光影青春
有時遇見一部電影，走一條遠路，能讓我們超脫平凡的現(xiàn)實，覺得生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。有時看到獨具視角的觀影感受，也會喚我們重溫、追尋文字和光影世界的魅力。
【思遠人】
海上鋼琴師
監(jiān)利中學16級1班 王小丫
他是出生在輪船上的孤兒，也是天生的鋼琴大師。他歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)卻不以為意，寧可選擇與船共亡，也不愿為唯一深愛過的女人登一次陸。
他于新世紀的第一天被船上一位好心的燒爐工丹尼收養(yǎng)。船上的人，也都善待這個沒有國籍、沒有父母的小男孩。他可以去廚房偷蛋糕，可以和水手玩耍，甚至船長都會對他有時的調(diào)皮睜一只眼閉一只眼。只可惜好景不長，丹尼在一次意外中死亡，只有幾歲大的他再次成為孤兒。丹尼海葬后，人們發(fā)現(xiàn)他不見了。是夜，安靜的舞廳傳來一陣鋼琴聲，人們循聲而去，卻看到他端坐在鋼琴前，彈的正是他在丹尼海葬時聽到的曲子。他只聽過一次，卻能完整地彈出整首曲子！
幾年過去，他慢慢長大，憑借過人的天賦，無師自通成為一位鋼琴大師。他還有一個朋友，一個彈康牌樂器的小號手胖子麥克斯。他們一起為別人表演，他是音樂演繹的天才，輕巧的手指流水般地劃過琴鍵，在他的指尖下流淌著的就不僅僅是音樂，而是對生活的真誠。深情飄逸的曲風，唯美優(yōu)雅地飛揚。他的音樂時而精巧，時而大氣，時而細膩，時而磅礴，時而小心，時而大膽，時而激情，時而委婉。他以音樂體現(xiàn)人物，表達感情，講述人生！這是我第一次強烈感受音樂的世界多么廣闊，音樂講述的世界多么迷人。我對音樂有了另一番認識：音樂，是人生的立體結合，讓人眼界大開。
他越來越出名，很多人都慕名來到弗吉尼亞號。有人說想把的音樂錄下來，他同意了。在錄音的時候，他在窗戶邊，看到了他這一生中唯一深愛的人。從此，他的指尖流淌的音樂，便全是關于那個女孩。他不知道怎樣去接近女孩。幾經(jīng)猶豫后，終于在女孩下船時，他走上前。和女孩短暫的交談后，分別的時候，女孩說他可以去找她，告知了自己的地址，于是他決定離開弗吉尼亞號，卻在最后又回到了船上。
宿命令他本能地對紅塵俗世深懷戒意。他不敢上岸，只因紐約天際的高樓和川流不息的人群令他沒有安全感，最后他扔掉帽子，回到了船上。他消沉了一段日子，麥克斯問他，他說：“阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西，你明白么？我看不見的那些，在那個無限蔓延的城市里，什么都有，可唯獨沒有盡頭。”
我們每個人都擁有自己的世界，都想劃定自己安全的范圍，在那里過自己所謂的“生活”，可那種“生活”，真的被我們掌控嗎？我們不會因為太貪心而不快樂嗎？他把自己的活活縮小到鋼琴里，從這頭到那頭，又放大到88顆琴鍵上，在能演奏出的音符排列組合的矩陣里。所以他演繹出來的音樂沒有盡頭。他用自己的尺度取舍，他懂得人生的自由是無限的，而自己享受的又何其有限，于是他總是快樂的。
他曾對那些勸他下船的人說：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔心冬天將至，所以他們不停四處游走，追求一個遙不可及、四季如夏的地方，我并不羨慕。”聽到這段話，我也如電影中的人一樣思考了很久，我不也正是這樣嗎？總是在憂慮抱怨，卻沒有想著怎樣去改變，想要的東西總比付出的努力多。貪欲是沒有盡頭的，現(xiàn)在我能做的，不應該是想以后怎么樣，而是應該去想怎樣做才能變成自己心中想成為的人。
在弗吉尼亞號要被炸毀時，麥克斯找到了坐在廢墟中的他。麥克斯想帶著他離開，他卻不肯，反而選擇與船共存亡。即使所有人都想推他下船，但他始終不愿。因為他想死后到天堂繼續(xù)彈琴，彈只屬于自己的曲子；因為他身邊沒有人能用兩只手彈琴；因為他不愿像那個所謂的“爵士創(chuàng)始人”一樣，為名譽、為利益演奏。他說：“我寧可舍棄自己的生命，也不愿在一個沒有盡頭的世界生活。”所以，最后麥克斯轉身離開。于是在沒有盡頭的貪欲里，我想，這個胖子能與他成為好朋友，走近他內(nèi)心深處的原因也正是因為如此吧。
弗吉尼亞號上只剩他一個人了，我看見他舉起了雙手，在空中虔誠地演奏，輕盈悠揚的旋律流水般在寂靜的空氣里回蕩。頃刻間，一聲轟響，巨大的火花在海面上綻放——他帶著他尚未演奏完的樂曲飛升天堂。
他沒有給這個世界留下任何痕跡，但我一直記得他。人們一直叫他“1900”，因為，那個海上鋼琴師的名字是“丹尼﹒伯特曼﹒T﹒D﹒林蒙﹒1900”。 他為音樂而生，為音樂而死，這是最極端的浪漫主義，這是對一件事最純粹的熱愛。希望我也能如1900一般，能對自己喜歡的事有著最純粹的熱愛，并一直堅持下去。
突然好想你
監(jiān)利中學15級9班 萬詩銘
遇見她，我是如此幸運。
我記得2010年的那個夏天，她第一次主動問起我的名字的樣子。當時的我，抬起頭看見她淺淺的酒窩里裝滿了溫暖，不經(jīng)意間自己的眼角也打了勾。是她將我從開學第一天的孤單與彷徨中拉了出來。
以前我們每次在食堂也會吃得很飽，我記得她不愛吃魚和雞蛋。我們一起去奶茶店，她總是鐘情于不要珍珠的原味奶茶。愛睡懶覺的她還會在我生日前一晚守到凌晨，只為了在那一刻給我送上最早的祝福。“生日快樂！” 我多想說：遇見你，我真的很快樂，也很幸運。如果往事是海，那么她就是我深海里的那條會發(fā)光的魚。
可是三年的相伴一不小心就道出了離別。距離沒產(chǎn)生的時候，沒人想過它的存在。我們未曾預料到上高中后，我們相見的次數(shù)會變得如此稀少。然而，盡管這樣，我也堅定地認為我們不會淡出彼此的生活。反而，她好像偷了我的影子，不管我走到哪里都會想到她……
當我無意間看見菜菜的圖片，會想到她，她很愛笑，笑的樣子跟菜菜一樣可愛；在我聽到別人隨意哼起的美妙歌聲時，會回憶起曾經(jīng)裝滿了她的歌聲的日子，心里忽然風吹花落；當我逛超市看見“晨鴿”零食的時候，腦海里會浮現(xiàn)她的模樣，還記得上個夏天，她指著超市里送禮品的位子對我說：“這些就是專門來騙你這樣的傻瓜的！”
年少如青苔，光陰若綠森。
從初中進入高中，日子換了模樣，但是我們的友情未曾褪色。我們總是計劃著下一次的相見。然而在心中想著對方最近的變化。開心的時候總是讓自己的好心情騎上白馬快奔到對方的身邊，然后喚起同樣的笑聲；傷心的時候，我多希望她就在身邊，那樣我桌上的紙筆間就不會有暈開了的筆墨�？墒巧羁偸且蚯暗陌�，我們都要學著成長�？v然不能一起上自習，一起望向同一塊黑板；縱然不能一起上學放學；縱然那么久那么久都不能見面……但是我們的友情本就簡單，我們的默契是那么長。我相信：只要心中有著這份友情，懂得珍惜，彼時，我們的夢想會在一個陽光明媚的日子開出嬌艷的花。
晚風拂起，思念再次溜上心頭。思念不識邊界，因為它沒有學地理。
在未來的歲月里，無論困難如何張牙舞爪，疼痛如何死去活來，愿她笑顏如花。
【少年游】
勛章
監(jiān)利中學16級20班 劉曉云
她不知道她能不能走到終點，她只能挪著一點一點的步子邁向看不見的遠方。
她背著包緩緩地跟在隊伍的旁邊行進著，不要去問為什么她不排在隊伍里，因為她漸漸地有些跟不上他們的速度了。平時合腳的鞋今天像是小了一碼般。粗糙的鞋面不停地擠壓著她的傷口，傳來一陣又一陣的疼痛。
她想起醫(yī)務室里的女醫(yī)生同她說的話：“你的腳沒多大事，只是感染了，回去好好歇著，少走路，穿寬松點的鞋，最好是拖鞋。”“那我明天的遠足呢？”她忙問。女醫(yī)生眉頭一皺：“還遠什么足��？就你，歇著走路都不方便，還想遠足？不想要你的腳了吧？”她喏喏應下，拉著同伴愁眉苦臉地回了寢室。同伴看她的腳：“嘖嘖，叫你昨天不沾水，你非要洗澡，這下好了吧，傷口都要化膿了，還有些小腫，你滿意了吧？”“就是就是，你明天這么一走，腳非得腫得跟個饅頭似的，這可好，不能遠足了吧!”鄰鋪也跟著搭話。“那你明天還去不去�。�”寢室長問出了一個最關鍵的問題。“額，再說吧。看情況。”她支支吾吾。第二天早餐，她早早地醒了，感覺腳上的傷口似乎沒那么疼了。真是天助我也，她想。她洗漱完，吃了早餐，興高采烈地趕往教室。
終于踏上了征途，她滿心喜悅地隨著隊伍出發(fā)，同學們的喜悅之情也都溢于言表，大家嘰嘰喳喳和同伙一起聊著有趣的事，兩個人一排。她們班上還多了一個女生走在她們倆的前面，她們觀賞著田間美麗的春色�；ハ啻蛉ぶ�，少不了歡聲笑語，不多時便上了堤，她擦擦汗，邁起步子繼續(xù)走著，同伴已經(jīng)走到她的前面，她一個人在女生隊伍的最末尾走著，偶爾走得慢了，后面的男生就會催促她，有時也會推她一把，她走得愈發(fā)艱難，愈發(fā)地跟不上他們的節(jié)奏，索性便離了隊伍在一邊自己慢慢走著，有時會有同學問她是不是走不動了，她笑笑，對啊對啊，走不動了。有和她關系較好的同學來同她聊天，聊得高興了，她也就覺得疼痛似乎消減了些許，步伐也都輕盈了許多，班主任在后面打趣她說，喲，還越走越輕松了呀。她喝了口水，繼續(xù)走，走到“623”石碑的時候她覺得很累了。她問同學，還有多久，同學笑笑，不遠了，再走一會就到了。她點點頭，邁著艱難的步子，跟著看不見頭的隊伍一起挪動著，終于，在她真的要放棄的時候，前面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼，終于到了，她想。
同學拿來墊在地上的布，她幫著墊好后索性一屁股就坐了下來，累的連手指頭都懶得動一動，坐了一小會兒以后，她感覺好了一點，翻出包里的零食與同伴一起分享。吃吃喝喝，玩玩樂樂，同伴們也歇得差不多了，同伴們便自己走了，她一個人坐在原地想，回去的時候要怎么辦，想著想著，困意便一陣陣襲來，她抱著腿累得睡著了。
約莫半個小時后，她醒了，看看時間，差不多快要集合回去了。她揉揉腿盡管十分不愿，但依然無可避免地踏上了回程�；爻痰穆愤h比來時艱難得多，她走了一小會兒，她的腿就開始抗議，她感受到腳底的水泡在向她叫囂，她只能咬牙堅持，沒事，我還可以再走一會兒，再走一會兒，不行了我就搭車，她想。她跟著隊伍，走過一個又一個石碑，想過一個又一個停下來，歇一會，她走得愈來愈慢，她已經(jīng)落在隊伍的最后一個，因為腳上的上已經(jīng)疼得厲害，她只能一瘸一拐地走著，她時不時眺望一下遠方，希望可以看見學校熟悉的建筑，可是她連下堤的路都看不見，她只能一步又一步咬緊牙關艱難地邁著。她的同伴提議唱歌，于是她也跟著小聲地唱：“可我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋，當我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想，而我受過的傷都是我的勛章…….”她一邊唱著，一邊邁著疲累的步伐。終于到了回學校的小路上，她實在是累得不行，好像下一秒就要倒下去。班主任一聲“堅持”又讓她重新邁起虛軟的步伐，不行，只有最后一點的路，我要走下去，前面的老師帶著她跑，她忍著疼，一路跑到前面去，又回到了隊伍中，她隱約已經(jīng)可以看到教學樓的輪廓，終于到了，校門口的鼓點聲一陣陣地傳來是為了慶祝她們的凱旋，她終于成功勝利歸來。
一路上，她不知道，自己走過了多少個路口。越過多少條路程，有過想要放棄的念頭，但她最終勝利了。這一路，三萬米的行程，終于被她踩在腳下，踏進校門的那一刻，她似乎覺得漫天的星光都落到她的身上，她的欣喜滿得要溢出來了。
時光仿佛定格，她會珍惜這一次難忘的經(jīng)歷，經(jīng)此一役，她終明白，只有天空暗到一定程度星辰才會熠熠生輝。你看不到終點，是因為淚水模糊了視線，你不明方向，是因為心中充滿迷茫，親愛的少年，你要對明天充滿憧憬，繁花才會一直開到你心底。
且聽風吟且徐行
監(jiān)利中學16級20班 李夢瑤
微風不躁，陽光正好，我們在路上。
蔚藍的天空，淡金的太陽，乳色的白云交織勾勒出一幅美好的畫面。樹林在堤下排排聳立著，金黃與墨黑的糅合點染出層層美妙，風從罅隙間滑過，與清脆的鳥鳴合奏一曲樂章。我卻無心欣賞，在腳掌被磨起泡的情況下。
我與同伴互相攙扶著，看遠方?jīng)]在淡暮中的堤壩。這注定是一次艱難的徒步途。踩著別人落下的汗再滴上自己的汗，一雙雙微瞇的眼緊蹙的眉，一步步艱難的步伐，只為打敗那個名為“困難”的巨獸。
緩緩地，前方的隊伍向下拐彎了，這意味著什么？意味著我們的中轉站到了，我們即將獲得兩個小時的備戰(zhàn)時間，前方爆出一陣歡呼，我們加緊跑了起來。
風動，人笑。
堤邊碧綠草坪上，擠滿了人，言笑晏晏，或暢談天地，或分食食物或獨自靜坐或以書為友。我拉了同伴坐至林中，一張桌布，周圍坐著兩三人，中間堆滿了食物，我從書包中拿出三毛的書，放在腿上似是在讀，我的思緒卻在隨風亂舞。“待會兒如何走回去？陽光出來了，等會兒是否堅持得了？”亂七八糟的問題堆在我的腦海里，攪亂著我的心情，將頭埋在書里,良久。
“我們，那邊去吧。”好友拍拍我的肩，伸手指向那人群稀疏的一方天地。
我起身與她慢行，踏過枯草，穿過山林，站定，極目望去，一排排房子鱗次櫛比，錯落有致，稍無近處，幾畝方塘被阡陌小路劃開，閑散的走著幾個學生，我所處的山坡下，一片茂密的油菜花隨微風輕搖，攜來縷縷清香，身側一人，執(zhí)畫筆，繪蒼生。
我站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
不過不久后，我亦成了景中人，路上再遇二友人，結伴而行，進入一戶人家，恒興村一組。家中只有兩老婦人正在忙于家務，一老爺子正忙于農(nóng)活，一小孩正忙于玩耍。老奶奶見了我們，趕忙招呼我們坐，我笑笑不大好意思，同伴卻大方地坐了下來。
“您這里都是以農(nóng)業(yè)為生么？過得怎么樣�。�”……同伴的問題接二連三，我笑他搞得像微服私訪，體察民情。那奶奶也笑，另一頭發(fā)花白，皺紋滿臉略顯蒼老卻精神矍鑠的奶奶也回來了。看向同伴訝然道：“這個好像你家磊哥子哦。”指了“體察民情”的那位，兩位奶奶眼神中煥發(fā)出不一樣的光彩，“是挺像的，不過我家磊哥正讀高三，比他高一些。”說著打開了門，有些泛黃的墻壁上刻著一條柔情的身高線，眼神中也泛著柔光；“前些年，我家磊哥走了一百里，回家后還生龍活虎的……”
她絮絮地說著，我看著她，心中猛然涌起一股豪情壯志。歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風花雪月本閑，而擾者自冗。不去挑戰(zhàn)自己，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。
在這一隅陰涼的房子里，一張方桌，圍著四個學生，圍著滿滿的溫情。
這一頓過后，我們又該啟程了，回程路上更為艱難，然而四周的樹林，池塘與野花，似乎又蒙上了一層新的色彩，我站在堤上，踩著水泡，指點江山，與同伴歡聲笑語，攜手并進。
這一路，除去風雨只余晴；這一路，細用汗水鑄成長；這一路，且聽風吟且徐行。
【風入松】
生命無價豈分貴賤
監(jiān)利中學15級1班 李濤
近些天來，網(wǎng)絡上有關非洲“燙乳禮”，“割禮”的報道，再次激起了民眾對人權的關注與思考。在當今的社會，自由平等的觀念早已深入人心，人類經(jīng)過數(shù)百上千年的奮斗，終于實現(xiàn)了人人平等的偉大目標。
從陳涉的第一聲吶喊“王侯將相寧有種乎”，到歐洲“文藝復興”，“法國大革命”，美國黑奴制的廢除，馬丁的人權運動……一代代人用鮮血，掙脫封建的桎梏，建設了現(xiàn)在的和諧社會，時至今日，仍有不少人，為了人類的平等與自由而戰(zhàn)。人類在探索與斗爭中，贏得了彼此的平等與尊重。然而在發(fā)展的過程中。人類卻忽略了對其他生命的尊重。
美國某公園有這樣一個石碑，上面刻著近百年來滅絕的物種，每一個名字都是那么觸目驚心�，F(xiàn)在，每年仍有許多物種瀕臨滅絕。人類，在這場災難中做了什么？偷獵，濫伐森林，還有隨意排放的工業(yè)垃圾……許多物種岌岌可危。
人類，可能是地球上最具智慧的生物，但并不意味著人類可以主宰一切。傳說中，佛祖曾為了拯救鴿子而選擇割肉，可直到他自己跳上天平，天平才得以平衡。因為生命是不分大小，不分物種，不論智慧的，每一個生命，都有其生存的價值，每一個生命都是等重的。我們強調(diào)人類之間的平等自由，我們反對君主，反對獨裁，其實每一個生命何嘗不應受到平等的對待呢？有人說，弱肉強食，本是大自然的叢林法則。的確，以其他生命為食，這是我們無可避免的。但尊重自然，尊重生命，并不與此矛盾。其他生命與人類的生存總是息息相關的，我們不可避免地要向大自然索取，但不該是濫取�，F(xiàn)在，我們對自然的掠奪已遠遠地超出了我們自身的需求。這些年過量的開發(fā)與掠奪，不僅給許多生物帶來了滅頂之災，也給人類自身帶來了諸多困擾。其實，人類在索取的過程中，該心存感恩之心，藏族有天葬的風俗，死后回歸自然，成為其他生物的食物。這就是他們對生命的尊重與感恩。人活著，無可避免地要以其他生物為食，但要對生命抱著敬畏之心，而非以人類為萬物的主宰。“天地不仁，以萬物為芻狗”，人非天地，更要尊重生命，平等相待。
生命是平等的，人類在發(fā)展的過程中，當走可持續(xù)發(fā)展道路，與自然和諧相處。否則，生命滅絕之時，也是人類滅亡之日！
【浪淘沙】
我想，我一定是愛上了鄰居家門口種的樹，明黃色的葉子，呈扇形打開狀，角度不偏不倚，正好是我愛的樣子，細長卻有力的莖托住了它整個“身軀”，給人一種剛強卻有力的感覺，像是新生的一般。
——監(jiān)利中學15級23班 吳端
我想謝安真正的人生是從東山開始的，彼時，你當真是大權在握，卻在眾人驚訝的目光中，放下權柄，隱居山林，此間三十年間不問政事，風流戲人間，但命運弄人，戰(zhàn)事起，謝家子弟需要一個把持得住的人站出來。
——監(jiān)利中學16級19班 王秦曉