丹桂飄香金秋時(shí)
（第四十八期）
【秋色秋景】
藕夾飄香
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫群
中秋節(jié)的家宴，有一道菜在我們家是絕對(duì)不能少的，那就是藕夾子！
過節(jié)前兩天，母親會(huì)在集市上選些大小適中的藕回來。吃完中秋節(jié)的早飯，便著手張羅著做這菜。她麻利地切去兩端的藕結(jié)，用刨子刀輕輕地刮去那層褐色的薄皮，直至露出雪白的藕肉來。在水龍頭下沖洗干凈，輕輕地甩干藕段上的水，然后擱在砧板上，用刀很小心地切下去，第一刀不斷第二刀斷，讓先后兩片的一端緊連在一起，這就是藕夾的“夾子”了。
記憶中我們家的藕夾餡兒，一般有兩種：一種是肉糜，在里面加上蔥、雞蛋、生粉等調(diào)料攪拌起來；另一種則是豆腐餡，肉糜的餡夾好之后，在原先存放肉糜的盆子里，放上幾塊豆腐，用筷子細(xì)心地抹凈沾在盆沿的少許肉糜，并將之放到豆腐里面去，重新去攪拌好做餡。吃時(shí)父母都揀豆腐餡的吃，曾經(jīng)為這傻傻地問過母親，母親說他們不喜歡吃肉餡的�，F(xiàn)在的餡就剩肉糜了，有時(shí)候說起那豆腐餡的藕夾子來，母親就會(huì)笑我傻，那時(shí)候是沒錢打很多的肉，只好用豆腐充呢！當(dāng)然是肉糜的好吃！每次笑著笑著，淚水就不小心飛出各自的眼角了。
接下去是準(zhǔn)備要掛上藕夾的面糊，其實(shí)藕夾子的口味怎樣，面糊的制作也很有考究。一是摻和的水要適量，太稠太稀都不行。還有就是調(diào)料的問題，母親總要打進(jìn)兩三個(gè)雞蛋、切上一小撮米蔥及姜末，然后仍舊加進(jìn)少許調(diào)味品，攪拌好就開始最后一道工序——煎制。
母親將小平鍋放在煤爐上，倒上一層厚厚的油，待油燒熱，將裹上面糊的藕夾子一個(gè)個(gè)平放進(jìn)去，眼望著那裹上面糊的藕夾子漸漸地從白變成淡黃，又慢慢地變成金黃，用鏟子給它上下翻轉(zhuǎn)一下，不用等熟透，廚房里就飄滿香氣，這時(shí)候我們這些饞嘴的大小孩子就會(huì)紛紛丟下手頭的事情，奔向廚房，站在母親的身邊，迫不及待地等待過饞癮。還真有小孩子禁不住那香氣的誘惑，眼巴巴地望著鍋里那圓溜溜、黃燦燦的美味，流下長長的“哈那滋”的。那是我家的好吃丫頭，三歲時(shí)發(fā)生的事�，F(xiàn)在這已經(jīng)作為童年經(jīng)典趣事被她自己寫進(jìn)作文了，我們笑她，她還頗會(huì)狡辯：要怨就怨外婆，誰讓她做的藕夾子太香。
我們興高采烈地品嘗著，母親只在一邊滿足地笑。不時(shí)地提醒著她的兒孫們別因?yàn)轲捵鞝C著。我們讓母親也先嘗嘗，可她總是不肯。于是就有人大咬一口皺起眉頭，做難以下咽樣，于是母親就一臉緊張與疑惑，慌忙地選一個(gè)外相不太好看的嘗嘗�？匆姶蠹议_心地笑，母親就會(huì)責(zé)怪地喊著我們的小名，故意露出生氣的表情來。
知道我們都喜歡吃這，母親每次總要做好多。而我那些中秋節(jié)不能回家過節(jié)的同事們，這天也都愛來串門，小院里常常坐滿兩大桌的人。吃到這道菜，大家全忘了斯文，看著我們“你爭我奪”的模樣，老人便會(huì)分外開心，站在邊上慈祥地笑，紅紅的夕陽下，臉上盛開出一朵燦爛的金絲菊。
已記不清有多少個(gè)中秋節(jié)，是在藕夾子的香味中度過的了，真的好愿，每年的中秋節(jié)都這樣過下去，都能嘗到母親親手做的美味——藕夾子。那是一種多么幸福的滋味啊，想起來心里就暖暖的了。
描摹秋天
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孔繁明
上周六畫了一條有向日葵的小道，畫之前向路的西邊去看風(fēng)景，那次便看好了一戶人家屋后的一小片竹林。
到那里時(shí)已是九點(diǎn)多鐘，天空中很好的陽光，那家的老人正把家里新打下的稻谷用獨(dú)輪車運(yùn)到屋旁的小水泥橋上涼曬。竹林掩映中，遠(yuǎn)處的菜地上太陽光一片明媚，綠色便顯出一派的絢麗，星星點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)處燦爛的綠穿過層層疊疊的竹葉，從竹林那邊透射過來，更顯出近處竹林的清幽。
我們這里的竹并不多，又大多是從別處移植過來的，既不高大也不粗壯，更沒有連成片的竹林。它們只是被喜歡的人家種在了家前屋后，即使是在農(nóng)村，也只是一種點(diǎn)綴，裝飾著滿是樹木的風(fēng)景。但我覺得這竹是有靈氣的，那樣青翠的綠，那樣挺拔的姿勢，還有微風(fēng)吹過時(shí)的沙沙聲響，都讓人有一種別樣的幽雅情思。
畫到一半的時(shí)候我停下筆來休息，信步走到小橋那邊的河岸上。田埂上暖暖的秋陽照在身上真的好舒服，河邊有一個(gè)人在靜心垂釣，田野里的稻子已經(jīng)收割完了，稻茬使空曠的土地不至于顯出荒涼來。我這樣的獨(dú)自一人享受著燦爛陽光與新鮮空氣，有一份不可多得的輕松與愉悅。
原先是只打算畫竹的，但后來竹林邊那棵被秋霜染黃了葉片的梨樹也進(jìn)入了我的畫面，是喜歡那樹上秋的色彩，成熟，熱烈，顯露著風(fēng)情的色彩。
畫完已是12點(diǎn)多鐘。來的時(shí)候走的是一條窄小的土路，卻不知道從寫生的地方向南不遠(yuǎn)便是一條回程公路。原以為這是一個(gè)閉塞的地方，卻不知道現(xiàn)代文明的觸角也早已延伸到了這里……
丹桂飄香金秋時(shí)
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中 石書貴
桂花開了，中秋也就近了。漫步在校園小路上，感受著初秋的況味。花圃中那散落其間的桂花樹，開得滿樹珍珠細(xì)撒、密密匝匝。滿樹的桂花羞澀地簇?fù)碇︻^，細(xì)致而不起眼地掩映在繁茂的枝葉間，隨風(fēng)蕩漾。那香氣氳氤彌漫，濃淡相宜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來，彌空不散，香氣雋永，將整個(gè)校園浸潤得香氣宜人。徜徉于花徑兩旁，花香撲鼻，一種蕩滌心靈的清新感覺油然而生。于是，聞著花香，看著校園，聽著旋律，不知不覺間，飄飛的思緒又將我拉進(jìn)了回憶的夢(mèng)鄉(xiāng)中。夢(mèng)里，我再一次回到了鄉(xiāng)下老家，庭前屋后，高大的桂花樹上，桂花開滿了枝頭，香氣襲人，令人陶醉。“兒時(shí)此夜聞桂花，小院香滿坐分瓜。明月有意共笑語，蓮子無心且伴茶。”驀然回首，熟悉的童年仿佛還近在眼前，悠揚(yáng)的青春旋律仿佛還環(huán)繞于耳邊，但恍惚間，它卻漸行漸遠(yuǎn)，就像我們一點(diǎn)一點(diǎn)逝去的年華，在毫不經(jīng)意間，就帶著我們的眷戀而去，只留下一片色彩斑斕的記憶讓我們?nèi)テ肺丁?br />
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。此刻，夜色正濃。幾顆寥落的星辰，高懸在遙遠(yuǎn)的天際。疏影橫斜的桂樹，正在窗外暗香浮動(dòng)。在這靜謐的夜晚，回到家中，泡上一杯桂花茶，任思緒在《平沙落雁》那優(yōu)雅流暢的旋律中輕舞飛揚(yáng)；披一襲星光，攬一縷幽香入懷，用那顆似杯中桂花一般輕輕舒展開來的心，去感悟生命的美麗與靈動(dòng)。
“桂子月中落，天香云外飄”，也許只有丹桂飄香時(shí)，才能讓我們找回曾經(jīng)逝去的記憶。秋風(fēng)漸起，秋月已明，讓我們返回寧靜，返回沉思，探取真的清涼，輕捧真的收獲，懷端著珍惜與感激，背負(fù)著回憶與眷戀，向著遠(yuǎn)方，不斷前行！
秋霧
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初二（８）班 王慧懿
秋天的霧，總是越下越重，霧把人包裹得更緊了，平日在小道蹦跳的麻雀兒，也不見了身影，也許它們?cè)谧约旱奶斓乩飮\嘰喳喳？一所學(xué)校的教學(xué)樓里隱約閃著燈的光芒，耳邊傳來的是朗朗的讀書聲。中醫(yī)院的燈光最明亮，病房里的病人是不是也倚在窗臺(tái)邊看一片霧色？名店王朝那邊正在修路，秋霧里，總是看不到前方，一不小心，碰到一粒石子，差點(diǎn)摔了一跤。走到四叉路口，下意識(shí)地抬頭望望時(shí)間，沒想到站在鐘樓腳下的我，竟看不到大鐘上的時(shí)間。縱棹園里還放著《漁舟唱晚》的音樂，但鍛煉的老爺爺老奶奶們卻少了一大半，那還在鍛煉的老人可真算有毅力了。在校門口，如往常一樣，耳邊傳來了“中央人民廣播電臺(tái)，這里是‘中國之聲’節(jié)目”的廣播聲，轉(zhuǎn)念一想，人在秋霧中，不也像聽廣播一般，只聞其聲，卻難見其人！
終于到了學(xué)校，一路上只顧看路邊風(fēng)景，聽路邊聲音，卻忘了自己摸摸頭發(fā)，看看身上，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上、領(lǐng)子上、袖邊、書包帶兒上、水壺上、自行車簍上，滿是霧中的小水滴，甚至眼睫毛上也有那么一兩滴，秋霧真是個(gè)調(diào)皮的小家伙。隱約聽道有人在叫我，卻看不見人影，算了吧，先走為妙，今天可不能再遲于全班前十名。
秋 夜
淮安外國語學(xué)校初二（13）班 趙永祥
春之夜是充滿生機(jī)的，萬物生長；夏之夜是熱鬧的，百蟲爭鳴；冬之夜是肅寂的，大雪紛飛，秋之夜，我卻難以形容。
當(dāng)太陽將最后一抹陽光撒向大地時(shí)，宇宙這個(gè)巨大的舞臺(tái)也慢慢地拉上了帷幕。夜悄悄地襲來，一彎新月爬上了樹梢，喧囂的城市靜下來了，徹底地靜下來了。只聽得映著殘?jiān)碌暮铀亓魈�，好似仙女的彩帶，又好像一條跌落銀河的星星河。月，使空氣變得朦朧，變得神秘，遠(yuǎn)處的山隱隱約約，似有似無，好像一位妙齡少女，時(shí)而露出明亮的眼眸，時(shí)而邁著輕盈的步伐向你走來，時(shí)而又回眸一笑匆匆退去，令人遐想。
【秋風(fēng)秋語】
與秋風(fēng)的對(duì)話
寶應(yīng)中學(xué)高一（28）班 朱墨
猶記昔日，蕩舟荷塘，觀蓮葉田田，看伊人素手旋剝青蓬，嘆楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，好一�?ldquo;路草蔚萋萋，荷陰觀魚戲”的詩情……怎奈，秋風(fēng)勁荻。此情此景已成過眼云煙，而今，獨(dú)留我小舟橫系……
于是，耳邊有一種聲音，擷了風(fēng)的輕逸，激蕩起這一湖的漣漪。秋風(fēng)夾雜著幾分凄愴吹來。我的一襲素衫在碧波瀲滟間舞動(dòng)，我知道秋已來到我的身邊……
嘆春去秋來，惜落花無語，聽雨打梧桐。真想學(xué)作詩人吟詠一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”韶光流逝，蓊郁的綠色被秋風(fēng)染上了歲月的痕跡。葉卷花殘，陌桑初涼，我能體味“一葉而知秋”的感傷。
望楚水長天，蘆葦深叢。忽有人踏歌而來“君住長江頭，我住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水……”裊娜的身姿，佇立在水中央，天籟般的歌聲更為這素煞的秋憑添幾末冷艷！
觀碧空流云，“晴空一鶴排云上”多么富有自然理趣。天際有一片云霞，紅的似火。帶著一份好奇登上山頂，哦！那雖不是云霞卻又勝似云霞，眼底盡收這份“楓情”，詩者難怪會(huì)有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的另類感嘆。萬山紅遍，層林浸染，置身于這景致才能玩味出“霜葉紅于二月花”的絕妙！
我蕩漾在這秋色漸濃的湖上，風(fēng)再一次揚(yáng)起我的衣袂。仰望天空，月華淡淡，秋風(fēng)清清，忍不住地傾瀉一闋“風(fēng)起露更寒，月冷照闌干。落葉愁黃花，忍把容顏?zhàn)儭?rdquo;…… （指導(dǎo)老師：盧俊）
夢(mèng)落秋風(fēng)
監(jiān)利中學(xué)高二（2）班 胡梓桑
在這秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)里，許多往事都已隨黃葉飄落，許多夢(mèng)都已被修改，攜手一片藍(lán)天，夢(mèng)在藍(lán)天上飄過一朵白云，輕輕的飄過，卻在秋的畫冊(cè)中劃了一筆。
時(shí)光已逝，無法回頭，過去的種種都已被時(shí)間蓋了章，禁錮了起來，我們毋須懷念，其實(shí)我們?cè)趹涯畹耐瑫r(shí)，記憶已被我們悄悄地遺落在一個(gè)陽光燦爛的角落，不會(huì)重復(fù)，不會(huì)腐壞。
金黃帶來了夢(mèng)想，把它藏在夢(mèng)的搖籃里，掬起這些金黃的夢(mèng)想，在朦朧的淚光里，漸漸沉醉，垂詢久違的心跳，重新申訴花開花落的必然與流水的曲折，讓意外的收獲彌補(bǔ)未至的情意。
搖搖落落，纏纏綿綿，期待與夢(mèng)想，互相偎依，繞過那片白樺林的畸形樹枝，問候明月，坐上七彩的云帆，向金黃的世界奔去。
我愛秋天的夢(mèng)，我愛秋天的葉，我愛秋天的云，秋天的夢(mèng)是個(gè)迷，沒人知道她的秘密；秋天的葉，像紛亂的思緒，沒人愿意將她拾起；秋天的云，像銀河里的星星，沒人不愛她的美麗。
在我的身邊有幾片落葉斜飄著，從容冷靜地打量著我奔跑的身影，居然也彈響了心之一隅的古箏，在這五彩斑斕的音樂里，灰色恰似流動(dòng)的山泉，白色恰似難懂的詩歌，黑色恰似浪漫的夢(mèng)境，而金色是愛恨交加的傳說。
秋天編織著藍(lán)色的夢(mèng)想，獻(xiàn)給了我，我將它輕輕捧在手里，慢慢地靠近我的臉龐，呼吸著它的呼吸。
我要以最豪邁的身姿登上世界最高的巍頂去俯瞰落日的晚霞，感受大地的博大精深，然后仰天長嘯一聲，將聲音的余韻穿越生命的塵埃。
秋風(fēng)依涼，秋葉依下，承載著我的夢(mèng)，駛向那輝煌燦爛的金色世界。
俯視掌心，一片楓葉。
秋之美
淮安外國語學(xué)校初二（13）班 李潔瑩
秋之美麗，無處不在，無物不存寄托。藍(lán)天的明凈高爽之美，白云的淺淺悠閑之美，北風(fēng)乍起、白露初臨的神韻之美。美在于那份寧靜，美在于那份安閑，美在于紅葉、征雁的點(diǎn)綴，蘆花的飛白，楓木的染赤，枕簟的生涼。
秋天的日落，是最美的。
當(dāng)夕陽有了睡意，跌跌撞撞地向西邊沉去的時(shí)候，原本灰暗的天空才添了幾抹紅暈。群群白鴿飛翔在空中發(fā)出好聽的哨聲。偶爾飛過彤紅的夕陽，那潔白的翅膀邊鍍上一層金邊，顯得耀眼而又高貴。當(dāng)最后一抹余輝消失在西方的天際，萬物便和太陽一起沉沉睡去，剩下的只是一片寂靜，一片悄無聲息的黑暗……
有人說，秋天的日落讓人看得心顫，顯的那樣悲涼絕望，而我卻認(rèn)為這是生命的輪回，我并不悲觀，因?yàn)槲抑溃魈爝@輪紅日將會(huì)冉冉升起，將希望和溫暖播撒人間，將愛與樂觀永遠(yuǎn)傳遞下去！
秋的哲理
監(jiān)利一中高三（11）班 呂倩
風(fēng)風(fēng)火火的夏日帶走了它激情的背影，卻將自己的氣息印在那似火的楓樹葉上，記錄它走過的痕跡。秋風(fēng)瑟瑟，吹走了夏的余溫，讓火紅的楓葉變得冷艷卻又如此嬌羞。站在楓葉飄舞的小路上，秋的色彩構(gòu)成了畫的背影，我是置身秋色的畫中人。[Page]
秋是一幅豐收?qǐng)D。植物將秋的生長、夏的沉淀積累成秋天的果實(shí)。農(nóng)民收獲時(shí)，那一副副心滿意足的笑臉同果實(shí)一樣純美而飽滿。秋天是收獲的季節(jié)。秋沒有春的勃勃生機(jī)，夏的火熱激情，只是一種淡淡的色彩。淡淡的藍(lán)天，淡淡的秋云，淡淡的生活，淡淡的心情，如此淡淡的背景下，結(jié)果也鑲上了淡淡的色彩，它如秋的到來一樣是春夏沉淀積累后的一種必然。其實(shí)生活中，對(duì)于我們斤斤計(jì)較的結(jié)果應(yīng)同秋一樣抱以淡然的態(tài)度。因?yàn)檎嬲錆M懸念，讓人激情萬分的是過程，就如春的盎然，夏的熱烈一般。結(jié)果的價(jià)值真正在于為它努力的過程中，它就像一幅平面圖，干癟而枯燥，而過程就如同一幅三維立體圖，能夠觸摸到它的真實(shí)。
秋是一幅落葉歸根圖。有人說秋葉的枯落讓人感到凋零的凄婉。秋風(fēng)無情地將葉兒枯萎的身軀打落在地，凄凄慘慘戚戚。然而葉的枯落卻化作春泥，回歸大地，回歸自然，回歸根的懷抱�？吹铰淙~歸根，何人不起思鄉(xiāng)情。秋天承載著無數(shù)思家的情愁，就是那高掛的中秋之月也傾聽著無數(shù)人的思語，它傳遞著家的呼喚：歸來吧！秋天，伴著旋舞的落葉，一起回歸燃起的地，尋找故里的感動(dòng)。秋天，記得回家，記得回家……
秋是一幅幽雅寧靜圖。天空的顏色是一種充滿憂郁的藍(lán)，秋天的景物也蒙上了夜的睡意寧靜而安詳。于是愿意靜坐著欣賞秋。秋喜歡在這樣幽靜的環(huán)境，讓心貼進(jìn)它的氣息，它沒有春與夏的張揚(yáng)與奔放，只是靜靜地傳遞著殘缺之中綻放的美麗，蕭瑟之中蘊(yùn)藏的深意。它在抒寫自然的真理、生命的真諦、死亡的真義，在寧靜中，與平和心共享這秋的深意。學(xué)會(huì)安靜，用心傾聽秋日私語，品嘗秋的味道。
秋是如此的素然、幽雅，就像一部哲理詩用它最美的文字吸引著理解它的人，揭示著一個(gè)又一個(gè)的真理，以它最美的姿態(tài)，展示自然的美好。秋的哲理盡在無言的秋色中，隨楓葉飄飛，回歸自然，回歸心靈，讓心與之共沉浮，收獲心的真諦。
【對(duì)月懷人】
閱讀親情
監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（3）班 胡艷
飛散的書面頁，冒著熱氣的清茶，營造出了一種濃濃的書香味，這是外婆生前最愛的。她常說，人的一生可以從他所喜愛的書里看出來。所謂閱讀人生，言即如此。
而我卻認(rèn)為人的一生也可以從茶中看出。從一個(gè)人選擇的茶葉看出那人的性格，所謂品嘗人生，意即如此。
印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，常穿著樸素的衣服，喝著淡而無味的茶，在這氤氳中度過一天。她的愛就如茶水一般淡淡的、清清的。
我的生日向來很隆重，在朋友、父母的祝福中度過，唯獨(dú)沒有外婆。
又一個(gè)生日到來，父母出差，我得獨(dú)自一人在家，外婆得知，便要我去她家。說要為我操辦生日，我滿口答應(yīng)，卻根本沒往心里放。生日當(dāng)天，不知是滿不在乎，還是不愿意，總之，我忘了，忘得一干二凈。我回到家，近十點(diǎn)，心想外婆也睡了，就沒打電話。明天，明天……一個(gè)個(gè)明天過去了，這件事也淡忘了。再次見到外婆是兩個(gè)星期后，在醫(yī)院的病床上看著她蒼白的臉頰、枯槁的手……
回到外婆家，表姐把我拉到一邊，悄悄地說：“你生日那天，外婆做了一桌飯菜，還買了一本書說要送給你，把我們兄弟姐妹都叫了過來，說要給你一個(gè)驚喜。你沒來，她卻還一直在等，總是說你一定會(huì)來的，又不讓我們打電話……”
我顫著手打開扉頁，郝然看見一段用紅筆圈住的話：“只有默默關(guān)懷、愛護(hù)你的人才是真正地為你著想的人。其實(shí)，愛淡于茶，也濃于茶。”
一封寫給朋友的信
監(jiān)利中學(xué)高二（2）班 張思思
親愛的情趣：
您好！金色秋天已吹起了號(hào)角，我又背起了行裝，開始一段新的旅程。
“下面會(huì)面臨什么我不知道，但我清楚與你相伴，會(huì)讓這段路途不再艱辛，而是充滿歡樂。”
我還深刻記得在以前的時(shí)光中，只是一味要到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)目的地，卻不知享受日光的沐浴，月光的洗禮；不懂欣賞山林的活力，河川的激情。只是朝著那個(gè)共同方向前進(jìn)，疲憊與寂寞像一個(gè)黑洞，讓我漠然、心慌，我開始置疑：這是否是我想走的路途？
可是在那一次偶然的邂逅，我結(jié)識(shí)你，你的獨(dú)特氣質(zhì)深深吸引了我，讓我為你心動(dòng)，你的笑容像晨霧里的一束陽光，你的脫俗外表如同春日里那盛開的花朵，沒有牡丹的嬌艷，沒有迎春的火辣，只是那么自然美好，仿佛世界沒有你就像沒有了春夏秋冬的紛繁景致，沒有山川河流的氣勢恢宏。我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上你。
在與你相伴的這些日子里，每天都充滿新奇與驚喜，你讓我懂得生活中種種樂趣，我可以看到金黃色后的豐收，收割時(shí)老農(nóng)燦爛的笑臉，那笑臉后的溫馨的生活。可以聽到大雁南飛時(shí)吟唱的希望之歌，沒有悲愴只有留戀，可以感覺到落葉飛舞時(shí)的滿足與快活。
是你，讓我又一次堅(jiān)定起來，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開你了。
【詩詞園地】
七絕
監(jiān)利一中 劉順階
少武兄從新馬泰旅游歸來，贈(zèng)我馬來西亞吉隆坡的微縮雙峰塔一尊，并附言“……雙峰塔，世界馳名……可作學(xué)問與人品之象征。”
雙峰塔在吉隆坡，世界馳名瞻仰多。
微縮一尊書桌上，長教品學(xué)兩相蹉。
采桑子
監(jiān)利一中高二（１）班 倪安業(yè)
任他敗葉殘花落，煙雨朦朦。情意濃濃，何在乎春秋夏冬。
又逢梔子飄香季，心事重重。天也空空，往事塵封記憶中。
十六字令
監(jiān)利一中高二（１）班 匡佳
冬，肆虐寒冰刺骨風(fēng)。心仍暖，暖在愛之中。
離別
監(jiān)利一中高二（１）班 平伏龍
殘陽如血晚霞燃，江水連天濤語傳。
霧起云騰歸鳥沒，日邊目盡遠(yuǎn)行帆。
憶江南?新年
監(jiān)利一中高二（１）班 董虎
煙霧散，白雪滿江山。鞭炮聲聲傳喜氣，兒童個(gè)個(gè)著新裳。處處透春光。
以上學(xué)生作品均已在國家級(jí)雜志《詩詞》發(fā)表的詩詞，指導(dǎo)教師劉順階。劉順階，翔宇監(jiān)利一中工會(huì)主席，中學(xué)語文高級(jí)教師，湖北省優(yōu)秀教育工會(huì)工作者，湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
【秋日絲語】
曾經(jīng)是美好的，它帶給我們的不僅僅是回憶，它更孕育了我們心中那顆種子，現(xiàn)在那顆青色的果兒正在成長，讓我們用甘甜的雨露去滋潤它，在我們的心中結(jié)成一顆飽滿而又深紅的果兒。
—— 淮安外國語學(xué)校初二（7）班 李汶靜
這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，勢必會(huì)有春時(shí)桃李花千樹的醉人美景，也無法避免秋雨梧桐葉落時(shí)的感傷之嘆。三年如此，人生又何嘗不是？春風(fēng)得意之時(shí)，多些愁思；失望惆悵之日，多些緬想。要知道人世間不會(huì)有無邊的僥幸讓你回味，亦不會(huì)有不盡的酸楚任你咀嚼！[Page]
—— 寶應(yīng)中學(xué)高一（22）班 談偉
只要我愿意，我還可以繼續(xù)走在鋪滿落葉的道路上。太陽已觸到了地平線，但它終究會(huì)升起的。夕陽下，還是有一只黃蜻蜓，翩然地停在了下一片落葉上……
—— 寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初二（9）班 趙婧
在秋的色彩中，我愿意用盡全部的笑聲續(xù)寫歡樂，續(xù)寫夢(mèng)想。在縷縷微風(fēng)中，一把小傘，盛放在我喜悅的心間，望著農(nóng)民伯伯們遠(yuǎn)去的背影，我的夢(mèng)想便姍姍向我走來，告訴了我秋的堅(jiān)強(qiáng)。
—— 監(jiān)利一中高二（13）班 李玲
綠色，是種生命不休止的力量。年輕的我們，存在許多沖動(dòng)與熱情，軍訓(xùn)是對(duì)我們的一次改造，告訴我們，你可以哭，可以倒下，但是你不能停止你的腳步。
—— 淮安外國語學(xué)校初一（12）班 施航
我一向是喜歡秋的——那說不出的富有：枝頭綻開蘋果般的笑臉，葉下散發(fā)出樹木的幽香，菜藍(lán)中蹲著肥胖的白菜，田野里站著厚實(shí)的高粱！我在谷垛上睡，我在落葉堆上歡叫，我在樹叢里捉迷藏……
—— 寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中初二（8）班 周月圓