漫步荒原
走在時(shí)間的荒原上，一切燦爛與旖旎，散漫與萎靡終究都會(huì)消失殆盡�；蛟S惟有青春在時(shí)間面前是不朽的。少年人在與青春的博弈中，困惑過(guò)、迷惘過(guò)、懷疑過(guò)、荒唐過(guò)，最終在時(shí)間的荒原上遇見(jiàn)自己，然后，一切都可以重新來(lái)過(guò)。
【青春不朽】
最美好的時(shí)光
溫州翔宇初中13級(jí)16班 鄭博升
席幕容曾說(shuō)過(guò)；“生命是一條條奔流不息的河。”清晨，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮，我獨(dú)自走在雨后濕潤(rùn)的石板路上。曾經(jīng)嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重 的腳步聲，只有時(shí)間滴答的流逝聲。坐在被時(shí)光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開(kāi)畢業(yè)相冊(cè)，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對(duì)曾經(jīng)美好時(shí)光的思念。
那是我最美好的時(shí)光。我們手牽著手走在陽(yáng)光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著自己的快樂(lè)，臉上洋溢著笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動(dòng)魄，我們同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，賽出了我們的風(fēng)采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團(tuán)結(jié)、拼搏、向上！
曾經(jīng)悠閑的腳步變得急促起來(lái)，又在石板路上匆匆路過(guò)了兩個(gè)春秋，我們打著6班的口號(hào)邁進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。驚心動(dòng)魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無(wú)一不牽動(dòng)著我們沸騰的心。當(dāng)我們拿著獎(jiǎng)狀在石板路上跳躍時(shí)，夕陽(yáng)的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。
仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，我們便畢業(yè)了。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆成長(zhǎng)了。畢業(yè)典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過(guò)的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時(shí)，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂(lè)的時(shí)光。
霧散了，太陽(yáng)探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。
陽(yáng)光投射在相冊(cè)上，倒映出曾經(jīng)我們一起歡騰的影子，正當(dāng)我要久久回味時(shí)，影子消失了，風(fēng)兒穿梭在抽出新芽的槐樹(shù)間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當(dāng)我要細(xì)細(xì)品味時(shí)，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍(lán)的天際，浮現(xiàn)出一張張熟悉的臉。正當(dāng)我要細(xì)細(xì)觀看時(shí)，一股強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，吹散了云，吹散了我的幻想。
緩緩起身，收起手中的畢業(yè)相冊(cè)，漫步在石板路上，向著溫暖的陽(yáng)光，重溫當(dāng)年的溫暖，那段最美好的時(shí)光。
【荒原尋蹤】
自由
溫州翔宇高中13級(jí)8班 鄭力滔
十七年，我的生命始終被捆綁在一個(gè)車(chē)輪上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……
——題記
我渴望自由，不，已經(jīng)到了饑渴的地步。就像那在沙漠中邁著跬步的流浪者，多么渴望那一滴甘甜的凈水來(lái)滋潤(rùn)那躁動(dòng)的咽喉，火熱的內(nèi)心，枯竭的靈魂。
莎士比亞說(shuō)：“自由，是世界上最美好的東西。”是的，為了自由，我愿用十萬(wàn)斛的泉水、湖水、海水；清涼的、碧綠的、蔚藍(lán)的；迎來(lái)、灑來(lái)、潑來(lái)一個(gè)新鮮，活潑的我。
這十萬(wàn)斛的水，不但洗凈了我，也洗凈了宇宙間山川人物——如同那太初洪水之后，那只雪白的鴿子，銜著嫩綠的葉子，在響晴的天空中飛翔。我愿做那通體雪白的白鴿，試問(wèn)：都能在太初洪水之下展翅，那還會(huì)有事物能阻止它的那顆自由之心嗎？
我要砸破樊籠，我不愿停駐在那個(gè)小黑屋，那個(gè)心靈的黑屋，那里又冷又潮。我倚在不起眼的角落，空洞無(wú)神的雙眼直勾勾盯住了那扇門(mén)，那扇通往自由的門(mén)。臉頰泛上了潮紅，呼吸變得急促而又沉緩，我知道，那是自由在牽引著我。
松徑中，石縫中濺著急流的泉水。江河里也不見(jiàn)黃泥，也不見(jiàn)漂浮著爛紙和瓜皮。只有朝藹下的輕煙，蒙蒙的籠罩著這片浩江。兩旁沃野千里，阡陌縱橫，整齊的農(nóng)舍，男耕女織，歌聲相依。
洪水，這迎頭沖來(lái)的十萬(wàn)斛的洪水何時(shí)才來(lái)到呢？
生活的詩(shī)意
溫州翔宇高中13級(jí)4班 施明明
生活若只是低頭疾行，那只會(huì)使人壓力倍增。負(fù)重前行有時(shí)會(huì)令人心生倦意，疲憊消沉。這時(shí)，何不試著停下來(lái)，看看路邊的花，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音，學(xué)著詩(shī)意的生活？
風(fēng)景
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
焦躁時(shí)何不嘗試慢慢來(lái)？當(dāng)放慢腳步學(xué)會(huì)欣賞時(shí)，他人也發(fā)現(xiàn)自己的美。于是淡定，重啟，滿(mǎn)懷愉悅之心重新上路，開(kāi)始新的旅途。
學(xué)會(huì)欣賞，生活自會(huì)詩(shī)意幾分。
馬蹄
我噠噠的馬蹄聲緩緩而來(lái)，告訴你的卻是——我不是歸人，是過(guò)客。
眉間放一尺寬，失望時(shí)要學(xué)會(huì)放寬心，別把眼神只投射在一處狹小的暗地。也許這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。在目送過(guò)客的身影消逝后，天空清朗，心室明凈。
學(xué)會(huì)寬心，生活也許安定幾分。
菩提
當(dāng)那菩提樹(shù)開(kāi)花時(shí)，智慧的金果便紛至沓來(lái)。我們將其采摘，來(lái)喂養(yǎng)我們饑渴的靈魂，讓我們?cè)?jīng)淡褪了光芒的生命，又重新熱烈的燃燒。
我喜歡一個(gè)人在霧中散步，那時(shí)，我覺(jué)得我的法號(hào)叫“菩提”。當(dāng)疾行的心靜下來(lái)，在愜意的行走中，好像時(shí)光都煥發(fā)出了詩(shī)意，而我的肩頭和心中，早已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。
后會(huì)無(wú)期
溫州翔宇高中13級(jí)4班 葉蒙瑤
時(shí)間從樹(shù)林中走過(guò)，葉子由綠到黃，再洋洋灑灑地落下，為春泥，再化為下一片芽。
時(shí)間從花間走過(guò)，花兒含苞而放，最后零落成一地殘紅，只等來(lái)世再續(xù)。
時(shí)間從城市走過(guò)，低矮的樓房接連倒下，幾十米高的巨型怪獸競(jìng)相聳立，而清新的空氣也逐漸被喧鬧的夜所模糊。
時(shí)間從校園走過(guò)，在泛濫的不舍中目送踏著漫天飛雪而去的熟悉老友，又在重燃的熱情里，迎來(lái)披著燦爛陽(yáng)光的全新面孔。
時(shí)間從母親的雙手間走過(guò)，第一次發(fā)現(xiàn)它是如此頑皮，邊走邊畫(huà)，然而不知道它使用了什么工具，這些痕跡竟消不下去。
時(shí)間從父親的發(fā)間走過(guò)，它似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的警告，又來(lái)了一次惡作劇。竟用白色顏料肆意渲染父親烏黑的發(fā)。他在哪兒買(mǎi)的顏料？無(wú)論用什么牌子的洗發(fā)露，白色都固執(zhí)地粘在上面。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴、一絲一縷、一步一個(gè)腳印地從每個(gè)角落走過(guò)。她就像一塊永遠(yuǎn)擦不完的橡皮，將許許多多暫時(shí)被我們遺忘的珍貴擦去。待我們恍然回首時(shí)，便看見(jiàn)時(shí)間帶著勝利而刺眼的笑朝我們揮手。
但也有特殊的時(shí)刻，時(shí)間會(huì)被我們所遺忘。那些純真幼稚的言語(yǔ)和傻氣的問(wèn)題；天真的笑聲和陽(yáng)光下漂浮的彩色泡沫；張揚(yáng)的姿態(tài)和微風(fēng)中搖擺的水晶風(fēng)鈴；玩具、伙伴、沙灘中的城堡、夕陽(yáng)下不知疲倦的奔跑、孤獨(dú)地躺在某個(gè)角落的舊布鞋……
似乎，只有青春是時(shí)間不能惡作劇的對(duì)象，是時(shí)間這塊橡皮擦擦不去的印跡。
只是，即便如此。時(shí)間依然高傲地在世間走過(guò)，連對(duì)天邊的云彩都懶得揮一揮衣袖，將它帶走。時(shí)間淡然地在生命邊緣走過(guò)，笑視著在他包圍下充滿(mǎn)悲喜劇的人間。時(shí)間就這樣走過(guò)。走的高傲，走的淡然，走的不知悲喜，走的不留聲息……
也曾想過(guò)，
跟時(shí)間交朋友，
但他走的好快，
越來(lái)越遠(yuǎn)，
越來(lái)越遠(yuǎn)……
后悔無(wú)期。
后會(huì)無(wú)期。
青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行
溫州翔宇高中13級(jí)14班 謝滬杰
總是會(huì)問(wèn)自己，青春到底是個(gè)什么玩意？是會(huì)點(diǎn)燃血液的激情夢(mèng)想！是那不知所措的青澀萌動(dòng)？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實(shí)都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無(wú)人陪伴的孤獨(dú)之旅。
會(huì)漸漸開(kāi)始疏遠(yuǎn)父母，因?yàn)槲覀円呀?jīng)帶上了孤獨(dú)，會(huì)希望有人尊重我們的孤獨(dú)。也是因?yàn)楦改敢矡o(wú)法走進(jìn)我們的旅程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)一無(wú)二的，我們會(huì)在這時(shí)候不接受父母，而父母也會(huì)在這時(shí)候不理解你。也是這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)開(kāi)始明白父母對(duì)我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會(huì)好受一些。這旅途是孤獨(dú)的，我們需要更多的掛念。
會(huì)開(kāi)始有些討厭生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走出了原來(lái)的日子，開(kāi)始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡(jiǎn)單地分成了兩個(gè)部分，會(huì)有紛亂繁雜的觀念沖擊我們的心靈。而沒(méi)有人會(huì)也沒(méi)有人能干預(yù)我們的選擇，這是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程，但選擇熱愛(ài)生活態(tài)度和善良的本質(zhì)總不會(huì)錯(cuò)的。這旅程是孤獨(dú)的，我們要有更堅(jiān)定的信念走下去。
會(huì)感到重重的迷茫，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟馗淖�。我們�?huì)開(kāi)始喜歡一些過(guò)去討厭的歌，會(huì)理解一些過(guò)去覺(jué)得不可理喻的想法。會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)自己變矛盾起來(lái)，有時(shí)根本不像同一個(gè)人。這都不奇怪，我們都會(huì)漸漸成為應(yīng)該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的勇氣。
我們都得義無(wú)反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個(gè)過(guò)程十分痛苦，哪怕知道走過(guò)這條路可能就會(huì)變成自己以往最討厭的“大人”�？赡苤皇潜粺o(wú)奈地卷了進(jìn)來(lái)，可能是為了得到一張能夠去追逐夢(mèng)想的通行證。我們都要進(jìn)入這段旅程，去承受這段旅程中的每個(gè)打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢(mèng)想，享受路上每份感動(dòng)。也不要忘記去尊重孤獨(dú)，那是你路上唯一的旅伴。
遲早我們會(huì)從這段旅程中出來(lái)，在路彎留下一個(gè)傷痕累累的路標(biāo)，然后珍重地收藏好，等著時(shí)光把他打麿成一個(gè)閃閃發(fā)光的路標(biāo)。耳畔隱隱聽(tīng)到一個(gè)聲音：“上路吧，一個(gè)人。”
【遇見(jiàn)自己】
同最后那個(gè)她一起
溫州翔宇高中13級(jí)1班 郭欣婷
那個(gè)叫林的男人說(shuō)：“我所需要的和所付出的必須同等！”
我只是撫摸著書(shū)中這句話(huà)，感覺(jué)每一個(gè)字的心跳和氣味，眼珠始終不敢看向下一行，滿(mǎn)面不知所措。
南方有的總是那一場(chǎng)場(chǎng)雨，或淅淅瀝瀝，或絲絲綿綿，偶爾烏云壓頂、雷聲大作，總會(huì)看到撐起的一把把五色的傘，懸在半空綻放，覺(jué)得這也是美。這一年過(guò)得可謂隨性，縱然身軀被困在三點(diǎn)一線的校園，思緒卻飛得不低�；蛘呤牵�。大概便是“那些輕浮的魯莽的驕傲的怨恨的愚蠢的荒唐的無(wú)知的青澀的，全仰仗年輕”罷了。
我不知道這樣是好是不好。在一場(chǎng)場(chǎng)發(fā)呆癡想里沉迷，在一本本微傷感小說(shuō)里低泣，在一部部老電影里逃離。時(shí)間這樣走過(guò)，淡淡的痕跡。
沒(méi)有循規(guī)蹈矩的作息，亦沒(méi)有靜如湖面的心。晚上做的最多的便是手持六神花露水與夏蟲(chóng)搏斗。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，聽(tīng)雨聲，或是數(shù)那只趴在手臂上的無(wú)名蟲(chóng)兒的足。總會(huì)把假期計(jì)劃精確到分甚至是秒，付諸行動(dòng)的次數(shù)卻一只手就數(shù)清。總在每場(chǎng)考試前信誓旦旦，可在數(shù)學(xué)課上倒頭大睡的還是自己。時(shí)間這樣走過(guò)，帶著散漫枯萎的氣息。
我沒(méi)有底氣說(shuō)付出與需要必須同等。我太愛(ài)自由又太怕被拋棄，太貪婪又太沒(méi)有勇氣，并且擁有太多“懶人”的特性。我驚訝林能說(shuō)出這句話(huà)的勇氣。
時(shí)間這樣走過(guò)，它教我成長(zhǎng)、現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈，它教我不在意。我沒(méi)有以我的付出換來(lái)我需要的優(yōu)異的成績(jī)，也走了太多所謂的朋友知己。我只是越來(lái)越忠于自己的心，這是我唯一最大的慶幸，但愿我能再多些努力，再多些主流的令人喝彩的事例。
猛想起豐子愷的那句“既然沒(méi)有如愿，不如釋然”。噢！那么沒(méi)有喝彩卻也是好的，前提是我有過(guò)努力，我又何必像林那樣苛難自己？
這樣想，豁然開(kāi)朗，繼續(xù)把書(shū)看下去，一頁(yè)一頁(yè)，逐字逐句，看下去。
時(shí)間這樣走過(guò)，第一步我擁有了自己，看清了自己。青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。
是時(shí)候我該和最后那個(gè)自己相遇，然后輕輕在她耳畔提醒：“做自己，忠于內(nèi)心，不要追隨林的話(huà)語(yǔ)苛難自己，并且，請(qǐng)你開(kāi)始努力。”
時(shí)間這樣走過(guò)，同最后那個(gè)她一起。
青春倉(cāng)促
溫州翔宇高中13級(jí)3班 周怡蒙
踏上泥濘的小路，播撒夢(mèng)的種子�？此麄�?nèi)绶毙前泓c(diǎn)綴著田野，我們要奔跑著開(kāi)始青春的旅途。
青春看似美好又漫長(zhǎng)，但也倉(cāng)促、彷徨。常常我們?cè)谑致房谔幣腔膊磺�，迷茫著前進(jìn)的方向。
時(shí)間“滴滴答答”地逝去，我們只是流淌在金色時(shí)光中：想伸出手抓住一些東西，卻又終究是徒勞。未來(lái)的道路在眼前似明似暗，若隱若現(xiàn)。吹散濃霧的渴望像一只小蟲(chóng)在心上肆意爬行，撓的人心癢難耐。
我們企圖掙出時(shí)間的牢獄，可心中的疑惑，尚未堅(jiān)定的信念再次將我們拉回這無(wú)間之地。但因我們年輕，我們是一塊滿(mǎn)是棱角的利石，強(qiáng)烈的自尊容許不了長(zhǎng)期的壓抑。樂(lè)觀、自信這樣的精神很快便被釋放，攜著它們，我們最終沖開(kāi)這令人難受的捆綁，走向青春的正軌。
由旅途上的悠閑散步到后來(lái)的緊張奔跑。我們滿(mǎn)懷熱情，揮灑汗水，在澄澈的天空下，放聲高歌，創(chuàng)造出一首首清新動(dòng)人的樂(lè)章。
年少輕狂的我們披上戰(zhàn)袍與時(shí)間相爭(zhēng)，與艱苦廝殺。正如泰戈?duì)柮枋龅哪前�，我們不顧一切，縱身跳進(jìn)那陌生的不可知的命運(yùn)。然后，以大無(wú)畏的英勇把它完全征服。不管有多少困難向我們挑釁。自信、無(wú)畏、拼搏便是我們青春的品質(zhì)。
我們?cè)谔S的火焰中舞蹈，貪婪地吞噬著一切新鮮美好的事物，饑渴地與時(shí)間相奪食。而青春的迷茫，旅途的倉(cāng)促都在我們對(duì)生活的激情中燃燒殆盡。
我有兩個(gè)布袋
溫州翔宇高中13級(jí)1班 張茜蒙
我有兩個(gè)布袋：一個(gè)有著水的顏色，里面是我的時(shí)間；一個(gè)有著天空的顏色，里面是我的快樂(lè)。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不帶著我心愛(ài)的布袋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一片無(wú)憂(yōu)凈土?xí)r，我會(huì)取出稍多一些的時(shí)間放在那里，然后從那里取走一些快樂(lè)放進(jìn)另一個(gè)布袋中；當(dāng)我不幸撞見(jiàn)一片蠻荒之地時(shí)，我會(huì)留下極少的時(shí)間，并扔下大量的快樂(lè)匆匆離去。
我就以這樣的方式在流浪。只不過(guò)，隨著我走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)的土地越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)了一件事：那個(gè)裝著快樂(lè)的布袋時(shí)鼓時(shí)癟，那個(gè)裝著時(shí)間的布袋卻在不停地癟下去，癟下去……
我慌了，怕了，哭了。我回頭想把我扔下的時(shí)間撿回，卻發(fā)現(xiàn)雙腳似被羈絆著，無(wú)法邁出。于是我只能看著路上的時(shí)間，或明或暗，或熇或冷，心中無(wú)限悲涼。
我又開(kāi)始前進(jìn)——我只能前進(jìn)。我開(kāi)始吝嗇自己的時(shí)間，不論是樂(lè)土哀土、喜事悲事，我都不愿多扔下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。此刻我多么希望。它被放在有著水的顏色的布袋里，能真的跟水一樣不斷地循環(huán)，永不消逝。
現(xiàn)在的我，像一個(gè)守財(cái)奴，小心地保護(hù)著我的財(cái)寶。沒(méi)過(guò)多久過(guò)后我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難過(guò)的現(xiàn)象：那個(gè)放著快樂(lè)的布袋，已經(jīng)沒(méi)有再鼓脹過(guò)了。我的財(cái)寶失了一半，這好比要了我的命呀。
“你不愿在快樂(lè)之地逗留，放下時(shí)間。你只是一味地?fù)?dān)心著自己的時(shí)間，于是快樂(lè)就偷偷跟著風(fēng)逃走了。”
“可是我的時(shí)間不會(huì)增加，它就要沒(méi)了。”
“時(shí)間的存在不是為了讓你學(xué)會(huì)占有，而是為了讓你學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)找尋快樂(lè)。”
“但將時(shí)間置于悲傷之地，不就不值了嗎？那里并無(wú)快樂(lè)。”
“只有懂得悲傷的人，才會(huì)懂得快樂(lè)。”
我應(yīng)該是懂了。
我又開(kāi)始在某個(gè)地方放下我的時(shí)間。不同的是，我開(kāi)始在悲傷之地放下更多的時(shí)間。另外，我開(kāi)始試著解讀悲傷。
我尋了很多悲傷之地，體會(huì)了很多種不同的悲傷后，我才發(fā)現(xiàn)，每一段悲傷的后面，都藏有一段或安靜或快樂(lè)的過(guò)往。
漸漸地，我的快樂(lè)有了天空的顏色，我的時(shí)間有了水的顏色。我?guī)е业奶炜蘸退�，從世界路過(guò)，留下一段時(shí)間的影子。
【指尖飛沙】
時(shí)間在一天天的倒計(jì)時(shí)中走過(guò)，它流走于我們寫(xiě)字時(shí)的筆尖，流走于我們翻動(dòng)書(shū)本的聲響，流走于粉筆灰下落的瞬間……時(shí)間它慢慢走，到后來(lái)卻越走越快。在時(shí)針飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，我們愈加珍惜彼此間那一張張真誠(chéng)的笑靨；在分針逐漸跟進(jìn)的歷程中，我們的眉宇間也收集著種種不舍和哀愁；在秒針不見(jiàn)蹤影的旋轉(zhuǎn)中，我們用笑容替代了哀愁——總是能再見(jiàn)的，我們?nèi)绱嘶ハ喟参俊?/p>
——溫州翔宇高中部13級(jí)1班 林伊聆
我們閉眼尋找晨風(fēng)中的美好。海灘是沙塑被浪沖平后的紋理清晰，天空是飛機(jī)劃過(guò)的云層被風(fēng)吹亂后如墨水般的漣漪；而不是一座因風(fēng)而松松垮垮的亂沙，而不是一條因氣壓而筆筆直直的白線映襯的靜止的藍(lán)天。參差、溫柔、即逝的流星、草地間跳躍的蚱蜢、柔弱燈光下一線的曇花……
——溫州翔宇高中部13級(jí)4班 潘惠瓊
閉上眼睛，傾聽(tīng)心靈的呼喚，告訴自己忘記傷痛，忘記倔強(qiáng)，忘記孤獨(dú)，忘記不該存在的念想，收起用眼淚澆灌的偽裝。種下堅(jiān)強(qiáng)的種子，收獲真實(shí)的果實(shí)，打磨出尖銳的外殼，抵御一切用謊言編織的夢(mèng)境。就在這樣一個(gè)和青春攜手，與年華為伴的花季中，尋找一個(gè)真實(shí)的自己。
——溫州翔宇初中部14級(jí)5班 羅瑞莎
夏，踏著鏗鏘的步伐，踏綠了抽枝的芽，踏紅了路邊的野花，踏得大地干裂江河翻涌。夜晚的夏季，悄無(wú)聲息，只有蟲(chóng)鳴與天上的繁星。走在荷塘邊，拂來(lái)一陣風(fēng)，那是散去了暑氣的風(fēng)，拂得柳枝翩翩起舞，拂過(guò)指尖，躁動(dòng)的心也散去了“暑氣”。在此時(shí)，一個(gè)人更容易窺探內(nèi)心。
——溫州翔宇高中部13級(jí)1班 胡徐磊