愛的春天
“遲日江山麗，春風花草香。”桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春天是這樣的美好。仔細品味，春天的芬芳里，從來都帶有愛的味道。
【春風拂面】
守夜燈的父親
監(jiān)利新教育16級1班 鄭重天
皎潔月光，照著遠方慘白的路燈，也照進了窗戶，照在鮮紅的玻璃渣上，讓我的心頭涌上陣陣悸動。
晚上，我伏案而作。在這個深夜，只有我頭上那一盞臺燈與父親手中的手機發(fā)出了光亮。“嗒，嗒，嗒。”父親的腳步聲越來越近。余光中，一雙大手將一杯熱氣騰騰的水放在書桌的一角，輕聲說到:“趁熱喝了。”我敷衍地“哦”了一聲，父親咳嗽著走開了。“早點睡吧!”我隨口說道。沉默了一小會兒，父親說:“沒事。”沉重拖沓的腳步聲漸行漸遠。
終于，作業(yè)做完了，我抬手揉了揉有點發(fā)酸的眼睛，看了一眼手表，十一點五十九分，又抬眼看了一眼走廊盡頭父母的臥室，似乎沒有什么動靜。“看會書吧，”我想，“反正明天放假，晚點兒睡應(yīng)該不要緊。”剛打開書，我不自主地咳嗽了幾聲，走廊盡頭傳出了父親的聲音:“記得喝水!”緊接著是他下床的聲音。我連忙收起書，將水“咕嚕咕嚕”地喝下去，父親似乎上床了。正當我放下水杯準備心中暗自呼喊“烏拉”之時，“啪”地一聲驚響打斷了我的一切想法，我的神經(jīng)似乎都遲鈍了，直到父親沉重卻少了一份拖沓的腳步聲響起時，我才意識到我的腳背受傷了。待我看完傷口伸出手去拿衛(wèi)生紙時，父親早已站在我面前，開始為我包扎傷口了。我夢一般地看他給我包扎，掃走玻璃渣，對我說:“早點睡。”待我整理書包時，聽起來，他似乎一瘸一拐地走了。
我收拾完書包，緩緩站起，打了個哈欠，準備睡覺去了。剛邁出一步，似乎腳下有什么東西，彎腰撿起，竟是一枚玻璃渣。我正準備將它丟入垃圾桶，忽然在月光的照耀下，它泛著鮮紅的光芒。我怔了怔，走廊盡頭傳來了物體落地的聲音。我猛地抬起頭，向走廊盡頭沖去。我撞開半掩著的門，看見父親驚訝地看著我，他一手拿著鑷子，一手托著滿是玻璃渣的腳。我呆住了，眼淚不自覺地流了下來。父親抱住我，說:“沒事的，沒事的……”我擦了擦眼淚，輕輕拍了拍父親的手，拿走他手中的鑷子，半跪著一點一點地為他除去腳上的玻璃渣，再笨拙地包扎……
傷害無情，父愛芬芳。他不言語，只是靜靜地留在我的記憶里。
【簡評】父親的愛是笨拙的，因為他們不知道如何去向孩子表達內(nèi)心的愛意。小作者抓住生活中的事例，如端水、包扎，充分表現(xiàn)了一個父親博愛無私的胸懷。特別是對父親的語言、動作、神態(tài)描寫，細膩生動、感人至深，展現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛。一個懂得發(fā)現(xiàn)愛的孩子，幸福會永遠環(huán)繞著你。（導師：周靜）
踮起腳就會觸到陽光
監(jiān)利新教育16級17班 張佳琪
窗外的陽光暖暖地透進屋里來，我踮起腳尖，手指輕輕地掠過母親額頭上的一綹溫和的橙黃，輕輕拔下一根白發(fā)。
“你長大了，媽媽老了！瞧！都有白頭發(fā)了！”她笑著，笑得無比美麗，卻又笑得有幾分黯然。
微微踮起腳尖，這個動作是我多少年來的招牌動作。
剛上一年級的時候，我還不認識幾個字，老師布置的作業(yè)也不會抄，放學了只知道玩。在學校受了批評，一回家，我總是帶著一臉的淚水，踮起腳尖，撲進母親早已為我敞開懷抱。將一天的委屈與疲憊拋到腦后，只依在母親的臂彎里抽噎，而母親僅僅是帶著暖人的笑，撫著我顫動的肩，輕柔地扶起我的頭，指著窗外投過來的陽光說：“你看，踮起腳就會觸到陽光。只要寶寶努力了，老師就會表揚你的。”
她用這溫柔的安撫教給我努力的方向，傳給我向上的力量。也許正是有母親如此溫和的撫慰相伴，我心里總有明亮的陽光。
后來，我學會了安排自己的學習，每次拿著優(yōu)等的成績回家，母親總會有小小的驚喜給我。有時是一個毛絨絨的小玩偶，有時是一塊香香的巧克力蛋糕，有時是一只甜甜的草莓冰淇淋。我手拿冰淇淋，開心地舔舔這邊，又嘗嘗那邊。我有時會把腳尖踮起，把冰淇淋舉到她面前，她有時輕輕咬一小口，多半只是微笑地搖頭，然后看我吃完。而此刻的母親比我更開心，好像是全世界的草莓都被她吃過后的滿足，那滿足的笑容像陽光下的云朵，而我，飄飄然的，覺得自己也是顆小小的太陽。
現(xiàn)在初三了，每個月才能回家一次。離家前媽媽總是看著我整理好行裝，讓我洗澡洗頭換上干凈的衣服上學。媽媽一邊幫我吹頭發(fā)，一邊絮絮叨叨地囑咐我學習要抓緊，安排好自己的時間，也不要熬夜太晚了，要注意身體。“知道，知道了。”我不耐煩地打斷她，“今天時間還早，媽媽你也洗個頭，我來幫你吹頭發(fā)。”
于是我輕輕地踮起腳，手撫過媽媽的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，拈出來，一帶，拔了下來。
踮腳，微微地仰頭，朝向陽光的方向，我一直在努力向上，成為更好的自己。踮腳，靠近母親，我觸到的不僅是陽光般的溫暖，還是拳拳寸草對浩浩春暉的報答。
踮起腳尖就會觸到陽光。
【簡評】一個“踮腳”的細節(jié)串起全文，三幅溫馨的畫面灑滿陽光。小作者感情細膩，描寫生動，不失不一篇佳作。（導師：龔香波）
愛的姿態(tài)
監(jiān)利新教育17級12班 李晨曦
每當我看到院墻上那點綴著星星點點淡黃色小花的絲瓜藤在微風中搖曳，總會想起一個人，那個攀爬在一塊石頭上的人。
“丫頭子！快來，陪我去摘絲瓜！”“后邊院子里我給你留了好些絲瓜呢！”一個蒼老的聲音急促的叫喚著我。“來了！”我雀躍著歡喜的應(yīng)道。
每年春天，老祖母總會種下許多的絲瓜。日日夜夜精心照料著，看著那一根根藤蔓爬上絲瓜架。因為，那是我最喜歡吃的。老祖母種的絲瓜綿軟清甜，會專門等著招待我這拜訪鄉(xiāng)間的小客人。
我攙著老祖母輕輕踏上石板小路，眼前是一大片菜地，陣陣蛙鳴從田園深處傳來。
“好久沒來了！你要多來看我啊，我的絲瓜們急著要跑出來呢！”老祖母騰出提籃子的手，刮著我的鼻子，我呵呵笑了。
我們來到絲瓜架前，只見一條條絲瓜藤乖巧的垂在藤蔓上，深深淺淺，綠意盎然。扒開綠葉，喲，還有幾個胖胖的絲瓜腆著小肚皮淘氣的躲在里面呢！它們的頭頂還頂著幾朵淡黃色的小花。
老祖母小心翼翼地撫摸著一個絲瓜，聞了聞，又捏了捏，又搖搖頭：“這不夠好！”“不行……”繼而又拿起另一個絲瓜，又是如此。老祖母仍是不滿意。
如此挑挑揀揀了一番后，老祖母猛一抬頭，竟一眼相中了那絲瓜架最高處一條又大又飽滿的絲瓜，皺紋笑得像絲瓜花一樣燦爛“就這個好！”我一看那高度，足足比我還要高一大頭。我堅決不讓她摘。“那么高，怎么行？”我拉著她的衣袖往下找。“換一個吧，別摔倒了！”老祖母扭過頭往前方搜尋了一番，眼神又情不自禁的望向架子高處。
老祖母突然眼睛一亮，提著籃子向前走去，來到那根絲瓜藤下，原來瓜架下有一塊石頭。石頭不規(guī)則，突出地面有將近一米高。只見她輕輕的放下籃子，一手扶著長滿青苔的石頭，一手扶著支撐瓜架的木棍，想爬上去，沾滿濕濕的泥巴的布鞋一次次滑下來，她又一次次又抱著石頭，雙手使勁往上攀，微傾著身子努力的往上挪，我趕緊跑過去，用力頂著她的臀部，她喘著粗氣終于爬了上去。她一手扶著瓜架，另一手撥弄著綠葉，盡力向上夠著，身體因為用力而打著顫，我的心跳到嗓子眼上了，我急急地嚷道：“您下來吧！好絲瓜多得是呢！”老祖母呼哧呼哧的喘著氣，額頭的汗珠子滾落到絲瓜葉上，又濺到地上。“不行！我得讓我重孫女吃上最好的這個！”她依舊努力的撥弄著絲瓜葉子，滿是褶子的粗糙的手向上夠著，終于，她夠到了……
一陣風吹來，風里帶來青草和絲瓜葉的芬芳，明媚的陽光穿過層層絲瓜藤的葉子照在地上，斑斑駁駁，像泄了一地的金子。那個人，那次愛的攀爬，便是我見到的最美的姿態(tài)！
【簡評】和朱自清先生的《背影》一樣，小作者善于捕捉細節(jié)，刻畫老祖母攀爬摘絲瓜的情節(jié)，雖不言一個“愛”字，老祖母對小作者的疼愛卻盡在其中，令人感動。文中的環(huán)境描寫也很出色，不僅富有文采而且烘托了主題。（導師：曾麗霞）
【寸草春暉】
白發(fā)
淮安外國語16級17班 朱星靜
一束陽光從枝葉間灑下，順著長發(fā)流淌，斑駁了一頭黑發(fā)，絲絲白發(fā)間，年華宛轉(zhuǎn)。
小時候，總在午后與母親小寐，半夢半醒間母親嗑著瓜子，時起時落。一頭墨發(fā)波浪般鋪開在身后。陽光鍍上迷蒙的光，暈開在四周，黑發(fā)模糊了視線，成為午后的景。也總幫臭美的她拔白發(fā)，從一縷縷墨絲間向上而下的尋找，許久都發(fā)現(xiàn)不了一根白發(fā)。白的發(fā)隱匿在青絲間，星星點點不曾浮現(xiàn)。那時的她，真好啊！明眸善睞，皓齒如月，笑隱在長發(fā)后，陽光下，灼灼其華。
不知何時，她的長發(fā)失去了光澤，開始分權(quán)，末梢處蠟黃枯槁。又一次午后，她央我?guī)退伟最^發(fā)。我看著那幾抹呼之欲出的白，便應(yīng)允了。俯下身，拔開她額前的碎發(fā)，里面竟窩藏了那么多白發(fā)，細細短短，歪在鬢角。我抓起一縷剔開周圍的青絲，捻起白發(fā)，輕輕一拔，白發(fā)從指間滑落，在陽光下映成透明。手起發(fā)落間，白發(fā)落在地上格外醒目。扒開一縷，幾根白發(fā)閃現(xiàn)，又拔開一層，白色的惡魔向我眥牙咧嘴。
驀地，心一抽，我停了下來。細細端詳，她也終究是老了，頭發(fā)不再如瀑，只像一彎泉，靜靜懸著；眼角細紋隨著笑漾開，淺淺地蕩進我心里；背也不再筆直，有了些許弧度。時光終究是不饒人的罷，奪走了她的如火青春，奪走了她的似水年華。也許歲月洗凈了鉛華，但我心里，一直是那個墨發(fā)如瀑的她。
陽光稀微，斟滿蒼穹。她盤膝而坐，墨發(fā)依舊。
致愛
濱河淮外18級7班 吳宣雨
媽媽：
柳枝撫摸著春風，春風眷戀于柳枝的溫柔。
你曾說生我很不容易，也是，把一個八斤多的大胖閨女生下來談何容易！
我兩歲之前是在鄉(xiāng)下度過的，平常的日子里很難見到你。記憶里，還有著我踩著不太穩(wěn)的小步子，去家門口的車站等著你和爸爸回來的場景。那時候，你每次回來都會帶著一些小玩意，雖然沒有芭比娃娃，卻有我喜愛的小汽車和毛絨熊。小時候的記憶并不多，較為深刻的也就是奶奶緊緊地拉住我，我眼淚鼻涕一起流地看著你和爸爸坐上回城里的車。
稍大一些，我開始回城里上幼兒園。你笑著讓我走進小班的教室，在我轉(zhuǎn)頭間悄悄地快步離開。過不了多久我看不到你，就開始嚎啕大哭。之后每次去幼兒園我都死死地拉住你的衣角，不愿意向教室里走。不記得你是用了什么辦法，反正最后我是哭著躺在幼兒園老師的懷里。
我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為一名小學生了。六年里，我慢慢長大。早上被你叫醒，吃著你做的早飯，扎著你梳的馬尾辮。無論我遇到什么事情，你都會靜靜地聽完我的傾訴，然后給我建議告訴我該怎么去做。到了六年級，我不再愿聽你的“嘮叨”，討厭你的勸說，二話不說就和你耍脾氣，好像自己很了不起，你也總是被我氣得不輕，不過到了第二天，你還是如舊為我打理。就這樣，我一步步入侵，你一步步退讓和包容。
慢慢地，我喜歡把心事藏在心里，不太愿和你說。有一次，我和一位朋友發(fā)生了矛盾，那天晚上的我很消沉，心里難受無處傾訴。你看出來了，問我怎么了。我思來想去，還是告訴了你。你告訴我要學會理解別人，別只顧著自己，只要有了我真誠的道歉，朋友是會諒解的。說完，你笑著說了一句我至今難忘的話：“小乖，媽媽真的很高興，你能把心事講給我聽。”那個晚上我躺在床上，翻來覆去，心里像塞了一團棉花，又軟又堵。我才知道你是那么渴望我能夠和你交流，我不覺又心酸又心疼。
我深切體會到對你的依賴和需要，是現(xiàn)在上了初一住宿后。每天被宿管老師叫醒，吃著學校的早餐，扎著自己梳的馬尾辮……那剛開始的一個星期，我總是抱著心愛的娃娃，每晚偷偷埋在枕頭里流眼淚，怨自己之前怎么沒有好好珍惜在家里有你陪伴的時光。
如果可以，我想要時光倒流，我還是那個牙牙學語的孩子，用小小的手，拉著你還細膩的手指，看著依舊容貌年輕的你。
我是那新生的穿堂風，肆意游走；你是那春天的柳枝，帶著春的暖意。柳輕撫著風，撫去風的頑固；風帶著春意，離開柳的懷抱，吹開湖面層層漣漪。
愛你的女兒
【春天物語】
薺菜的春天
淮安外國語16級7班 費月
開春了，總要想方設(shè)法地吃幾回薺菜。
對我等鄉(xiāng)野吃貨來說，舌尖上的春色更為實在，也更為迷人。在如今塑料大棚“遍地開花”的時代，薺菜以尚未被馴服的野香在飯桌上占一席之地，踏著春天漸近的鼓點，告訴你我春天來了。
記憶中去年薺菜的味道早悠悠遠去，今年的呢？還在門前荒地中，它們?nèi)齼蓛桑煺顾闹�，以伏倒的姿態(tài)緊貼大地，以求脫離目光的逡巡。無奈，我也只好學著它們貼著地面，用目光犁過寸寸土地。偶爾眼前一亮，一顆薺菜正在某處潛伏，我便一陣狂喜，伸過手大力一拽，卻只拽下來兩三片碎葉，余下的也不過是同樣殘碎，混著被掀起的塵土，讓人興味索然。媽媽就不同了，她目光如炬，手指快、準而有力，兩三根手指緊掐著薺菜，提起一看，幾近全須全尾。在早春微涼的風中蹲守半天，所得寥寥，積來攢去，不過是手心一點，成不了束。只得丟進鍋中，看它與面條一同翻滾。總之，春天的味道僅僅是稍露鋒芒，不能盡興。
也會去菜市中。年年早春，攤上貼出紅紙黑字“薺菜出售”，讀來讓人倍感親切。挑挑揀揀，捧了一大把，回家包餃子。菜市里賣的薺菜自然肥盛，只是少了親手采擷的野趣，香味也稍稍遜色。但好在量多，總可以大飽饞蟲。把菜帶回家，剁餡，搟面，再包起來，全是自家人忙活。小孩們幫不上忙，只有在旁邊按劑子的份。像我，可以威風地動手包餃子，奈何手拙，包出來的餃子，不是太撐，就是太扁，東倒西歪的，軍容不整。每次大張旗鼓地包餃子，都要留下大半，放進冰箱，延續(xù)一段舌尖上的大好春光。
春易老，薺菜更易老。吃薺菜的日子似乎可以數(shù)著指頭過。太陽一日暖過一日，門口墻角的薺菜悠悠地綻出細花時，吃薺菜的日子也就到頭了。而薺菜花欣欣向榮的日子才剛剛開始。門口來去的人突然停下了，驚叫一聲：“薺菜花都開了。”不是惋惜，也不是悲憫，而是驚喜，驚喜墻根的薺菜偏偏躲過了頑童和饞貓的眼睛，憑三分浮土，幾滴雨水，也搖搖擺擺地開了花，能不讓人驚喜嗎？
于是不禁歡喜地用孩子的語氣與神清反復念誦：薺菜花，薺菜花，開在春天尾巴上的薺菜花。
橘香悠悠
淮安曙光初中部17級12班 徐偉杰
陽光隨春風漂浮，云霧斑駁地從窗欞灑下，大自然慷慨地送來第一縷陽光，樹上的鳥兒啁啾不停。閉上眼，鼓起腮幫子，熟悉的橘香從空氣中傳來。
若扳起手指細細數(shù)來，這棵橘樹好像比我還大幾歲，或許它是我的長輩吧！當大地褪去沉重的棉襖，帶著助手“春風”向我們走來時，這棵樹才會在一年之中發(fā)揮它的作用。
兒時的記憶里，這棵樹小時候并沒有我大。不知從何時起，它突飛猛進，在身高上一舉超過了我。這棵樹還是我們的游玩圣地，當它長到兩層樓高時，變成了我們的比賽場地。不僅如此，它還是我們過家家時的“瞭望臺”，以及勝利者的“王位”，給我的童年帶來了數(shù)不盡的歡樂。
春天，橘子樹的葉子蒙絡(luò)搖綴，差參披拂。翠綠的葉子綴滿枝頭，風一來便沙沙作響，奏出輕快的圓舞曲。漸漸地，嫩黃的橘子花像調(diào)皮的精靈爬滿枝頭，這邊一團團，那邊一簇簇，將整棵樹的氣氛搞得好不熱鬧。就這樣，在樹上肆意綻放。比起橘子花的盛開綻放，我更喜歡它的凋零。“海日生殘夜，江春入舊年”，一種事物的凋零意味著另一種事物的生長，緊隨著橘子花凋落的，便是果實的生長，這也是我一年中最開心的時候了�？粗@棵樹掛滿金黃的“小胖子”，我的心情別提有多高興了！
在我看來，橘子是最慷慨的水果。它不像其他水果那樣吝嗇，而是將自己的果實分成一瓣一瓣的，贈與別人品嘗。橘樹枝繁葉茂，年年如此。橘子成熟時，便為左鄰右舍帶來了恩惠，贈人玫瑰，手留余香，或許是它存在的意義之一。
成長路上，似乎依然可嗅到淡淡橘香。
春意
溫州翔宇初中17級9班 陳轉(zhuǎn)折
初春的早晨在幾聲渺遠的鳥鳴聲中打破了寂靜，前幾周的雨讓人對春天似乎失去了希望。“風又飄飄，雨又瀟瀟”是這個春天的特點了。而此時“暾將出兮東方”，又讓人不知所措地欣喜起來。
日光隱約在東方的山后散射出來，山上的朦朧云霧被日光逐漸驅(qū)散開，山體的綠意盛情一片了。熱愛春天的詩人總會為之賦詩，為之贊美，為之感嘆。其實，只要枝頭微微抽出一點嫩綠，花兒開始鮮妍，慢慢地現(xiàn)出嬌美的身影，萬物透露出生機，就應(yīng)該把握這一年中最難能可貴的光陰�。�
春光灑進校園，先是潔白的玉蘭花獨占寵愛。那一樹的潔白引人駐足，于是，去教室朗朗地讀書，而心頭卻開滿一樹白蓮般的花朵。而美麗的她，卻大約只有十天的花期！春花的珍貴便是如此吧！難怪詞人慨嘆“無可奈何花落去”，只能“小園香徑獨徘徊”了。
我們的校園就是一座花園，各種花兒能在四季接替，大有“你方唱罷我登場”之勢。
梨花一襲雪白，校園的春意透著素雅，它開在一片還沉睡在春風里的櫻花園邊。仰望著那些小花瓣，藍天成為它的背景。好醉心��！
李花和山桃有一點微粉，它們抓住了最好的光景來赴春光之約，個個曼妙地逗留在枝頭，遠觀則是一簇簇擁團圍抱。微風拂過，一些輕盈的身影飄若仙子，飛向了綠色的草坪，草坪成了一件碎花裙……
清香的樹木和混著泥土味的青草，在一片春陽里展現(xiàn)生機。我知道，過幾天， 會是“一番桃李又空枝”了。
“流光容易把人拋”，今年的春意，我懂了。
【春光點點】
晚風的輕撫之下，奶奶的眼神里充滿了慈愛，又帶著一絲復雜般的期盼。那道愁愛交織的目光，與閃爍的星子隔空交會，被微弱的燈光渲染，折射出亙古綿長的思念，同我稚嫩的笑聲流逝到了遠方。
——監(jiān)利新教育16級18班 張高
原來，每一個孩子生來注定要望著自己的母親，從盛年，到逐漸衰老……
——淮安外國語16級9班 張九勻
孩子的心情，無關(guān)天氣，像一顆包裹著七彩玻璃糖紙的水果糖，有著晶瑩剔透的簡單,和絲絲縷縷的甜蜜。
——淮安外國語17級17班 夏熠