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124期(10月)征稿方案
時間:2014-10-08 15:50:00 瀏覽:1725一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:王 樓 隨筆:向 宇 讀書:凌 雷 案例:王灌南 文學(xué):瞿 慧 文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊 二、征稿話題 隨筆:教育隨筆 征集教師們在日常教育生活中觀察、記錄、描述和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長的教育現(xiàn)場的敘事類文章...
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123期(9月)征稿方案
時間:2014-07-01 22:31:38 瀏覽:2290123期(9月)征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 隨筆:李方模 休閑:湯余穎 文學(xué):凌 雷 文學(xué):李 靜 文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊 二、征稿話題 隨筆:教育隨想錄 尋找并發(fā)表集團師生原創(chuàng)的,與教育相關(guān)的哲思、妙語與美文。無主題的...
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122期(5月)征稿方案
時間:2014-05-12 10:40:23 瀏覽:1701122期征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 隨筆:李方模 德育:董 靜 關(guān)注:銀 政 文學(xué):凌 雷 文學(xué):瞿 慧 視覺:秦 昊 二、征稿話題 隨筆 話題:教育隨筆 征集教師們在日常教育教學(xué)生活中觀察、記錄、描述和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長...
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121期(4月)征稿方案
時間:2014-04-08 10:24:10 瀏覽:1635121期(4月)征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 班級:李方模 案例:王灌南 關(guān)注:凌 雷 文學(xué):李 靜 文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊 二、征稿話題 班級 話題:教育隨筆 征集教師們在日常教育教學(xué)生活中觀察、記錄、描述和學(xué)生一起學(xué)習(xí)...
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120期(三月)征稿方案
時間:2014-03-11 17:57:00 瀏覽:1879120期(三月)征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 課堂:柳勝華 德育:董 靜 關(guān)注:李文婷 文學(xué):湯余穎 文學(xué):瞿 慧 視覺:秦 昊 二、征稿話題 要聞 除校園新聞外,征集千字教育評論,和師生員工的人物故事。 課堂 話題:好課的若...
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119期(二月)征稿方案
時間:2014-01-13 16:14:50 瀏覽:2157119期(二月)征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯: 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 案例:王灌南 讀書:凌 雷 文學(xué):李文婷 文學(xué):林云霞 文學(xué):瞿 慧 視覺:銀 政 二、征稿話題 案例 話題:收心計劃 開學(xué)前一周,許多家長給孩子下達命令:開學(xué)在即,不要再晨昏顛...
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118期(十二月)征稿方案
時間:2013-12-09 14:40:00 瀏覽:2621一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 班級:李方模 健康:王灌南 讀書:凌 雷 休閑:湯余穎 文學(xué):瞿 慧 視覺:秦 昊 二、征稿話題 班級 話題:減負(fù)與提質(zhì) 作業(yè)多,負(fù)擔(dān)重;學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命。這,就是中國教育令人痛心的常態(tài),必須...
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117期(十一月)征稿方案
時間:2013-11-05 16:02:00 瀏覽:2446一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 課堂:柳勝華 德育:董 靜 關(guān)注:李文婷 文學(xué):湯余穎 文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊 二、征稿話題 課堂 話題:班級管理與課堂氛圍 好的班級管理是保證良好課堂氛圍的前提,輕松和諧、張弛有度是所有班主任追...
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116期(十月)征稿方案
時間:2013-10-11 16:14:00 瀏覽:2320一、版面安排及責(zé)任編輯 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 案例:王灌南 班級:李方模 關(guān)注:李文婷 文學(xué):李 靜 文學(xué):瞿 慧 視覺:秦 昊 二、征稿話題 班級 話題:粉筆與課件 現(xiàn)代教育技術(shù)的日新月異,精美的課件漸有取代粉筆的趨勢。然而,隨著翔宇理想課堂教學(xué)...
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115期(九月)征稿方案
時間:2013-09-16 16:25:00 瀏覽:2532115期(9月)《翔宇教育報》征稿方案 一、版面安排及責(zé)任編輯: 要聞:李玉佩 傳真:宗林林 課堂:柳勝華 德育:董 靜 休閑:湯余穎 文學(xué):凌 雷 文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊 二、征稿話題 課堂 話題:沉重的手 隨著學(xué)段增高,課堂舉手的學(xué)生越來越少。是什么...
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