奔跑的山茶花
我喜歡樹(shù)梢上的蘋(píng)果，在秋風(fēng)里散發(fā)著成熟的甜香。我喜歡墻角打著網(wǎng)的蜘蛛，一絲一縷無(wú)聲地織著自己的夢(mèng)。我喜歡彎彎的月亮，安靜、小心地照著前進(jìn)的路……
幸福去哪兒了
溫州翔宇高中部13級(jí)8班 鄭力滔
梅特林克在《青鳥(niǎo)》結(jié)尾處寫(xiě)道：陽(yáng)光里空氣的流逝中，到處充斥著幸福，你找到了屬于你的幸福了嗎？
很多人都說(shuō)：“我好幸福。”但是他們是否真如自己所說(shuō)的那樣幸福呢？
在我生命的十六年里，我經(jīng)常感到幸福。當(dāng)然，大多數(shù)是在孩童時(shí)期，小時(shí)候得到了變形金剛，我滿(mǎn)足，所以我幸福；在街上拾起了一塊錢(qián)，我幸運(yùn)，所以我幸福；親朋為我慶祝生日，我感動(dòng)，所以我幸福。在這漫長(zhǎng)的十六年里，可以說(shuō)我是被幸福所包圍的。
可真的是這樣么？
兒時(shí)的變形金剛早已不知去向；街上的一塊錢(qián)，換到現(xiàn)在也只不過(guò)是徑直走過(guò)去而已；就連自己的生日也只不過(guò)是生活大海中的一滴罷了……所以說(shuō)這些所謂的幸福根本就不能滿(mǎn)足我長(zhǎng)久的需要，隨著時(shí)間磨輪的碾壓，這些幸福就像是捏在手縫間的水，遲早會(huì)流逝干凈。
越長(zhǎng)大，我就越不會(huì)輕易滿(mǎn)足，幸運(yùn)與感動(dòng)，也當(dāng)作是過(guò)客，再也激不起心底的漣漪。
至于幸福，我都忘了什么是幸福了。
也許在若干年后，兒時(shí)的“幸福”也不過(guò)只添笑意罷了。
我想挽回兒時(shí)的幸福，可是時(shí)光荏苒，失去了的，既然都隨風(fēng)而逝了，又從何挽回？
為什么長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)想要幸福其實(shí)并不易呢？在童年里，心像開(kāi)滿(mǎn)花的路，幸福無(wú)處不在。長(zhǎng)大后花都枯了，只留下那條長(zhǎng)長(zhǎng)的心路。時(shí)至今日，我突然發(fā)現(xiàn)，雙腿永遠(yuǎn)追不上時(shí)間那匹白駒，不妨停駐腳步去品味眼前的幸福。
最美好的時(shí)光
溫州翔宇初中部13級(jí)16班 翁馳騁
我呆呆地望著天空中的大雁飛過(guò)，再看看桌子上似一座小山的作業(yè)，心中不禁想到：那些最美好的時(shí)光哪兒去了？
小時(shí)候，總認(rèn)為，長(zhǎng)大了就會(huì)像一休哥一樣聰明，就會(huì)有吃不完的巧克力，可以想怎么玩就怎么玩�？墒钦l(shuí)會(huì)知道，長(zhǎng)大后取而代之的是如山的作業(yè)呢？
到了現(xiàn)在，我卻又多么懷念小時(shí)候的那段時(shí)光��！當(dāng)早晨悄悄邁著碎步來(lái)臨時(shí)，不知名的鳥(niǎo)兒早已在枝頭唱著屬于她的婉轉(zhuǎn)歌曲了。這樣一曲又一曲，終于將我從睡夢(mèng)中拉出。伸個(gè)懶腰，吃過(guò)早餐，沒(méi)有牽絆，就去我們的“玩耍圣地”——自家的田野鬧騰去了。鄉(xiāng)村的早晨總是那么令人陶醉。乳白色的霧就好似一條輕柔的絲帶，系著咱家的田和遠(yuǎn)處的小山坡，若隱若現(xiàn)。
記得我小時(shí)最?lèi)?ài)的就是家中的小狗——小黃。也不覺(jué)著這名字怪土，看見(jiàn)他滿(mǎn)身的黃色靚麗的皮毛就叫上了。有時(shí)，在“玩耍圣地”時(shí)，我還會(huì)叫上他偷偷地往自家田里跑。也不管踩壞什么莊稼，鞋子只管瀟灑一甩，挽起褲腳就在田梗上小跑起來(lái)，小黃也跟在后頭“汪汪”地叫。泥土可能是受了霧的滋潤(rùn)吧，濕濕的，癢癢的，軟軟的。時(shí)不時(shí)的還會(huì)鉆出一塊小石子，與泥土混合在一起，更是麻酥酥的，像是給你的腳掌做著一次又一次的免費(fèi)按摩。瞧!那棵橘子樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出幾個(gè)小橘子了。四處望望，沒(méi)人，一把抓下就往回狂奔�？粗酀謸街稽c(diǎn)黃的橘子，我小心翼翼地剝開(kāi)，似在擦拭一件傳世珍寶。吃一瓣，“噗，好酸啊”。突然轉(zhuǎn)念一想，喂給小黃吃會(huì)怎么樣呢？于是，我給小黃遞了一瓣。霎時(shí)，只見(jiàn)小黃兩只眼睛時(shí)而睜時(shí)而閉，眉頭緊緊皺在一塊，又蹦又跳，隨即將橘子吐了出來(lái)。接著，便盯著我，朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不好，返身就跑：“小黃，我不是故意的啊……”就這樣，一個(gè)男孩和一只小狗在田梗上奔跑……
一片田野，一個(gè)男孩，一只小狗，這些，成為我深埋內(nèi)心的最美好的時(shí)光。
奔跑的山茶花
溫州翔宇初中部13級(jí)9班 徐悅
大年初一，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，趁著燦爛的陽(yáng)光，我們一大家子出發(fā)去百丈瀑和五星奇潭游玩。
來(lái)到百丈瀑。遠(yuǎn)看群山，巍峨聳立，一排排立在我們眼前，像在歡迎我們的到來(lái)。近了，近了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)高峰間，有一塊凸出的石頭，神似骷髏頭，迷茫的眼神望著群山，好似在望什么人。我們開(kāi)始向山上攀登。臺(tái)階蜿蜒向上，將我們帶到了一條飛瀑下。雖說(shuō)飛瀑，水卻并不大。站在飛瀑下，落下的水花濺了全身。只聽(tīng)姑父大喊：“彩虹！彩虹！”
在一塊石頭的陰影下，我們找到了一道彩虹，模模糊糊，需仔細(xì)看，但顏色分明。僅過(guò)了一會(huì)兒，彩虹又“飛”到了巖壁上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。但彩虹怎么會(huì)“飛來(lái)飛去”呢？媽媽告訴了我們答案：“這是因?yàn)轱L(fēng)把水吹到了各個(gè)地方，陽(yáng)光經(jīng)水花的反射，各個(gè)地方就都有彩虹出現(xiàn)了。”真的呢，彩虹移來(lái)移去，神奇極了！
從百丈瀑回來(lái)，收獲頗豐，但時(shí)間還早。在我們?nèi)齻�(gè)孩子的要求下，大人們又把我們帶去了五星奇潭。下了車(chē)，還不見(jiàn)水的蹤跡。姑媽說(shuō)：“這兒進(jìn)去，還有一段路呢！”我們只好打起精神，繼續(xù)前行。路途中，我們遇見(jiàn)了一群要上山的旅客，其中的向?qū)且粋�(gè)老奶奶。我們問(wèn)她，還有多少路才能看到第一個(gè)潭。老奶奶指著前方，說(shuō)：“拐過(guò)這個(gè)彎，再走一陣子，就要開(kāi)始爬嶺。第一個(gè)潭就在那兒。要我走的話(huà)，十來(lái)分鐘吧！”那位老奶奶真是神速！我們聽(tīng)了她的話(huà)，看了看她，以為第一個(gè)潭就在前方呢，沒(méi)想到，走了三十來(lái)分鐘，眼前還是曲折的路。
又過(guò)了十來(lái)分鐘，我們才到了第一個(gè)潭。大家早已累壞了，趕緊找了塊石頭坐下。腳下是清清的水，頭上是星星點(diǎn)點(diǎn)的花，好不愜意！一條流水，經(jīng)過(guò)塊塊大石頭，曲曲折折匯入最底下的一個(gè)潭里。最底下潭里的水，很清很藍(lán)，旁邊的石頭，聚成了一個(gè)“月”形，緊緊包圍著潭水。我們正癡迷于清清的潭水，爺爺給我們摘了一束山茶花，每朵花都在怒放，盡情綻放著自己的美麗。我和表姐高高地舉起山茶花，將它作為一個(gè)標(biāo)志，只要看見(jiàn)山茶花，就知道我們?cè)谀莾�。時(shí)候不早了，我和表姐往回跑，要看看不愿上山的奶奶。
一路上，我們舉著山茶花，好讓慢騰騰的大人們安心。高山、流水，一路伴著我們飛奔的山茶花，在田野間，在山水間。忽見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)紫色的身影，是奶奶！表姐已跑不動(dòng)了，停下了腳步。我在前頭呼喊：“想想奶奶！想想山茶花！”表姐頓時(shí)精神充沛，向奶奶奔去。田野間奔跑的山茶花，速度越來(lái)越快，越來(lái)越快。
田野間奔跑的山茶花，載著孩子們一天的快樂(lè)。
【心之所向】
我喜歡
溫州翔宇高中部13級(jí)1班 李浩琳
我喜歡荷塘里的蛙，在脈脈的池水中游躍，歡樂(lè)不已。
我喜歡高柳上的蟬，在陽(yáng)光下唱著屬于自己的歌，樂(lè)此不疲。
我喜歡秋天樹(shù)梢上的蘋(píng)果，在秋風(fēng)里散發(fā)著成熟的甜香。
我喜歡墻角打著網(wǎng)的蜘蛛，一絲一縷無(wú)聲地織著自己的夢(mèng)。
我喜歡靜夜里彎彎的月亮，安靜地、小心地照著前進(jìn)的路。
我喜歡冬日隔著紗窗照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，提著細(xì)碎的裙角在桌上舞著。一縷一縷敲打著我的臉，暖暖地，柔和地驅(qū)趕著我的困意，讓心中滿(mǎn)是霜的冬天升起了太陽(yáng)。
我還喜歡雪，記憶里的第一片雪在童話(huà)里流動(dòng)。我看著課文《皇帝的新裝》，但心卻飛向了窗外，白茫茫的一片雪覆蓋了天地，讓我跳得太快的心漸漸平靜下來(lái)。
我喜歡花，所有的花。濃郁的玫瑰、嬌羞的雛菊、高雅的蘭花，哪怕是仙人掌上帶毛棘的小黃花也以驕傲的姿態(tài)證明自己的存在。當(dāng)看見(jiàn)花時(shí)，一切都顯得那么美好。
我喜歡辣椒，小小的、尖尖的，最辣的那一種。當(dāng)奶奶把陽(yáng)臺(tái)空地變成紅紅的一片時(shí)，我滿(mǎn)是歡喜地捧著小碗去摘取紅艷艷的它。肥肥的，卻不足一根小拇指。然而就是這樣幾根小小不起眼的東西，加入菜里時(shí)，散發(fā)的香味誘你身心，吃起來(lái)卻能讓你頭皮發(fā)麻，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我喜歡看書(shū)。漫畫(huà)，小說(shuō)，史傳……而那其中作者們搦筆而下的詩(shī)，揮墨灑下的文，讓我飽覽了人類(lèi)的智慧，讓我共鳴，震撼。那光滑的紙面永存了五千年的記憶，不朽不滅。
我喜歡朋友，喜歡那個(gè)說(shuō)出大話(huà)要陪我搶銀行的同桌，喜歡那個(gè)在我生病時(shí)給我洗衣服的丫頭，也喜歡那個(gè)沉默但處處想到我的閨蜜。瞧，世上千萬(wàn)人，無(wú)數(shù)玲瓏心，得之我幸。
我更喜歡自己，喜歡這個(gè)有這么多東西可以喜歡的自己。
雞窩頭，我永遠(yuǎn)的記憶
溫州翔宇初中部13級(jí)7班 胡馨冉
背上了書(shū)包，邁著輕快的步伐，牽著媽媽的手，我向前走去！前面有一群人，他們跟我一樣，也向前走去！前面是什么？
是溫州翔宇中學(xué)！
這種感覺(jué)好熟悉，仿佛曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
小小的身影，背上卻有一個(gè)大大的書(shū)包，邁著輕快而又沉重的步伐，牽著媽媽那溫暖無(wú)比的手，我向前走去！前面是什么？
是橋下鎮(zhèn)中心小學(xué)！
背著書(shū)包走進(jìn)了教室，“人好多”，我不禁叫道。過(guò)了一陣子，家長(zhǎng)紛紛離去，我媽媽也不見(jiàn)了蹤影，我坐在了位子上，他們也是！講臺(tái)上有一位面帶微笑的女人。她是我們的老師。
“歡迎各位小朋友！”老師和藹地笑著。
小朋友們都熱烈地鼓掌，只有我偷偷地把手伸到后面，嘴唇上下摩擦著，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼。媽媽走了我就膽小了。對(duì)這么多素不相識(shí)的小朋友，我還不習(xí)慣。
望著窗外，有一群小鳥(niǎo)在自由翱翔，突然有一只從隊(duì)伍中掉了下來(lái)。我感到無(wú)比的擔(dān)憂(yōu)！那只小鳥(niǎo)怎么了？它媽媽呢，不在嗎？它死了怎么辦？心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)與不安的我，受到了驚嚇。
在這我正為小鳥(niǎo)所擔(dān)憂(yōu)的的時(shí)候。我的背后受到重重的一擊，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。嚇我一跳，一個(gè)頭發(fā)蓬亂得像雞窩，眼睛大得似蘋(píng)果，不知是男是女的同學(xué)，正用那雙可怖的眼睛盯著我！我不敢相信世界上還有這種生物，便用手揉了揉眼睛�？墒聦�(shí)無(wú)法改變，那可怖的面孔依舊在我眼前！
“同學(xué)，你叫什么呀？”她問(wèn)。見(jiàn)我不回答，用小拇指挖了挖鼻孔：“我叫李?yuàn)檴櫍?rdquo;
“我叫……我……叫……”我吞吐得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里一直想著那只可憐的小鳥(niǎo)。
“唉！同學(xué)，剛剛就看你一個(gè)人坐在這，你到底怎么了？
“我……我……沒(méi)……”小鳥(niǎo)你到底怎么了！心想。
那個(gè)叫李?yuàn)檴櫟耐瑢W(xué)實(shí)在按捺不住了，她一手奪去了我的書(shū)，找到名字便大聲讀起來(lái)：“胡……胡……香……再！這名字好怪�。�”
聽(tīng)到她說(shuō)的這句“胡香再”我不由地笑了，連忙糾正“是胡馨冉，不是胡香再！”
她見(jiàn)我說(shuō)了一句順溜的話(huà)開(kāi)心極了，蹦過(guò)來(lái)一把摟住了我。
“馨冉，其實(shí)我剛才是騙你的！我本來(lái)是認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的！只是想逗逗你。”她一本正經(jīng)地說(shuō)。
“我知道你很聰明！但是我想說(shuō)，你的造型有點(diǎn)像雞—窩—頭！”
“什么？你罵我！我跟你拼了！”
“救命！”
“哈哈哈哈，哈哈！”
歡笑聲中，我找到了童年的伙伴。這時(shí)窗外的小鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)了，我想，“它一定是被它的‘雞窩頭’帶走了吧！”
“雞窩頭”，我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！
【杏花春雨】
那場(chǎng)雨
溫州翔宇初中部13級(jí)7班 戴杰凱
我坐在教室里，沮喪地望著窗外灰蒙蒙的天空，聽(tīng)著轟隆隆的雷聲，不禁想到：“這是兩片云在吵架的聲音嗎？就像我和他。”不一會(huì)兒，大顆大顆的雨點(diǎn)從空中極速墜落下來(lái)，砸在地面上，濺起晶瑩的水花。“是不是兩片云互不理睬，有一片云傷心地哭了呢？”我就這樣胡思亂想地度過(guò)了半節(jié)課。
剩下的半節(jié)課，我一直盯著他的背影，期望他能回頭看我一眼，只要一眼，就有和好的可能�？墒�，他甚至連動(dòng)動(dòng)脖子的動(dòng)作也沒(méi)有，挺直的背影中透著一絲倔強(qiáng)。
我和他之間也下了一場(chǎng)“雨”。他開(kāi)玩笑地稍稍用力扯我的衣袖，我皺起眉頭大聲說(shuō)：“干嘛這么用力，扯壞了怎么辦？”笑容從他臉上迅速褪去，一層冰霜結(jié)起。他嘟囔著：“開(kāi)玩笑也不行啊！”就走開(kāi)了，不再理我。我自嘲地對(duì)自己說(shuō)：“干得好呀！如果他決定不再理你，也是你活該，誰(shuí)叫你這么小心眼！”
雨勢(shì)漸漸小起來(lái)，我的心情卻愈來(lái)愈沉重。好不容易熬到放學(xué)，撐起傘準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有帶傘。不知有意還是無(wú)意，他的目光掃過(guò)我的臉，又迅速移開(kāi)，然后，他毅然背起書(shū)包走向教室外的雨簾，脊背依然倔強(qiáng)地挺立。
不知為什么，我習(xí)慣性地把傘撐到了他的頭頂。連我自己也驚訝于自己的行為。他更是吃驚地轉(zhuǎn)身，望著我。我緊張地向他伸出右手，期待他的回應(yīng)。我臉上僵直的線(xiàn)條漸漸柔和起來(lái)，柔和起來(lái)，最后旋成一朵笑容。他抓住了我的手，眼里有著奪目的光彩，終于“哈哈哈”地笑出了聲，我也笑了。
雨綿綿地下著，落在傘上發(fā)出好聽(tīng)的聲音，傘下，兩個(gè)冰釋前嫌的男孩手拉手吃吃地說(shuō)笑著，那聲音，跟雨聲一樣和諧，一樣好聽(tīng)……
在時(shí)令里成長(zhǎng)
溫州翔宇高中部13級(jí)1班 金雷鳴
“雷鳴動(dòng)，蟄蟲(chóng)皆震起而出，故名驚蟄。”三月驚蟄，我喜歡那等待春天的第一聲雷，那以為是地震的蟄蟲(chóng)們都沙沙地往外奔跑，在春天驚嚇，歡喜�；貞浧鹦r(shí)候與家人提著板凳坐在陰云下等待著那一聲驚雷，如一只等待春天的小小蟄蟲(chóng)。我的名字也因此而來(lái)。只是，幼時(shí)期待的感覺(jué)如今再也找不到了。
“時(shí)萬(wàn)物潔齊清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆齊，故名也。”四月清明，我喜歡那雄黃酒中的茱萸。小時(shí)候一到這個(gè)日子，便隨著奶奶上山探望那安睡在此的太姥姥。在墳頭插上幾株鮮艷的茱萸花，奶奶說(shuō)她媽媽在時(shí)最喜歡這種花。又灑下一杯酒，奶奶立在墓碑旁，安靜地望著那幾個(gè)字，而我雖小，卻也能感覺(jué)到那種思念的氛圍。然而，那種感覺(jué)已失于風(fēng)中，再也找不回了。
“陰氣漸重，凝而為霜，故名白露。”九月白露，我喜歡那南飛的候鳥(niǎo)。回憶小時(shí)候，我仿佛一棵樹(shù)，立在山的頂端，雖然看得很遠(yuǎn)，卻在結(jié)著白露的野草堆里顯得凄冷，孤獨(dú)。我閉上了雙眼，仿佛看見(jiàn)南方明媚的海岸，只是現(xiàn)在我已找不到這種身處高處的寂寞了。
“此為真正之冬，故名冬至。”十二月冬至，我喜歡那熱騰騰的湯圓。小時(shí)候母親總說(shuō)：“吃過(guò)這碗湯圓，就長(zhǎng)一歲了。”母親親手做的湯圓格外好吃，尤其是在寒冷的冬夜，有和著成長(zhǎng)的傳說(shuō)，印象分外深刻。只是現(xiàn)在高中了，回家也少了，很難再吃到那碗湯圓了。
我喜歡這些，驚蟄、清明、白露、冬至，我更喜歡當(dāng)年的那些懵懂情懷，可是如今它們都無(wú)處追尋。
一年又一年，我就在這驚蟄、清明、白露、冬至里慢慢成長(zhǎng)。
春之歌
溫州翔宇初中部13級(jí)7班 胡力杭
熟悉的旋律在房間里蕩漾著，活潑又輕快。
我坐在房間里，靜靜地享受著音樂(lè)。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一——《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節(jié)奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛要穿過(guò)天花板，徘徊于天際。抬眼，望著天花板，好像那兒有一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著的音符，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅的畫(huà)面。
太陽(yáng)掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽(yáng)光像一把把利刃，穿過(guò)森林中樹(shù)木枝頭上的樹(shù)葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開(kāi)始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開(kāi)始哼著歡快的歌向著大海奔去。樹(shù)木枝頭上的白雪，也在陽(yáng)光的攻勢(shì)下開(kāi)始消退，樹(shù)木們也樂(lè)開(kāi)了花，抽出了新的枝葉。
春天來(lái)了！
小溪像是一個(gè)引子，把各種動(dòng)物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始了新的工作。森林熱鬧起來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著溪水梳妝。松樹(shù)舒活了一下筋骨，掃走了一個(gè)冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續(xù)為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著周?chē)氖澜�。�?duì)于它來(lái)說(shuō)，這一切都是新鮮的。
調(diào)皮的松鼠又開(kāi)始在枝頭蹦跳了，大概是上個(gè)秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來(lái)繼續(xù)啃食地上的青草。各種各樣的肉食動(dòng)物們也出來(lái)了，四處尋找獵物。森林里生機(jī)勃勃，好不熱鬧！
遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。是什么？哦，原來(lái)是一群北歸的大雁。它們排成“人”字形的隊(duì)伍，不停地變換著，像一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。它們是春天的使者，帶來(lái)了春天的氣息。地上的動(dòng)物、植物無(wú)不叫好。
好一幅春景圖！
音樂(lè)停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現(xiàn)的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡“春之歌”！
【春之序曲】
父親的愛(ài)是早晨的溫暖。每個(gè)早晨，我感受著冬天的溫暖。冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有人愿意從被窩里爬出來(lái)。父親騎著單車(chē)，在這條小道上給我買(mǎi)早餐。日復(fù)一日，父親的臉上被寒風(fēng)吹得破了皮，黑發(fā)逐漸變成了一條條銀絲，那張消瘦的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋。
小道上的樹(shù)的枝頭有一片在寒風(fēng)中仍不凋零的樹(shù)葉，它宛如我的父親，在這個(gè)社會(huì)上微不足道，卻像葉子一樣深深?lèi)?ài)著枝頭、大樹(shù)。
——溫州翔宇初中部13級(jí)14班 葉文清
如果有如果∕我愿化成一朵蒲公英∕落在媽媽的窗前∕生根發(fā)芽，每天望著媽媽的一舉一動(dòng)∕你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？∕我暗暗地在那里匿笑∕直至隨風(fēng)飄散的那天∕
——溫州翔宇初中部13級(jí)16班 朱思思
等待一個(gè)人，等待一片雨，等待一次天明。等待，也許一直是一個(gè)多情的詞，仿佛緘默不言的相顧回首，也許只是一次固執(zhí)任性的私守，不過(guò)多了一廂情愿的憂(yōu)愁。到底為何而憂(yōu)？也許只等比翼雙飛，連理花開(kāi)。到底為何而愁？也許只待葬雨天晴，化雪春歸。
可我喜歡的等待并不是絕望中坐以待斃，并不是黑暗中祈求天明。因?yàn)槲也恍琶�。我所喜歡的等待也許是一次守候，也許只是落雨花盡的空蕩回響，但我依舊會(huì)去等待去守候。
——溫州翔宇高中部13級(jí)4班 金翔