》他還會和你大開玩笑。和小趙在一起，你完全體會不到和其他老師在一起所遭遇的拘謹(jǐn)。我同桌他爹是這樣評價小趙的：“老師的境界共有八級，你們趙老師已經(jīng)達(dá)到七級半。”我估計小趙若看到這篇文章，剩下的定是：沒事偷著樂。
　　前陣子的分班運(yùn)動轟轟烈烈，搞的我們?nèi)诵幕袒獭?ldquo;平靜”二字已變得有些奢侈。而在不平靜中，一會兒感受著力離別的不舍，一會兒又憧憬著未來屬于自己的夢。沒一個高一（8）的人都不得不讓自己心情做上上下顛簸的過山車。而老班卻出奇的平靜。那天，我問他有什么感受時，他說：“畢竟生離大于死別。”于是我讀懂了另一種不舍。
　　有一位叫黃麗媛的名人這么認(rèn)為，在所有的主任中，權(quán)力最大的是班主任，在所有的主任中，對人類貢獻(xiàn)最大的也是班主任。我很感激老班，他使我越來越有人樣。分班那天我遲到了，小趙做我“主任”的日子，就在我的遲到中，匆忙的結(jié)束了�！　。ü�(jié)選自作者長文《我們生于八十年代》）

【百花爭艷】

　　◇讀一本書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩、落英的飄零，感悟生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，墨香縷縷有如楊柳風(fēng)、杏花雨，在心間縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。我們依稀可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷、楓葉彤彤。 

—— 寶應(yīng)實驗◇初中二（10）班 楊  玥
 　　

　　◇在生活的長河里徜徉，無論你我，誰都會遇到挫折，而有的人會因此而失態(tài)，甚至萬念俱灰。若是此時有一個振奮的聲音把你喚醒，你也許會由一堆軟綿綿的細(xì)沙泥變成一座雄偉挺拔的高山。就是那個生氣勃勃的春，那一聲喝彩，讓我重新找回了自我。 

——寶應(yīng)實驗小學(xué)六（5）班  王小彤

　　◇春在呼喚著我，那冰雪初融的河畔，回響著牛兒踏過的鈴聲，清亮的水珠活似剔透無瑕的珍珠，“叮咚、叮咚”敲擊著溪面，看那透明的溪底，魚兒擺弄著他充滿活力的雙鰭，蝦兒豎起他那自傲的雙鰲，好不威風(fēng)！春的呼喚，喚醒了我沉寂的心，激起了我內(nèi)心火熱的激情，融化了我的冰之海，增添了我青春的動力。    

——淮安外國語學(xué)校初三（1）班    宋陽

　　◇廣場漫步，郊外踏青，天空是那樣的蔚藍(lán)，云朵是那樣的潔白，草兒是那樣的青翠欲滴，花兒是那樣的鮮艷、嬌嫩。沒有細(xì)筆細(xì)線勾畫輪廓，只是大筆大畫地用自然色彩渲染而成的。

——寶應(yīng)實驗初中 初二（4） 陳然

　　◇來了來了，春天來了，一切都復(fù)蘇了，寧靜的大地一下子變得喧鬧起來，人們開始工作了，播下了希望的種子，森林里小動物們都出來了，小鳥唱著歌，小兔兒跳著舞，小猴子爬上樹，拉手風(fēng)琴……那一片片森林，一座座高山，一片片草地，一束束鮮花，組成了春天最美的風(fēng)景。讓我們忘記一切煩惱，用快樂的心，去擁抱春天！

  ——淮安外國語學(xué)校  初二（4）班  趙藝

　　◇坐在黃綠相間的草叢中，朋友，你是否注意身邊的小草在搖著腦袋，透著隱隱約約的清香？你是否感覺陽光灑在你的身上，發(fā)散出迷人的蒸氣？每一絲每一縷都香香的，癢癢的，雜夾著新翻的泥土的氣息，這氣息里夾帶著一股兒新鮮，一絲兒朝氣，讓你從心底里聞到了希望，讓你有一股兒沖動，想好好干一番事業(yè)來…… 

——寶應(yīng)實驗初中初一（14）班  王婧

　　◇在河的兩岸，不必說高大而又粗壯的白楊直入去霄，翠綠多姿的柳枝在微風(fēng)中輕輕地起舞；也不必說盛開在綠茵茵的草叢里的一朵朵惹人喜愛的鮮花；單說那淺淺的河底，就有無限的趣味：一條條小魚在水草中游來游去，互相追逐；慢吞吞的螃蟹在水底橫著身子向前爬行，倘若你向水中投一小石塊，水面就會激起無數(shù)的漣漪，剎那間，小魚和螃蟹都不見了。  

 ——寶應(yīng)實驗初中 初一（9）班   祁凌子

　　◇春天的紅是那么熱烈，那么深沉。遍地的花兒火紅火紅，那么鮮艷奪目，惹人喜愛。天邊漸漸明晰的彩霞，是一抹絢麗的紅，是一種絢爛的美。那紅艷艷的彩霞籠罩著地球，整個世界剎那間變得暖洋洋的。 

——寶應(yīng)實驗初中 初二（7） 朱雯

　　◇春天，一個充滿青春活力的季節(jié)。失意的人看到美麗的春景，對未來將會充滿信心；成功的人看到美麗的春景，將會再接再厲；年輕的母親們帶著年幼的孩子去踏青，告訴他們這是小草，那是綠葉；年邁的老人們坐在陽光下，聊天、講三國，享受這溫暖的季節(jié)。最有意思的是，小鳥們也來湊熱鬧，想演奏一曲《春天的贊歌》，草兒們也不甘落后，探出一個個小腦袋，左右搖擺著，為鳥兒們伴舞。 

——寶應(yīng)實驗初中   閔雨

　　◇春天到了，迎春花第一個報來了春的信息。當(dāng)嚴(yán)冬的寒冷還沒有褪盡，白皚皚的積雪還未融化，迎春花開了。在料峭的春寒中，當(dāng)小草還沒有蘇醒吐綠，柳枝還沒有綻芽泛青，迎春花在大地母親的懷抱中，迎著冬末春初的暖陽，驕傲地開放著，幸福地?fù)u曳著。 

——寶應(yīng)實驗初中  初二（14）陶媛

　　◇風(fēng)不停/樹成蔭/陽光晃眼/天真藍(lán)/我們在奔跑/沿著夕陽……春天，綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵，柳枝們隨風(fēng)搖曳著，小草兒也一個個鉆出了小芽，好像在迎接春天的到來，孩子們在公園里快樂地玩耍……萬物都顯得生機(jī)勃勃。 

——寶應(yīng)實驗初中“激揚(yáng)”文學(xué)社 芮雯

　　◇爺爺去了天堂。傳說中的天堂沒有憂傷，沒有病痛，沒有眼淚，但我自私地認(rèn)為爺爺不該去那兒，因為那兒少了人間最無與倫比的圣物——愛！記得爺爺生前每逢節(jié)假日都會和我們通電話，囑托我們注意身體，勤奮學(xué)習(xí)，�；丶铱纯矗豢墒�，四年了，四年我們再沒能聽到電話那端傳來爺爺慈愛的聲音。我好想在天堂為爺爺裝一部電話，傾訴我對他深深的歉意和懷念之情，也聽聽那久違的聲音。  

 ——寶應(yīng)實驗初中一（3）班  姜蘇

　　◇一會兒，我看見那銀色的弧線越來越密集，猶如一張變化莫測的大網(wǎng)。��！蜻蜓越來越多，有綠的大蜻蜓，有黃色的小蜻蜓。其中那美麗的紅蜻蜓最為顯眼，它們形態(tài)各異，時而橫空穿過，時而撲著翅膀忽上忽下，令人眼花 亂，目不暇接。 

——寶應(yīng)實驗初中一（4）班張奕佳