看向深處的自我
有一段時(shí)間常看《非誠(chéng)勿擾》《金牌調(diào)解》這種油煙味很重的電視節(jié)目，邊看邊自我辯解：“我哪里是看節(jié)目，我是看人。你看這個(gè)人，他那么咄咄逼人那么蠻不講理，我們旁觀者一個(gè)個(gè)看得這樣清清楚楚，可他就是一點(diǎn)都意識(shí)不到，一點(diǎn)也不。”仿佛這樣一說就挽救了自己的閱讀品味。但若真的講起收獲，我也真不覺得閱讀一本名著就比這樣看一期節(jié)目多到哪里去了。我對(duì)自己保持警惕的習(xí)慣就是那時(shí)養(yǎng)成的，因?yàn)槊科诳催^了都會(huì)小心翼翼地問自己“那么多人都認(rèn)不清自己，我就能例外么？”我覺得這樣比長(zhǎng)期的自我蒙蔽來得明智一些。
『所見』
你所不了解的自己
溫州翔宇高中 張羽
看到一個(gè)叫“趙曾良”的微博上的一段文字：
我覺得家庭和時(shí)代毫無(wú)疑問對(duì)人有種巨大的代際影響。
比如說我的外婆，她是個(gè)非常沒有輕重的人，在她的下一輩人里已經(jīng)很難看的這樣沒輕重的人了。沒輕重表現(xiàn)在很多方面，做事情的時(shí)候是這樣，打小孩的時(shí)候也是這樣。她會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑檫^度懲罰，我媽印象很深的一件事情是，有一次外婆帶回家一卷漂亮的天藍(lán)色毛線，我媽就剪了5小段拿去玩，外婆知道后給了她5個(gè)巴掌，非常非常重的5個(gè)巴掌，抱著今天就是要打死你這種態(tài)度扇的巴掌，鉚足了全身的勁打的巴掌，以至于很久之后恐懼也無(wú)法散去。
但是在我外婆她自己的心里，她已經(jīng)算是個(gè)溫和和點(diǎn)到即止的人了。
她說她自己的父親，是個(gè)崇尚過度懲罰和過度執(zhí)行的人。他短暫地管教過自己的大孫子，也就是我的大舅，那真的是非常非常小的事情，比如吃飯米掉在了飯桌上，他會(huì)拿出一把戒尺來抽，直到戒尺抽斷，這場(chǎng)懲戒才算結(jié)束，否則不算完。至于小孩在這個(gè)過程中會(huì)不會(huì)死掉，他是真正的、完全不關(guān)心的。如果死了，也會(huì)嚎啕大哭，會(huì)傷心，但是懲戒的時(shí)候，是絕對(duì)不能中斷的。他對(duì)所有人都很嚴(yán)苛，因此認(rèn)定要對(duì)自己的大孫子更嚴(yán)格才是真正的教養(yǎng)所在，他認(rèn)為男孩就是要這樣養(yǎng)的，如果被打死了，是這個(gè)男孩太過軟弱。
他自己養(yǎng)的兩個(gè)全是女兒，我的外婆和她的妹妹，因此當(dāng)他開始拿出這套規(guī)則管教我的大舅、自己的大孫子時(shí)，徹底嚇到了我的外婆，她不知道她的爸爸原來還可以更嚴(yán)厲，我的大舅很快就被打得有點(diǎn)……不大好了，迅速地被我外婆帶走，沒有再給她爸爸看管過一天，后來她的爸爸去世的時(shí)候，所有人都松了一口氣。
我媽也覺得自己比外婆要好很多，算是一個(gè)溫和的人了，她既不會(huì)過度懲戒也不會(huì)過度執(zhí)行，打小孩的時(shí)候也不會(huì)鉚足了勁下狠手，如果感覺有點(diǎn)不對(duì)勁的時(shí)候，她當(dāng)然會(huì)立刻停止，但還是打非常重，打非常多。
她和上一輩不太一樣，不完全是打，因?yàn)闀r(shí)代畢竟變了，她更多的時(shí)候是表現(xiàn)得情緒非常失控，歇斯底里，把我的卷子全部撕光，作業(yè)本也撕光，整本練習(xí)冊(cè)發(fā)狠橫著一撕，豎著一撕，全部變成四片，然后讓我徹夜黏起來，這大概是展現(xiàn)權(quán)威讓人心情舒暢的一種方法。
進(jìn)階版可能是我同學(xué)的父親，一個(gè)瘦弱的男生，他因?yàn)榭荚嚦掷m(xù)地沒有考好，被喊了家長(zhǎng)，他爸爸覺得非常沒有面子，用腳把他踢進(jìn)班級(jí)，踹他的肚子，抽他的脊梁，把他當(dāng)民族罪人一樣，用方言里最難聽的話大聲咆哮著罵他，揪著他的衣領(lǐng)子在全班同學(xué)和班主任面前猛抽他耳光，抽到血濺出來，讓人知道電視劇里不是瞎演的，他爸爸用這種方式試圖反過來給班主任點(diǎn)顏色看看，“兒子我已經(jīng)打過了，你還有什么事情嗎？”
我媽喜歡把這些訴諸為“那個(gè)時(shí)代就是這樣的，很正常的，沒有誰(shuí)不打小孩的，我算是好的了。”
大約是有什么約定俗成的說法，比如小孩16周歲左右就可以停止了，不能再打了，再打就不體面了。停止打我后，好像這件事情就可以拿出來談了。有一次我媽和她的朋友們非常罕見地在一個(gè)較為公開的場(chǎng)合談到了怎么打小孩，我媽說要從重從狠，小事情就要往死里打，不然出大事了打也來不及了。但是別人說，他們打小孩都是輕輕的，象征性地打，講道理為主。還有幾個(gè)家長(zhǎng)說他們從來不打的，打小孩太野蠻了。我媽顯得格格不入，當(dāng)場(chǎng)就有點(diǎn)崩潰。她好像真的第一次知道有人是從來不打小孩的，她好像有點(diǎn)想象不出世界還可以這樣運(yùn)行著。一開始她情緒激烈，說別人在撒謊，“她撒謊，我們這代人沒有人不打小孩的，她撒這種無(wú)聊的謊，想顯得自己特別。”
后來，時(shí)代又往前發(fā)展了一些，我媽意識(shí)到有人真的是從來不打小孩的，他們的小孩也正常地、健康地長(zhǎng)大了，而且這樣的家庭很多。
于是某一天開始，她告訴別人，她打我打得很少的，那都是沒辦法，打也是輕輕的，象征性的，講道理為主。又過了幾年，她斬釘截鐵地告訴別人，她是個(gè)受過教育的人，不可能打小孩的，從來沒打過，沒有。
我看這段文字的時(shí)候，也是毛骨悚然。不全是因?yàn)閺男∮羞^很多被打的經(jīng)歷所以感同身受一些——其實(shí)雖然被打得不少，也打得比較狠，但真沒有覺得我爸想打死我，雖然打得還是很痛，但我估計(jì)我爸其實(shí)是有輕重的，知道力量在哪個(gè)度我能承受得住。真正讓我害怕的是文中的媽媽最后的反應(yīng)：我們?cè)谠徸约旱臅r(shí)候，可以做到多健忘？我甚至并不覺得這個(gè)媽媽是在主動(dòng)撒謊，她是真心地成功屏蔽了自己的過去，在自己的心中重建了一個(gè)全新的自己，把那個(gè)曾經(jīng)打孩子的自己完全地、百分百地關(guān)進(jìn)了心理暗角，可能永世不再出現(xiàn)——雖然她從此就成了一個(gè)不打孩子的人，但被她打過的孩子，也就永遠(yuǎn)得不到她的歉意：因?yàn)椋谒闹�，她從來沒有傷害過他。
人性里，有多少我們不認(rèn)真思考因而全無(wú)察覺的暗影？有多少我們認(rèn)真思考也捕捉不住、不會(huì)相信、更不會(huì)承認(rèn)的暗影？
有多少人，就像這個(gè)“從來沒打過孩子”的媽媽一樣，做完了錯(cuò)誤的事，擦擦雙手，拍拍圍裙上的灰，輕輕松松地覺得自己從沒錯(cuò)過，甚至從沒做過？
（本文摘自作者QQ空間）
雁湖崗紀(jì)游
溫州翔宇初中 楊正培
曾經(jīng)去過一次雁蕩山，山很大，又太多，行程倉(cāng)促，只是走馬觀花而已�；叵肫饋�，似乎早已沒有了什么記憶。后來查閱了一些資料，才知道還有很多景區(qū)景點(diǎn)沒有涉足。尤其是雁蕩山得名的由來——海拔近千米的山頂上圍堰成湖：秋天，湖水清澈，藍(lán)天白云倒影其中；湖邊，蘆葦茂密，時(shí)有南飛的雁群棲息于此……于是，雁蕩山因雁湖而得名。每每讀到這些文字，眼前便浮現(xiàn)出那個(gè)“天湖”的影像來。
適逢雙休日，幾位同事一拍即合，決定再訪雁蕩山。這次目標(biāo)明確，直奔雁湖崗。
秋冬時(shí)節(jié)，山路兩旁很靜，幾個(gè)人的腳步聲打破了山間的寧?kù)o。走累了，偶爾停下腳步，喝口水，擦去額上的汗珠。每每一回頭，似乎眼前總有一幅別樣的畫面：或者群山連綿，一片深色的蒼翠；或者一座山峰拔地而起，巍然聳立，仿佛巨人一般俯視著我們幾個(gè)不速之客；或者一條深不見底的溝壑靜臥腳下，側(cè)耳細(xì)聽，有微弱的流水聲斷續(xù)傳來……
實(shí)在走不動(dòng)了，幾個(gè)人在半山腰尋一塊平整開闊的地方停歇下來。同事老趙提出質(zhì)疑，我們是不是走錯(cuò)路了？老張更是有點(diǎn)失望，狠狠的盯著我，似乎在指責(zé)我選錯(cuò)了景點(diǎn)。倒是老王顯得特別冷靜，倒背著手前后轉(zhuǎn)悠了幾圈，自告奮勇的前去探路，我們?cè)诤竺媛母�，他有了發(fā)現(xiàn)就招呼我們上去，反正山里就我們幾個(gè)，怎么大呼小叫都行。
山路繼續(xù)向上延伸，時(shí)陡時(shí)緩，我們幾個(gè)也在老王一次又一次的“忽悠”中繼續(xù)前行。終于在海拔800多米時(shí)遇見一個(gè)采草藥的山民。老人家不會(huì)說普通話，我們只能跟他三分靠猜測(cè)七分靠比劃交流，好歹能基本弄懂大意。我們走的路沒錯(cuò)，雁湖就在前面，再堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)吧。
到了！到了！走在最前面的老王突然喊起來，氣喘吁吁，聲音不大，但聽得出興奮。我們也緊走幾步，果然，面前出現(xiàn)了一片明亮如鏡的水面，藍(lán)汪汪的，中間夾著幾團(tuán)青色的倒影。
這就是我們慕名而來，艱難爬行了幾個(gè)小時(shí)終于找到的雁湖么？我的第一感官告訴我，恐怕要失望了。
與其說是湖，不如說是個(gè)池塘吧。佇立水邊，放眼望去，數(shù)百平方的水面盡收眼底。這里已經(jīng)是山頂，除了一面有個(gè)稍微隆起的山包，其余三面直視無(wú)礙。 “崗頂有湖，蘆葦叢生，結(jié)草為蕩，秋雁宿之”，有關(guān)雁湖崗描述的文字猶在耳際，然而，眼前的景象實(shí)在讓我們無(wú)法跟這些文字聯(lián)系起來，更無(wú)法想象當(dāng)年的秋雁是如何宿之的。至于傳聞的“雁湖日出”，還有“雁湖云海”，估計(jì)要留待下次再來了。
依然是老王顯得很興奮，他嚷嚷著，不是說幾個(gè)湖泊呢么？說不定附近還有更大的水面呢。一邊絮叨，一邊四下里張望。我們?nèi)齻�(gè)坐下休息，老趙忙著拍照，老張已經(jīng)開始整理回程行裝。我在一邊故作鎮(zhèn)靜，閉目養(yǎng)神。
猛然間想起不久前讀過的徐霞客的《游雁蕩山日記》。當(dāng)年26歲的徐霞客為了探究志書中所記的“宕在山頂，龍湫之水，即自宕來”這個(gè)說法是否可靠，冒險(xiǎn)攀登雁湖崗，差點(diǎn)跌下萬(wàn)丈深淵，第一次也是以“尋湖之興衰矣，遂別而下”告終的。時(shí)隔19年之后，他老人家再上雁湖崗，終于順利登頂，作了詳細(xì)的考察，這才留下我們今天讀到的《游雁蕩山日記》。
當(dāng)年的徐霞客如果因?yàn)楹ε旅半U(xiǎn)就放棄第二次登頂，也許他只能帶著困惑和遺憾離開雁蕩山，他也就永遠(yuǎn)不會(huì)弄清楚大龍湫、小龍湫的天上之水來自何方了。而今，我們是為了什么而來？不就是為了一睹堪稱“天湖”的雁湖的芳容么？至于時(shí)光消磨了她的肌膚，造化改變了她的容顏，當(dāng)年的風(fēng)韻早已不復(fù)存在，與我們登臨的目的又有何妨呢？想到這里，我趕緊站起身，沖著幾個(gè)同事大聲招呼：來啊，一起拍個(gè)照吧。
『所感』
亂
溫州翔宇高中16級(jí)14班 蔣镕耀
余憶少時(shí)，最喜雪。每每逢冬，欣然若癡，手舞足蹈以候朔風(fēng)。然，白毫緣起東皇，一化二，二化三，重重落落，數(shù)不勝數(shù)。
斯人也，懷沸血以候天光乍破，期重寒而心無(wú)半點(diǎn)懷拗。
人之當(dāng)狀，則心愈無(wú)牽羈。手牽蒼狗，肩負(fù)重弓，而心目自在四方。是雪也，值深冬而期頤回顧，居極月而纖弱扶風(fēng)。人不覺矣，薄衾以逐春風(fēng)。人不覺耳，居萬(wàn)里以期故人。
人之及老，則益慮余生之若。余顧一生，功業(yè)何為？施施然而周折兮，終不可得。駒兮隙兮百年矣，軒窗下，花吹雪，一夜倒掀畫角。宣上尺素江南，水墨明致。其少年之將行也，佳人顧兮，紅繩結(jié)發(fā)。
余之生也有涯，閉而思之，百年?duì)枴ＸM論古今無(wú)涯，而悲渺渺世人。愿為七尺銅臺(tái)，蕩一身之清凈，睨一世之溫蠼，終不可得，且挾紫苑之江上；愿為煢然漁父，掃一身之清貧，持一角之冰泊，終不可遏，且行吟與秋野間；愿為北海鯫魚，逝一川之喧動(dòng)，守一刻之靜實(shí)，終不可求，且放形殼與春雪。
嗚呼哀哉！
像風(fēng)一樣
溫州翔宇高中部16級(jí)14班 徐佳檸
等的模樣，好不具象。
今日的風(fēng)走走又停，吹拂起夢(mèng)中人的衣裳，撩撥起她內(nèi)心的愁殤。她死死地盯著這方土，它擁?yè)頂D擠地縮成一團(tuán)，與周圍墓有著同樣的死灰色，卻又渺小得可憐。“你怎么活成這樣�。�”她吶吶地想。
直到現(xiàn)在，她仍能清晰地記得多年前的今天，母親對(duì)她說：“你要乖啊，要聽爸爸的話�。�”然后提著那個(gè)當(dāng)時(shí)比她還要高的行李箱“咚”地一聲關(guān)上了家中的門。她笑著等母親回來，卻聽到父親一句，我只剩下你了，被煙霧繚繞的臉看不出什么顏色。
之后母親就消失了，像風(fēng)一樣，竟帶走了陽(yáng)光。她有時(shí)費(fèi)力地在家中尋找母親的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)原先母親專屬的儲(chǔ)衣間被上了鎖；貼在墻上的各季寫真照都換成了不知是誰(shuí)，全都胡子拉渣穿著球衣高呼的黑皮膚男人；茶幾上每隔幾日換一次的鮮花換成了每隔幾日倒一次的煙灰缸；平日里放著她零嘴的冰箱現(xiàn)在都擺滿了打開之后溢出氣泡的瓶瓶罐罐；原先用來洗衣服的手套都已積起一層薄薄的灰；沙發(fā)上堆起的衣服直到周日才會(huì)被一個(gè)帶著口音的阿姨洗掉；把家打理成母親所能的幾分之一。她那時(shí)不知，為何母親要走，為何母親離開后的家平靜得如同一汪死水，竟像風(fēng)一樣，離開后湖水再泛不出一絲漣漪。
長(zhǎng)大之后，她終究抵不過被母親寵壞的味蕾，拒絕了父親一直要點(diǎn)的外賣的行為，說要自己來做飯。她做得越來越好，卻愈發(fā)后悔，她越來越記不清母親的味道了。連一張照片也不曾留以懷念，僅有的模樣，只是那夢(mèng)中人伴著風(fēng)起伏的衣裳。
直到前不久，才聽到父親這些年第一次提起母親：“她過得挺好，說是你有了一個(gè)弟弟。”是嗎，母親走了那么久終究沒想過要回來嗎。像是很多年頭一次那么明朗，她站在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，擰白了指節(jié)。
但是母親最后只是縮成了一小塊石碑，像風(fēng)一樣，走走停停，最終找到了歸宿。一紙通知下來，說昨天是母親的葬禮，她沒去，怕會(huì)看見不認(rèn)識(shí)卻足以讓她心痛的身影，怕會(huì)見到跟自己相像并站在那應(yīng)站位置的少年，她那時(shí)才知，原來自己是如此膽小，只是躲在沒風(fēng)的地方。
而今天，時(shí)隔那么多年的同一天，她又一次再看到母親，石碑上除了母親的名字什么也沒有，“哈，你怎么活成這樣啊？”她只是吶吶地想
等的模樣，好不具象。
『所思』
虛擬出診
溫州翔宇高中部 無(wú)華
老徐感冒了，兒子送他到旭友醫(yī)院看病。開了藥，吳醫(yī)生說：“吃完這些藥再來醫(yī)院復(fù)查。”小徐一臉為難，說：“我爸行動(dòng)不便，我開著公司太忙……”吳醫(yī)生早有準(zhǔn)備，他拿出一個(gè)大盒子，熱情洋溢地介紹起來：“這叫虛擬現(xiàn)實(shí)感應(yīng)器，英文縮寫VR，患者戴上它，就可以足不出戶和醫(yī)生遠(yuǎn)程會(huì)面。如果需要藥物治療，我們的快遞護(hù)士也會(huì)送藥上門，服務(wù)到家。”徐老板連價(jià)格都沒問，就要買一套。吳醫(yī)生又說：“徐老板真是孝順。建議您買兩套，父子倆一人一套。”
某個(gè)深夜，老徐僵坐在沙發(fā)上。電視機(jī)以很低的音量播放著凌晨新聞。墻上老伴兒的照片已經(jīng)發(fā)黃。老徐拿出了那套從旭友醫(yī)院買回來的VR設(shè)備，戴上視聽頭盔和觸感手套，半信半疑地?fù)艽蛄藘鹤拥腣R頻率。“嘟嘟”的盲音響了半天，兒子“嗖”的一下就來到老徐家里站在老徐面前，不知道是從哪進(jìn)來的，簡(jiǎn)直像個(gè)幽靈。
徐老板緊張地問：“爸，您哪里不舒服？”老徐張口結(jié)舌，是被這個(gè)“幽靈兒子”嚇著了，也是因?yàn)楹脦滋鞗]說話而舌頭遲鈍了。好半天，老徐才害羞地說：“沒事，我，我就是想你了。”徐老板有些不耐煩，說：“爸呀，大半夜的——您感冒好了嗎？”徐老板伸手在老徐額頭摸了一把，說：“好像有點(diǎn)熱，明天早上八點(diǎn)二十，您戴上VR，我請(qǐng)吳醫(yī)生給您虛擬出診。”
“嗖”，兒子消失了。老徐摘下VR，家里還是只有自己。面前還晃動(dòng)著兒子的音容笑貌，額頭也確實(shí)剛剛被兒子撫摸過。老徐開始喜歡這高科技玩意兒了。
第二天，老徐看著鐘表等到八點(diǎn)二十分，戴上VR設(shè)備。吳醫(yī)生如約而至，也像個(gè)幽靈一樣從天而降。吳醫(yī)生在虛擬世界里給老人量了體溫，又聽了心跳，說感冒快好了還需要繼續(xù)吃藥。徐老板也來了，向吳醫(yī)生表示了感謝，又轉(zhuǎn)賬支付了醫(yī)藥費(fèi)，還給老徐送來了補(bǔ)品。這一切都由VR設(shè)備生成，逼真地發(fā)生在老徐家里。老徐感到莫大的幸福，竟然舍不得摘下VR了。
兩分鐘后，護(hù)士小蘭來到了老徐家，送來了感冒藥。家里只剩下老徐一個(gè)人時(shí)，他看著兒子留下的補(bǔ)品和護(hù)士留下的感冒藥，覺得幸福地像做夢(mèng)。
說來也怪，以前很少回家的兒子經(jīng)常來看望父親，每次都帶來很多補(bǔ)品，老徐干脆把補(bǔ)品當(dāng)飯吃。吳醫(yī)生也經(jīng)常來出診，護(hù)士也常常來送藥，老徐很配合，堅(jiān)持按時(shí)吃藥。有一次，小蘭還上門給老徐打了吊針。老徐一開始很感動(dòng)，但后來就漠然了，甚至對(duì)他們理都不理，僵倚在沙發(fā)上半瞇著眼睛看著他們獻(xiàn)殷勤。
過了一周，老徐餓死了，他的尸體僵臥在沙發(fā)上，仍然戴著VR設(shè)備。面前的桌子上沒有補(bǔ)品，也沒有藥物。
一日之書（其一）
溫州翔宇高中部17級(jí)1班 湯程浩
跑呀，快呀，你前面還有十幾個(gè)人呢！
我在心里為主人公喊。
后面幾個(gè)人搖了搖頭，低聲道：“多半是趕不上了。”
唉，可能真追不上去了。我嘆口氣。
電影進(jìn)入了高潮，所有人都不再說話，眼睛直直地盯著屏幕。
也許是太緊張了，也許是不想面對(duì)那么不好的結(jié)果。我挪開了視線。
突然，幾個(gè)同學(xué)輕聲叫起加油來。我眼神一下子回到屏幕上。
事情有了轉(zhuǎn)折。他低著頭向前猛沖，一下子超過了幾個(gè)人。他大汗淋漓，喘氣也累得一聲接著一聲的，臉都漲紅了，體力沒有之前那么充沛了。他會(huì)停下嗎？他會(huì)放棄嗎？
不，他不會(huì)，他一抬頭，正視前方的道路，即使體力不支，他也一定會(huì)爭(zhēng)取第三名。為了妹妹的一雙鞋。
一個(gè)人，兩個(gè)人，路邊的樹飛馳而過。他擠進(jìn)了前三！他保持著勻速，在第三名。得到第三名，他的妹妹就能穿到鞋�。�
全班同學(xué)小聲歡呼了一聲，死死盯著屏幕。不好，有人追上來了，五個(gè)人擠在一起，一不注意，他可能就會(huì)晚過終點(diǎn)線了。
他一皺眉，一咬牙，沖上了隊(duì)伍最頂端。為了一雙妹妹的鞋！當(dāng)他看見終點(diǎn)線時(shí)，已經(jīng)晚了，來不及后退了。他獲得了冠軍，而冠軍沒有鞋子啊，他哭了。
全班響起了一片掌聲，同時(shí)也是一片嘆息。
他為了一雙鞋，可以跑這么快，這不是親情的力量嗎，這不是愛的力量嗎，不是信念的力量嗎？
考完試的晚上，老師在教室給我們放了場(chǎng)電影：《小鞋子》。幾天了，阿里的形象始終盤桓在我的頭腦里。作為一個(gè)哥哥，我久久感動(dòng)著。
『拾撿』
橋走丟了蹤跡，石板路在變換里迷失了方向，歷史和溪邊的夕陽(yáng)緊緊相扣，在一陣風(fēng)卷起滿地紙稿之時(shí)，留下暮色下遠(yuǎn)行的最后一縷背影。
溫州翔宇高中16級(jí)5班 黃文濤
這把傘，幫助我漫步風(fēng)雨；這把傘，幫助我冰釋前嫌；這把傘，幫助我封存友誼。
溫州翔宇高中17級(jí)9班 黃錦涵
獨(dú)守一切，獨(dú)守自己認(rèn)為美的事物，即使一個(gè)人，也有特別的靜，別樣的美。
溫州翔宇高中17級(jí)2班 金璐陽(yáng)
事業(yè)和學(xué)業(yè)催促著我們加快腳步，于是，對(duì)于身后的勸阻我們不管不顧。可憐的是身后的“雪”，扯著嗓子也喚不來我們微微一回頭。
溫州翔宇初中15級(jí)15班 林才佳
秋是一個(gè)矛盾的季節(jié)，悲涼卻充滿收獲。在秋里我看見了春的影子，生機(jī)與活力被暗藏在地下。
溫州翔宇初中15級(jí)16班 潘晨昕