《翔宇教育報》第55期（4月）征稿方案
一、版面安排及責(zé)任編輯：
要聞：李玉佩 傳真：向 宇
班級：戚成林 案例：包春華
關(guān)注：朱 斌 讀書：陳定春
文學(xué)：陳連林 藝術(shù)：鄭文凱
二、組稿方向：
（一）要聞
主題：各校4月份教育教學(xué)工作全記錄，師生楷模風(fēng)采展示（多姿多彩翔宇人）。
凡投稿“多姿多彩翔宇人”欄目的，文字不過1500字，并同時提供主人公近照一張。
（二）傳真
主題：教育動態(tài)掃描。
歡迎師生提供切合主題的最新教育資訊。
（三）班級
主題：班主任的“領(lǐng)”“導(dǎo)”藝術(shù)
班主任是一班之魂。他（她）應(yīng)該是任課老師、學(xué)生、家長聯(lián)系的紐帶，協(xié)調(diào)的樞紐。當(dāng)任課老師之間產(chǎn)生時間分配的矛盾時，當(dāng)學(xué)生的學(xué)科成績出現(xiàn)不平衡時，當(dāng)家長對老師的教育產(chǎn)生誤解或提出建議時，當(dāng)孩子與家長的溝通產(chǎn)生障礙時，班主任的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)責(zé)任的意義就彰顯了出來。你是如何發(fā)揮“領(lǐng)”“導(dǎo)”作用的？歡迎你講講自己的故事，談?wù)勛约旱男牡谩?
（四）案例
主題：做自己情緒的主人
吳穎是一名初三女生，隨著中考日益臨近，她越發(fā)覺得心煩意亂，緊張不安，甚至悲觀消沉。有一次考試，她突然出現(xiàn)心悸、冒汗、頭暈、顫抖的癥狀，胃子也絞動得難受。后來，她眼前一黑就不知道怎么回事了——那次她沒能完成考試。
吳穎是大家公認(rèn)的成績優(yōu)秀的好學(xué)生，可為什么在上次考試中沒能完成考試？為什么從此吳穎一聽考試兩字就心跳加快，一想到考試就失眠、精神恍惚。中考臨近，作為吳穎的老師，你怎樣幫助她？作為一名學(xué)生，你有哪些克服焦慮的良策，來釋放來自學(xué)習(xí)競爭、考試等方面的壓力？請參與討論。
（五）關(guān)注
主題：學(xué)校中的評價文化
有什么樣的評價文化，就會有什么的教學(xué)行為和管理氛圍。評價是一種價值判斷活動，它引導(dǎo)著人們的行為方向，一個公正合理的評價制度有利于導(dǎo)致高效的行為結(jié)果。學(xué)校中的評價活動包括對教師、學(xué)生、管理者的評價。如果你是教師，請談?wù)勀銓處熢u價的意見和想法；如果你是學(xué)生，請談?wù)勀銓W(xué)生評價的觀點(diǎn)和建議；如果你是管理者，請談?wù)勀銓υu價制度設(shè)計和執(zhí)行的一些體會與困惑。
（六）讀書
主題：讀書貴有疑
“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)。”讀書貴有疑。古往今來，有人屋里藏書汗牛充棟，埋頭死讀書，熬白了頭發(fā)，卻毫無建樹。但也有人閱讀主動質(zhì)疑，深入研究，“半本《論語》治天下”。
你讀書的時候有過疑惑嗎？有過懷疑嗎？對于自己的疑惑或者懷疑，你追究探究過嗎？可有過心得、收獲、結(jié)論？你可有至今懸而未決的讀書疑惑？寫出來和大家交流吧，讓我們共同閱讀，共同成長。
（七）文學(xué)
主題：憶崢嶸歲月稠
四月的天空明媚而惹人欣喜，期待許久的綠色在大地上肆意鋪張。對于迎接高考、中考的學(xué)子們來說，在這個春天里依然腳步匆匆，忙著抒寫人生的篇章。親愛的畢業(yè)班同學(xué)，在忙碌的時間空隙里，把高中、初中三年的生活仔細(xì)打理一番，整理自己的心情，為下面的拼搏積蓄力量；把中學(xué)生活的滋味細(xì)細(xì)品嘗，寫下屬于自己的點(diǎn)滴感受分享給學(xué)友；將過去的歡笑哀傷表達(dá)，留下自己生命的印記。本期文學(xué)版專題“憶崢嶸歲月稠”，期待你的作品能攝下中學(xué)生活的剪影。
（八）藝術(shù)
主題：美術(shù)高考特長生作品展示
有關(guān)數(shù)據(jù)表明全國高考美術(shù)類的考生每年都在大幅增加，僅江蘇省就從2003年的1萬7千多人增加到2007年的4萬4千多人，年均增幅近30%。４月，在日漸擁擠的美術(shù)高考之路上，翔宇三所高中美術(shù)特長生在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，終于完成了專業(yè)考試，成績即將揭曉。在等待中，讓我們一起聚集他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，欣賞他們的代表作品。本期藝術(shù)版歡迎三所高中的美術(shù)特長生展示自己的優(yōu)秀作品，歡迎指導(dǎo)教師暢談自己對美術(shù)高考的感受和領(lǐng)悟。
三、投稿要求：
1、文字來稿以Word或者純文本文檔上交，單位一律以XX學(xué)校XX級XX班方式標(biāo)注于標(biāo)題下一行。圖片作為單獨(dú)附件郵發(fā)，不得粘貼在文檔里。
2、師生稿件以學(xué)校為單位集中投稿，各校均有專人負(fù)責(zé)組稿。
3、本報錄用師生文章有稿費(fèi)，無特殊要求均應(yīng)為原創(chuàng)。若是推薦、轉(zhuǎn)摘內(nèi)容請務(wù)必加注。
4、本期截稿時間：2007年4月20日。
四、通聯(lián)方式：
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編輯部電話：0514-8269955
翔宇教育集團(tuán)編輯部
2007年4月6日