溫暖閃亮的日子
2004年5月總第27期
歲月如歌，歌如歲月，每一曲，都是從歲月的豁口和心靈的深處流出。細(xì)細(xì)聆聽，分明有你趟過我的歲月。長(zhǎng)河流水潺潺，或許你沒有聽過，當(dāng)你聽到它為你響起，你又怎會(huì)不用一生來把它珍藏。
畢業(yè)了，才知道這些日子溫暖而又閃亮……
歲月如歌
寶應(yīng)中學(xué)高一（7）班 仲相宜
你我為了理想，歷盡了艱苦，我們?cè)?jīng)哭泣，也曾經(jīng)擁有閃亮的日子。
——題記
每當(dāng)傍晚時(shí)分俯視欄桿，看到校門口那些提著飯盒為即將高考的學(xué)子送晚餐的母親們；每當(dāng)穿過高三的教學(xué)樓，看到正伏案疾書的師兄師姐們；每當(dāng)漫步在校園的香樟大道上，想到兩年后的我們將天各一方時(shí)，我的心中總有一種莫名的激動(dòng)，莫名的感傷。
曾經(jīng)那樣憧憬過的高中生活，在不經(jīng)意間竟到了落幕時(shí)候。外面的世界很精彩，可是我們又怎能割舍這單純透明的校園時(shí)光，這皎潔美麗的高中歲月，畢竟生命中有太多的東西不會(huì)重復(fù)了。
離別和出發(fā)，都是人生的風(fēng)景，在夏夜的暖風(fēng)中，仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，想起了一起走過的日子，恍若昨天，卻已遠(yuǎn)去。當(dāng)無限依戀的微笑在瞬間定格在照片上，當(dāng)如潮的驪歌響起，一份難于言表的情感霧濕了我起伏的思緒。
離別終究會(huì)來臨，這段共處的日子不過是你我短暫的同行。每個(gè)人都有自己的方向，沒人能挽回過去的時(shí)光。但我們依舊微笑，在留言冊(cè)上訴說著昨日的故事，用最熱烈的心祝福著未來，縱使年輕的夢(mèng)只是一場(chǎng)流星雨，我們也坦然正視，因?yàn)楫吘刮覀兂删土肆餍堑拿利悺?br />
有人說，沒經(jīng)過高三的人生是不完整的人生，因?yàn)槟銢]有體會(huì)到奮斗的火熱與激情的勃發(fā)。高三生活將是一種怎樣的人生體驗(yàn)？我無法想象。興許到那時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)“惜時(shí)如金”的價(jià)值，才能領(lǐng)教“奮斗人生”的份量；才能徹悟什么是“成功的喜悅”，什么是“失敗的痛楚”，什么是“悔之晚矣”。驀然回首，我們?cè)谟圃沼圃盏闹幸汛桴闪嗽S多歲月。當(dāng)一葉扁舟駛出校園的港灣，茫茫然，無依無著時(shí)，才后悔自己為何不早定下目標(biāo)。艷羨那些“成功的花朵”，更敬服那成功背后奮斗的淚泉！
有一首歌的旋律在我心中緩緩升起： 所有歡笑淚水就是這樣度過，那一個(gè)日子我永遠(yuǎn)記得；或許現(xiàn)在的我已經(jīng)改變很多，但是我從沒忘記那個(gè)做夢(mèng)的我！噢！年輕時(shí)代。愿你可以留下共我曾愉快的憶記，當(dāng)世事再?zèng)]完美可遠(yuǎn)在歲月如歌中找你……
高三，我嗅到成熟的氣息！
寶應(yīng)中學(xué) 高三（13）班 蘆翠翠
盛夏臨近，而我的人生卻在經(jīng)歷一個(gè)成熟的秋季。
當(dāng)我走出曾無比眷戀的童話世界，不能再無憂無慮生活的時(shí)候，我知道，自己已經(jīng)闖入另一個(gè)叫做成熟的世界；當(dāng)我面對(duì)著“紛飛”的作業(yè)與試卷，不再滿口抱怨和皺緊眉頭的時(shí)候，我知道，自己已經(jīng)不知不覺地接受了成熟的洗禮；當(dāng)我面對(duì)挫敗和困難，不再頹廢和無所適從的時(shí)候，我明白，這就是成長(zhǎng)。或許對(duì)童年我還留有些許懷念，但生活確實(shí)有了改變，面對(duì)一切，感悟一切。
高三的日子有許多“面對(duì)”：激烈的競(jìng)爭(zhēng)，漫天的作業(yè)，無數(shù)次的心理波動(dòng)……盡管先前也曾預(yù)想過，但這種感覺只有親身經(jīng)歷才會(huì)有深刻體會(huì)。初入高三，我有過徘徊，有過茫然，是“面對(duì)”幫我掃蕩了所有壓抑。面對(duì)，讓我了解高三的生活同樣豐富；面對(duì)，讓我重獲爽朗的笑聲；面對(duì)，讓我生活每一個(gè)角落充滿著陽光。對(duì)友誼深刻地理解，對(duì)責(zé)任勇敢地承擔(dān)，對(duì)自己正確地評(píng)價(jià)……也許老師說得對(duì)：高三生活是最豐富的生活！
高三的日子有許多“釋然”：考試如同家常飯，美夢(mèng)多少也會(huì)成真……有人說，考試像一條鎖鏈將日子層層串起，但我們卻要依靠這條鎖鏈攀上那座屬于自已的高峰。即使我們有過失敗，但在失敗中，我們?nèi)阅車L到快樂的滋味，那是與失敗搏擊的快樂，而這種快樂則是我們擺脫脆弱的標(biāo)志。我很慶幸，我仍能享受到暢游文字的快樂，用筆描繪我走向彼岸的過程，用筆錄下高三的每一個(gè)值得留戀的瞬間！尋找一種快樂的方式，舒展自己心靈的荷葉，在茫�？己Ｖ幸挼揭粋�(gè)豐富的世界。
離別的日子就要來臨，我們有著難以割舍的情懷。分離，讓我們學(xué)會(huì)珍重；分離，讓我們學(xué)會(huì)諒解；分離，讓我們學(xué)會(huì)祝福。“笑對(duì)人生”是我們永恒的座右銘。
愛極了班德瑞的音樂，它讓我在高三的忙碌與追尋的平靜之間找到了一個(gè)支點(diǎn)。在忙碌中，我們向著目標(biāo)前進(jìn)，哪怕飛流湍急，荊棘叢生；在平靜中，我們體會(huì)淡泊，領(lǐng)悟真情，學(xué)會(huì)了珍惜！
高三，我在“山頂”接受成熟的洗耳恭聽禮，我嗅到了成熟的氣息！
那年，那個(gè)夏天
淮安外國(guó)語學(xué)校初二（5）班 何陽陽
日落，很美，夕陽溫情地把金色絲帶拋向了一個(gè)農(nóng)家小院。炊煙已裊裊升起。橘黃的晚霞彌散著夏的芬芳斜映在斑駁的磚墻上。雞鴨們?nèi)宄扇旱臍w圈了。院子里，縷縷嘆息。
小夏，蹲在墻角，一語不發(fā)。
爹開口了：“娃啊！咱家實(shí)在沒辦法了。你瞧，你爹每天在外累死累活也攢不了幾個(gè)錢。實(shí)在沒啥辦法送你上學(xué)��！爹對(duì)不住你呀！”
話語被打住了。村長(zhǎng)帶著村里的老干部和鄉(xiāng)親們趕來了。“我說你怎就這么不為娃兒想想呢？娃兒畢業(yè)了，千辛萬苦考上個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。咱村就你家娃考到城里，咱全村都靠你家夏娃爭(zhēng)氣呢！”
爹坐在夕陽下，一語不發(fā)。
“咱們幾個(gè)湊了些錢，不多，反正能供你家小夏暫時(shí)上重點(diǎn)中學(xué)。今后的事兒，咱們?cè)傧朕k法，沒有趟不過的河，沒有走不完的路……”
爹流淚了，流在那張受盡貧窮的折磨而滄桑的松樹臉上。
小夏終于要踏上去重點(diǎn)中學(xué)的路了。那天，小學(xué)里的所有師生，還有村長(zhǎng)都來給小夏送行。
在村盡頭的那老樟樹下，蟬兒不舍地鳴叫。
“小夏，雖然這次畢業(yè)把咱倆隔開了，不過你放心，我在咱村也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考后相遇。”
“小夏，祝你在城里過得好。”
“小夏，你是咱們的驕傲，更是咱村的驕傲。俺希望，你在重點(diǎn)中學(xué)再畢業(yè)的時(shí)候，不要忘了咱們，不過只要考上大學(xué)，就等于咱們考上大學(xué)，咱們記著就行。”
“娃啊！咱該走了！”
小夏從出家門開始，就沒有說一句話。他永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們，忘不了村里的所有人，忘不了村里的甜桃脆果和清風(fēng)碧空，忘不了田坎上初萌的嫩芽，忘不了小溪上映出的一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，忘不了那年、那個(gè)夏天。
我驕傲，我是一只鷹
寶應(yīng)實(shí)中 初二(3)班 沈 鵬
我驕傲，我是鷹
一只
翱翔于大海的鷹
盤旋于山崖的鷹
行獵于沙漠的鷹
俯瞰在草原的鷹
我傾聽著
大海的洶涌
山林的幽靜
鳴沙的詭秘
野狼的凄厲
季節(jié)幻化
屬于我的天空
我仍在笑看
四季風(fēng)景
即使有一天
雷電擊毀了翅膀
我仍有堅(jiān)韌鋒利的爪
壘起另一個(gè)世界
我驕傲，我是鷹
一只俯瞰世界的鷹
從開始到結(jié)束
淮安外國(guó)語學(xué)校初三（5）班 李楊
喧囂的校園
只是城市一個(gè)寂寞角落
繽紛的回憶
只是黯淡的調(diào)和
注定了這條路上的相遇
守候才如此不離不棄
過完該過的
仰望第1095輪太陽黯然而落
微笑著離開
只能在長(zhǎng)久沉默中感傷
詮釋這樣倉皇迷惘的別離
傷心所傷心的
第1095個(gè)夜晚悄然而來
聽見么
述說的感動(dòng)
溶解又沉淀在時(shí)間的角落
獨(dú)自丈量著開始和結(jié)束
守護(hù)著執(zhí)著與承諾
平靜的面孔
離亂的腳步
難忘小學(xué)時(shí)光
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班 高文歆
彈指一揮間，像針尖上的一滴水，6 年恰似一首唱不完的歌謠。靜默時(shí)，耳時(shí)常響起同學(xué)們的歡聲笑語；凝然時(shí)，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)大家的身影；發(fā)呆時(shí)，一幕幕事全都呈現(xiàn)在眼前。那些雞毛蒜皮的小事此刻卻讓我牽腸掛肚。朝夕相處了6年，以前總是那么不經(jīng)意。一想到即將分離，各奔東西，心中就會(huì)涌起無限的留戀。
低年級(jí)的時(shí)候，我一直是班上寡言少語的小女孩，膽怯、害羞�？晌彝耆脲e(cuò)了，同學(xué)們熱心地幫助我，我漸漸開朗了，生活有意思多了。
平日里，同學(xué)之間會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，有時(shí)會(huì)恨得“咬牙切齒”，但一轉(zhuǎn)眼又會(huì)和好如初，甚至交情更深了！一想到我們將不能坐在同一教室讀書，我就禁不住淚流滿面。那些令人啞然失笑的“恩恩怨怨”，也都化為烏有，隨風(fēng)而去了，只留下美好的回憶。
小學(xué)6 年，老師們?yōu)槲覀儍A注了辛勤的汗水。我們都是一棵棵小樹苗，在老師們的澆灌、呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
畢業(yè)了，也許相見很少，也許還會(huì)相伴三年、六年，但我們彼此都不會(huì)遺忘這段難忘的小學(xué)時(shí)光。
【珍珠園】
◎夏天到了，刮起了大風(fēng)，一道閃電經(jīng)過，下起了雷雨。第二天清晨，雨停了，小紅和她的奶奶在柳樹下吃桃子、梅子、西瓜。蟈蟈彈著心愛的琵琶，知了唱著歡快的歌曲，青蛙在荷葉間開心地跳舞�！ �
◎人生處處是驛站，花圃處處有芬芳。但這一個(gè)靜謐的驛站，這一份奇特的芬芳，令我無法釋懷。六年積淀的情感好似一杯濃郁甘甜的美酒，隨著離別的臨近，她變得越來越醇美。
——淮安外國(guó)語學(xué)校初二（5）班 陳文婷
◎相逢是首歌，茫茫人海中我們走到一起——我親愛的同學(xué)。我們就像那天上的雪花，在嚴(yán)寒的雪夜一起飄落，等到清晨，我們便化成了水，再也分不開。我們一起度過了三年的美好時(shí)光，現(xiàn)在正齊心協(xié)力地為理想奮斗。讓我們同甘共苦，一起迎接考驗(yàn)。
——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初三(4)班 付玲
◎小樹從墻角一條水泥縫中鉆出，經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的春光后長(zhǎng)過了一米高。孤寂，但它從不自卑；弱小，但它不懼風(fēng)雨；孤單，但它卻仍長(zhǎng)出一身綠衣，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無畏。
——淮安外國(guó)語學(xué)校初三（9）班 許佳媛
◎雖然明天我就會(huì)離開這個(gè)哺育我三年的母校，但我會(huì)把最爽朗的笑聲留在這里。風(fēng)過留痕，雪落有聲，時(shí)間依舊在走，但卻帶不走你我記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)抹不滅我們心中希望的火花。
——淮安外國(guó)語學(xué)校初二（５）班 邱月
◎花兒的芬芳，離不開園丁的辛勤；蜜糖的醇香，離不開蜜蜂的辛勞；我們的成長(zhǎng)，離不開老師的諄諄教誨。每一次的交心，每一次的批評(píng)，每一次的勸告，無不浸透著老師對(duì)我們的關(guān)愛�；叵氤踔猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多。老師是太陽，我們是小草；小草永遠(yuǎn)感激她心中的太陽，我永遠(yuǎn)愛著你——老師！
——淮安外國(guó)語學(xué)校初二（5）班 康麗
◎泥土，有誰注意過它？它比不了花朵的嫵媚，比不了小草的嬌嫩，比不了松柏的蒼翠，更比不了秋天田野那一派收獲美景。然而，有誰想到，離開肥沃的泥土，又怎能談得上花朵的嫵媚、小草的嬌嫩、松柏的蒼翠。老師，您就是泥土��！那樣平凡，那樣無私！
——寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班 黃煒?biāo)?/p>
◎我畢業(yè)了，從一個(gè)階段進(jìn)入了另一個(gè)階段，從小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。朋友，請(qǐng)不要將畢業(yè)與終點(diǎn)混為一談，因?yàn)槿松鷽]有終點(diǎn)，你的思想沒有終點(diǎn)，只有畢業(yè)，別忘了畢業(yè)也是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。
——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初一（9）班 陳凱
◎老師給了我一片柳葉，一片楓葉，不知道用心何在，但我永遠(yuǎn)記得他說過一句話：“該舍棄的就得毫不猶豫，要適應(yīng)任何環(huán)境，讓我們二十年來相會(huì)。” 別了，母校！
——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初一（9）班 嚴(yán)娟
◎初一是輕松又愉快；初二甜蜜而舒心。初中的生活豐富多彩，我們就更像一條水中的魚兒無憂無慮。我想或許到了初三才會(huì)苦不堪言吧，祝福初三。
——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初二（10）班 楊玥
◎我微笑著走進(jìn)教室，再看看那一串串淡淡的紫藤花，它們是那么的美麗，充滿著希望。對(duì)！揚(yáng)起你的笑，把影子拋在背后，我不禁唱道：他說風(fēng)雨中，這些痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初一(4)班 朱墨