溫州翔宇中學初一新生面談及招錄工作圓滿結(jié)束
縣內(nèi)外4000余人報名，江蘇湖北近百名師馳援
5月25日下午十五時五十分，集團江蘇赴浙江工作人員胡老師愜意地伸了個懶腰。隨著永嘉實驗小學小浩同學微笑著道別，一天工作終于完成，胡老師數(shù)了數(shù)手邊的面談記錄表，97份。“這次算你贏！”人數(shù)比同一面談室的趙老師少了11份，他向趙老師豎起了大拇指。當天，與他一道奮戰(zhàn)的江蘇、湖北翔宇同事共46人。
在首批小學畢業(yè)生面談結(jié)束后第六天，25日集團溫州翔宇中學組織舉行了第二批初一新生面談工作。為保證公平公正，集團從江蘇、湖北學校再次抽調(diào)了近40名骨干教師異地開展工作。
離得越遠，來得越早。清晨六點半，已有樂清的兩家人帶著兩個可愛的女娃子結(jié)伴前來招生點咨詢。負責接待的湖北覃老師、江蘇孫老師熱情相迎，詳細介紹了招錄細則。
家長學生越聚越多，八點二十分招生工作提前開始，十個面談準備室，十個面談教室。翔宇蘇鄂兩省教師及來自永嘉第三職業(yè)學校的志愿者各就各位，微笑引導，現(xiàn)場秩序井然。面談教室內(nèi)，教師和藹可親，學生開心應對，無拘無束。浙江孩子很大方，善于表達，溫州學校注重動手能力培養(yǎng)，孩子很有創(chuàng)造力，這些都給江蘇湖北的翔宇老師留下深刻印象。
“辛苦了，千里奔波支援溫州新校，我代表集團和學校家長感謝大家的敬業(yè)工作。感謝你們！”當日晚間，集團總校長兼任溫州翔宇中學校長盧志文設宴招待了來永嘉工作的外省老師。傍晚，江蘇團隊愉快參觀了位于甌江邊上的溫州翔宇中學校園。
5月31日下午十七時，為期兩天的溫州翔宇中學首屆初一新生招錄注冊工作圓滿完成。“您是翔宇董事長吧？14個班招滿后還擴招不？我家還有一個親戚也想來上呢，但他這次面談沒發(fā)揮好，還有機會呀？”30日上午，集團董事長王玉芬剛剛走進招生現(xiàn)場就被四五位家長圍住了。
“4000多個孩子才錄取600人，您認為還有分實驗班的必要嗎？個個已經(jīng)是實驗班了。”“今年初中部只招錄初一新生，初二初三不會辦班；高中部也一樣，只招高一新生。”咨詢處，集團學校領導呂正軍、高立順微笑回答著家長的疑問。
據(jù)悉，在初一、高一首屆學生招錄工作有序推進的同時，校址位于縣城中心地段的“永嘉翔宇小學”也正著手籌辦，招生工作即將啟動。
溫州，國家民辦教育綜合改革試點城市；翔宇，全國知名品牌教育集團。2013年，當千萬種機緣聚匯，已經(jīng)做好準備的翔宇教育人應時而動，挾江蘇湖北的辦學心得與業(yè)績進駐浙江這片熱土，一個新的教育傳奇正在動人出演。（李玉佩）
盧志文總校長在溫州論述好學校的特征
5月12日，溫州市教育局、溫州晚報誠邀校長老師家長，共同探討“我心中的好學校”�！稖刂萃韴蟆�11版“教育周刊”刊載了記者方溫力、施瀅瀅聯(lián)合采寫的現(xiàn)場工作通訊——我們心中的好學校。該版內(nèi)容由兩篇文章組成，其中一篇為翔宇教育集團總校長盧志文的發(fā)言內(nèi)容。
通訊說，什么是好學校？溫州市教育局黨委書記、局長謝樹華3月31日在本報刊登的一篇文章里提出了這樣一個開放式的問題。為了聽到更多的聲音，溫州市教育局和溫州晚報于5月4日聯(lián)合舉辦了“我心中的好學校”座談會。來自幼兒園、小學、初中、高中、職業(yè)學校和民辦學校的校長、老師以及家長代表30多人暢談“我心中的好學校”。
通訊特別提及，中國民辦教育十大風云人物、翔宇教育集團總校長盧志文近期加盟溫州教育，擔綱溫州翔宇中學校長一職。他在座談會上充分展現(xiàn)了自己的個人魅力，富有激情地提出了他心中好學校的十點標準。字字深刻，句句切中要點，引得一片贊同之聲。（向宇）
集團協(xié)辦“翔宇杯”周恩來紀念地講解員全國賽
5月28日上午，由中央文獻研究會周恩來思想生平研究分會與周恩來紀念地管理局聯(lián)合主辦的“翔宇杯”全國周恩來紀念地講解員講解大賽決賽在江蘇淮安舉行。協(xié)辦單位翔宇教育集團總校長盧志文先生出席活動，應邀頒獎。
來自全國的21位選手入圍決賽，淮安周恩來紀念館講解員高萱、重慶紅巖革命紀念館講解員劉帥等10位選手喜獲獎杯。講解大賽上，選手們用生動的故事、動情的講述，形象詮釋了開國總理周恩來的人格魅力，大愛情懷。現(xiàn)場點評時，周恩來特型演員劉勁，及周恩來生前身邊工作人員紀東將軍及親屬鄧在軍肯定了選手們的表現(xiàn)，寄望講解員們處理好故事與游客的關系，把握真實與渲染的分寸，將講解提高到藝術的水準。（秋水）
溫州翔宇中學有望建成中華傳統(tǒng)文化教研基地
“兩岸高中中華傳統(tǒng)文化教育交流研討會暨中華傳統(tǒng)文化（高中）教學研究基地共建啟動儀式”18日-19日在中華書局舉行。圍繞創(chuàng)新高中語文教學、深入落實立德樹人的主題，與會的兩岸教育界人士對中華書局新出版的《中華文化基礎教材》進行研討。
來自中國教育學會及清華大學、北京大學等60多所學校的教育專家和校長、名師與會，就高中階段融入和落實傳統(tǒng)文化教育的教學體系設計、教材選擇、教學安排、考核評估等內(nèi)容進行研討。翔宇教育集團辦公室主任李玉佩代表浙江省溫州翔宇中學，赴京出席研討會系列活動。
會上，臺灣政治大學中文系名譽教授、國際儒學聯(lián)合會副理事長董金裕先生等國學名師，深入解讀傳統(tǒng)文化。復旦大學社會科學高等研究院特聘教授黃玉峰、中語會常務理事兼副秘書長張鵬舉，從基礎教育的實踐層面剖析了中學經(jīng)典教育實施的現(xiàn)狀，對經(jīng)典教學的知與行、讀與解，反思與反芻提出了指導建議。
分組討論發(fā)言時，李玉佩認為，在中學校園實施中華傳統(tǒng)文化教育，其內(nèi)核不只是為了傳承文化，而是尋找更好的教育更好的生活，及至創(chuàng)造更美好的世界。讀經(jīng)是外顯樣式，做堂堂正正的中國人才是目的；傳承文化不能鬧騰，更不要淪為表演秀。
會議透露，由中華書局牽頭發(fā)起的共建中華傳統(tǒng)文化教學研究基地活動將持續(xù)開展，本次應邀參會的全國知名中學將得到資源傾斜，優(yōu)先分批建成。（向宇）
《江蘇教育》再推“寶中課變”李鎮(zhèn)西撰文點評
2013年5月，《江蘇教育》（第5期）“名校課改”專欄以“構(gòu)筑理想課堂”為題，先后刊載5篇文章，再次專題推介寶中“理想課堂”。
寶中校長潘文新撰文《教育：從課堂出發(fā)》闡述了課堂教學的核心理念及實施策略。“校名師工作室”骨干成員許全生、嚴強、劉益民等老師介紹了寶中“理想課堂”的基本特質(zhì)、操作流程、“展示”策略等關鍵元素。知名教育專家、成都市武侯實驗中學校長李鎮(zhèn)西撰文《“人”的課堂——我看江蘇省寶應中學的“理想課堂”》，對寶中“理想課堂”予以高度評價。自今年2月份以來，《江蘇教育》雜志已先后3期專題介紹了寶應中學管理育人的理念及實踐。（袁曉東）
【翔宇驕傲】
★5月，監(jiān)利新教育實驗學校徐國喜、熊向華、柳勝華、李方模、方沫五位語文教師的論文在國家核心期刊發(fā)表。
★5月5日，參加第四屆“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽，SIPIVT信息工程系聞逸凡、柳靜健、姚業(yè)東喜獲江蘇賽區(qū)一等獎。
★5月18日，在江蘇省高職院校土建類專業(yè)第三屆CAD繪圖大賽中，SIPIVT嚴亞同學榮獲特等獎，湯冬煜同學榮獲二等獎。
★5月20日，集團監(jiān)利中學、淮安外國語學校團委分別被授予2012年度“荊州市五四紅旗團委”“淮安市五四紅旗團委”榮譽稱號。
★5月22日，淮安外國語學校張健、王奎生、張寧生、趙樹青、湯余穎5位教師入選淮安市“533英才工程”學術技術骨干人才培養(yǎng)對象。
★5月30日，全國第四屆規(guī)范漢字書寫大賽江蘇賽區(qū)評比結(jié)果揭曉，寶應中學高二（17）班朱滇鴻、高璐詩同學分獲江蘇賽區(qū)一、二等獎。
【人物寫真】
杜班光耀
■吳曉柯
“杜班”者，咱們高三（１）班主任杜光耀先生是也。監(jiān)利中學物理高級教師，縣學科帶頭人，荊州市骨干教師，荊州市高考先進工作者。
說起“杜班”這個稱呼，可有些年頭了。估約20年前，年輕的高三班主任杜光耀帶班參加高考，成績驚艷，全縣表彰會上教育局領導不吝贊譽，認為“杜班”現(xiàn)象值得教育同仁認真學習研究。從此，“杜班”全縣聞名。后有輕狂弟子如我等也偷附其言，杜班之名遂久駐。
你的眼神
“杜班的眼神魔力非凡，喜怒哀樂無不網(wǎng)羅漫溢。爾等可要小心他的溫柔一瞥呀！”才進班時，有上屆學長如此告誡我等“要做好孩子”。
同學生病時，杜班去看望，眼神有著“公主琵琶幽怨多”的關愛；運動會上，給班上運動員打氣，杜班的眼神有著“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪情；班級考差，同學們士氣低靡，杜班的眼神有著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的激勵。杜班還有一個必殺技，我們把它稱之為“光光的鄙視”——這個眼神不得了，有著泰山崩潰止于前的力量。每當我們捏不住剎車，管束不住自己，懈怠或者犯糊涂的時候，偶一轉(zhuǎn)頭都會直面“光光的鄙視”，犀利冰冷。起初的哆嗦是忍不住的，經(jīng)過三年錘煉，像我這樣的，一周若不能過電幾次，竟還渾身不自在了。
多情的笑容
算不上陽光，但也一片燦爛，更有內(nèi)涵。用“多情”來描摹老杜的笑容，我很得意，也有些擔心。因為，他個性持重，不是一個夸張的人，而且是有必殺技的，你懂的。
三年前，開學第一天，老杜讓人印象深刻的正是微笑。父親一般的年紀，稍顯隨意的頭發(fā)，和藹可親的面容，我的天，當時我就開心得不行。斗轉(zhuǎn)星移，后來我才發(fā)現(xiàn)其笑容很值得玩味。他會滿面笑容地指責“這個題目又做錯了”，也會在冰霜襲人的訓話中表揚說“你呀優(yōu)點怎么和缺點差不多了”。以至后來，看到滿面笑容的杜班手持紅色飛機狂轟濫炸的考卷走近時，我都會低眉順眼，立即裝出委屈受難的樣子。
語言麻辣鮮
作為名師，杜班在市縣揚名立萬久矣，他愛課堂、愛班級、愛學生超過了愛自己。每日為我們操心勞碌，年近50的他臉上日漸濡染了歲月，多了些憔悴。同事多年的陳吟碧老師介紹說，為了準點到班，也為強健身體，杜班清早五點左右起床，步行六七里上班，每日如此，毅力驚人。
班上同學有恨杜班嚴格的，轉(zhuǎn)瞬卻喜歡上了他的課堂，因為他“有趣到不可阻擋”。杜班是一個淡泊寧靜的人，貌似不善言辭，可一走進教室，不知道哪來的妙語連珠，表情與語言立馬生動起來。
“為什么必須只在吸收的能量恰好等于兩個觸級間的能量差時，電子才能躍遷？”講解“電子的躍遷”時，同學們對破解這個物理難點一籌莫展。杜班清了清嗓子，開始布道了：“電子躍遷嘛，就像是走到?jīng)]有橋梁只有許多木樁的河對岸去。你的步距必須剛好等同于兩個木樁的間距，跨多了跨少了你都會掉到河里，喂魚。”“但，”他停頓了一會又說，“還有一種可能，那就是直接飛過去。”話音未落，笑聲雷動，快樂飛濺。
周三晚自習，剛巧是杜班當值。習慣性地把手插在口袋里，他悄無聲息地在教室里走了好幾個來回，腰板挺直，背影還真像一名退伍的老兵。也許，他一直想通過這一生硬的動作來扮酷，或者樹威信。然而，事與愿違，我們師生的距離反倒更親近了。
臨近高考的這些日子，杜班當?shù)攱層惺聸]事都這樣在我們身邊走來走去。漸漸地，這姿勢和他的眼神就熔進了鐵板一塊的迎考時光，雖算不得優(yōu)雅，卻很安全溫暖，成為不可或缺的青春記憶。
杜班，是你的光亮照耀著我們每一步前行的路。雖未離校，我們已經(jīng)開始留戀不舍。
杜班，我們會努力的。（圖：劉青）
【作者簡介】吳曉柯，監(jiān)利中學高三（1）班學生。
