江風(fēng)——監(jiān)利
【小小說專列】
釣
監(jiān)利總校高中部08級35班 楊 震
他是市委書記的紅人，手里管著一切大小事。
這次，他奉書記之命下鄉(xiāng)考察。第一站來到了鄰縣。在豪華的大酒店門前，站著一群精神抖擻的人，洋溢著滿臉的笑。他的臉色有一些陰沉，似乎在對什么不滿。
縣長的秘書小王陪著他視察了縣里新修的建筑和配套設(shè)施。他覺得很滿意，拉著小王說：“陪我到湖邊走一走。”
到了湖邊，他正要休息，只見小王從車的后備箱取出一根釣竿，進(jìn)口貨，鍍金的桿身在陽光下閃爍著光芒。
兩人將魚鉤拋向了湖面，開始暢談起來。
小王笑著道：“其實我們縣能有這么大的改觀，都是您的功勞……”
突然湖心的魚浮沉下水去，他一震，立馬收竿。湖面蕩起了波紋。
他一臉正容地看著小王：“這釣桿倒不錯，還是洋貨，應(yīng)該價值不菲吧！”
小王驚起了一頭大汗，尷尬地說：“也沒什么，這是我們縣長特意為您準(zhǔn)備的。”
之后，他沉默，小王也不敢再多說什么。
這湖里的魚仿佛鬧了饑荒，全都被他兩人的誘餌吸引了，不一會兒，兩人已經(jīng)釣了滿滿的一桶魚。
“這可真是個好鉤，釣魚竟如此方便。”他情不自禁道。
“當(dāng)然啦，那么，我們縣再爭取舉辦藝術(shù)會展是不是可以……”
“不用再說了，這是民眾評定的。”他兩眼盯著快要墜入地平線的夕陽，正聲說。
突然，他想起了一些什么。“我們得走了，我的老父親今天準(zhǔn)備去縣醫(yī)院做個檢查……”
“不用擔(dān)心，”小王一臉春風(fēng)得意，“這我們早就安排好了，縣長已經(jīng)把您老父親接到了縣城最好的醫(yī)院。”
他聽了先是一喜，接著臉色又沉重起來，比湖邊的青石板還要黯淡。
兩人一起走到了車旁，他望著桶中張大嘴巴的魚，陷入沉思。而那桿垂釣的魚鉤，在陽光中發(fā)出金色的光芒，鋒利的鉤尖還殘留著魚腥味。
他感覺到那鉤分明對著自己……
唐善龍
監(jiān)利總校高中部 陳振林
好久沒見到唐善龍了。
他是我第一次帶高三年級時的學(xué)生。那時剛一分班，就有老師大聲地叫：“不知哪個班收留了唐善龍哩。”我應(yīng)了聲：“是我的班。”
“那你倒霉了。”幾個老師圍攏過來，七嘴八舌地說開了。
“這個學(xué)生，說起來成績不錯，但是他抽煙，喝酒，打架，逃課，真是無所不為……”
我不去理會這些話。學(xué)生也還只是學(xué)生，我心里想。我又看了看唐善龍的進(jìn)班名次，第52名。
第二天上午學(xué)生進(jìn)班，果然，唐善龍沒來。我去查了查他的家庭聯(lián)系方式，居然沒有電話，只在地址欄留了“民主街”三個字，心想這下家訪也不成了。開學(xué)一周過去了，就在我們都以為唐善龍已經(jīng)輟學(xué)了的時候，教室門外來了兩個人，唐善龍和他的父親。他的父親拿著半截竹棒，向著我說：“老師，這下我把他請到了學(xué)校，竹棒都打斷了……”同學(xué)們哄堂大笑，唐善龍一言不發(fā)，走上了最后的一張座位。
第二天，我找唐善龍談心，我動用了我的三寸不爛之舌，若口婆心說了一籮筐話，可唐善龍像截木樁，總是一言不發(fā)。我有點惱火，說：“你是不是男子漢，�。�”
“是！”唐善龍大聲叫道。隨后，又小聲說：“請給我支煙。”我一驚，還是從衣袋里抽出一支煙給了他。他很自然地拿出了打火機點燃。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里布滿血絲。
“昨晚沒有睡覺？”我問。
“嗯。”
“做什么？”
“看小說，看了一整晚。”
“什么小說？”我又問。
“《老人與�！贰Ｄ憧催^沒有？我這是第五遍了。”他吐著煙圈說。
“知道嗎？”他又說，“一個人是不可能被別人打倒的，只有自己被自己打倒。每次看《老人與�！�，我就有一股無窮的力量。”他啪地扔了煙頭，用腳狠狠地踩了踩。
“我不會再讓您操心的。”唐善龍說。然后，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地回到了座位。我聽見，他說了一個“您”字。
我不知道我為什么會給他一支煙，現(xiàn)在也不明白。不過，從那以后，唐善龍再沒有抽煙，再沒有逃課。打過一次架，是校外的小混混在班上找女生，被他拳腳交加地趕出了校門。
“沒想到個子不高的你有這樣的身手哩。”望著他受傷的胳膊，我說。
“個子不高，濃縮了精華，渾身是膽哩。”他笑著說。這是我第一次看到他的笑臉。
高考之前的模擬考試，唐善龍躍成了班上的第六名。高考，他順利地考取了一類重點大學(xué)。收志愿表時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)唐善龍?zhí)畹氖且凰惔髮W(xué)。“為什么呢？”我問。
“這所大學(xué)數(shù)學(xué)系不錯，我喜歡。”他平淡地說。我又看了看學(xué)費，這所二類大學(xué)比好多大學(xué)都低。我似乎明白了他填報的真正原因。他的父母，是小菜販。他家中，還有兩個讀書的妹妹。
好久沒有見到唐善龍了。去年過年前，一個陌生的長途座機號傳入了我的手機：“老師，您好……”
這小子，在這滿世界都有手機的時候，居然還沒有買手機呢。
親情
監(jiān)利總校高中部08級35班 彭 遷
夏日的天氣燥熱異常，一切都顯得疲乏不堪。載滿乘客的公共汽車爬在蜿蜒的山路上，似乎顯得沉重而疲憊。
車內(nèi)的人很擁擠，座位早已被占滿了，連走道上也擠滿了人，老王便是其中一位。本來就熱，再加上擁擠的人群，使人到中年的老王不停地用手擦著額頭上的汗珠。他的旁邊站著的一位老大娘，用手緊緊地扶著椅背，身后的布衫已浸濕了一大片。老大娘旁邊位置上坐著一個十八九歲的小伙子，正蹺著二郎腿，耳朵里塞著耳機，眼睛盯著外面，不時地擺動身軀。車內(nèi)的擁擠嘈雜似乎與他毫無關(guān)系。
“這一老一少互換一下多好�。�”老王的心里突然有了一種沖動，嘴唇剛動一下，他立即想起上車前老婆的囑咐：“現(xiàn)在不比我們年輕那時了，千萬不要多管閑事，少惹麻煩，別讓我擔(dān)心。”罷了，還是不管的好。老王苦笑了一下，搖了搖頭。
汽車還在艱難地爬行著，突然，司機猛地來了個右轉(zhuǎn)彎，車上的人重心不穩(wěn)，旁邊那位大娘一下子靠到了那小伙子身上。待汽車平穩(wěn)后，老大娘扶著椅背，艱難地挪動著她那臃腫的身體，企圖直起腰來。也許過于疲勞，也許是剛才撞得太狠了，她似乎力不從心，蒼老的臉上露出極為難受的神色，再加上很擁擠，她的腰似乎全要彎了下去，最后索性就那樣佝僂著背，喘著粗氣。旁邊那位小伙子扭過頭來，見了也并不怎么驚奇，只是皺著眉頭輕輕推動她一把，使她站直了身體，一切便又恢復(fù)如初。
汽車?yán)^續(xù)在公路上顛簸著，老大娘的臉色越來越難看了，熱汗順著額頭上一道道深深的皺紋向下淌，她緊鎖著眉頭，左手難受地捂著胸口。看來，她可能支持不住了，畢竟，天氣太熱了。這時，那十八九歲的小伙子又一次扭過頭來，瞅了她幾眼。“他或許馬上就要讓座了。”老王心里想著，因為老大娘的樣子太明顯了，然而老王失望了，小伙子收回目光，一聲不吭地穩(wěn)穩(wěn)坐著，甚至閉上了眼睛。“太不像話了，一個年輕力壯的小伙子坐著，卻讓一個虛弱的老太太站著，這個社會難道沒有一點公德了！”老王再也忍不住了，終于伸出手來碰了碰那小伙子的肩膀：“哎，小伙子，你看看身旁的老太太都快堅持不住了，你就不能讓一下座啊！”
“喂，干啥？你拉這孩子干啥！”沒等老王反應(yīng)過來，老大娘不知哪來的力氣，用左手一下子打掉老王放在小伙子肩上的手，沖他嚷道：“真是沒事做了，回去教育你的孫子夠了，干嘛動我的孫子！”
“什么，你們是……”老王看了看老大娘，又看了看那小伙子，頓時覺得尷尬極了……
路人甲
監(jiān)利總校高中部08級35班 戴 盛
煙雨蒙蒙，我撐著傘，像丟了魂似的在街上漫游著。怕被雨淋濕的男人、女人，頂著書或者包，從我身邊急馳而過，把冰冷的雨水濺在我身上，卻并不回頭。我看著身上的雨滴，笑笑，他們只不過是路人甲罷了……
我又想起了那段往事……
那年初三，和我同桌的是一個叫作聶宣兒的女生。在大家看來，她是一個不折不扣的壞同學(xué)，敢在課堂上和老師頂撞，披頭發(fā)，穿項鏈，帶耳環(huán)，化濃妝……并且整天和那些與她同樣打扮的男生攪成一團(tuán)�？傊�，只要是校規(guī)不允許的，她都要做，她都會做。雖然女生不適合成人打扮，可我覺得她那樣仍然十分好看。我最喜歡看她的眼睛，她的睫毛就像兩把小扇子，一拍一合真好看。
在一個下著雨的早晨，當(dāng)我到班時，看見偌大的教室里就坐著聶宣兒一個人。她穿著一件白色T恤，趴在桌子上，一動不動。我靜默地走到自己的位子上坐了下去。
她終于意識到了我的存在，抬起頭來望著我。
“我冷，把你的外套借我。”
我轉(zhuǎn)過頭去疑惑地看著她。
“我冷��！”“哦。”
我于是脫下外套遞給了她。
“把肩膀借我靠一下，好嗎？”我并不出聲，于是她就靠了過來。不知道為什么，條件反射似的，我縮了一下，她沒靠住，沉默片刻后，便又趴到桌子上開始哭。我想安慰她，卻不知道怎么開口，我當(dāng)時真恨我自己，連把肩膀借給別人靠一下的勇氣也沒有！整整一個白天，聶宣兒的情緒都非常低落�？斓椒艑W(xué)的時候，我終于鼓足勇氣遞給她一張紙條，寫著：“聶宣兒，對不起，我不是有意要傷害你的。”
第二天早晨，我照樣起得特別早，當(dāng)我到班時，卻發(fā)現(xiàn)班里的人數(shù)特別多，特別熱鬧。我剛一進(jìn)門，同學(xué)們便都直勾勾地看著我。在沉寂了大約一秒鐘之后，整個教室像是炸開了鍋似的，更加熱鬧了。
一絲不安的念頭猛地襲上心頭……
我轉(zhuǎn)過身，看見黑板上寫著大大的幾個字：聶宣兒，對不起，我不是故意要傷害你的。正下面還貼著一張紙條。我向座位看去，只見聶宣兒捧著小腹看著我大笑著，連口中含著的棒棒糖都差點兒要掉出來了。
我明白了……
呵呵，我算個什么，只不過是個路人甲罷了……
【精美散文園】
寂寞緘口
監(jiān)利總校高中部08級35班 謝俊木子
走出宿舍樓時已經(jīng)是六點了，天大片大片地壓了下來，遼遠(yuǎn)的黑暗穿過我濕漉漉的頭發(fā)。梧桐樹筆挺著，連枝干也舍不得彎曲，殘破的葉子被寒氣吹得抖了兩下就沉淀了。
彼時已經(jīng)沒有學(xué)生在路上行走了，他們都匆匆地把自己塞進(jìn)火柴盒一樣的教學(xué)樓，接著毫不猶豫地自燃。哥特式的黑色路燈迷朦地睜開眼，投下一大塊橘黃色的光斑，是寂寞的顏色。
寂寞，從草木尖銳又蓬松的香氣中滲出，轉(zhuǎn)身滑入了月光所不能及的黑暗，趁我不注意落入了我的瞳孔，最后隨血液流淌在我的四肢百骸。
寂寞這個詞被人們賦予了太多傷感與頹廢，甚者，是放蕩的色彩，我們可以無所不用地將寂寞附加在任何地方，它不會反抗，只是不經(jīng)意網(wǎng)織了幽闃一片。
籃球場上幾乎找不到任何光亮了，有三四個乖戾的高一新生肆意馳騁著。那么微弱的燈光下，他們飛快奔跑著運球，飛躍起，然后一個漂亮的扣籃，精準(zhǔn)有力。自豪的歡呼很快湮滅在四周，我只匆匆回望了一眼還在顫動的球網(wǎng)，接著兀自穿過場地。
教學(xué)樓旁的草坪隱約著生命的萌動，我習(xí)慣性地抬起頭看了一下那個日益缺略的月亮，它羞澀地遮掩著自己的華光。那里窖藏了千年的仙子與神話啊，你們可曾寂寞？就像一株亭亭凈植的蓮，盛開在緘默不語的沼澤，寂寞，你可像清冷的仙子愿伴神話孤立千年？
寂寞，它但笑不語。
樓的側(cè)面是由許多塊深藍(lán)的玻璃拼接而成的，實際上是一些幾乎永遠(yuǎn)不打開的窗子湊在一起，當(dāng)人們走過去的時候，偷偷艷羨一下他們留在自己眼里的側(cè)影。它看著對面公告欄里的白色燈光傾泄在地面上，它也看著灰色的水泥地放開懷抱擁住了白色燈光。
其實，你們也是寂寞的吧？
路的盡頭是一盞路燈，與眾不同地亮著綠色的光芒。極富異國情調(diào)的路燈通體黑色地默立著，頂上是如古時宮燈一樣的燈罩，內(nèi)壁上光亮的金屬片反射著不知從哪散出的燈光。會有調(diào)皮的男生挑釁一樣地在路過時踹上一腳，然后它恐懼地閉上眼，收回溫暖的注視，像個被傷害了的孩子。
但是它從不言語，也不會記恨。下次，它會照常睜開碧如貓眼的眼睛，繼續(xù)看著從它身邊經(jīng)過的形形色色，還有無人時它遙望的路的另一邊。因為它曾經(jīng)看過一個你走過給它傷痛，卻無法再次看見同一個你。
初雪是寂寞的，細(xì)雨也是寂寞的，甚至，連冬陽也是寂寞的。這不是一個隨性沒有靈魂的詞，它是辭海里一朵最空靈的蓮，不是洪荒滔天的傷感，有的只是孤處時對內(nèi)心的一種釋然。
只有短短幾分鐘的安靜踱步，寂寞的花朵卻綻滿了心田。我不傷感，只是釋然。佛曰：菩提本非樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？便是這種感覺了吧。
倉皇飛過的鳥群啊，帶走的究竟是誰的思念？
我回望空寂的背后，那里，如饕餮一樣的清冷吞噬了余熱，鋪成了一條緘口不語的寂寞。
雪之韻
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級27班 瞿丹
又是一個寒夜，又是一次飄雪，輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄悄綻放。
看漫天飛雪，似乎能聽到雪落的聲音，細(xì)細(xì)地，靜靜地……仰視，雪時而飄舞，時而飛旋，潔白的雪花似在獻(xiàn)給人們一支曼妙的舞�？粗齻兠烂畹淖藨B(tài)，可以讓人沉浸許久。
雪花從空中飄飛到我的眼前，盤旋飛舞后，又輕柔地向院子里降落。就像是一個善舞的女子，在我眼前婆娑起舞，把她的美麗和才華展露后，含笑隱退，留與我的是對它無盡的遐想。很想用手接住一片雪花，仔細(xì)欣賞它的美。伸出手，一片雪花乖巧地落入我的手心，我還沒來得及細(xì)細(xì)打量，它就在手心里幻化成一滴微小的水珠。我不停地接，它就不停地幻化，直到我的手心有了一小掬水。偶有幾朵雪花飄飛到我的衣袖上，我目不轉(zhuǎn)睛地打量著，它們的外形松軟鏤空，輕柔飄逸，就像是一個個蹁躚而來的蝴蝶，我的衣袖就是花叢，它們在上面做著片刻的停留。它們白得那么純正，白得那么獨特，此色只應(yīng)天上有。
雪是純凈的，是無瑕的。如果冬天里沒有雪的飛舞，那這個冬天就不純粹，更不徹底。
雪帶給人以生命的內(nèi)容，帶給人以生活的情趣。那漫天的恣意，滿目的瀟灑，陶醉了這個世界。細(xì)步走進(jìn)潔白安靜的雪地，攝入視野的是那白色的山，晶瑩的樹，像白絲帶的馬路，時而還能看到一個移動的白色的身影，那是有心人在尋找雪的靈魂。
雪，也是自然界最美的氣象。她氣勢恢弘地改造了山川沃野，滌蕩了城市的塵囂；入夜無聲地平靜了人們內(nèi)心的浮躁。深深地呼吸，清涼的空氣是如此清新甜美。肺腑之間充盈著涼絲絲、清亮亮的感覺，心情也變得更加沉靜。
當(dāng)雪成為風(fēng)景，那是天地萬物賜予人類靈感的厚積薄發(fā)。
當(dāng)雪成為風(fēng)景，你的生活就成為了你生命中的風(fēng)景。
【燈下漫筆時】
撥動一根人性的琴弦
——讀巴金《小狗包弟》有感
監(jiān)利總校高中部09級28班 鄧 超
有人說過，讀巴金的文章，就好像端起一杯烈酒一飲而盡，酒色清冽，卻味在其中。穿腸下肚，焚骨斷腸，讓人好不痛快。
的確，巴金所著之作，色清而性烈。特別是其晚年之作，極少在文面上摻雜個人觀點和主觀情緒。這樣，文章自然就顯得“酒色清冽”。倘若你讀上一段，情況便會截然不同。若情感之激越高亢，刺貪刺嗔之辛辣、深刻，給人的感受定會勝似烈火焚身。但奇怪的是，這種感情的迸發(fā)與沖動并非作者所諦造。這是為什么呢？細(xì)讀巴老作品，不難發(fā)現(xiàn)，這種感情并非出于他處，而是讀者內(nèi)心那根“人性”的琴弦在作者的撥動下所產(chǎn)生的美妙音符，它會隨著巴老手指的輕輕一揮而變得急促激烈，也會因為那輕輕的一揮而變得低沉憂郁，這就不得不讓人佩服巴老寫作功底與認(rèn)知水平之高超。我想，用老子的無為思想來解釋巴老寫作之特色再恰當(dāng)不過了。“無為者，無不為也。”巴金文章之中不曾透露個人觀點，但這樣卻恰好產(chǎn)生了遠(yuǎn)比表達(dá)觀點要好的效果。“無為”勝“所為也”。
在《小狗包弟》一文中，作者寫作特色尤為突出，看似風(fēng)平浪靜的敘述之下，卻蘊藏著一股浪翻潮涌的力量。每當(dāng)讀至此處，便會有一只無形的巨手伸入讀者的胸膛，抓起那支“人性”的匕首刺向作者所寫之反面現(xiàn)象，讓人不知怒從何來，又不可抗拒，實在是妙絕！
縱觀其一生，巴老之所以形成這種寫作特色，大概是因為他不太平靜的一生吧？道路坎坷，荊棘滿布，“文革”洪流的沖刷，逝妻之痛以及無數(shù)精神和肉體的摧殘中，他學(xué)會了用一顆平和的心去對待整個社會對他的審視。困難讓他變得堅強，孤獨讓他變得平靜。所有的苦難鑄就了他鐵的意志、明鏡般的心靈以及獨樹一幟的文學(xué)經(jīng)典。
讀書如品菜
監(jiān)利總校高中部09級28班 秦天明
讀書如品菜。飯前開胃菜不能太膩，若其太豐盛，定會影響嘗主菜之胃口。比如，在梭羅的《瓦爾登湖》中，寧靜的湖光山色與自然的喃喃細(xì)語會給你一絲綠色的生機，產(chǎn)生對大自然的向往，于是胃口大開，舉箸求食。
主菜應(yīng)首推《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是千千萬萬為共產(chǎn)主義而不懈追求的英雄的化身，如此恢宏壯闊的時局，竟靜靜用文字書寫在了時間的印記上，卻不失其原味。讀此書，令人在任何時刻都能燃起對未來的無限希望。能夠引人入勝，迫不及待想嘗下一道菜。
第二道主菜應(yīng)當(dāng)屬《圍城》。鐘書先生一生學(xué)識淵博，睿智而幽默，曾掏空北大圖書館，書盡入其肚耳。此傳世名著，乃精華中的精華。記得余秋雨曾言鐘書之書乃智慧過剩，余雖幾分茍同，但智慧乃是大境界。培根的“知識就是力量”我不太喜歡，知識太“雜”也成煩惱，譬如我，初中時古今中外之書無所不讀，到頭來，竟然被這些書的油脂卡住了我的頭腦。遂不信培根之言，知識不能泛泛而學(xué)，雖開闊眼界，不甚有用；不如智慧，能陶冶情操，通悟人生。
嘗完《圍城》，不覺精神一震，雜念私心被智慧所替，便覺回味無窮，清雅無限。
南懷瑾大師曾說：“儒家是糧食店，日常生活必需天天食用；道家是藥店，平時若有若無，可養(yǎng)身心，但一旦生病，就非得食用不可。”所以，最重要的主菜乃《論語》耳，或有人質(zhì)疑，《論語》區(qū)區(qū)一本語錄，且封建殘余于其中，可為主耳？余言，不然。中華文化之所以綿延幾千年，孔子大貢獻(xiàn)，而之后的孔子卻被后人改得變了色，換了味，所以嘗不出真實的味道。要想真正了解中國文化，入門之書需讀《論語》。其香氣四溢，胃口不覺也充實了大部分。
甜品一般選《歐·亨利短篇小說選》，出人意料卻在情理之中的結(jié)局，將這餐盛宴點上了一個奇特的結(jié)局。
【空中飛片羽】
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。就像日出一樣，即使是一百次落下，也要有一百零一次升起。人是要有一種精神的。自詡為太陽的尼采的生活哲理，不失為當(dāng)代青年生活的圭臬：若我們不辜負(fù)每一天，便是對生命最好的詮釋。
——監(jiān)利總校高中部07級42班 周永全
我總覺得人是有靈性的，似乎是一種與天地與萬物都能相通的一種靈氣；我總覺得人是純凈的，似乎是一種純凈無比的透明物；我總覺得自己被這個世界欺騙了，騙得只剩下了枯槁的靈魂。
——監(jiān)利總校高中部07級53班 聶 萃
潸然回首，一幕幕雄壯的畫面已在時間的碎片中定格。或嘆惜，或躊躇。歷史的車輪滾滾向前，停滯的，只會成為那一粒塵埃，緩緩飛起，又緩緩落下，最后依舊是幻滅。
——監(jiān)利總校高中部09級28班 張 敏
在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，在碰到困難的時候，我會想起李白，想起他的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；在意志消沉的時候，我也會想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”……在每一個花開花落，每一個陰晴圓缺的時候，我都會想起李白，想要走進(jìn)李白的世界。
——監(jiān)利新教育實驗學(xué)校08級6班 鄒麗婷
如果我有一雙黑色的翅膀，我將會與雄鷹一起搏擊風(fēng)雨，展翅翱翔；我若長出白鴿的翅膀，我會把嫩綠的橄欖枝種在世界的每一個角落，讓世界綻放笑臉。我渴望一雙不知疲倦的翅膀，接過夸父手中的接力棒，向著太陽飛翔、飛翔……
——監(jiān)利新教育實驗學(xué)校08級4班 羅 娟
看陽光透過云層，望花兒開遍四野，瞧那長滿新芽的柳芽隨風(fēng)輕蕩。溫柔的輕風(fēng)撫著我的臉龐，盡管前方無路，但在陽光下，我向著那朝陽前行，用收獲包扎傷口，用成長悼念那遠(yuǎn)逝的霧。
——監(jiān)利新教育實驗學(xué)校08級14班 王書堯
欣賞是一朵待放的花苞，蘊含著晶瑩的露珠；欣賞是一支畫筆，描繪出斑斕的畫卷；欣賞是一股清泉，給人無盡清涼甘甜；欣賞是一條紐帶，連接兩顆跳動的心。
——監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級11班 徐 濤