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青春之歌(154期)

時間:2020-09-18 18:14 作者:木木 編審:
 
青春之歌

  詩意地生活,恣意地成長,青春正當(dāng)時!

 

新銳寫手

迷·涯
溫州翔宇高中部19級14班 洪培彬
  “機翼的顫動,擾亂黑夜的呼吸,引擎的歌聲搖晃沉睡的靈魂,太陽涂抹我們用蒼白的顏色。”
——圣埃克蘇佩里
  他站在雷芒城堡的堡頂上,眼睛望著前方那一片昏黃而將暗的天,看著天邊吞噬著光景的輪廓,眼神像定山似的呆滯。
  費爾南的侍從不知何時已站在他身旁,“伯爵少爺,請下樓享用晚餐。”
  他點了點頭,招招手讓侍從先下樓了。
  他聽著腳步聲漸漸消匿于耳旁,便看向旁邊那塊沼澤地。
  沼澤地上長滿了雜草,天很快就暗了,起了點風(fēng)。雜草在風(fēng)中劇烈地顫動著,羸弱得將要被連根拔起,但卻發(fā)出逼人的金屬機翼轉(zhuǎn)動的猛烈的聲音。迎面出來的是一絲清涼新鮮的氣息,卻帶著點無情的嘲笑,強勁得睜不開眼。
  “只差那一聲長鳴。”便轉(zhuǎn)身,慢慢邁出自己的一只腳。
  腳步聲隱匿在空中,被晚風(fēng)呼呼刮走。漆黑的天劃過了一道長鳴,此刻,長鳴聲后,繁星綴空。
一、月色
  天空中充斥著滾滾濃煙和長長氣鳴聲,是軌道上火車駛過一片片低矮的橡樹叢。
  他就坐在列車上。
  他一只手托著下巴,一只手夾著一只鑲金的鋼筆,面前是一張張空白枯燥的紙。他雙目空洞,好像面前這幾張紙擠著一張枯燥的笑,笑里藏刀。他將它們?nèi)喑梢粓F,甩在桌邊。他們又合成一個人模人樣的小丑,微笑中刻著譏笑。
  他剛用手中的筆砸過去,猛一睜眼,原來這是假象。
  他突然又發(fā)現(xiàn)自己坐在一個硬邦邦的軟座椅上,帶著一個帶鏡的笨重的帽子。他竟覺得事情沒有那么突兀。他聽見了周圍金屬機翼切割天空的撕裂聲,他是如此享受,他突然失去了控制,俯沖向下。
  “只不過是幻想,”他一下回過神來,深深嘆了口氣,“現(xiàn)實總是那么殘酷。”
  叮——,火車到站。
  他下了車站,提著手中厚厚的行李箱,踩著笨重的步伐,他不免顯得有些乏力。他掏遍了自己的上衣,只剩下一包煙和瑣碎的紙渣了。
  “我也這么窮酸嗎?”他低頭不語,只是想加快回家的步伐。但是他又沒有加快,反而更慢了。
  他一打開家門,就看見是費爾南——他的祖父已經(jīng)坐在沙發(fā)上抽著煙,翹著二郎腿,兩眼瞪著他,使他有點發(fā)懵。
  “聽說,你沒考上海軍學(xué)校?”
  “你說這事啊,我親愛的祖父,我是考了,但……”
  “但什么但,別說這些沒用的東西。”
  “呃……我……其實沒有準(zhǔn)備考試,我不想上海軍學(xué)校。”
  “你……你竟敢違反我的命令,你個混蛋。家族的臉都快被你丟盡了。你說,要是被別人知道,費爾南的侄子連個海軍學(xué)院都考不上,你讓我這個洛澤爾省的副省長怎么當(dāng)?當(dāng)初你去美術(shù)學(xué)院當(dāng)建筑系的旁聽生,你倒好,天天去酒館,放浪形骸,現(xiàn)在連路易斯都棄你而去。你說你,除了揮霍,你到底還有什么用?”
  我會開飛機,他全身冒出冷汗,但是聲音卻是異常的堅定。
  “你……你說什么?你再給我說一遍。”費爾南轉(zhuǎn)過臉,一臉驚恐。
“  我會開飛機。”他咽了咽口水。
  “你,你現(xiàn)在竟然還想著開飛機,你馬上給我從這個門滾出去,不要再讓我看見你,快滾。”
  他聳了聳肩,甩了甩手中的冷汗,從口袋中抽出一支煙。
  隨著砰的一聲,他頭也不回,走了。
  他走的那天,月色皎潔。
二、夜航
  他這是第一次站在猶比角.
  這里有些荒涼,面向浩瀚無垠的大西洋,背靠黃沙萬里的撒哈拉沙漠。
  他感到有一絲放松,他終于掙脫了費爾南的束縛,來到這生死交界的寶地。
  他又可以重新翱翔藍天。他十分慶幸這份由拉泰科埃爾公司托付給他的工作,使他還能對這頭頂一碧如洗的天空懷著份憧憬。
  “子夜時分——獨行的我,我駭異地停下腳步。那是慘白的猩猩吧,在泉水里翩然起舞嗎?”
  這是他幾年前隨手寫下的短詩。
  “這詩,都在講過去。”他笑,將詩揉成紙團向空中一拋,任由空中帶沙的風(fēng)將它銷蝕。
  他在風(fēng)沙中走,任憑沙子打他的臉,他只顧照樣走。
  夜幕降臨。
  他從由兩只油桶伏起的木板上站起,點燃瓶中的煤油。煤油燃起發(fā)出亮光,點著了前方的路。
  他踏在軟軟的沙上,沙子散著午日還未散去的余溫。他摸摸搜搜地向前方走去,聽著那場揚起的風(fēng)沙敲擊金屬機身的聲音,摸著那曬過的熱辣的金屬外殼的溫度。
  他打開機蓋,還沒坐下就打開了飛機的發(fā)動機。飛機發(fā)出陣陣隆隆的聲響,伴著洶涌的海濤聲,和著呲呲逼人的風(fēng)沙,他輕輕擦拭著前面的手柄,撫摸著這一切他所鐘愛的東西。
  他的眼睛里含著淚水,溢出一點晶瑩,熄滅了煤油燈。
  煤油燈,散出了圈圈環(huán)繞的余煙,風(fēng)吹不晃,沙敲不搖。
  砰的一聲,一道亮白的光劃過天際,最后只變成了一個亮點。劃過的痕跡留下了一條路,搭建起他夜航的激動與幸福。
三、大地
  他又一次站在猶比角。
  這里什么也沒變,洋依然是洋,沙漠仍是沙漠。
  只不過這次他觸碰死亡。
  他本來駕駛著飛機,避開了農(nóng)民的麥田和大片的紫花苜蓿地,轉(zhuǎn)而在曲折環(huán)繞的綠洲和果園上盤旋。但是它卻降臨在這塊飛沙揚礫的監(jiān)獄里。
  是這片荒無人煙而干熱的土地。
  他的飛機墜毀在了撒哈拉沙漠上。
  他閉著雙眼,大大的倒吸一口涼氣,他望著四周的漫天黃沙。他開始有點后悔,不該為了那十五萬法郎的獎金與機械師安德烈·普雷沃競賽。
  他喝著大口大口的涼風(fēng),看夕陽漸漸落下。灑滿落日余暉的土丘上卷起了一陣狂沙,他倒在沙上,底下的沙像流水潺潺,卻帶著點無奈與凄涼。
  寒風(fēng)襲來。
  他想站起來走路,但很快就哆嗦得站不起來。夜晚寒氣逼人刺骨,但并非是冬夜時的寒冷。他在這廣闊無垠的沙漠上,找不到一處藏身之地來抵擋那勢如破竹的寒風(fēng)。寒風(fēng)像從沙漠深處騰空襲來的騎兵,架著口幾十斤重的屠刀向他沖去。
  他好似拎著一棵干枯而沒有眼淚的心,迎接著他的死刑。
  霎時,一輪紅日當(dāng)空,傳來悠悠笛聲。一群駱駝踩在軟軟黃沙上,發(fā)出沙沙聲。駱駝上面坐著一些老者,他們頭上纏著圈頭巾,嘴里不停地嘀咕。他感受到了來自陽光的溫暖,一抬頭,卻又抵不住陽光的刺眼。
  砰的一聲,老者的手杖打落了冷光魅影的屠刀。
  來自阿拉伯的古老醫(yī)術(shù),他得救了。
  瀕死的經(jīng)歷使他在這片大地上沉思。
四、王子
  他很高興美國指揮官能夠給他這次飛空的任務(wù),自二戰(zhàn)以來,他就把整個熾熱的心投入到法國的作戰(zhàn)任務(wù)當(dāng)中去,盡管他已經(jīng)四十四歲高齡,遠遠超出空軍飛行員的年齡界限,但是還是破例批準(zhǔn)了。
  他成功了。
  只不過這是他最后一次翱翔藍天。
  他失蹤了。
  直到2008年,法國文化部、空軍和水下考古部門在馬賽附近的海底發(fā)現(xiàn)了他失事的飛機殘骸。
  “詩人、小說家、飛行員,1944年7月31日執(zhí)行偵察任務(wù)時失蹤。”
  這是他入先賢祠至高無上的殊榮。
  盡管他葬身海底,但是他與法國歷史上七十二位偉人安眠在地下。
  他離開了人世,就像小王子離開了地球。在他逝世五十周年之際,他倆被一起印在了五十法郎的票面上。
  1900年,尼采逝世,德國這位虛無主義者散著最后一點微弱的光。
  同樣是1900年,他誕生了,法國的這位飛行員放出了全部的光彩。
  小王子與他同在。
  “人生歸根結(jié)底不是上帝賜予的一件禮物,而是人人要面對的一個問題。人的價值不是與生俱來的,而是后天獲得的。”
——安東尼·圣?颂K佩里
 
 
往日風(fēng)流

螞蟻,既希望能幸福,也希望巢穴能好
溫州翔宇高中部17級7班 謝阿瓊
  不知道從什么時候起,我發(fā)現(xiàn)我特別害怕看過于真實的故事或者電影之類的,即使我知道世界上每天每時每刻在不同的角落中總會發(fā)生如故事中一般悲痛驚悚的事,但是當(dāng)你直面現(xiàn)實的時候,你還是會被深深地沖擊到,不敢相信人心可以這樣險惡,世界會這樣灰暗。
  《我不是藥神》中賣假藥救人與犯法之間的矛盾,在現(xiàn)實中也有生命、人情、現(xiàn)實、法律之間的博弈。一方面,我認為法律要有剛性,而不能有絲毫的彈性,無限包容群眾的聲音,這樣只會讓國民漠視法律,也會讓法律失去應(yīng)有的權(quán)威性和公正性,或許對與錯、善與惡也會有失偏頗。但另一方面,法律面對的是無數(shù)深陷泥潭的等待著救贖的百姓呢?我覺得在一個基本的社會保障還不完善的國家,法律似乎要面對更多的“電車難題”進與退都兩難。
  有的時候我在想,我們這個世界是變好了還是變壞了?我們?nèi)祟愂沁M步了還是退步了?現(xiàn)在的確有互聯(lián)網(wǎng)交通信息技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)在人也確實沒有清朝末年的辮子和裹腳,但是我在北大校長念錯字的那一期《他山》,我看到了北大原先三位校長的介紹,我只覺得原來我們一直生活在陰溝中,當(dāng)我看到如此浩瀚的星空,不禁被震驚得想落淚,原來世界上真的有這樣的人的存在,原來中國真曾出現(xiàn)過擔(dān)得起風(fēng)骨的人。蔡元培胡適對我來說,曾經(jīng)只不過是歷史書上的兩個人名,但或許現(xiàn)在有了更多的意義,原來“思想自由,兼容并包”不只是像現(xiàn)在一樣般,只是一句空頭口號,而是由幾代北大人為之深深的努力。
  在封閉的時代,卻早已知曉教育要獨立政治;而現(xiàn)在,卻明知山有虎,偏向虎山行,政治已經(jīng)深入到我們的教育中,這真是悲哀的事情。蔡元培早在一個世紀(jì)前就有了容納一己之雅量,尊重學(xué)術(shù)自由知卓見,而胡適勸誡學(xué)生不以他人的思想為思想,不以他人的信仰為信仰,F(xiàn)在好像歷史沒有前進,而是在倒退,北大成績科研絕對是全國一流,但是我不知他們的風(fēng)骨與思想,或許是些比我們更光鮮亮麗的利己主義者。前人種樹,后人僅僅乘涼嗎?幾代北大人鑄就的輝煌,能保持擁有它原有的榮耀嗎?
  曾經(jīng)我覺得孔子是迂腐封建思想代表,但我當(dāng)我知道他有有教無類的寬懷,君子之風(fēng)的高尚,明知不可而為之的堅守,我沉默了。曾經(jīng)我覺得國民黨都是一群叛徒,分裂者,F(xiàn)在看到臺灣一片欣欣向榮,他們的將士當(dāng)年在面對國家民族存亡時所表現(xiàn)的義無反顧,那些電報上所寫下的一字一句,那種貴族精神相比于那一貫吹噓夸大的貢獻更令我震撼,我沉默了;曾經(jīng)我以為古人都是一群落后古板的人,當(dāng)我知道魏晉名士他們身上的氣質(zhì),遠非我們現(xiàn)在所充滿火藥味的滿嘴粗話的國人所能達到,我沉默了;越靠近真相,我越覺得沉默。原來所謂氣質(zhì)非學(xué)術(shù)寬泛就可鑄就,還需要有高尚的精神與之相配。
  假期的時候我去看了《肖申克的救贖》,我以為會是轟轟烈烈的場面,但不知為何,全篇卻讓我覺得很輕松,在牢獄中奇怪的是很難讓我感受到壓抑、黑暗。安迪讓我看到了同中國怨天尤人不同的美國式樂觀,這比那種激烈的主題更深入內(nèi)心。或許像安迪這樣每一根羽毛都閃耀著自由的光輝,它的存在不僅讓他關(guān)押著他的牢籠熠熠生輝,更是對其他鳥的一種救贖,同時也是對電影外所有人的一種心靈洗滌。幾十年幾千個日夜,面對監(jiān)獄的圍墻,堅定地就想著要飛出去。三年同二十年一樣短。
  反觀現(xiàn)在的我們面對學(xué)校的圍墻,雖然我一直想著飛出去,但也不禁在一次次的考試中消磨斗志,在一張張導(dǎo)學(xué)案中想著放棄。在未來未知的歲月中,不知何去何從,我們真怕這群人在應(yīng)試教育中,會像影片中那個老頭一樣,因為適應(yīng)不了外面的生活而選擇了死亡。自由好像在長期的禁錮中也是一種負擔(dān),未來很美,但也充滿著危險,在通向未來的路上也布滿著荊棘。
  我只是一小小的螞蟻,既希望我自己能過的幸福,也希望我們生活的巢穴能很好。
 
校園寫真

這個順拐有點帥
溫州翔宇高中部19級4班 葉璐嘉
  有些人順著順著就拐了——“王者”小馬同學(xué)的出現(xiàn),教官倒了一片。
  我不想笑,但我抑制不住。小馬同學(xué)從列隊中被揪了出來,拎到前面,他看著有點迷茫。
  “你!再走一次!”嚴(yán)厲的聲音響起。
  恭敬不如從命,他還真就走了起來,一扭一扭的,左腳抬,左手也抬,右腳放,右手也放。他像是一個失去繃帶的木乃伊,又像是一個需要蓄電的機器貓。教官傻眼了,又走了一次,左腳抬,左手抬,右腳抬,右手也抬,像是一個過不去的坎,小馬同學(xué)被擋在了后面,不論走幾次,毫無長進。
  笑聲從四面八方傳來,小馬同學(xué)心里緊張了起來,各路教官前來支招。
  三班教官出策:“來,腰帶拿去!”“拿好,拉直!”……
  教官走在前面,小馬同學(xué)拉著腰帶走在后面,左邊的腰帶一拉,小馬同學(xué)的左腳也乖乖地跟著出發(fā),好一個執(zhí)迷不悟的“順拐”啊,“為什么!”教官仰天長嘯,壯懷激烈。
  金標(biāo)兵的出現(xiàn)挽救了小馬同學(xué),二班教官貢獻出班牌。
  “你,帶著他繞操場一圈!齊步走!”
  金標(biāo)兵提著兩個班牌,帶著一個順拐,風(fēng)風(fēng)光光“出嫁”了!我猜想小馬同學(xué)此時心里應(yīng)該也是有點尷尬的吧。比人慢一拍,肢體不如人協(xié)調(diào),怎么都學(xué)不會,面對教官的詢問,眾人的笑聲,換做是我,應(yīng)該早去見土地公公了吧?可是相反,他們走得從容不迫,走得響遏行云,走得視死如歸。
  他走著,像是在向全世界宣告:“沒錯!我就是那個順拐!”
  天空的云又飄過了一輪,汗滴劃過通紅的臉頰,從顫顫巍巍的腿邊滴落。
  “報告!”
  “會了?”
  “會了!”
  時間在推著他走每一步,他從操場的這頭走去,又重復(fù)著從那頭走來,時間像參禪似的凝止在一種不可思議的靜止里。
  這個順拐有點帥!他每一個竭盡所能的背影,都美到無語,帥到不行!
  致每一個比人慢一拍的你,像龍應(yīng)臺女士對安德烈說的那樣:孩子,你慢慢來。你或許窘迫,烈日也灼心,但這每一步,且將它視作一場救贖,帶著使命,都不太遲。
 
遇見青春
棗莊十八中19級翔宇4班 張啾尊
  “多好的孩子們!”
  火紅的楓樹下,站著一位年近半百的老人,他瞇起雙眼,帶起額頭上的層層皺紋,微笑地望著足球場上疾馳的少年們說道。花白的頭發(fā)和簡譜的衣裝將老人與身旁的秋景融為一體,以致直到中場休息才發(fā)現(xiàn)這名隱于秋色的老校長。
  “郭老,您來一起踢球嗎?”輝說。這名校長先是一怔,隨即受寵若驚地連連擺手:“不了不了,老了,踢不動了。”見到老校長擺手拒絕,輝也不好意思再次邀請,正欲轉(zhuǎn)身去又靈機一動,沖郭老說道:“那您來看我們練球吧。”輝一邊說一邊在腳下玩球,這可引起了郭老的興趣。他球踢得不好,可玩球卻有一套。
  “動作幅度不大應(yīng)該行吧!”郭老激動答應(yīng)道,面龐也隨之變得紅潤起來。輝也高興了起來,他立刻一掃身上的疲倦勁,沖周邊隊員們喊道:“兄弟們,郭老和咱們一起玩球了!”聽到“玩球”,隊員們一個個精神抖擻,起身而來。
  “郭老,您先來個吧!”輝和隊友們一齊說道。“好,那我就給你們露一手。”左右腳夾住球向后一跳,將球扔出,又用右腳跟靈巧地朝下追的足球上一點,足球立刻向郭老身體右側(cè)呈弧線飛去,快要碰到郭老腰部時,只見他側(cè)轉(zhuǎn)一跳,避過球后又用左腳穩(wěn)穩(wěn)的接住了足球。
  不同于先前的平靜,足球隊沸騰了起來,他們突然感到,眼前的老人不再是一名普通觀球的老人,而是他們并肩作戰(zhàn)的隊友!
  “郭老厲害!”“郭老您怎么踢的?教教我們吧!”
  郭老大笑到,皺紋乍起,卻再也看不出先前的蒼老。他仿佛又回到了從前那個在球場肆意揮灑汗水的少年時代。
  突然一陣秋風(fēng)吹來,卷挾著一片落葉,飄到郭老面前。郭老的笑容漸漸收斂,不經(jīng)意間,眼眶濕潤。當(dāng)年,同是踢球愛好者,也有一幫志同道合的隊友?蓻]多久,卻因家中變故再也沒有了玩球的機會。
  “郭老,您怎么了?”足球隊的成員們察覺到郭老的異樣。
  郭老這才回過神來望著身邊的孩子們:“孩子們,你們正值青春,而我已經(jīng)老了,我這老家伙還是不來摻和了,你們玩吧。”隨即轉(zhuǎn)身欲去。足球從郭老的腳邊向一旁的空地滾去。望著郭老滄桑的背影,隊員們心如刀絞。
  終于,輝動了,他朝著郭老呼到:“您不老,您也正值青春,我們同樣可以一起玩球!”
  郭老停住了腳步,身體開始有些哆嗦,淚水止不住地滾下。他猛然轉(zhuǎn)身,似是決定了什么:“好,今天就讓你們見識見識,郭老不老!”他一邊喊著一邊向一旁的足球跑去。每個人的臉上都綻放出青春的笑容。
  路過的學(xué)生和老師們都驚訝于老校長重返球場,郭校長只回一句:“我又遇見了青春!”
 
書香相伴

孤獨是寂寞唯一的出口
---讀《百年孤獨》有感
監(jiān)利中學(xué)15級4班 彭賢俊
  諾貝爾文學(xué)獎給《百年孤獨》的頒獎詞上寫道:這本書映射了一個大陸人民的貧窮與富足。不可否認,《百年孤獨》具有很強的現(xiàn)實意義,從社會角度上來看,它的確可以稱之為“拉美的圣經(jīng)”,但于我而言,它只是一本“孤獨”的書,僅此而已。
  書中說:“生命從來不曾離開孤獨而存在。無論是我們出生,我們成長,我們相愛,還是我們成功失敗,直到最后的最后,孤獨猶如影子一樣存在于生命一隅。”似乎的確如此,我們赤裸地來到這個世界,精神混沌,唯一能感知的或許只有自我和孤獨,等到我們即將離開這個世界,歸于黃土,唯一能知道的未來或許只有孤獨。
  小說中布恩迪亞爾族的每一個奧香里亞諾和阿爾卡蒂奧的存在好像都是為了印證這一點。他們都繼承了布恩迪亞家族奇特的吸引力以及莫名的孤獨,或瘋狂、或執(zhí)著、或暴力、或獨裁。他們憑借著這股吸引力獲得異性以及一切的物質(zhì)和享受,仿佛這些都是武器——抵抗孤獨的武器!
  他們或翻越荒嶺,建立新鄉(xiāng);或發(fā)動32場內(nèi)戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢。换驓g飲達旦,暴飲暴食……但最終都失敗了。他們終于深陷孤獨的泥沼,一切都與梅爾加德斯的預(yù)言一般無二——“家族中的第一個人被綁在樹上,家族的最后一個人被螞蟻吃掉”。
  故事的最后,馬孔多這個蜃景般的烏托邦,被颶風(fēng)從地面上一掃而光,而“遭受百年孤獨的家族,注定不會在大陸上第二次出現(xiàn)了”。
  我想,馬孔多早已被迷惘所籠罩,被欲望所吞噬,才會降下《圣經(jīng)》中所提起的颶風(fēng),而這一次的根源,或許還在于“孤獨”二字吧!人們尋求著各種方法企圖消滅孤獨,卻最終在欲望之中迷失了自我,直至“長著豬尾巴的怪物”誕生,一切也都成了過眼云煙。
  誠然,我在自以為最孤獨的時候,讀了這本“孤獨的書”。正如馬爾克斯所說,“很多人選擇了向虛擬現(xiàn)實的魅力屈服,寄情于自我幻想,這縱然不切實際,卻更能給人安慰”,但安慰終究只是安慰,孤獨仍需面對,而我們能做的,不是因為它斗爭,而是學(xué)會與它相處。曾聽過一句話:“人生總有些黑夜只能獨自通過,如果實在沒有熱鬧,不必悲傷,無須盲目,一個人也要燦爛地穿行。”
  寂寞是造化對群居者的詛咒,孤獨才是寂寞唯一的出口。
 
激揚文字

青春,正當(dāng)時
棗莊十八中17級翔宇4班 張文鑫
  最近一段時間,港獨事件持續(xù)發(fā)酵,成為大家熱論的話題。通過新聞報道,我著實為參與港獨活動的學(xué)生感到驚訝和痛心。“少年強,則國強”,言猶在耳,豈不感慨?
  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”,這是毛主席眼中的少年風(fēng)范;“為中華之崛起而讀書”這是周總理少年時代的宏偉志向;“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,有一分熱發(fā)一分光”,這是魯迅先生對中國青年的期許。中國青年當(dāng)有中國風(fēng)范,做一個心系祖國,心有大我的有志青年,擔(dān)起為國家、民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。
  中國青年志自剛。從五四運動起義的學(xué)生們,到編寫《新青年》的胡適等人,他們用自己的青春為中國的改變做了鋪墊,讓人們見識到了中國青年的勇敢剛毅;從領(lǐng)兵作戰(zhàn)的血性青年到義憤填膺撕下港獨標(biāo)語的香港中文系學(xué)生,他們用自己的青春書寫愛國篇章,讓人們見識到了中國青年的果敢剛強。誠如奧斯特洛夫斯基所說:“勇敢來自于斗爭,勇敢在同困難頑強奮斗中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強、堅定,就是克服艱難險阻……”中國青年志氣陽剛,心亦堅強。
  中國青年氣自揚。諾貝爾獲獎?wù)叨≌刂邢壬谧霁@獎演說時堅持用自己的母語,因為他知道自己身上流著中國人的血;農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托,日夜兼程,不眠不休,因為他知道自己吃著中國的米;港獨激進運動中一位香港教師不懼疼痛,抱著女兒在人群中唱起國歌,因為他深知自己是祖國堅實的一份子。“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”,中國青年血氣方剛,正氣徐然。
  青春,正當(dāng)時,我們,正年輕。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深”,當(dāng)代青年要以德為先,矢志奮斗,小德川流,大德敦化,自覺擔(dān)負起時代的重任。在祖國的萬里長空放飛夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫華章。作為青年的我們,更要腳踏實地,努立奮斗,為國家之富強獻力,為中華之崛起而讀書,因為青春,正當(dāng)時!


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