且尋春蹤
天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。多少文人墨客描寫過(guò)醉人的春色：杜甫筆下的春雨善解人意，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；王安石筆下的春風(fēng)，浩蕩千里“又綠江南岸”……在翔宇小學(xué)生的筆下，春又是怎樣的呢？
【春語(yǔ)呢喃】
心若向陽(yáng)
永嘉翔宇小學(xué)13級(jí)1班 尤藝菲
親愛的霏：
你，還好嗎？
今天是你的生日，你生在美好的春天。但是，你的那個(gè)春天卻沒有那么美好。
不知你是否還記得那個(gè)春季，就在那生機(jī)勃勃之時(shí)，噩耗發(fā)生了。
那是個(gè)月明星稀的夜晚，窗外的一切都是靜悄悄的。弟弟發(fā)著高燒，父母在房門外爭(zhēng)吵，甚至提出離婚。原來(lái)，無(wú)論曾經(jīng)再怎么努力維持父母那脆弱的關(guān)系鏈，全是竹籃打水——一場(chǎng)空。你哭了，夾雜著絕望與無(wú)助的淚水，順著面頰流入心底，滋生出一根根藤蔓，悄悄包裹你的心，讓你與世隔絕。就像茫茫大海中一座孤島。心如死灰的你一度認(rèn)為生命失去了意義，連那溫暖的陽(yáng)光也無(wú)法使你心中亮起一絲光。
你知道嗎？命運(yùn)總是會(huì)捉弄我們：有時(shí)他會(huì)帶給我們快樂(lè)，那固然很好；但它也會(huì)帶給我們可怕的災(zāi)難，如果我們不學(xué)會(huì)接受，那他就會(huì)像那藤蔓一樣，主宰我們的心靈，生活也會(huì)永遠(yuǎn)失去陽(yáng)光。
直到你回到了這里。熱情的同學(xué)們一次又一次不顧受傷，撥開你心中的藤蔓，他們的笑容帶給你光明。也讓你明白了，這世上原來(lái)真的有溫暖的真情。這些“真情”不菲，真融了你心中的藤蔓。
如果說(shuō)，絕望時(shí)是冬天，那么象征著希望的春天，就這樣悄然來(lái)臨了。
霏，你還記得這樣一個(gè)故事嗎？從前有個(gè)王子，每當(dāng)他聽到一些天災(zāi)人禍時(shí)，他會(huì)驚叫：“�。∪绻@事落在我身上，我一定受不了！”后來(lái)他父母被害，而他也被敵方俘虜，在戰(zhàn)爭(zhēng)中受盡非人的虐待。雖然后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，但他只剩一條腿，成了一個(gè)可憐的乞丐。當(dāng)他將這一切告訴世人的時(shí)候，人們說(shuō)：“如果這事落在我身上，我一定受不了！”王子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我身邊的人都已經(jīng)沒有生命了，盡管如此，但我還活著呀！”其實(shí)沒有什么是不能承受的――只要我們還活著。
你不斷與心中的阻礙斗爭(zhēng)，反復(fù)經(jīng)歷著 “拿起”的疲憊與“放下”的自在，卻始終做不到真正放開自我。就在你徘徊不定時(shí)，“春天”再一次來(lái)了，同學(xué)和老師們不惜被你的尖刺扎傷而自始而終的不放棄，終于感動(dòng)到了你，讓你沖破了心中的束縛，不再為過(guò)去的事所累，造就了一個(gè)全新的自己——一個(gè)在充滿春的氣息的道路上，勇往直前的自己。
在這個(gè)生日，感受同學(xué)們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備的歡聲笑語(yǔ)，你終于學(xué)會(huì)了主宰自己，做自己的主人。學(xué)會(huì)了拒絕沮喪的面孔、苦悶的表情、恐懼的思想和焦慮的態(tài)度，取而代之的，是生的希望！
請(qǐng)記�。合Ｍ�，生命就在。哪怕你身處冬天，只要懷抱希望，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
未來(lái)，加油！
你陌生又熟悉的另一個(gè)自己
2019.3.17
永遠(yuǎn)的我們，最好的朋友
淮安曙光小學(xué)部13級(jí)9班 管剛
我們六年的友誼，六年的努力，卻只換來(lái)了一場(chǎng)沒有作業(yè)的假期嗎？
舉手作別，一切都那么的無(wú)奈，但畢竟，我們一起走過(guò)。如果真的要分散了，那么我的朋友，請(qǐng)不要傷心，好好祝福彼此吧！雖然天涯海角各在一方，但我們畢竟一起走過(guò)，擁有著美好的回憶。
還記得那天晚上，下著毛毛細(xì)雨，天特別的黑，黑云遮住了月亮，也遮住了那唯一一絲溫暖的月光。突然“啊”的一聲打破了這 片刻的寧?kù)o。沒錯(cuò)，那一聲便是出自我的口，我不知道被一個(gè)什么天上掉下來(lái)的東西給砸了。頓時(shí)，疼痛的感覺漫布了全身，我的頭上也有一小小的包。班里的同學(xué)見狀都來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我有沒有事，還非要帶我去校醫(yī)室查一下，我不肯去，最后還是我們班的大班長(zhǎng)顧翎羽死纏爛打，不由分說(shuō)的硬把我連拖帶推的像犯人一樣給押過(guò)去的，那陣勢(shì)簡(jiǎn)直就像古代犯人被人拖出砍頭的氣勢(shì)啊！
到了校醫(yī)室后校醫(yī)說(shuō)我沒有什么大問(wèn)題，只是不能用手多摸而已。聽了校醫(yī)說(shuō)完時(shí)顧翎翎終于松了一口氣。到了宿舍后我可也是享受到了女皇級(jí)待遇了。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒有事，還一直提醒我不要摸頭，夜里睡覺的時(shí)候有什么不舒服一定要告訴她們。同學(xué)們的一句話，一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)眼神，就包含了別人對(duì)我的關(guān)心、溫暖與愛。
畢業(yè)將至，回顧六年小學(xué)生涯，所有的往日都可憶而不可復(fù)時(shí)，那么曾經(jīng)那些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)的被我珍藏在記憶之海。
回想曾經(jīng)那些美好的瞬間，如果真的有那么一天，雖然會(huì)不舍，但我還是會(huì)忍住淚水，揮手告別不管未來(lái)在天涯海角，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依舊是最好的朋友。等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，只可惜不再是我們……
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我。不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
致六（2）班的同學(xué)們
永嘉翔宇小學(xué)13級(jí)2班 林怡樂(lè)
最近特別喜歡一句話:“有些人總是猝不及防地出現(xiàn)在你的世界里，清淺如過(guò)目即忘的照面，深重如鐫刻回憶的凹痕。”
記得第一次踏進(jìn)校門，走進(jìn)教室，我看見了和我一樣稚氣而童真的你們，還有慈眉善目的老師。陽(yáng)光給世界鍍上了金邊,鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。從此，這些畫面就定格在了我的腦海里。我們素不相識(shí)，卻因緣份齊聚在這里，共度六年寒窗。每一個(gè)人都是那么的獨(dú)一無(wú)二，每一張笑臉都那么令人難以忘懷。
我交到了許多知心朋友，他們?cè)谖宜さ箷r(shí)給予我?guī)椭�，在我泄氣時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我快樂(lè)時(shí)與我分享喜悅，陪伴我在坎坷不平的成長(zhǎng)道路上走下去。每個(gè)人的性格都各不相同，有的熱情似火，有的沉靜若水，有的溫暖如光，有的堅(jiān)定如石。但就是這樣截然不同的我們，如水一樣融為一體，變成了一個(gè)溫馨的大家庭。
那年，我們學(xué)校第一次接觸縣級(jí)大考，一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕考不好給學(xué)校丟臉。那個(gè)冬天，教室里沒了打鬧和嬉戲的噪雜聲，只有簌簌的寫字聲和唰唰的翻書聲。黑板的右下角貼著大家的目標(biāo)，一摞摞散發(fā)著油墨味的試卷是我們努力的痕跡。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，教室里瞬間爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲：“我們學(xué)校的平均分拿到了全縣第一！”同學(xué)們，這可是我們共同努力的結(jié)果�。�
還記得上學(xué)期的那次拔河,隊(duì)員們懷著忐忑不安的心情踏上了茵茵草地。我緊張地走上前，抓住了那根粗繩，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備放手一搏。同學(xué)們?nèi)笺T足了勁兒，腳蹬著地，身體向后傾，拼命地將繩子往自己的方向拉。大家一個(gè)個(gè)都紅了眼，臉漲得通紅，齜著牙咧著嘴在較勁。“加油！加油！”耳旁同學(xué)們的吶喊助威聲更是給了隊(duì)員無(wú)形的力量。我使勁咬著牙，使出全身的勁兒往后拉，下定決心要贏得這場(chǎng)比賽。“嘟—”哨聲響起，我們贏了！大家激動(dòng)得互相擁抱、蹦跳，喜悅之情感染了身邊每一個(gè)人。雖然最后我們止步于季軍，但那激動(dòng)人心的一刻依然忘不了……
這些回憶就如同一本本精彩紛呈的書，有哭有笑，卻又那么若即若離。我們?cè)谕瑢W(xué)錄上寫下自己的名字時(shí)，我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。我們?cè)黄鹪诔醮旱年?yáng)光下放聲歌唱，在操場(chǎng)上肆意奔跑，在考場(chǎng)里奮筆疾書，在教室里瘋鬧。六年了，我們只需對(duì)方的一個(gè)眼神和動(dòng)作，就能看透他的心。那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的身影，在我的記憶里留下了深刻的痕跡。那無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，那熟悉的氣味，教學(xué)樓掉了漆的樓梯扶手，老師和藹的笑容，純真的友誼……青春的列車即將駛出童年的校園，我們只有匆匆的一聲再見，一聲珍重，就各奔東西。我是多想留住這溫暖、美好的日子�。�
“咔”，四十三張笑臉一齊綻開，畢業(yè)照將我們定格在了昨天。同學(xué)們，希望我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此，不會(huì)忘記那縈繞著朗朗書聲的美好時(shí)光�；赝谎郯殡S我們六年的母校，準(zhǔn)備迎接共青團(tuán)的召喚吧！明天的征途就在前方，出發(fā)吧！愿我們前途無(wú)量！
【春色滿園】
春之韻
永嘉翔宇小學(xué)14級(jí)5班 謝小希
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。
她讓春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物：凍住的泉水融化了，發(fā)出“叮叮咚咚”的流水聲，就像一曲美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。水中的小魚兒歡快地在水里游來(lái)游去，在陽(yáng)光的照耀下，它們的魚鱗閃閃發(fā)光，漂亮極了。望望天空，偶爾會(huì)看到幾只小燕子，它們一會(huì)兒停在樹梢休息，一會(huì)兒站在電線桿上玩耍，一會(huì)兒又在樹叢中盤旋。小動(dòng)物們也都睜開了朦朧的睡眼，在森林里活蹦亂跳的，你看，一只小松鼠時(shí)而爬上大樹，時(shí)而在地上奔跑，似乎是在尋找食物。
如絲如霧的春雨“淅淅瀝瀝”的下了起來(lái)，整個(gè)世界好像籠罩著一層薄薄的霧，朦朦朧朧的，似一種如夢(mèng)如幻的仙境。漫步蒙蒙細(xì)雨中，感受著“天街小雨潤(rùn)如酥”的浪漫。它滴到了小草上，小草被染綠了；它滴到了鮮花上，鮮花盛開了；它滴到了大地上，大地充滿了生機(jī)。春雨過(guò)后，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，綴滿了淡黃色的嫩葉。小草也按耐不住寂寞，一下子鉆出了地面。鮮花也都相繼開放了，你不讓我，我不讓你。大地好像換上了新裝似的，變得更加生機(jī)勃勃了。一朵朵桃花就像一位位嬌嫩的少女，粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，白里透紅，散發(fā)出一陣陣清香。而一朵朵梨花，雪白雪白的，更像是一位位亭亭玉立的姑娘，魅力十足。旁邊的玫瑰也不甘示弱，火紅的花瓣就像一團(tuán)紅色的火焰，它又似一位身穿紅色衣服成熟的少女，可愛極了。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。初春的太陽(yáng)害羞極了，只露出半個(gè)紅通通的笑臉，還有一半被潔白的云朵妹妹遮住了。忽然，它把臉完全露了出來(lái)，頓時(shí)光芒四射，暖洋洋的陽(yáng)光灑在人們的身上，舒服極了，就像母親的懷抱一樣溫暖。天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光從密密麻麻的綠葉的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。蔚藍(lán)的天空，一朵朵潔白的白云嵌在上面。在微風(fēng)的吹拂下，有的如同一只只可愛的綿羊；有的又似一群群奔騰的野馬；有的又像是一朵朵美麗的鮮花……
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語(yǔ)花香，春天里充滿生機(jī)。春天，我喜歡你！
春的氣息
永嘉翔宇小學(xué)15級(jí)3班 汪龍威
春天已經(jīng)來(lái)到，是時(shí)候讓植物們蘇醒過(guò)來(lái)了。
馬路邊的樹都開滿了紅的黃的粉的花，色彩繽紛，五顏六色。桃花樹上的花苞接受春光的溫暖，享受春風(fēng)的輕撫，開出了粉嫩粉嫩的花兒，一張張粉嘟嘟的笑臉，在綠葉的襯托中，整棵桃樹都顯得勃勃有生氣。
地上的小草有的長(zhǎng)，有的短，有的粗壯，有的瘦小。如果你站在很遠(yuǎn)的地方看這草灘，滿滿都是綠意，顯得有一絲單調(diào)。假如你能再走近點(diǎn)兒，扒開草叢，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：綠草地下，正有無(wú)數(shù)朵小花兒正在“養(yǎng)精蓄銳”，為春天增添色彩而做準(zhǔn)備呢！
走進(jìn)樹林，一棵棵大樹綠油油的，枝葉茂盛，猶如一把遮天大傘，把整片天空都遮住，陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙灑下來(lái)，留下斑駁的影子。
繼續(xù)往前，你聽，山泉“丁丁冬冬”從山谷里慢慢流向山腳，一路帶給人歌聲與歡樂(lè)。山腳下，母雞在啄食，鵝在游泳，鴨子在飲水，小鳥在樹上唱著歡快的歌，構(gòu)成了一幅和諧質(zhì)樸的圖畫。
遠(yuǎn)處的田野里，一片金燦燦，是油菜花開了！一朵一朵金黃色的油菜花在陽(yáng)光的撫摸下，顯得更加耀眼，美麗極了！春天真不愧是最偉大的藝術(shù)家！
這春的氣息，是世間的最美！我愛你，春天！
美麗的春天
淮安曙光小學(xué)部15級(jí)8班 曹奎成
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，調(diào)皮的冬弟弟回家了。�。〈禾靵�(lái)了，心靈手巧的春姐姐終于來(lái)嘍！
春姐姐好似一個(gè)藝術(shù)家，她用紅紅的水彩給臘梅們涂上了顏色；用粉白色給朵朵桃花染上了色彩；還給小草們買了綠色的外衣。噢！別忘了樹先生，春姑娘用刻刀給他美了美容，立即變得挺拔帥氣了！看，河邊的蘆葦開出了第一朵蘆花，溫柔的春姑娘輕輕地吹拂著，生怕把它們給吹斷，她還吹綠了柳梢，吹鼓了杏樹的花苞。
春天到處是一片片生機(jī)勃勃的景象，數(shù)不清的蝴蝶在天空中飛舞，各種鳥兒唱出了第一首春天進(jìn)行曲。春姐姐還喚醒了各種小動(dòng)物，她喚醒了小螞蟻，小螞蟻們?cè)诙纯诳炜鞓?lè)樂(lè)地說(shuō)著悄悄話；她喚醒了小蛇，小蛇在地上靈活地扭來(lái)扭去；她喚醒了小熊，小能伸了一個(gè)懶腰，似乎還不愿意起床。瞧！那對(duì)燕子夫婦生出了一群小燕子，小燕子們嘰嘰喳喳地叫著，好像是在說(shuō)：“春天好美啊！”“我要和春天做朋友！”……
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，我不禁感嘆：春天真令人流連忘返呀!
【美文集錦】
翻開溫州的那一頁(yè)
永嘉翔宇小學(xué)14級(jí)2班 陳穎
溫州是一本書，翻開第一頁(yè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它無(wú)比美麗。溫州有山有水，今天，我們就去暢游楠溪江的龍灣潭。龍灣潭是溫州的一顆明珠，屹立在山間。
當(dāng)你置身其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她無(wú)比奇妙，像一個(gè)魔術(shù)師，把溫州打扮得漂漂亮亮。
走進(jìn)龍灣潭，最先映入眼簾的就是那碧綠的潭水，水里還有些可愛的“小精靈”，它們?cè)跉g快地戲水，互相打鬧。進(jìn)了龍灣潭的大門，就看見一排排大樹。樹蔭下，有一些人正在閑談。再接著往前走，就看到一座座青山，它們心連著心，就好像親兄弟一樣。還有那山上的綠樹，那么蔥郁，好像給大山披上了一件綠色大衣。當(dāng)你摸著那些大樹的時(shí)候，那種感覺就像撫摸親密家人一般，而樹上的葉子灑落遍地，仿佛一層地毯鋪在地下。
龍灣潭里還有一個(gè)又大又長(zhǎng)的隧道，走進(jìn)去，一片黑漆漆的，你用力喊叫它會(huì)有給你回應(yīng)。走完隧道，就來(lái)到了我們的樂(lè)園。里面有滑滑梯，從上面滑下來(lái)，就像駕著云飄下來(lái)一般。還有那用粗繩子與木材做的玩具，可以讓人完全陶醉其中。
龍灣潭美食的也是令人垂涎三尺！無(wú)論是街邊小吃，還是飯館美食，都會(huì)讓你贊不絕口、回味無(wú)窮。而且這些食物都是綠色食品！
講完了這些，你一定很心動(dòng)吧？那就快來(lái)吧！溫州時(shí)刻歡迎你！
扇里春秋
永嘉翔宇小學(xué)14級(jí)2班 孔朱逸
在爺爺?shù)臅坷锱既婚g得到了一把折扇，覺得格外的小巧精致，甚是喜歡。不由細(xì)細(xì)研究起來(lái)：扇骨是最普通的竹木，但顏色卻不同于一般，不是泛白的黃色，而是蜜黃色的，微微的泛著光澤，握在手里感覺像是握著一塊溫潤(rùn)的和田玉。折扇的扇面上畫了一幅淡的幾乎不成型的水墨面，隱約可見淡淡的煙江和草樹，給人空寂曠遠(yuǎn)之感，拿起扇子，一陣涼意似乎撲面而來(lái)。爺爺告訴我，這把折扇是蘇扇中的一種，比較珍貴。
越是說(shuō)珍貴就越發(fā)勾起了我的好奇心，這一把不起眼的扇子珍貴在哪呢?借助電腦，搜索起關(guān)于蘇扇的知識(shí)來(lái)。
蘇州折扇，因用時(shí)需撒開，又被人叫做“撒扇”。而扇骨又被叫做骨子，蘇州扇骨多選用竹子做成，也有用本頭或其他珍貴材料的。
蘇州名扇又以老礬扇面、質(zhì)感素法、平整牢固、久用不裂聞名。
蘇州折扇起源于南宋，明、清兩代到達(dá)鼎盛時(shí)期，制作越來(lái)越精良，吸引了不少名家在上面題詩(shī)、作畫、印章、雕刻、鑲嵌。吳冠中先生曾說(shuō)：“扇子送涼，不意成藝”。可是到了蘇扇這里，折扇不僅僅是一種納涼工具，而且成了藝術(shù)，成了文人雅士的標(biāo)配，成了謙謙君子的象征。
再次端詳這把典雅的蘇扇，浮想聯(lián)翩，似乎看見一翩翩公子手拿折扇，在姑蘇城外的小橋流水之上，吟詩(shī)作賦，競(jìng)逐風(fēng)流。
世界上最美的語(yǔ)言
永嘉翔宇小學(xué)15級(jí)3班 周勃伶
小喬伊總是想對(duì)家里的電話機(jī)打主意，可是爸爸媽媽老在家，說(shuō)電話機(jī)里有下流的騙子，不讓喬伊碰它。
星期六這一天，小喬伊不用上學(xué)，作業(yè)做完了，正巧爸爸媽媽也去上班了，不在家。小喬伊一蹦三尺高，因?yàn)樗芡骐娫挋C(jī)了。
喬伊拿起電話機(jī)，想：媽媽總是先按“1371”這幾個(gè)數(shù)字，再說(shuō):“你好，這是詢問(wèn)處嗎？”我也跟著做吧！喬伊便在按鍵上撥打“1371”這幾個(gè)數(shù)字，再拿起話筒：
“你好，我是喬伊，你是誰(shuí)？”
“我是索菲亞。這是詢問(wèn)處。有什么事？”
“我想和你談心。我的朋友和我吵架時(shí)，總是打我！這是怎么回事？”喬伊委屈地說(shuō)。
“放心吧！喬伊。他是在和你道歉呢。他只是不知道用什么方式表明、怎樣面對(duì)你而已。實(shí)際上他在說(shuō)：‘對(duì)不起，喬伊。’”索菲亞用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)。
“真的嗎？”小喬伊簡(jiǎn)直不敢相信。
“是真的，我試過(guò)的，請(qǐng)相信我！”
小喬伊覺得越來(lái)越好玩了。每當(dāng)有空、爸爸媽媽不在的時(shí)候，喬伊就拿起電話機(jī)，和索菲亞聊天。
可好景不長(zhǎng)，索菲亞和喬伊吵架了，倆人爭(zhēng)吵不休，都說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)，可誰(shuí)都不肯認(rèn)錯(cuò)。“媽媽說(shuō)得對(duì)，詢問(wèn)處的人都是下流的騙子！”小喬伊流下了后悔的眼淚。從那以后，喬伊再也沒有打電話去詢問(wèn)處，當(dāng)然，他再也沒有去和索菲亞談心了。
一晃，漫長(zhǎng)的十年過(guò)去了，小喬伊已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的男子漢了。當(dāng)他再一次看到家里陳舊的電話機(jī)時(shí)，他想起和自己談天說(shuō)地的索菲亞。喬伊想馬上打給她，向索菲亞道歉。他連打了好幾個(gè)電話，每個(gè)都打不通，當(dāng)喬伊在最后一次打電話時(shí)，電話終于接通了。“你好，索菲亞，我是喬伊，對(duì)……”“對(duì)不起先生，索菲亞十年前的一天患了嚴(yán)重的白血病，一個(gè)星期前……嗯，您知道的。”“不！這不可能！我決不會(huì)相信的！”盡管喬伊傷心透了，但他還是讓自己的心鎮(zhèn)靜下來(lái)。“所以，請(qǐng)你回……等等！”這一聲“等等”像救命的稻草，將喬伊的心從無(wú)底峽谷帶到珠穆朗瑪峰。“什么事？”喬伊迫不及待的想知道答案。
那個(gè)接電話的女士說(shuō)：“索菲亞在紙條上對(duì)你說(shuō):‘你好喬伊，再見！’”
【春花朵朵】
那是個(gè)寧?kù)o的夜，潺潺的流水輕快地流動(dòng)著，香樟在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，蒼茫的夜中幾只飛鳥無(wú)聲地忙碌著，一切都顯得很靜謐。
永嘉翔宇小學(xué)13級(jí)1班 朱涵妮
在這樣一個(gè)充滿浮躁和喧鬧的世界里，在這樣一個(gè)充滿味道的春天，你何不停下匆忙的腳步，睜大眼睛細(xì)細(xì)觀察，或閉上眼，認(rèn)真感受那些寧?kù)o或甜蜜的細(xì)節(jié)？抬起頭，仰望，細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界如此美好！
永嘉翔宇小學(xué)15級(jí)2班 朱若萱
晚飯后，我獨(dú)自一人站著，看著地上青青的草，有些雖然是倒著的，可是并不表示它們屈服在寒冷的天氣下。迎面吹來(lái)的春風(fēng)中尚且?guī)еz絲涼意，看著龍爪槐新長(zhǎng)出的小小的嫩葉，我知道，再過(guò)一會(huì)兒，將呈的就是一個(gè)春意盎然、花紅柳綠的世界！
永嘉翔宇小學(xué)14級(jí)3班 高翊晨