當(dāng)一個(gè)嬰孩掙脫父母的懷抱，搖搖擺擺地行走在大地上，他在說(shuō)：“我在。”當(dāng)一位少年背著書(shū)包，飛奔在鄉(xiāng)間小路，他在說(shuō)：“我在。”當(dāng)一位青年斜靠在地鐵座位上，望著人潮如織的遠(yuǎn)方，他在說(shuō)：“我在。”當(dāng)一位中年人伏在明亮的臺(tái)燈下，思念著垂垂老去的父母，他在說(shuō)：“我在。”當(dāng)一位老人行走在濕漉漉的小路上，看路邊一燈如豆，他在說(shuō)：“我在，并且我將離開(kāi)這個(gè)世界。”多么漫長(zhǎng)而又轉(zhuǎn)瞬即逝的一生啊，雖然生得偶然，死得隨機(jī)，但人生的意義居然可以親自活出來(lái)，這便很好。


【事在，歲月在】

　　下雪了，想吃家鄉(xiāng)的蘿卜塊。
　　小時(shí)候，到了冬天，一家人圍坐在一起，烤著火爐。湯瓶罐里的蘿卜塊隨著炭火撲嘟撲嘟冒著熱氣……
　　臘月，年彘殺了。各家都把彘肉剁成大塊，用鹽腌了，壓實(shí)了，放在一個(gè)大木桶里。大木桶，幾乎家家都有，殺彘泡湯剃毛時(shí)用上它，腌肉時(shí)還用上它。如今，農(nóng)村的大木桶漸漸淡出視野，城里的木桶浴漸漸增多了。十幾天后起缸，在曬坦里，用杉木支起一個(gè)曬肉架子，將一條條大肉掛上去。早上搬出，晚上收回，藏桶里。如此持續(xù)數(shù)天后，看臘肉風(fēng)干、收水變硬，便掛在天井邊屋梁竹釘子上。竹釘子長(zhǎng)短不一，廳堂里都是肉條。偶爾幾只小鳥(niǎo)從天井里飛進(jìn)來(lái)，落在肉條上，一邊探頭探腦，一邊啄肉吃，警覺(jué)地看屋子里的人走來(lái)走去。與大哥、二哥住一起的時(shí)候，三家的肉條——很讓我聯(lián)想起張貼在廚房屋子里的春聯(lián)“五谷豐登”。
　　熱熱的飯，熱熱的蘿卜塊，世界已是足夠美好。殺彘了，有肉吃了，也有蘿卜塊吃了，一家人都綻放著笑容。地里的蘿卜白嫩有水分，勤勞的阿母會(huì)在兩個(gè)時(shí)刻安排蘿卜塊上桌。一個(gè)是殺彘的時(shí)候，用彘肉與彘油煮了大盤(pán)蘿卜塊；另一個(gè)是除夕當(dāng)日上午，“泡彘頭”就是一個(gè)重頭戲。她要燒一大鍋水煮彘頭，煮爛之后，把彘頭拆了，切成一小塊塊彘頭肉。鍋里的湯水加上蘿卜塊接著煮，煮熟了撒一把辣椒粉，或者橘子皮，不用添加其他調(diào)料便很好吃。
　　彘頭肉與蘿卜塊可以吃到元宵，甚至是整個(gè)正月。中飯有時(shí)候懶得燒灶爐子，整一湯瓶罐蘿卜塊加些許彘血或彘頭肉放火爐里燉著，三個(gè)鐘頭后，阿爸扛了鋤頭從田地里回來(lái)，我們不等阿母吩咐，便端了湯瓶罐，到火爐凳上，開(kāi)吃了。
　　隨著春耕夏種，屋子里的肉條漸漸少去，到了夏末就不見(jiàn)一條肉，連蘿卜塊也沒(méi)了，一家人肚子里便沒(méi)有油水，于是又盼望著年尾殺彘的日子。糧荒的時(shí)節(jié)，也瞅見(jiàn)阿母從放稻谷的谷貯里，扒開(kāi)谷子揪出一條臘肉切下一小塊用于炒菜，繼而趕緊包好，深埋回去。
　　一晃幾十年過(guò)去了，可家鄉(xiāng)的那一湯瓶罐蘿卜塊的香味，連同米羹的熱辣辣的味道，一直在心中回蕩，年級(jí)愈大，就愈來(lái)愈清晰。心想，以后回山頭了，也要打造一個(gè)火爐，讓火爐里的蘿卜塊滾動(dòng)起來(lái)，冒著熱氣。
　　不知為何，又在深夜醒來(lái)。丫頭的均勻呼吸，在我耳邊拂過(guò)。日漸粗壯的小腳已經(jīng)習(xí)慣性地渴望擺脫束縛，蹬被子的動(dòng)作迅捷麻利，瞬間能成“大”字睡相。肉嘟嘟的小手，恰好拍在我的額頭。瞅著她可愛(ài)的樣子，仿佛看到了兒時(shí)的自己。
　　窗外，卡車(chē)奔馳。我知道，城里的夜，總是不讓人安寧。記憶里的那個(gè)鄉(xiāng)村，不小心又飄到我的心坎。
　　兒時(shí)在爺爺奶奶家長(zhǎng)大。鄉(xiāng)土深處，夏空，夜涼如水，繁星點(diǎn)點(diǎn)。奶奶家院子里的大樹(shù)下，爺爺吃著油煎蟬蛹，小口小口地咂著老酒。那種酒精下肚，明明很扭曲的表情卻發(fā)出了暢快的咂嘴聲，很是有趣。一個(gè)扎著凌亂的馬尾的孩子，死死盯著這酒杯，估摸它快要消失的時(shí)候，急忙說(shuō)：“爺，最后一口給我吃唄，還是我?guī)湍愕節(jié)M的呢。”一生嚴(yán)厲的老爺子，唯獨(dú)溺愛(ài)這個(gè)丫頭，對(duì)于這個(gè)請(qǐng)求，他哈哈大笑：“好，好，好，給你，我孫女有出息，像個(gè)男娃。”奶奶在旁，一邊嗔怪，一邊竟也“咯咯”地笑起來(lái)。
　　清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉婆娑，月影朦朧，蛙聲一片。丫頭，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)響響的哈欠。把身邊靜臥的小花狗，嚇了一跳。奶奶催丫頭去屋里睡覺(jué)，她嘟囔著，不肯。還是纏著他們講那過(guò)去的故事。無(wú)論多么辛酸離奇，在年幼的丫頭心里，都是動(dòng)人的故事。講故事的人，會(huì)聲情并茂，時(shí)而笑，時(shí)而淚。不知不覺(jué)，丫頭就靠在奶奶懷里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
　翌日，揉著惺忪的睡眼，奶奶的聲音傳來(lái)：“快起來(lái)，吃飯嘍，你最愛(ài)吃的雞蛋菠菜盒子。呵，這丫頭，有出息哩，不愧是我?guī)Т蟮�，蹬被子都那么有�?hellip;…”奶奶淡淡地念叨，讓丫頭覺(jué)得連自己夜間無(wú)數(shù)次蹬被子，是一種超能力。丫頭頓覺(jué)自信滿滿，不禁笑逐顏開(kāi)。而今為人母，才體味到她的辛苦，她的牽掛，她的愛(ài)憐……
　　上小學(xué)時(shí)，我的小花狗在一個(gè)冬日被人藥了去，不知所蹤。2008年1月的雨夜，爺爺走了，那年求學(xué)在外的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，雖奔走得雙腳泥濘，也沒(méi)能見(jiàn)他最后一眼，唯有跪在墳前嚎啕大哭。2011年奶奶也離我而去，初入職場(chǎng)的我卻沒(méi)能歸去……
　　那個(gè)院子還在，只是房屋破敗，長(zhǎng)滿了雜草，棗樹(shù)不知何時(shí)只剩下了樹(shù)樁。屋后的池塘，水如兒時(shí)一樣清澈，卻已長(zhǎng)滿了蘆葦，不再有頑童洗澡嬉戲。蛙聲，或許還是那聲，卻已單調(diào)孤寂，沒(méi)有了唱和。
　　這么多年，午夜夢(mèng)回，淚眼打濕枕巾。無(wú)數(shù)次，也曾心陷憂郁，因?yàn)樗寄畛蔀?zāi)。矯情如我，也一直找不到合適的詞匯去感念他們，感念逝去。文字，在山高海深的親情面前，虛弱得不堪一擊。窗外，曙光乍現(xiàn)，新的一天又要開(kāi)始了。

【景在，詩(shī)意在】

　　讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)，動(dòng)物是沒(méi)有思維的。
　　我當(dāng)時(shí)就反問(wèn)過(guò)老師：“既然動(dòng)物沒(méi)有思維，那為什么，同樣是見(jiàn)了生人，我家的狗，有人咬，有人不咬呢？”
　　我那一會(huì)兒當(dāng)赤腳醫(yī)生扒了人家褲子在白花花屁股上打針，一會(huì)兒又捧起課本急匆匆走進(jìn)教室的語(yǔ)文老師，朝我翻了好長(zhǎng)時(shí)間的白眼，才狠狠地咽了口唾沫，對(duì)我說(shuō)：“你起什么哄？那是本能！那是動(dòng)物的本能，懂嗎？”
　　“不懂。”我也狠狠地咽了口唾沫，在心里說(shuō)，“哪一天，我家的狗再咬你，我可不管，反正那是它的本能。”
　　流年似水。
　　一眨巴眼兒的工夫，我都當(dāng)了三十年的老師了，我那小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師早已經(jīng)成了古人。其間，多少濫竽充數(shù)誤人子弟的故事，已經(jīng)不甚了了，唯獨(dú)這“動(dòng)物是沒(méi)有思維的”，就像地上糾結(jié)的草根，一遇春風(fēng)撩撥，便在我的記憶里瘋長(zhǎng)。
　　動(dòng)物沒(méi)有思維？
　　動(dòng)物沒(méi)有思維，那喜鵲為什么要把它們的窩安在操場(chǎng)邊那高高的不銹鋼燈塔上，而且是安在縱橫交錯(cuò)的格柵里？我是生在鄉(xiāng)村的，我知道喜鵲的窩都是搭在高樹(shù)上的呀。
　　動(dòng)物沒(méi)有思維，那校園湖里的鱉們?cè)趺磿?huì)在溫煦的春日，三五成群地出來(lái)曬太陽(yáng)呢？難道不是約好了一起的嗎？
　　歡迎你，歡迎你哪一天，到我們學(xué)校來(lái)作客，來(lái)看看我們校園湖里的鱉。
　　最好是煙花三月。
　　有緣的話，你能冷不丁地看到一排整齊的鱉，或三只，或五只，霸占著給天鵝們歇腳的小木排，并排著在上面曬太陽(yáng)。它們有沒(méi)有一邊曬著太陽(yáng)一邊聊著天，我就不得而知。但是很可能，一見(jiàn)你來(lái)，它們就都一個(gè)個(gè)地像跳水運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到教練的哨聲一般，依次躍入水中。小家伙們興致上來(lái)了，還會(huì)打個(gè)旋兒，一路吐幾個(gè)泡泡。你千萬(wàn)別往心里去，不要說(shuō)是你，就我，跟它們相識(shí)許多年了都，它們一樣地愛(ài)理不理。
　　沒(méi)事兒的，你盡可以去校園里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看看“葉綠映窗前，果紅綴枝底”的香泡，去看看“只為秋色美，不惜老枝衰”的銀杏。一會(huì)兒呢，等你去水上涼亭小憩的時(shí)候，碰巧趕上老黃給錦鯉喂食，你準(zhǔn)能看到剛才甩臉子就走的鱉們，正和錦鯉搶食呢。那場(chǎng)面比我們喝酒喝高了的時(shí)候還要熱鬧。
　　最有意思的，是老黃給天鵝喂青菜葉子的時(shí)候。
　　你不知道呢，我們校園湖里生活著一群天鵝。其中，有只黑天鵝，連孩子們的姥姥都知道它的厲害。它就是一艘巡洋艦，有著無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。這片水域都?xì)w它管，秋毫也不容侵犯的。有一回，它竟敢和龍舟競(jìng)渡的一船孩子戰(zhàn)斗，孩子們嚇得狼狽而逃，慌亂中竟然翻了船。從此，它更是名聲大噪，孩子們都管它叫“黑老大”。
　　有一天，又見(jiàn)老黃去喂天鵝了，我就想去看看，看天天好吃好喝地伺候著，黑老大是不是對(duì)老黃就特別的友好？
　　老黃剛上了曲橋，那只黑天鵝，多遠(yuǎn)地就沖了過(guò)來(lái)，直挺著脖子，溜圓的眼睛直瞪著老黃。老黃端著菜籃子剛伸出涼亭的護(hù)欄，黑老大上前來(lái)就咬了一口；老黃輪圓了胳膊，要扇它，它也不躲，又一伸頸，恨不能生吞了老黃。吃菜葉的，是其他幾只天鵝，有它的老婆，還有它們的孩子。黑老大呢，也不和它們爭(zhēng)搶，只是在一旁看著它們吃。
　　一會(huì)兒，從水底冒上來(lái)一只鱉，也吃菜葉來(lái)了。黑老大看見(jiàn)了鱉，竟然一點(diǎn)兒也不惱，用它那紅喙輕輕地點(diǎn)了一下鱉的頭，沉下去的鱉，再冒上來(lái)，它就再點(diǎn)一下。很顯然，鱉并不怕黑老大，它們就像好久不見(jiàn)的老友，那一點(diǎn)一沉、一浮一點(diǎn)，分明是它們?cè)诖蛉�，在嬉戲。你有過(guò)把手指頭放在小泰迪的嘴里讓它咬的經(jīng)驗(yàn)吧？黑老大的紅喙在鱉的頭上輕輕的一點(diǎn)，大概也就是小泰迪輕輕咬你指頭的力道。它們玩得樂(lè)此不疲，我看得是忘乎所以。這樣的情景，不禁讓我想起了白居易的的幾句詩(shī)：“波閑戲魚(yú)鱉，風(fēng)靜下鷗鷺。寂無(wú)城市喧，渺有江湖趣。”
　　自以為聰明的，你們盡可以說(shuō)什么“動(dòng)物沒(méi)有思維”。但，校園湖里的鵝鴨魚(yú)鱉們，它們可懶得拿正眼瞧你。

【人在，文明在】

　　顏淵是孔子很欣賞的學(xué)生，孔子覺(jué)得他是仁而好學(xué)，庶幾近道的。顏淵也極為敬重孔子，盛贊孔子“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。在師生互相激賞的同時(shí)，子路卻總是喜歡彈一些別調(diào)。
　　對(duì)于子路，孔子大概是批評(píng)得多的。而子路也往往不怎么買(mǎi)賬，總是反唇相譏。子路說(shuō)老師“迂也”，老師則說(shuō)子路“野哉”，這倒是一副極工整的對(duì)子�？鬃釉陉惤^糧的時(shí)候，子路也很灰心，由灰心而生氣。他是講義氣，凡事都要“與朋友共”的，看到同學(xué)們都餓得起不來(lái)，就忿忿地責(zé)問(wèn)老師，甚或?qū)�老師所追求的主義也有所懷疑了。孔子要對(duì)付這樣機(jī)敏又耿直的學(xué)生，恐怕要費(fèi)些腦筋和耐心。有時(shí)候被逼出些妙語(yǔ)來(lái)回應(yīng)，恐怕也會(huì)暗暗得意一下，佩服自己的機(jī)智。但有時(shí)候一時(shí)想不到說(shuō)辭，也只能賭咒發(fā)誓。當(dāng)被子路反駁得無(wú)言以對(duì)時(shí)，孔子也會(huì)責(zé)罵他“是故惡夫侫者”。顏淵會(huì)稱贊老師，也會(huì)說(shuō)“子在，回何敢死”的話來(lái)讓老師安心。當(dāng)葉公問(wèn)子路孔子是什么樣的人時(shí)，子路卻什么也不說(shuō)，還要孔子親自教他說(shuō)“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”之類的話去應(yīng)對(duì)。不為師父揚(yáng)名，師父自然是忿忿的。但孔子的這些優(yōu)點(diǎn)子路又怎么會(huì)不知道。只是孔子之偉大，他如何評(píng)價(jià)得了呢。也正因此，子路才無(wú)言以告。
　　“子路，行行如也”，孔子很樂(lè)于教子路這樣剛強(qiáng)的人。子路是勇義剛強(qiáng)、光明磊落的，這些正是孔子喜愛(ài)子路的原因。而這些品質(zhì)，又讓孔子為學(xué)生的結(jié)局有所擔(dān)憂，發(fā)出了不保天年的預(yù)言。聽(tīng)到子路的瑟聲中有殺伐之聲，也會(huì)提醒他。他的責(zé)備，正是源于他對(duì)子路的深切關(guān)愛(ài)。他贊美子路也很謹(jǐn)慎，因?yàn)樽勇泛茉诤趵蠋煂?duì)自己的評(píng)價(jià)，那些贊美總能讓子路喜形于色，得意洋洋。所以每當(dāng)孔子表?yè)P(yáng)子路時(shí)，又會(huì)給他潑些冷水。但當(dāng)大道不行的時(shí)候，泛海飄流，孔子希望同去的還是子路。
　　顏淵的命運(yùn)是不濟(jì)的，屢屢陷于困乏之中，最終又短命早死。顏回卻又始終能保持操守，這也正是孔子所推崇的“君子固窮”的品性。所謂“窮則獨(dú)善其身”，正可以形容顏淵的境遇�？鬃右簧�似也在“屢空”之中度過(guò)，他也曾對(duì)顏淵說(shuō)過(guò)“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是”的話。這是贊譽(yù)，但也是同病相憐的感慨。子路有仕途，孔子門(mén)人里，子路是政事的代表，“千乘之國(guó)，可使治其賦”“片言可以折獄”。孔子也希望自己的主張可以周行天下，有著遠(yuǎn)大的理想。但周游列國(guó)，又處處受挫，最后只能退修詩(shī)書(shū)。子路的從政，多少也能讓孔子的主張有所踐行，他承載著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的重任。
　　“子路為季氏宰。季氏祭，逮闇而祭，日不足，繼之以燭。雖有強(qiáng)力之容、肅敬之心，皆倦怠矣。有司跛倚以臨祭，其為不敬大矣。他日祭，子路與，室事交乎戶，堂事交乎階，質(zhì)明而始行事，晏朝而退�？鬃勇勚�，曰：‘誰(shuí)謂由也而不知禮乎。’”子路正是秉著孔子為禮以敬、為禮有節(jié)的主張去執(zhí)行政務(wù)。他的知禮被他的直率勇猛所掩蓋，所以孔子也要為子路正名。子路后來(lái)做了衛(wèi)大夫孔悝的邑宰，因?yàn)樾l(wèi)國(guó)的內(nèi)亂，在外的子路抱忠信而毅然入城，最終陷入死地。但臨死之前，他的帽纓斷了，知禮的子路在生命的最后仍然堅(jiān)持著禮，他說(shuō)完“君子死，冠不免”后，結(jié)纓而死。
　　當(dāng)孔子得知子路的死訊，一生講禮的孔子卻失禮了。“孔子哭子路于中庭。有人吊者，而夫子拜之。既哭，進(jìn)使者而問(wèn)故。使者曰：‘醢之矣。’遂命覆醢。”孔子本應(yīng)按禮哭子路于寢門(mén)外，也不必一一拜謝前來(lái)吊唁的人。而哭中庭，拜吊者，哭罷方才回過(guò)神來(lái)問(wèn)子路的情形。得知子路死狀慘烈，而將肉醬棄置不再食用�？鬃釉陬伝厝ナ罆r(shí)說(shuō)“天喪予”，在子路死后，又痛呼“天祝予”。孔子將自己的理想都寄托在了他的這兩位弟子身上，最后他們卻又都先自己而亡。所以在子路遇害后，他將自己的惋惜與絕望，全都付之一哭。
　　歷史終究銘記住了這一哭，子路結(jié)纓而死的形象也光耀于今。讓今人于千年后，仍能有感于他們二人的殷殷之情�？鬃颖缓笫雷鸱顬槭ト�，子路也在七十二賢人之列。但他們終究是曾經(jīng)真實(shí)生活在這個(gè)世界上的人，有著人所共有的情感。這些文字穿越渺茫的時(shí)空，我們依稀還能在字里行間感受到古之圣賢的豐富而鮮活的人性。

　　“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”。一書(shū)在手，青燈相伴，看得靜了去，看得癡了去，看得醉了去，不知不覺(jué)，撒手睡去。一大夜，都?jí)衾飮娤�，醒�?lái)后，散開(kāi)的書(shū)卷還在枕旁。
　　常讀書(shū)的人，他總是眼神兒閃亮，舉手投足謙和有禮。他說(shuō)話的分貝兒絕不會(huì)高；公交車(chē)到了，他絕不是那個(gè)激流勇進(jìn)的主兒。因?yàn)?mdash;—他讀的書(shū)，不允許他這樣做。他一日不讀書(shū)，便會(huì)覺(jué)得“語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。
　　愛(ài)讀書(shū)的人，往往能保持初心。錢(qián)鐘書(shū)先生，雖是大學(xué)者，卻常常陶醉于小孩子式的樂(lè)趣。他會(huì)半夜出去幫著自家的貓咪打架，還會(huì)趁楊絳熟睡時(shí)，拿墨水在她臉上畫(huà)花臉。黃永玉老先生雖是耄耋之人，但仍能像孩童般在林間奔跑、嬉笑。書(shū)，呵護(hù)了他們的童心，讓他們不忘初心。
　　常讀書(shū)，言語(yǔ)便會(huì)出新。比如說(shuō)我自個(gè)，近日雨過(guò)天晴了，我寫(xiě)隨筆，雨過(guò)天晴會(huì)寫(xiě)“風(fēng)雨過(guò)后的天，熟了，微微露出一點(diǎn)紅色”；寫(xiě)陽(yáng)光讓人享受的心情，會(huì)寫(xiě)“陽(yáng)光真美，花兒不敢老去”。諸如此類的話，讓尋常日子增添了不少情趣。
　　常讀書(shū)，可讓人趣味時(shí)時(shí)新。李清照和丈夫趙明誠(chéng)，都愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字兒。兩人常在家做的事，就是猜詩(shī)文鑒賞金石什么的。兩地分居時(shí)，兩人更是詩(shī)文唱和，備有情趣。就在這鐘情趣的滋養(yǎng)下，兩人的感情也總是好如新婚。
　　那么，去讀書(shū)吧。愿你愛(ài)書(shū)如我，愿我愛(ài)書(shū)如昨。

【思在，我也在】

　　我從未想過(guò)自己所過(guò)的時(shí)間里是否真正見(jiàn)著過(guò)月光。
　　多年想見(jiàn)卻不得見(jiàn)的月光，一朝見(jiàn)著了，充滿內(nèi)心的不是喜悅，卻是無(wú)邊無(wú)際的恐懼。也許，我曾經(jīng)追逐過(guò)月光，是想洗刷自己可笑的無(wú)知。然，事事難料，我現(xiàn)在似乎觸及到月光了，卻又感覺(jué)少了點(diǎn)什么，所以不停的追逐，接受刺耳的言論，輕蔑的眼神，只希望能夠看到心里真正所想。
　　書(shū)架間，我看到曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，雖知道作者說(shuō)了什么，卻從未想過(guò)他為什么這么說(shuō)。唯獨(dú)故事，記憶深刻。詩(shī)人是天國(guó)里的使者，他會(huì)為人們描繪童話般的世界，然，現(xiàn)實(shí)畢竟不是浪漫的童話，他總是讓人無(wú)能為力。有時(shí)，我苦苦追問(wèn)，不停的反駁，最后依然會(huì)輸給歷史，輸給無(wú)法超越的禮法。有時(shí)，我會(huì)想，若能作為影子存在，光明會(huì)消滅我，黑暗會(huì)吞沒(méi)我，未來(lái)的黃金世界里容不下我，三界無(wú)我立足之地。然，縱使死無(wú)葬身之地，我也會(huì)離了你，因?yàn)槟闶俏椅ㄒ凰�不愿意的。我想這樣，我將會(huì)是黑暗里唯一的存在，再不會(huì)無(wú)奈的嘆息，唯黑暗與空虛才是真實(shí)。
　　一個(gè)會(huì)對(duì)人類靈魂做出拷問(wèn)的人必定是那個(gè)時(shí)代里偉大的犯人。有些人因預(yù)言而偉大，有些人因自剖拷問(wèn)而偉大。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人都是生命里的過(guò)客，最后的結(jié)局都是墳。若是墳是最后的唯一存在，那么，人與人的不同似乎就只剩下通往那里的路了。有些人走著走著會(huì)停下來(lái)，而有些人卻做著一輩子的過(guò)客。我想：有時(shí)候我們所做的這些不過(guò)是為真正愛(ài)著我們的人而作。無(wú)論怎樣，花有著自己的夢(mèng)，秋天后面會(huì)有春天；秋葉同樣會(huì)有自己的夢(mèng)，秋天總會(huì)到來(lái)。
　　見(jiàn)著了月光，你會(huì)懼怕，因?yàn)槟闶莿e人眼中的異類。你怕得要死，卻發(fā)現(xiàn)你無(wú)路可逃。有時(shí)，人們會(huì)說(shuō)你所看到的和你所想到的不過(guò)是作繭自縛。那么，如若我真的是作繭自縛，那絲從何而來(lái)？所以，看到了存在的悖論，你是否也會(huì)感到無(wú)力與絕望？然，絕望之為虛妄，與希望同樣。人生總要提出反抗絕望的命題。海子曾說(shuō)：“從明天起，關(guān)心蔬菜，糧食，喂馬，劈材，周游世界”。每個(gè)人也許都會(huì)對(duì)麥地的美發(fā)出贊嘆，可是，有誰(shuí)會(huì)站在她痛苦的腹地叩問(wèn)？盡管這樣，我也許會(huì)瀟灑地轉(zhuǎn)身，只身打馬過(guò)草原，去追尋“面朝大海，春暖花開(kāi)”的溫馨希望。