暗淡了童真童趣，遠(yuǎn)去了兒歌童謠……
　　每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有童謠的旋律在回蕩。在長(zhǎng)輩的哼唱聲中，在小伙伴的嬉戲里，童謠伴我們一路走來(lái)。


【童夢(mèng)如歌】 　　一曲童謠，一段回憶，稚嫩的歌聲營(yíng)造著一個(gè)夢(mèng)。有一天，夢(mèng)醒了；那天，我們長(zhǎng)大了。 ——題記
　　“門前大樹下，流過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”歌聲鉆進(jìn)我們搖籃里的時(shí)光，陽(yáng)光里，我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)。我們的腦海里，回蕩著一首童謠，哭鬧時(shí)，聽(tīng)到它，我們立刻綻開(kāi)天真爛漫的笑臉；入眠時(shí)，聽(tīng)到它，我們舒展著身體甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；嬉戲時(shí)，聽(tīng)到它，我們快活地?fù)]著小手似乎要跳一支舞……一曲童謠宛若魔術(shù)師手里的魔棒，輕輕一揮，喜怒哀樂(lè)隨它變換。
　　童謠伴我們?cè)阢露�的迷霧里一同感知這個(gè)神奇的世界。我們眼前的一切：一朵花、一粒沙、一滴水……都逐漸明晰起來(lái)。于是，我們的好奇心在這段日子里瘋狂滋長(zhǎng)，我們迫不及待地想撕開(kāi)眼前的這一片朦朧，去瞧一瞧那充滿無(wú)限魅力的大千世界——一朵花便成為一座花園，一粒沙便化身一方土地，一滴水便聚成一片汪洋……
　　一曲童謠，誕生了我們對(duì)這個(gè)世界最初的認(rèn)知。 　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們是八九鐘的太陽(yáng)，為祖國(guó)添光彩。”熟悉的童謠在我們的游戲里被歡快的傳唱，我們的社會(huì)意識(shí)在歌聲中開(kāi)出花來(lái)。這時(shí)的我們，開(kāi)始萌發(fā)一種新的價(jià)值觀：我們不再是單獨(dú)的個(gè)體，我們的血脈與祖國(guó)相連。
　　伴著童謠，我們明白了參與社會(huì)大游戲的基本規(guī)則是大愛(ài)與責(zé)任。于是我們理解了爸媽的忙碌，明白了快樂(lè)地源泉是分享，知道了知識(shí)是武裝我們的無(wú)形鎧甲……我們眼前的世界開(kāi)始上升到思想意識(shí)層面，一切思想的洗禮在童謠的韻律里無(wú)聲無(wú)息地展開(kāi)。
　　一曲童謠，開(kāi)啟了我們思想洪流的閘門。 　　終于到了這一天，我們斷了童謠的歌聲，童謠這一位帶給我們無(wú)限趣味的領(lǐng)跑者，在人生大道上，完成了引領(lǐng)的使命。我們的人生旅程將由我們自己跑下去，攜著童謠帶給我們的世界認(rèn)知和社會(huì)意識(shí)跑下去。這一天，我們長(zhǎng)大了。
　　童謠成為了記憶里的琴聲，每一次回想，便是一首震撼心靈的交響曲，懷念著過(guò)去，更激勵(lì)著未來(lái)。
　　童謠夢(mèng)醒，錦繡大地向我們撲來(lái)。
　　“清水潭，水悠悠，蝌蚪媽媽來(lái)種豆……”深秋時(shí)分，天氣漸涼，午后的陽(yáng)光卻依舊和煦溫暖，我的母親抱著我的兒子坐在窗前哼唱著這些很多年前哄我入睡的童謠，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落在祖孫二人的身上，儼然如畫，時(shí)間仿佛定格在這一瞬，似秋葉般靜美。
　　近幾年流行八零后集體懷舊，懷念那些年我們一同看過(guò)的電視，一起聽(tīng)過(guò)的歌，一塊玩過(guò)的游戲，昔日的孩童如今也已相繼為人父母，在養(yǎng)育自己的孩子時(shí)，可否還記得那些年，我們一起哼唱過(guò)的童謠呢？
　　日子總是悠悠的流淌而過(guò)，有些童謠是亙古不變的，被人們代代相傳，伴隨著一代又一代人長(zhǎng)大：“小白兔兒白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”有的是那樣的詩(shī)情畫意，夏夜中在院里乘涼時(shí)，大人們指著廣袤天幕下的那輪皓月，摟著依依呀呀的你我，輕吟道：“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……”那些眨著眼睛的繁星，就是那寧?kù)o幸福的童年。有的則是在游戲中獨(dú)特的回憶，就像兒時(shí)跳皮筋時(shí)必須哼唱的：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一。”
　　童謠的更迭又何嘗不是時(shí)代的變遷呢？還記得“半夜雞叫”中的那個(gè)周扒皮嗎？那時(shí)流行的童謠中亦有著“周扒皮，皮扒周，周扒皮的老婆在廣州。廣州廣州大解放，周扒皮的老婆賣冰棒。冰棒冰棒化成水，周扒皮的老婆變成鬼。”而今的孩子們恐怕再也不知什么叫“半夜雞叫”了，更不知“周扒皮”是何許人也。
　　“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，仔細(xì)仔細(xì)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”在朗朗的哼唱聲中，童年時(shí)光已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，然而那份童真童趣卻永存于心底，它始終像溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒緩，漫長(zhǎng)，帶著淡淡的馨香，彌撒在春日，呢喃著天真，無(wú)論何時(shí)都讓你感受到歲月靜好，一切無(wú)恙。


【鄉(xiāng)村童謠】
　　在童年色彩斑斕的記憶里，回蕩著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，這些童謠編織成了一段段讓人難忘的童年往事。
　　夏夜里我總喜歡坐在屋前的秋千上，聽(tīng)著慈祥的外婆輕柔地給我哼唱童謠：“小柳樹，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹枝，一前一后蕩秋千……”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，在這柔和婉轉(zhuǎn)的童謠中，我都很陶醉，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著品味著它的一字一音。夜晚，外婆的童謠帶我走入夢(mèng)境；蟋蟀為將要離開(kāi)的夏天，努力吟唱；枝頭傾聽(tīng)童謠的小鳥不舍地回了家；月亮也困了，蓋著云被，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　童謠，似乎成了我生活中，必不可少的事物。
　　如今，爸媽將我?guī)У搅顺鞘�，也便遠(yuǎn)離了外婆。沒(méi)有了外婆的童謠，沒(méi)有了鄉(xiāng)村氣息，我的生活總像缺了點(diǎn)什么。
　　媽媽像知道了什么，竟允許我每個(gè)周末可以去外婆家一趟，我便格外興奮。來(lái)到外婆家，見(jiàn)到那久別而熟悉的一切，心就像找到了歸宿，是那么的欣慰——阿貓小狗的熱情，昆蟲的吱吱聲，鳥兒的鳴叫，泥土的芬芳?xì)庀�，頭頂?shù)奈邓{(lán)天空。一切都是那么迷人那么和諧那么美好。夜晚，依然聞童謠，入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得特別香。
　　拂曉的早晨雖美，可我卻要離開(kāi)。望著外婆漸漸遠(yuǎn)離的身影，是那么的不舍，如此的留戀。
　　新家里，雖然那架秋千不復(fù)存在，外婆也不在身邊。但回憶鄉(xiāng)村的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，看著珍貴照片里的美好一切，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽(tīng)見(jiàn)外婆那永遠(yuǎn)也哼唱不完的童謠。有時(shí)候，遇到困難，家人不在身邊，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺(jué)全身充滿了力量。
　　“小柳樹，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹枝，一前一后蕩秋千。”
　　鄉(xiāng)村間的童謠，鄉(xiāng)村的愛(ài)。
　　夏日的夜晚，清風(fēng)徐徐，沉醉了那一片蟬鳴；夏日的夜晚，蒲扇輕擺，搖散了那徘徊的烏云；夏日的夜晚，童謠輕吟，輕柔了那熟睡的笑臉。
　　我倚靠著窗欞，望著那點(diǎn)點(diǎn)繁星如明眸般在空中閃爍，思緒的潮汐退回記憶的海岸，回到那童謠淺唱的美好季節(jié)。
　　鄉(xiāng)村的夏夜是靜謐的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)那蟲兒的聲聲歌唱。一切，都在夜的籠罩下沉睡。遠(yuǎn)處的樹木被濃濃的夜色包裹，借著點(diǎn)點(diǎn)星光，隱約地瞧見(jiàn)晃動(dòng)的樹影。清風(fēng)拂過(guò)樹梢，牽起了樹木的囈語(yǔ)喃喃�？諝庵袏A雜著泥土的清氣兒，帶來(lái)了一片清新與活力。
　　“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)。貓咪貓咪你快來(lái)，幫著老鼠下燈臺(tái)。”聽(tīng)，誰(shuí)的童謠在唱？
　　小小的我躺在葡萄架下，微閉著雙眼，望著天空中的星辰，聽(tīng)爺爺講童謠的世界。爺爺寵溺地望著我，用那蒼老而又溫暖的聲音為我吟唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
　　“小小蠟筆，多神奇，五顏六色真美麗……”爺爺哼唱著，手中蒲扇輕搖，一下下柔拍著我的背。記憶中似乎就是這樣一把陳舊的蒲扇，搖走了整個(gè)夏日的暑氣；總是這樣一個(gè)美妙的聲音，讓我的心中永駐夢(mèng)幻般的美好。
　　“爺爺，給我講個(gè)謎語(yǔ)吧！”我淘氣地?fù)u著爺爺?shù)氖直郏�撒嬌似地�?qǐng)求。
　　“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。你猜這是什么？”爺爺神秘地對(duì)著我笑著，臉上的皺紋開(kāi)成了一朵燦爛的菊花。“嗯……”我歪著頭，轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼，手指輕扣嘴角，想努力破解這個(gè)“世上最難謎語(yǔ)”。末了，只好放棄思考，又哀求爺爺告訴我答案。“嘿嘿，是花生�。�”靜謐的夜晚回蕩著爺爺?shù)男β�，我望著爺爺嘴上因大笑而不停抖�?dòng)的山羊胡須，心中似乎有什么在萌芽。
　　“爺爺，寶寶也有謎語(yǔ)，您也要猜哦！”“哦？寶寶也有謎語(yǔ)？”“嗯！”我望著爺爺?shù)暮�子，轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，空中響起我稚嫩的童聲，“白刷子，長(zhǎng)又長(zhǎng)，笑哈哈，抖不停！”
　　“咦，這是什么？”爺爺認(rèn)真思考著，卻總也想不出答案。“哈哈，是爺爺?shù)暮�子�。?rdquo;我咯咯地笑著。“哈哈，寶寶真聰明，讓爺爺親一下！”“不要！”我笑著跑開(kāi)，整個(gè)夜晚都只留下我們祖孫倆開(kāi)心的笑聲。
　　窗外的風(fēng)吹醒了我的回憶。哪里還有鄉(xiāng)村的影子？可是，記憶卻又是那樣地真實(shí)存在……“爺爺……”思念著天堂中的親人，淚水射出星辰的光芒，那是童年的顏色吧！
　　忘不了的夏夜，忘不了的蒲扇，忘不了的童謠……


【兒時(shí)的歌】
　　誰(shuí)在唱歌？我茫然的抬起頭，看到了一片混沌的白�？赡莻�(gè)聲音，就這樣的從地平線上漫延了過(guò)來(lái)，模糊又清晰。
　　我用力地奔跑，到底是誰(shuí)在唱歌？可身邊依然是那一片的混沌的白。到底是誰(shuí)在唱歌？我用力地想，然后，伴隨著一聲輕呼，我醒了過(guò)來(lái)。
　　我第一眼，就看到了你。
　　你用手撐著額頭，眼睛半瞇著，手不自覺(jué)地拍著我，嘴里含糊不清地哼著那些早就被我淡忘的了童謠。
　　我忽然就感到了安心，躺在那里看你的容顏。你的手支撐不住滑了下來(lái)，你的頭順勢(shì)向前一點(diǎn)，蜻蜓點(diǎn)水般，你被驚醒，朦朧地睜開(kāi)眼，看到我睜著眼睛，就幫我掖了掖被角，關(guān)了燈，起身要走。我拉住你，“再哼一會(huì)兒，”我說(shuō)，“一會(huì)就好。”你就又坐了下來(lái)。“哼一會(huì)兒就要睡哦。”“嗯。”
　　于是，旋律再度響起。算不上是優(yōu)美，你的嗓子并不好，唱歌老是走調(diào)，可偏偏哼著這種童謠就不會(huì)，或者說(shuō)，被你唱出來(lái)的，就自然而然的成了調(diào)子，調(diào)子中莫名地彌漫著溫馨的味道。
　　就像是下午時(shí)坐在靠窗的位置上，手邊是一杯冒著熱氣的茶，陽(yáng)光很充裕，閉上眼睛也能感覺(jué)到暖人的溫度以及撲天蓋地的溫暖的橙色。
　　我也就在你的歌聲里，慢慢地沉了下去。
　　就這樣，不斷地沉下去。
　　又回到了這里，這一片的白。我不再奔跑，只是安靜地坐下，和著你的調(diào)子，慢慢地唱。
　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆——”外婆說(shuō)了什么？我笑著搖了搖頭，我不記得啦，這些填充了我的童年的歌謠，如今也被我淡忘了，“唉——”我嘆了口氣，突然聽(tīng)到了來(lái)自我身后的聲音。
　　“忘掉了？”我回頭，看到了一個(gè)小女孩，七八歲的樣子，眉眼還沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi)，淡淡的。聲音特別的清脆。她挑了一下眉，眉眼間是小孩特有的囂張，而這些，我是沒(méi)有的，或者說(shuō)，曾今有過(guò)。她老成地嘆了口氣，“你不該遺忘了的。”她在我的身邊坐下，輕輕地唱了起來(lái)。
　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我乖寶寶——”她的聲音特別適合這種童謠，唱起來(lái)像是把聲音融在了童謠里，或者說(shuō)是把童謠融在了聲音里。
　　我想起來(lái)了。
　　我輕輕的拉住她的手，她的手軟軟的，像是水果軟糖。
　　“想起來(lái)了？”她的口氣依然囂張。“嗯。”“哦，那我走啦，下次可別忘了哦。”她站了起來(lái)，跑掉了。小小的身影漸漸地消失在了白色中。
　　我不會(huì)再忘了，對(duì)不對(duì)啊，親愛(ài)的“我”？
　　我漸行漸遠(yuǎn)，可小小的你依然在那個(gè)被我遺忘了的黑白的世界里，守著被我淡忘了的童謠，守著被我淡忘的記憶，倔強(qiáng)地站在那里，等著我。
　　是你和童謠，讓我枯燥的世界慢慢鮮活。


【心香一瓣】

　　每一秒的逝去都攜走記憶的糟粕，每一步的離去都提煉記憶的精華。隨著時(shí)空的轉(zhuǎn)變慢慢孕育了情感的結(jié)晶。一絲陌生伴隨著濃濃的懷念迸發(fā)在心間。故鄉(xiāng)是如此的陌生與熟悉，兩種滋味交織在一起萌生了一絲酸澀。憶中的家已經(jīng)隨著歷史塵封了，但思念卻越發(fā)顯得真切。偶爾在悠閑時(shí)，記憶起往日的時(shí)光，越憶越不可自拔。想到了門前的翠松，想到了廣闊的田野，想到了招搖的垂楊……
　　——淮安曙光10級(jí)13班 陳銀輝

　　童謠是連接過(guò)去美好回憶的絲線，輕輕拉扯，無(wú)數(shù)珍珠般的故事、情感像清澈的絹流悄悄溢出，不知不覺(jué)浸濕了心里的每一寸田地。
　　——監(jiān)利中學(xué)12屆18班 孫夢(mèng)蜀

　　不妨尋一處綠蔭，駐足蔭下，抖落身上的塵土，拉下假面具，撐一支長(zhǎng)篙，讓記憶的竹筏漂流在時(shí)間的長(zhǎng)河，去尋找那早已失落的童年時(shí)光，去找尋童年無(wú)憂無(wú)慮不遮不掩的心情。
　　——監(jiān)利中學(xué)12屆18班 胡 純

　　童年是挖掘不盡的富礦，多少事當(dāng)時(shí)也許不足為奇，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻可笑而有趣。
　　——監(jiān)利初中12級(jí)3班 鄒虎

　　童年就如同一曲童謠，有高昂有低回，有悲傷也有快樂(lè)。它輕輕地走過(guò)去，留下一份禮物叫成長(zhǎng)；在你的世界中留下一絲痕跡，叫回憶。
　　童謠帶給我們的更多的是依戀，而因童謠的殘缺留給我們的禮物，是人在離別中長(zhǎng)大。
　　——監(jiān)利初中11級(jí)24班 鄧雨萱

　　兒時(shí)的回憶漸行漸遠(yuǎn)，載著夢(mèng)的紙飛機(jī)漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)的還有我伴著童謠的童年，但我仍舊祈禱某夜偶然夢(mèng)回，讓心靈徘徊在童年的池塘邊，榕樹下，吊床上，讓我在童謠聲里酣然入夢(mèng)。
　　——監(jiān)利初中12級(jí)32班 趙鵬飛

　　童年的童謠，藕塘邊的秋千，盛夏的夜晚，那個(gè)你我純真幸福的年代隨風(fēng)而逝。不過(guò)，我們不必憂慮，不必惆悵——因?yàn)闀r(shí)間的車輪會(huì)在你的旅途中留下或深或淺的痕跡，當(dāng)你再一次在盛夏的夜晚蕩著悠悠的秋千時(shí)，那一曲《搖啊搖》又會(huì)在耳邊響起，清幽淡雅，余音繚繞。
　　——淮安曙光初中部10級(jí)5班 朱雅靜

　　童年的道路就像一條幸福的街，沿途采集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴注滿愛(ài)的童謠，斗轉(zhuǎn)星移，這些童謠伴隨我成長(zhǎng)，一路留下深深淺淺的美好腳印……
　　——淮安曙光12級(jí)12班 孫云慧

　　童謠仍在繼續(xù)，一曲終了一曲開(kāi)；母親仍在凝視，眼神仍在輕撫我的臉龐。又一幅溫馨的畫卷緩緩展開(kāi)，上面畫著一個(gè)小院，一張椅子，一把蒲扇，一簇綠草，一輪圓月，哦，還有一縷煙氣圍繞著一對(duì)母女，那煙氣是童謠的化身。
　　——寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中10級(jí)2班 楊潔