4月29日上午，翔宇集團與漣水縣政府合作辦學(xué)協(xié)議在漣城簽署。根據(jù)協(xié)議，翔宇教育集團將以江蘇名校——淮安外國語學(xué)校（以下簡稱‘淮外’）為模板，傾力打造淮外濱河中學(xué)與小學(xué)�；赐鉃I河校區(qū)的初一及小學(xué)段招生工作，近期將全面啟動。

 

“全縣干群對新城教育中心建設(shè)寄予厚望！”

　　翔宇教育集團董事長王玉芬，與漣水政府副縣長李闊、安東控股集團董事長禹成余現(xiàn)場簽約�？h委書記王向紅，縣委副書記、縣長時勇，縣人大常委會主任別純海，縣政協(xié)主席蔣東明，縣委副書記劉愛國等縣四套班子與常委擴大會領(lǐng)導(dǎo)；翔宇教育集團總校長盧志文，副總校長何殿才、朱建文出席活動。

　　“今天簽約了，家長們的心就定了。”簽約前，王向紅書記、時勇縣長熱情會見了王玉芬董事長、盧志文總校長一行。副縣長李闊，政協(xié)副主席魯家寧，教育局領(lǐng)導(dǎo)朱郁草、湯勝國等陪同。

　　王向紅書記表示，自古以來，漣水就有崇文尚學(xué)的良好風(fēng)尚和尊師重教的優(yōu)秀傳統(tǒng)，素有“安東出才子”的美譽。翔宇辦學(xué)理念超前，業(yè)績突出，是全國著名的教育品牌。作為江蘇最具影響力初中，淮外深得廣大家長的信賴。漣水的家長們熱切期盼淮外濱河學(xué)校項目盡早落地。

　　她說，建設(shè)濱河新城教育中心是縣委縣政府“一核一帶五心三片”新城建設(shè)戰(zhàn)略的重要亮點，全縣干群對此項建設(shè)工作寄予厚望。全縣百萬人民倍加珍惜引進的“翔宇淮外”這一優(yōu)質(zhì)品牌，縣委、縣政府將全力為造福百姓的淮外濱河校區(qū)項目提供細致到位的服務(wù)，雙方要進一步完善合作機制，落實配套制度，創(chuàng)造良好合作環(huán)境。

 

“資源共享，管理互動，標(biāo)準(zhǔn)和淮外一樣。”

　　淮外濱河中學(xué)及小學(xué)合計占地167.23畝。中學(xué)設(shè)計為12軌36個班，濱河小學(xué)設(shè)計為6軌36個班，分別容納學(xué)生1800人。目前校園建設(shè)工程掃尾，招生工作即將啟動。

　　“打造全市最美校園，創(chuàng)建全市最優(yōu)學(xué)校。”會談中，王玉芬董事長表示，簽約后翔宇集團將迅速介入校園綠化、美化與文化環(huán)境的建設(shè)工作，率先打造一所“最美校園”。

　　盧志文總校長認為，漣水歷史底蘊深厚，交通區(qū)位優(yōu)勢凸顯，翔宇教育集團將充分發(fā)揮民營機制優(yōu)勢，以師生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，全力為漣水、為漣水百姓、為漣水的孩子們搭建一個最優(yōu)質(zhì)的平臺，續(xù)寫“安東出才子”的全新傳奇。

　　關(guān)于辦學(xué)與管理，朱建文副總校長強調(diào)，漣水濱河校區(qū)的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方案、教學(xué)進度將和淮外本部完全一致，兩校區(qū)資源共享、管理互動、文化一體。

 

放大優(yōu)質(zhì)教育資源，是雙方的應(yīng)然選擇

　　福承偉人恩來，志向大鸞翔宇。作為翔宇教育集團的起創(chuàng)學(xué)校，淮安外國語學(xué)校1999年創(chuàng)辦，校址位于桃花垠之畔，與開國總理周恩來紀念館水土相連。十八年里，翔宇師生以恩來先生為精神偶像，以“德智雙全，文理兼通，學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健”為育人目標(biāo)，潛心耕耘，奮發(fā)圖強，已經(jīng)由一所默默無聞的初中迅速成長為全市領(lǐng)先、全省一流的名牌學(xué)校。一邊是品牌影響力與日俱增生源爆滿，一邊是校園面積不足百畝無法原地拓展，為圖謀更開闊的未來，近五年翔宇淮外應(yīng)邀考察了周邊六個縣市，最終確定優(yōu)先與漣水合作辦學(xué)。

　　漣水縣，古稱安東，與淮安外國語學(xué)校所在地淮安區(qū)接壤，同屬江蘇省淮安市，自古人才輩出。2010年9月淮安漣水國際機場落成通航，2016年環(huán)機場建設(shè)的漣水濱河新城規(guī)劃發(fā)布，新城教育中心建設(shè)成為全縣及至全市民眾重望所寄，引進哪家教育品牌成為焦點。憑借卓越的辦學(xué)業(yè)績，淮安外國語學(xué)校一直是最熱門的關(guān)鍵詞。如今，翔宇品牌順利落戶已是眾望所歸。

　　商討合作辦學(xué)，漣水翔宇雙方一直有頻繁交往，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)多人實地探訪翔宇江蘇與浙江學(xué)校。2016年12月，湯勝國副局長一行再赴溫州考察，蹲點溫州翔宇中學(xué)聽課調(diào)研，翔宇總校長盧志文、常務(wù)副總校長高立順等人詳細介紹了“翔宇溫州模式”。近五年，盧志文、朱建文等翔宇領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)邀多次赴漣水考察。

　　2017年4月8日，翔宇董事長王玉芬訪問漣水，就雙方合作辦學(xué)事宜進行實地調(diào)研。縣領(lǐng)導(dǎo)王向紅、時勇、劉愛國、王冰、朱太偉、宋月霞、李闊、魯家寧等陪同考察，或參加座談。王向紅書記介紹了漣水教育事業(yè)發(fā)展概況和戰(zhàn)略構(gòu)想，縣委縣政府一心一意謀發(fā)展、興教育的強烈愿望給王玉芬留下深刻印象。自此，翔宇攜手漣水教育藍圖繪就。

　　有夢想才出發(fā)，為改變更努力。十八年前翔宇大鸞初鳴淮安，十八年后蓄勢又發(fā)振翅漣水。在這個風(fēng)暖花放的孟夏，為教育，為孩子，翔宇人滿懷虔誠，輕歌向前。

　　美酒飄香的土地上，一輪紅日冉冉升起。（李玉佩    秦昊）  

 

 

縣委書記王向紅（中）與董事長王玉芬（左）、總校長盧志文（右）相談甚歡
 

 

【專題新聞】

 

 

　　在工業(yè)社會轉(zhuǎn)向人工智能社會的十字路口，教育如何應(yīng)對？用19世紀的體制，教20世紀的知識，去面對21世紀的挑戰(zhàn)，孩子的未來在哪里？

    12位跨界領(lǐng)袖、9大主題論壇、8場自由沙龍、 6場工作坊。4月22-23日，第二屆LIFE教育創(chuàng)新峰會在北京召開，來自全國近千名的教育創(chuàng)新實踐者、決策者、研究者，教育企業(yè)家及傳播出版界同仁交流彼此對教育創(chuàng)新的觀察、經(jīng)驗和思考，一起探索“學(xué)無邊界”時代的教與學(xué)，尋找已然來臨的未來。

　　23日下午，教育大社區(qū)板塊，在《開發(fā)為個性化學(xué)習(xí)服務(wù)的場館功能》演講中，翔宇教育集團總校長、新教育研究院名譽院長盧志文，介紹了建設(shè)“未來學(xué)校”的溫州翔宇中學(xué)案例，并以翔宇學(xué)校為基點展望“為生活重塑教育”的愿景方向。之前，為現(xiàn)場體驗翔宇場館教育的實踐成果，2月中旬LIFE教育創(chuàng)新峰會謀劃人梁曉燕女士專程探訪溫州翔宇中學(xué)。

 　　會上，21世紀教育研究院院長楊東平認為，后現(xiàn)代的教育智慧，是用人類智能戰(zhàn)勝人工智能。社會化學(xué)習(xí)的目的不僅僅是掌握某些知識點或技術(shù)，而是將學(xué)習(xí)置身于真實的社會生活之中，幫助他們體驗和發(fā)展 “生而為人”最重要的品質(zhì)。

　　阿里研究院高級顧問梁春曉提出，教育變革應(yīng)該從后天到明天。為了抵達明天，必須遠望后天，否則明天只是又一個今天。從今天到明天很難，從后天到明天比較容易。

　　中國私人發(fā)射火箭第一人隋鑫分享了成長經(jīng)歷，相信人們可以用好奇心、創(chuàng)造力和勇氣，改變這個世界。

　　美國知名創(chuàng)新學(xué)校High Tech High的教育領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長Laura McBain女士強調(diào)創(chuàng)新意味著走出舒適區(qū)，意味著可能犯錯誤，也可能意味著倒退或者無疾而終。

相比第一屆，第二屆峰會增設(shè)了LIFE學(xué)習(xí)者評選及表彰活動。LIFE峰會的英文全名是學(xué)習(xí)者的教育創(chuàng)新大會（Learners’ Innovation Forum on Education），為了發(fā)現(xiàn)真正有教育熱情的創(chuàng)新實踐者，支持更多的終身學(xué)習(xí)者持續(xù)成長，組委會特別設(shè)立了“LIFE Learner”基金，資助符合條件的學(xué)習(xí)者免費參加峰會。部分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者在峰會結(jié)束后還有望獲得更多的專業(yè)和資源支持。（向宇）

 

 

4月15日，以“新北川·新生命·新教育”為主題的2017年全國新教育實驗區(qū)工作會議，在四川北川開幕，來自全國22�。ㄗ灾螀^(qū)）65個新教育實驗區(qū)700余名代表相聚北川，分享新教育區(qū)域推進實踐成果。

全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席、新教育實驗發(fā)起人朱永新教授，四川省市部門領(lǐng)導(dǎo)王康、李京平、古奇，新教育團隊領(lǐng)導(dǎo)許新海、李鎮(zhèn)西、陳東強等出席。北川羌族自治縣縣委書記賴俊致歡迎詞，新教育基金會理事長、研究院名譽院長、翔宇教育集團總校長盧志文主持開幕式。15日下午，盧志文還陪同朱永新等新教育團隊領(lǐng)導(dǎo)專家，前往北川中學(xué)等7所學(xué)校觀摩新教育實驗成果展示，看望師生。

北川中學(xué)，是翔宇教育集團結(jié)對學(xué)校。2008年汶川地震發(fā)生，集團董事長王玉芬率先發(fā)起，翔宇教育集團累計籌款200萬元定向捐贈北川中學(xué)。震后，翔宇總校長盧志文應(yīng)邀出任學(xué)校課程改革與素質(zhì)教育研究發(fā)展中心名譽主任，集團領(lǐng)導(dǎo)盧志文、呂正軍等人多次前往學(xué)校協(xié)助開展災(zāi)后重建工作。2010年9月-2011年6月，翔宇江蘇寶應(yīng)中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人紀長倫接受集團委派，在北川中學(xué)支教一年，贏得師生喜愛。 （欣聞）

 

 

4月27日下午，溫州翔宇中學(xué)與劍橋文理學(xué)院波士頓校區(qū)，締結(jié)姊妹學(xué)校簽約儀式暨翔宇A(yù)P課程特色班推介會，在弘景樓報告廳舉行。劍橋文理學(xué)院波士頓校區(qū)校長Chris Angell，翔宇教育集團常務(wù)副總校長高立順，分別代表各自學(xué)校在締結(jié)協(xié)議簽字，翔宇國際教育中心主任周君、主任助理鄔俊廷、李媛媛，及百余名學(xué)生代表出席活動。

活動現(xiàn)場，高立順熱情致辭，Chris Angell校長介紹劍橋文理學(xué)院波士頓校區(qū)的情況之后，給翔宇學(xué)子上了一堂美國歷史公開課。鄔俊廷做AP課程介紹，翔宇國際交流中心外教Sean Wilde介紹美國留學(xué)情況。（念文）

 

 

4月12日，荊州市教體局副局長施小峰率隊調(diào)研監(jiān)利中學(xué)高考備考工作，縣教體局副局長劉經(jīng)階和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)陪同。監(jiān)利中學(xué)校長覃忠、黨委副書記張智及高三年級負責(zé)人匯報學(xué)校工作。

“正向發(fā)力，乘勢而上，力爭引領(lǐng)全市。”聽取覃忠校長現(xiàn)階段高考備考工作匯報后，施小峰副局長對監(jiān)利中學(xué)采取措施與精細管理予以充分肯定，對后階段的備考工作提出具體目標(biāo)與要求。施局長說，監(jiān)利中學(xué)近年來取得的成績受到全市各校的關(guān)注，學(xué)校要居安思危，狠抓細節(jié)，力爭奪取更優(yōu)成績，以回報家長與社會。（郭艷麗）

 

提供啟動獎金，模擬消費維權(quán)，老板層層選拔

 

　　4月24日中午，永嘉學(xué)院第二屆“星河杯”創(chuàng)業(yè)一條街在校園開業(yè)，團縣委副書記單飛杰，永嘉學(xué)院院長單強，副院長呂正軍、王壽斌、蔡曉雙，活動贊助商橋頭星河幼兒園園長王光榮等參加活動。

　　團縣委副書記單飛杰宣布“創(chuàng)業(yè)一條街”正式開業(yè)，學(xué)院團委書記黃鸝主持開業(yè)儀式。 單強院長致辭祝愿所有“老板”生意興隆。他強調(diào)，學(xué)院開辦這樣的活動，既培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)能力，又學(xué)會分析市場與客源，從而不斷掌握積累創(chuàng)業(yè)中的點滴經(jīng)驗，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　“星河杯”創(chuàng)業(yè)一條街由學(xué)院團委與綜合素質(zhì)組牽頭舉辦，活動歷時一個星期，營業(yè)時間為中午、下午課后和晚自修后 。學(xué)校給創(chuàng)業(yè)人員提供場地和啟動資金，專門設(shè)立工商部門頒發(fā)工商執(zhí)照、衛(wèi)生安全部門突擊檢查衛(wèi)生、消費者協(xié)會維權(quán)等措施，使各創(chuàng)業(yè)團隊更加貼近社會和市場，更具場景真實感。25間店鋪“老板”都是經(jīng)過學(xué)院計劃書比賽、答辯等環(huán)節(jié)層層選拔，脫穎而出的優(yōu)秀選手。（胡文其）

 

 

4月12日，棗莊十八中教職工太極拳培訓(xùn)班開班。學(xué)校工會韓召玉主席主持了開班儀式，任景華老師當(dāng)選學(xué)校太極協(xié)會會長，閆文勝老師當(dāng)選學(xué)校太極協(xié)會秘書長。20多名教師太極拳愛好者參加了培訓(xùn)，棗莊市太極協(xié)會副秘書長、棗莊十八中教師任景華傳授了太極六式基本功法，即日起每周利用課余時間開展教職工太極拳培訓(xùn)活動。（龔慧）

 

【看世界】

 

 

　　4月27日上午，央視“百家講壇”主講嘉賓，文學(xué)博士鮑鵬山教授做客翔宇“風(fēng)云有約”講壇，傾情講述《文化經(jīng)典與基礎(chǔ)教育》。翔宇教育集團常務(wù)副總校長高立順主持活動。

 

“我們不讀經(jīng)典讀什么？

鮑鵬山教授開講時首先拋出三問：“我們不讀經(jīng)典讀什么？我們不讀本民族文化的經(jīng)典讀什么？作為國家教育戰(zhàn)略，我們不讀本民族的文化經(jīng)典請問讀什么？”鮑鵬山建議高度認識教育的功能與使命：培養(yǎng)人的價值觀和民族的共同價值觀。

 

中國教育的特殊性：沒有宗教

鮑鵬山教授認為，西方有宗教教育（《圣經(jīng)》等經(jīng)典的教育價值）和宗教生活（教會、教堂等宗教活動和儀式）；傳統(tǒng)中國有文化教育與風(fēng)俗民約，有三堂（學(xué)堂、祠堂、中堂），有儒家經(jīng)典的教育價值，有婚喪嫁娶、節(jié)假時令活動和儀式；今日中國廢除讀經(jīng)，廢止“封建習(xí)俗”，極易丟失禮儀，嘲笑教養(yǎng)，宣揚粗鄙，只剩下知識、技術(shù)教育與升學(xué)教育。

 

素質(zhì)不是技能、知識的相加

鮑鵬飛教授對素質(zhì)教育有獨到見解。他用孔子的話回答，“興”、“觀”、“群”、“怨”，即有情懷——熱愛社會，有洞察力——了解社會，有領(lǐng)導(dǎo)力——融入社會，有獨立批判精神——批判社會。他用孟子的話回答：即“四心”“四端”，惻隱之心，羞恥之心，辭讓之心，是非之心。

他認為文化經(jīng)典的價值體現(xiàn)在三個方面：知識體系，價值體系，文化體系。他強調(diào)文化體系就是文化認同：作為人之精神歸屬感，作為民族之凝聚感，作為世界民族之林的識別性符號，作為世界文化多樣性的獨特貢獻。他認為，學(xué)校教材的問題在于：嚴重缺乏文化含量，小學(xué)教材大都低估了孩子的學(xué)習(xí)能力。他提出改進方向，從《論語》開始就是中國文化，從《圣經(jīng)》開始就是西方文化。

“現(xiàn)代的基礎(chǔ)教育不以培養(yǎng)大師為目標(biāo)，但是，如果基礎(chǔ)教育徹底斷絕了大師出現(xiàn)的可能性，這種教育是可怕的。因為這種教育會使一個民族成為侏儒之群。”鮑鵬山教授呼吁說：假如教育沒有了道德人格培養(yǎng)，在基礎(chǔ)教育階段就培訓(xùn)學(xué)生的功利人格，這樣的教育是下流的，因為它使一個民族成為小人之藪。（念文）

 

 

4月21日下午，央視“百家講壇”主講人、《中國漢字聽寫大會》文化嘉賓張一清教授，做客淮外“成功論壇”，講述漢字的魅力，探索文明起源�！　�

講座伊始，張一清教授告訴同學(xué)們，漢字既是每日相伴的交流工具，也是觸摸經(jīng)典、浸潤文化的必由之路，每一個華夏子孫都會在源遠流長的漢語漢字和中華文化的滋養(yǎng)中茁壯成長。他此次為淮外學(xué)子帶來的《花草字傳》系列書籍，從“萌芽開花”到“碩果累累”，以花草為引，解析漢字乾坤，傳遞語文美、意之韻，呈現(xiàn)了一個處處有情而融會中華智慧的文字世界。

張一清教授通過對漢字字形、演變的通俗講解，讓學(xué)生了解漢字造字的基本方法和規(guī)律，教會學(xué)生提升認讀漢字的準(zhǔn)確性，加深了學(xué)生對漢字文化內(nèi)涵的理解�；顒幼詈�，張一清教授與現(xiàn)場師生親切互動，或向?qū)W生提出問題，或一一解答師生們關(guān)于漢字的疑問，讓同學(xué)們對漢字文化充滿濃郁的探究興趣。（付娟）

 

【翔宇驕傲】

　　

4月，《初中生世界》先后于15日、24日發(fā)表文章，專訪介紹淮安外國語學(xué)校初一（6）班劉馨怡同學(xué)，推介并點贊淮安曙光雙語學(xué)校初中部 “水兒多肉”和“菜菜鳥吧”社團活動。

4月，溫州翔宇中學(xué)先后獲評永嘉縣“美麗校園”和溫州市“愛閱讀”榜樣學(xué)校。

4月，淮安曙光程鏡伊老師獲江蘇省“五四杯”青年教師微課評選一等獎，淮安外國語學(xué)校湯余穎老師獲江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文一等獎。

26日，監(jiān)利新教育實驗學(xué)校團委獲評為縣先進基層團組織，吳黎麗老師被表彰為優(yōu)秀團干。

27日，淮安外國語學(xué)校獲評“江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校”，朱建文校長獲評省優(yōu)秀青年科技教育校長；宋一恒、王子恒、賈鈞雯三位同學(xué)獲得個人表彰。