江風(fēng)——93期6版文學(xué)
【真情回味】
有你真好
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中08級(jí)18班 王 斌
這些日子咳嗽得厲害，整天在學(xué)校、醫(yī)院、家三點(diǎn)一線間奔波，伴著刺鼻的消毒藥水的味道，機(jī)械地吃藥、打吊針，仍不見好轉(zhuǎn)，父親為此也急得焦頭爛額，為了某一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的偏方特意回了趟老家，采了斤把枇杷葉子，攪上紅糖，文火熬了給我喝，希望能有所好轉(zhuǎn)。
枇杷的味道很快氤氳在整個(gè)房間里，我微呷了一口，有點(diǎn)苦澀，雖說(shuō)已加入了近乎飽和的糖，枇杷葉特有的那種微苦仍是調(diào)皮地竄出來(lái)，我不禁回想起老家的那棵枇杷樹來(lái)了。
打我有記憶開始，那棵枇杷樹就已固執(zhí)地立在老宅的院子中央了，它并沒有多高，這么些年來(lái)似乎也沒有長(zhǎng)粗分毫，但它就這樣倔強(qiáng)地綠著，春夏秋冬，一年又一年，除了日漸加深的樹皮，它的樣貌幾乎未變，以致我雖說(shuō)好久沒回去，依舊可在心中輕松地勾勒出它的輪廓：這是一把綠色的傘，一把罩住我整個(gè)童年的綠傘。
老家是不遠(yuǎn)的，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)等百忙在身，自是抽不出身回去的，上次還是暑假的事了。
時(shí)光逶迤而來(lái)，又蜿蜒而去，相比那棵枇杷，老家，連同那些熟悉的人，在時(shí)間的侵蝕面前顯得那么不堪一擊。老家的人是越來(lái)越少了，那些老鄰居們紛紛都搬走了，家里也只剩下了爺爺奶奶和一些貓、狗、雞、鴨，對(duì)了，還有那棵枇杷樹。
夏天的正午是最難熬的，在一個(gè)沒有冷氣，沒有網(wǎng)絡(luò)的世界，我只得在那枇杷樹下坐下，打盹或是看書，老家的那只貓搞得我跟它很熟一樣，大咧咧地就蹦上我的腿，把頭埋在胸前，很快睡著了。奶奶也在房間里午憩，爺爺又不知道到哪忙他的農(nóng)活去了，人的說(shuō)話聲仿佛從這個(gè)世界消失了，顧忌著貓，我不敢稍動(dòng)一下，聽著聒噪的蟬鳴，很快就融進(jìn)陽(yáng)光中了，感覺我本來(lái)就是屬于這兒的，現(xiàn)在我又回來(lái)了。
小時(shí)候的我經(jīng)常做把貓攆上樹之類的傻事，甚至有好些星期貓都沒敢回家，那時(shí)的成就感與快樂啊，仿佛自己是個(gè)巨人。但此時(shí)，我看著那枇杷樹滄桑的樹皮，貓?bào)@慌失措的爪印化為了一道道的裂痕，我的童年就如內(nèi)存條般嵌在其中。膝上的小貓仍在熟睡，毫無(wú)戒心地熟睡，那只曾被我趕上樹的貓?jiān)撌撬臄?shù)代先祖了吧，突然有種難以名狀的感覺，太陽(yáng)向著四十五度方向移動(dòng)，我的童年仍在慢鏡頭重放，呦，是誰(shuí)饞嘴爬上樹為了搞那些淡黃色的果實(shí)而摔得鼻青臉腫？呵，若像現(xiàn)在是秋末，我也不可能再干那樣的事了。
一不小心，那碗枇杷葉已經(jīng)微涼，又呷了一口，還是那個(gè)沒有改變的味道，澀澀的甘甜。
每一年我都心安理得地接受它枇杷果的朝貢，現(xiàn)在又心安理得地喝著它的汁液熬成的藥湯，它把這一切慷慨給了我，除了心安理得地接受，又何以為報(bào)？
人非浮萍，孰能無(wú)根？那株枇杷便是我的根，自幼，它就用那不大的樹冠為我預(yù)留了無(wú)限的天地，它用足夠的愛給我庇護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔地將我的童年珍藏在滿盈的果實(shí)中，那一簇明艷的淡黃。
有你真好，我的枇杷。 �。ㄖ笇�(dǎo)老師：顧玉喬）
老師的目光
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校09級(jí)9班 張 雨
無(wú)意間收拾以前的東西，我在書堆中一眼發(fā)現(xiàn)了那本素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，腦海中浮出那一瞥欣慰——老師的關(guān)愛目光，讓我回想起來(lái)，眼淚簌簌流下，久久沉浸……
他是我們以前的班主任。記得期末的時(shí)候，他答應(yīng)我們，跟著大家一起升入下個(gè)年級(jí)，可惜，他沒有，他轉(zhuǎn)去了一所小學(xué)工作。新的班主任告訴我們，他是被我們氣走的。我心里一怔，苦澀地笑了笑。以前，我們肆無(wú)忌憚地違紀(jì)，一次次地和別人發(fā)生沖突，他從沒有生氣過(guò)，一直苦口婆心地勸導(dǎo)我們，而我們都沒有聽得進(jìn)去。
那個(gè)時(shí)候，他早早來(lái)到學(xué)校，和班級(jí)的隊(duì)伍一起跑上兩圈，一邊提醒我們列隊(duì)要整齊，一邊為我們加油鼓氣。我留意過(guò)他跑步時(shí)的姿勢(shì)，兩腿張得很開，中間空出一個(gè)圈，跑起來(lái)十分可愛，每次看他前前后后地跟著，就一陣溫暖，師愛第一次那么露骨地?cái)[在我們面前。
最讓我銘記的還是那個(gè)目光。那次我十分想提前回家，但我明白老師不準(zhǔn)，并且學(xué)校也有規(guī)定。忽然間，我想起自己書包里還有一張上次余下的出門證，那上面也剛巧有老師的章，眉頭微微一皺，想出了辦法。我打電話給母親，說(shuō)老師同意我回去了，讓她在晚自習(xí)下去宿舍等我。自己認(rèn)為周全了，我照常進(jìn)班和同學(xué)晚讀、自習(xí)，沒等到放學(xué)，他就把我叫了出去，原來(lái)是母親對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑，打了電話給老師確認(rèn)，結(jié)果的確與事實(shí)不符。“家長(zhǎng)很辛苦的，明天就放假了，干嘛今晚非要回去呢？”他和以前一樣沒有生氣，只是略帶責(zé)備地問(wèn)我原因。我心虛地低著頭，不敢對(duì)視他的眼睛，默不作聲。“好了，以后別再對(duì)家長(zhǎng)撒謊了啊，這次就回去吧，我告訴你母親準(zhǔn)許你回去了。”我有些驚訝地抬起頭，對(duì)上了他的目光，他的目光中包含著些許責(zé)怪，更多的卻是關(guān)愛。“謝謝老師，對(duì)不起！”我忍不住鼻子一酸，淚順著面頰流下來(lái)，他見了趕忙塞了面紙給我，目光里又換成了欣慰。我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤，這是最重要的了，他也能夠體量我的任性和一時(shí)的沖動(dòng)。“孩子呀，要努力回報(bào)父母，明白嗎？”我在他的目光下重重點(diǎn)頭，拭干了淚，堅(jiān)定地對(duì)上老師的眼睛……
那雙眼睛，不大，但它放射的目光蘊(yùn)含著巨大的師愛，或許只是不禁意間的一瞥，也能讓你去留意、銘記，甚至是最為感動(dòng)……
那個(gè)眼神
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校10級(jí)10班 付佳暢
“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘，雖然不言不語(yǔ)，卻叫人難忘記。那是你的眼神，明亮又美麗，啊!友情天地，我滿心歡喜。”一曲《你的眼神》不禁讓我想到了她的眼神，好懷念。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是那么美好。我們肩并肩形影不離，一起做作業(yè)，一起玩，一起開心，一起失意。不覺中，已走過(guò)四個(gè)春夏秋冬。我們?cè)缫咽菬o(wú)話不說(shuō)的密友，她最吸引我的，便是那雙明亮的眸子，好似會(huì)說(shuō)話！快樂時(shí)，她的眼睛像精靈的眼睛，閃耀著光芒，那光芒使人忘掉所有的不快；傷心時(shí)，她的眼睛又像一泓秋水，帶著憂郁，讓人心憐；感動(dòng)時(shí)，她的眼睛又像首動(dòng)人的曲子，婉轉(zhuǎn)清涼。
每每她考試失意的時(shí)候，我都陪著她，說(shuō)些安慰的話。她總是強(qiáng)忍著淚水，那雙炯炯有神的眼睛，充滿了自信與不服輸，小手緊緊地握著，仿佛這世上沒有什么過(guò)不去的坎。
我失意了，便會(huì)無(wú)比脆弱；我哭了，哭得好傷心，那樣的歇斯底里。淚眼朦朧中，我看到了她的身影正慢慢地向我走近……
她抽出紙巾，遞給我，我接過(guò)它，擦了擦淚痕滿面的臉，她那雙堅(jiān)定有力的眸子注視著我。那眼睛眨呀眨的，滿是期望與鼓勵(lì)，閃爍著淚花，可就是不落下，笑著，眨著，閃著。淚光像星星，一閃一閃的，好似在告訴我“這不算什么，你要振奮”。
那眼神，總讓我感動(dòng)，讓我思索那其中的含義。在那雙眼睛里，失意總會(huì)過(guò)去，我們肩并肩，總是能更好更快樂地迎接充滿希望的明天……
她的眼神，清澈明亮，帶著不服輸?shù)膭艃�，我向她看齊，笑一笑，熬一熬，就什么都過(guò)去了。
特別的愛
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部10級(jí)14班 呂文倩
在我的記憶中，父親是個(gè)很嚴(yán)厲的人。他經(jīng)常出差，兩年才回來(lái)一次，所以父親的身影在我頭腦里很模糊，只記得他打我罵我的時(shí)候很兇。于是對(duì)父親產(chǎn)生一種畏懼，與他漸漸地疏遠(yuǎn)，好像兩人之間隔了一間很堅(jiān)固的墻。
在以后的日子里，父親出差也少了，我們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多了，可是卻找不到共同的話題。父親曾一次又一次地靠近我，接近我，為的就是和我談?wù)勑�，聊聊天，說(shuō)出自己的真心話，而我卻害怕他，不敢與他接近，每次都要躲避他。即使是開個(gè)家庭會(huì)議，也要找借口不去參加。
還記得有一次，不知什么原因，我和父親兩個(gè)人在一個(gè)房間里，你看看我，我看看你，一聲也不響。剎時(shí)間，整個(gè)空氣好像被凝固似的，突然，父親吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我……要走了！”那微小的幾乎聽不見的聲響，傳到了我的耳朵里。頓時(shí)，心不禁顫了一下，我想：“咦！奇怪，為什么我會(huì)顫抖呢？大概是本能反應(yīng)吧！”
父親慢悠悠地拎著行李依依不舍地離開了，我原地愣了一會(huì)兒，忽然像拔開云霧見青天似的什么都明白了，急忙沖出大門向父親追去。慚愧地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍隳眯欣畎桑?rdquo;父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“好吧，不過(guò)要小心，很沉。”我心里頓時(shí)暖暖的，從未有過(guò)的開心和喜悅，原來(lái)父愛是多么的溫暖、甜蜜��！
我提著沉重的行李，將父親送上了汽車站，見他越來(lái)越瘦弱的身體怎能撐得起一個(gè)家的重?fù)?dān)子呢？其實(shí)父親有著堅(jiān)強(qiáng)的毅志要保護(hù)我們、愛護(hù)我們，不讓我們?cè)诖笱┘婏w的冬天受到饑寒的折磨。他不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有自信心和親人的支持，他就是憑著這些信心、勇氣和家人的愛所給的力量，做到了一個(gè)有責(zé)任感、對(duì)自己工作盡心盡力和明確目標(biāo)的家庭主男。
父愛是多么偉大，多么無(wú)私��！父愛是不求回報(bào)的。當(dāng)你在田野里忙碌不堪、汗流浹背時(shí)，我懂你，你是在為家庭的飲食而忙碌；當(dāng)你在工廠勤勤懇懇，腰酸背痛工作時(shí)，我懂你，你是在為家庭的收入而奔波；當(dāng)你在責(zé)罵我時(shí)，我懂你，你是在為我的安全而操心……
【親近自然】
最愛那一片綠
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部10級(jí)8班 盧潔玉
今天，不經(jīng)意間往窗外看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)外面不僅僅是灰不啦嘰的大馬路，五顏六色的小商店，再往遠(yuǎn)處看，還有一片郁郁蔥蔥的綠�，F(xiàn)在想來(lái)，終于明白媽媽為什么總讓我沒事多往窗外看看了。那一片綠，猶如我心靈的搖籃。當(dāng)我深情凝望著它時(shí)，心不再疲倦，更不再煩躁，只剩下一片寧?kù)o。
那一份綠，為何使我的心如此寧?kù)o？我費(fèi)力地去尋找答案，似乎找尋到了這一切的謎底。
啊，多么熟悉的綠！記憶中家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的草以及家鄉(xiāng)的那一片片田地，它們都是綠的，綠得高大挺拔，綠得淺淺淡淡，綠得生機(jī)盎然。那些綠曾經(jīng)讓我的心靈得到撫慰，仿佛春風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，吹走了落在心中的塵埃，心變得干凈、輕快了！
哦，原來(lái)，我想家了。是啊，好久沒去那一片干凈的土地，去接受大自然的洗禮了。每次去老家，也就看看爺爺奶奶，逗留一會(huì)兒，就匆匆走了。家鄉(xiāng)泥土的芳香，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲，清風(fēng)吹過(guò)，花兒、草兒搖擺著纖細(xì)的身姿，還有那綠得逼人眼的田地，久違了，一切的美好都只是在記憶中越發(fā)香醇。
這一次回家，我一定要回到一片綠的懷抱中，讓心感受自然，讓心貼近自然，我要匍匐在生我養(yǎng)我的土地上，去吮吸泥土的芳香。 �。ㄖ笇�(dǎo)老師：秦雪云）
仰望天空
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部09級(jí)8班 徐夢(mèng)蝶
那一片由藍(lán)漸白的天空，是我心底的寧?kù)o。 ——題記
偶然，我發(fā)現(xiàn)，天空好美，于是常常癡癡地抬頭仰望天空。
清晨，我仰望天空。一股清涼透入心扉，我發(fā)現(xiàn)，一輪紅日在兩座樓房的夾縫間努力地爬起，它在盡自己最大的力量，映紅那一小片天。那片紅紅的天隨著紅日的上升高度一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。另一片是藍(lán)色的，那種淡到發(fā)白的藍(lán)，它的邊際是白色。在淡藍(lán)的背景下，幾縷像絲帶一樣的白云若隱若現(xiàn)，一些藍(lán)色稍深的地方則顯得有些幽遠(yuǎn)。兩色天空共存，默契地融合在一起，像兩個(gè)手拉手的好朋友，白色是他們拉手的約定。
正午，我仰望天空。天空比早上更藍(lán)，陽(yáng)光由紅轉(zhuǎn)白，給萬(wàn)物鍍上一層白。白云也大如棉花糖，又如畫家勾勒出的明暗分明的立體圖。
夜晚，我仰望天空。夜晚的天空，宛如黑墨灑在天空的裙擺上。黑幕下，只有點(diǎn)點(diǎn)星辰在閃爍。繞過(guò)樓，才看見半圓的月亮，像桂花一樣的淡淡的朦朧的黃。閉上眼，還有點(diǎn)香。“咦，中秋快到了，月亮還沒圓呢。”“那你飛上天用月餅補(bǔ)圓它。”我和同伴開玩笑說(shuō)。仰望夜空，我的心很寧?kù)o。一片寂靜，我仿佛聽見了心底的聲音，那些吵鬧聲在耳畔消失了，越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛世界都靜了，仿佛世界只剩下我，那一片心底的安靜。
天空真美，心底真靜，我常常癡癡地仰望天空。 �。ㄖ笇�(dǎo)老師：秦雪云）
【另類風(fēng)景】
一些字母的啟示
淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部10級(jí)14班 劉 聰
青春，在我的眼前里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮想象.
青春是A，就像一座金字塔，生活要求我我們不斷往上攀登，生命要求我不斷實(shí)現(xiàn)人生的理想，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的人，是攜手走過(guò)人生中的道道的坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長(zhǎng)輩們諄諄教誨，聆聽自然的鳥語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于浩瀚的書海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春的F，是打開智慧大門的金鑰匙，是通往成熟、收獲和成功的必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高鳥飛。”我們要做無(wú)拘無(wú)束的鳥、魚。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓雪松，青松挺直立”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿活力歲月道盡。朋友，這就一些字母給我的啟示。
復(fù)印鮮花
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中08級(jí)17班 李明嘉
家附近有一家店，名字叫“復(fù)印鮮花”。初看見這個(gè)招牌，覺得好生奇怪，這鮮花怎么會(huì)“復(fù)印”出來(lái)呢？走進(jìn)去才明白，這家店是既賣花又搞打印復(fù)印工作的。了解后，好奇的心雖變得有些失望，可也為店主的這種平凡又略帶情趣的命名，抱有一些欣賞。
有了幾次接觸后，有空也會(huì)常去那兒坐坐。我不買花，卻對(duì)各種各樣的花卉饒有興趣。剛進(jìn)門，似乎萬(wàn)紫千紅的花潮就向人前赴后繼地涌來(lái)。那艷麗如火的是紅玫瑰，那靜謐高潔的是百合，那夢(mèng)幻深邃的是紫羅蘭，那細(xì)小玲瓏的是滿天星……似乎每次觀察，總能看到新的品種。在綠葉的映襯下，每一枝花朵，甚至每一片花瓣，都能展現(xiàn)出它獨(dú)特的婀娜。
再走進(jìn)一點(diǎn)，是一間電腦工作室。雖小，但設(shè)備齊全。電腦、打印機(jī)、白紙，一切都顯得井井有條。所有的機(jī)器每天都在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，十分忙碌。
若兩者分開來(lái)看，倒也沒啥稀奇。整個(gè)縣城，花店、復(fù)印店那么多，哪家不是大同小異？可我覺得，兩者合為一體，不一樣的就來(lái)了。
不知你可曾想過(guò)，將花兒和書頁(yè)放在一起是什么樣的感覺？試想，流連于花間，欣賞著姹紫嫣紅后，再倘徉于書頁(yè)中，品析著精品美文，看著電腦敲下一篇字字珠璣的作品，是什么樣的感覺？試想，被萬(wàn)花芬芳熏得迷醉之余，再?gòu)拇蛴C(jī)中捧出一段散發(fā)油墨香氣的故事，又是一種什么樣的感覺？將花美和文美融合，使芳香和書香交織，會(huì)達(dá)到怎樣的境界！視覺、嗅覺、心靈，得到了三重享受，更多的還有怡人與清雅。
店主是兩三個(gè)30歲出頭的女人。雖算不上漂亮，倒也樸實(shí)清爽。你可有所不知，這樣的婦女，最惹人尊敬，最富有魅力。我最愛看她工作的樣子。一雙雖不細(xì)嫩卻也不粗糙的手，嫻熟地從瓶子中選出幾枝鮮麗的花兒，手上不時(shí)也淋著些水滴，是那浸著芬芳的水滴，從后向前，從中間向兩邊，麻利而小心地插進(jìn)花籃，不一會(huì)兒，雜然的花兒成為一個(gè)美的整體。接著，拍拍兩手，拭去水滴，又安靜地坐在電腦旁噼哩啪啦地敲擊鍵盤，干練而又迅速，看著優(yōu)美的文字點(diǎn)頭稱贊。就這樣，周而復(fù)始，日復(fù)一日，平靜而雅致地工作�？粗粗�，從心里對(duì)他們有了一種莫名的羨慕。
漸漸地，眼越發(fā)清晰，心則更增模糊。這家普通的店，或許真能將“鮮花”一次次地“復(fù)印”出去吧！“復(fù)印鮮花”成了我心中永久的風(fēng)景。
【新秀榜樣】
把自己推到前臺(tái)
董保綱
他是一位不幸的少年，因?yàn)樯聿陌。偸潜粍e人忽視。上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開展小發(fā)明比賽，但是班級(jí)小組推薦的名單中沒有他。于是他找到老師表示愿意參加比賽，老師盡管有些懷疑，但仍答應(yīng)了他。幾天后，他交上了自己的作品——無(wú)塵電動(dòng)黑板擦，這個(gè)作品不僅在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，還在市里獲得一等獎(jiǎng)。
上中學(xué)的時(shí)候，他的身高只有一米多一點(diǎn)。一次，電視臺(tái)、教育廳、省科協(xié)舉辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考后，給電視臺(tái)打去電話，擅自決定代表自己的學(xué)校報(bào)名參賽。結(jié)果他設(shè)計(jì)的電動(dòng)車防滑帶獲得此次大賽一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
2003年12月，聯(lián)合國(guó)教科文組織決定舉辦一次“全球兒童文化論壇”，在全球每個(gè)國(guó)家選擇一名14歲以上的青少年赴巴塞羅那參加活動(dòng)。這一次，他又主動(dòng)報(bào)了名，并被列為候選人。然而，全國(guó)共有120名候選青少年，從中只能挑選一人。組織者把120人分為12個(gè)小組，每組選一名代表上臺(tái)演講。不幸的是，他沒有被小組選上。當(dāng)其他選手在臺(tái)上侃侃而談的時(shí)候，他再也坐不住了，悄悄地靠近一位工作人員說(shuō)：“叔叔，您能不能幫我喊一下臺(tái)上的主持人？”主持人走到他的身邊，他小聲對(duì)主持人說(shuō)：“盡管沒有人推選我，可我覺得我有這個(gè)能力，您給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還您一份驚喜！”主持人和評(píng)委溝通以后，終于答應(yīng)讓他上臺(tái)試一試。這一試，他成了中國(guó)唯一的入選者！
2004年3月，他接到了聯(lián)合國(guó)的正式邀請(qǐng)，5月12日，身高只有1.2米的他，作為中國(guó)唯一的代表站在了國(guó)際論壇上，他的演講贏得了場(chǎng)內(nèi)持續(xù)熱烈的掌聲。2004年12月，法國(guó)著名兒童動(dòng)畫片“天線寶寶”制作中心專程趕到中國(guó)，為他拍攝專題片。
他的名字叫姚躍，安徽省合肥市三十八中一位16歲的殘疾少年。
在接受西班牙國(guó)家電視臺(tái)記者采訪的時(shí)候，姚躍說(shuō)：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：你自己就是伯樂！”
自己就是伯樂。這句話從一位十幾歲的殘疾少年口中說(shuō)出來(lái)，分明是一種震撼和力量。命運(yùn)對(duì)他是不公的，他不能以正常人的身高得到應(yīng)有的關(guān)注，然而他卻一步步把自己推到了前臺(tái)，去大膽地迎接別人的目光以及閃光燈的聚焦。當(dāng)國(guó)外眾多媒體把“中國(guó)最陽(yáng)光的男孩”的光環(huán)戴在他頭上的時(shí)候，我們懂得了，陽(yáng)光的形象不在于青春亮麗的外表，而在于他是否擁有積極向上不屈不撓的心靈。
一位身體殘疾而心靈充滿陽(yáng)光的少年帶給了我們?cè)S多啟迪：只把希望寄托在別人身上，等待伯樂來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)疑是一種被動(dòng)和軟弱，只有自己發(fā)現(xiàn)自己，努力把自己推到前臺(tái)，前面的風(fēng)景才會(huì)是另一番模樣。
【落英繽紛】
在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的目光是嚴(yán)厲而深邃的，聲聲責(zé)怪中卻包含慈愛；在我成功時(shí)，媽媽的目光中盈著層層喜悅，也包含著對(duì)我的贊賞；當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽的目光里卻融合著疼惜與關(guān)愛，給予我重生一般的力量。
——淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校09級(jí)9班 方悅
當(dāng)暮色沾染了蒼穹，天空中的金色漸漸散去時(shí)，一輪孤月游離行走在天幕之上，天空的靜謐使得今天的月亮暗淡無(wú)光，這孤寂寒冷的冬天，悄悄來(lái)臨。
——淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校09級(jí)9班 李雪
你的離開，我并沒有哭得死去活來(lái)，只是不時(shí)望望天，看看樹，我心底一直知道，你的心與樹是相通的。我會(huì)像你一樣輕輕撫摸著粗糙的老樹皮，留下了時(shí)間打磨過(guò)的痕跡，但你依舊挺立。
——淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校09級(jí)9班 張雨
或許有人會(huì)說(shuō)，微笑不就是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作嘛，嘴角微微翹，眼睛咪成一條線。其實(shí)，微笑是一種美德，是心靈之花，是折射純潔熱情的源泉，是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞。當(dāng)公交車司機(jī)與乘客發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，乘客不管怎樣謾罵，司機(jī)如果依然面帶微笑地與乘客說(shuō)話，矛盾就會(huì)化解。
——淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部10級(jí)14班 陳雪梅
一個(gè)人的時(shí)候不是不想你，一個(gè)人的時(shí)候只是怕想你，一個(gè)人的時(shí)候如果下起了雨，也會(huì)選擇把傘丟到一邊，今夜記憶的碎片流了出來(lái)，我的淚也頑皮地跟了出來(lái)，我想奶奶。
——淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部10級(jí)14班 張超