追憶那些熟悉的身影
——寶應(yīng)中學(xué)華誕校友回憶錄專(zhuān)輯（三）
（第六十九期）
門(mén)扉開(kāi)合，呈現(xiàn)大千世界冷暖；容顏易變，消褪不去對(duì)昔日師友的懷念。走過(guò)歷史的滄桑，緬懷如歌的往事，校園中一個(gè)個(gè)熟悉的身影，旋開(kāi)了校友們的記憶閘門(mén)……
北京校友會(huì)贈(zèng) 作者：五０屆校友魏壽澂
思念長(zhǎng)留八寶亭
———回憶父親馮立生
◆南京校友 馮大同 馮懷同 馮亦同
父親生于一九○五年農(nóng)歷八月廿九日，卒于一九四九年三月五日，僅僅活了四十四年。
民國(guó)廿九年（公元一九四○年），父親應(yīng)鄭渡一帶失學(xué)青年的家長(zhǎng)之邀，辦起了“馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)”。補(bǔ)習(xí)團(tuán)開(kāi)始只有幾個(gè)學(xué)生在鄭氏祠堂上課，后來(lái)由于慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，為了方便鄭渡南邊學(xué)生就讀，校址就搬到柳堡，在南頭的寺廟里上課。馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)因?yàn)橐?guī)模不斷擴(kuò)大，教師也在逐漸增加，張漢文先生，居石濤先生是與父親共事較長(zhǎng)的合作者。特別是漢文先生在馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)存在的七個(gè)學(xué)期中，幾乎都與父親在一起。
父親的教學(xué)有方和為人師表，深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。他寧愿在鄉(xiāng)間受窮也不受汪偽教育部編書(shū)之聘的愛(ài)國(guó)氣節(jié)，更為人們敬重。他的補(bǔ)習(xí)團(tuán)教學(xué)效果奇佳，聚集了一批名師和有為青年。1942年?yáng)|進(jìn)的新四軍開(kāi)辟臨北根據(jù)地，建立抗日民主政府，父親成了統(tǒng)戰(zhàn)重點(diǎn)人物。早年曾在上海交大參加“五卅”運(yùn)動(dòng)的他，在黨的政策感召和現(xiàn)實(shí)教育下，很快參加了革命工作，并帶動(dòng)了一大批進(jìn)步學(xué)生和文教界人士。
一九四五年八月十五日日本人投降，父親隨縣委、縣政府進(jìn)城。他的主要工作是接收寶應(yīng)中學(xué)，同時(shí)也組織中、小學(xué)教師、醫(yī)生等知識(shí)分子學(xué)習(xí)，宣傳黨的城市政策。1948年底寶應(yīng)城解放，父親受命出任新寶中校長(zhǎng)。
寶應(yīng)中學(xué)校址在朱家巷南首，我們的家住學(xué)校對(duì)過(guò)的一戶(hù)朱姓人家。在城里人的心目中共產(chǎn)黨干部大都是些“泥腿子”（寶應(yīng)俚語(yǔ)“沒(méi)文化”的意思）寶應(yīng)中學(xué)是縣城的最高學(xué)府，對(duì)共產(chǎn)黨新任命的校長(zhǎng)能否勝任，尚有懷疑。居然有位高年級(jí)的同學(xué)拿了幾道數(shù)學(xué)題找到宿舍來(lái)“考校長(zhǎng)”，話說(shuō)得還算婉轉(zhuǎn)：數(shù)學(xué)先生請(qǐng)假了，有幾道習(xí)題不會(huì)做，校長(zhǎng)能否指導(dǎo)一下。父親參加革命不久，多少還有些不拘小節(jié)的名士派頭，此時(shí)正在天井里剃頭，不等結(jié)束就問(wèn)是哪些題目，同學(xué)剛報(bào)出題目?jī)?nèi)容，父親隨口就說(shuō)出這是《范氏大代數(shù)》（當(dāng)時(shí)的教科書(shū)）的某節(jié)、某條并迅速說(shuō)出幾種解析方法，熟悉程度不亞于任課教師。這個(gè)同學(xué)由于不了解父親的底細(xì)，感到十分驚奇。
我們對(duì)父親的印象，是從媽媽對(duì)父親的充滿無(wú)限眷戀和敬愛(ài)之情的回憶中建立起來(lái)的。還有父親的學(xué)生們寫(xiě)的紀(jì)念他的文章，生動(dòng)地豐富了我們對(duì)父親的認(rèn)識(shí)。特別是他創(chuàng)辦“馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)”的經(jīng)歷，給我們樹(shù)立了一名愛(ài)國(guó)的、關(guān)心民族興亡的、熱愛(ài)教育事業(yè)的、學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)分子形象，這也是他留給我們的寶貴的財(cái)富，父親的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的影響。父親去世兩年后的1951年，正在讀高中、不滿十六歲馮大同響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，參加中國(guó)人民志愿軍，支援朝鮮人民抵抗美帝國(guó)主義的入侵。1955年他從部隊(duì)復(fù)員，非常想繼續(xù)過(guò)去中斷了的學(xué)業(yè)�？墒�，此時(shí)我們已經(jīng)從過(guò)去全家享受政府供給制待遇，改為靠母親一人的薪金生活。為了保證妹妹馮懷同和弟弟馮亦同能上大學(xué)，馮大同又一次義無(wú)反顧地放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，參加工作。母親經(jīng)常告訴我們，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，父親將他用自己一星期教三十六學(xué)時(shí)課掙的錢(qián)，攢了許多年買(mǎi)來(lái)的田地全部獻(xiàn)給國(guó)家。
父親由一個(gè)愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)黨人，經(jīng)歷了一個(gè)艱難的思想改造過(guò)程，他沒(méi)有看到新中國(guó)的建立，他已看到了勝利的曙光；他沒(méi)有看到年幼子女的成長(zhǎng)，但他堅(jiān)信孩子們?cè)谛轮袊?guó)會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。他在新寶中首屆學(xué)生范承祚的紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做新中國(guó)的承擔(dān)者”這17個(gè)字，伴隨和激勵(lì)這位后來(lái)當(dāng)了共和國(guó)大使的詩(shī)人走遍天涯路；也可以說(shuō)是父親留給我們做子女的遺言。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念父親的百年誕辰，并祝賀寶應(yīng)中學(xué)八十周年校慶。
（本文由馮大同、馮懷同、馮亦同兄妹三人的回憶文章編輯而成）
【作者簡(jiǎn)介】
馮大同、馮懷同、馮亦同是原寶應(yīng)中學(xué)校長(zhǎng)馮立生先生的兒女。馮大同先生曾赴朝鮮參戰(zhàn)，退伍后先后在徐州礦務(wù)局、揚(yáng)州物資局工作；馮懷同女士曾任冶金部鋼鐵研究總院設(shè)計(jì)研究所副所長(zhǎng)、國(guó)家非晶微晶合金工程技術(shù)研究中心副主任；馮亦同先生是寶中南京校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家，現(xiàn)任江蘇省作協(xié)詩(shī)歌工作委員會(huì)副主任。
懷念恩師
◆上海校友 居乃琥
在歡慶母校八十華誕之際，我最難忘母校辛勤教導(dǎo)和精心哺育我的老師們，特別懷念和感激對(duì)我教育最深、影響最大的六位恩師。當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的情景，深深珍藏在我的腦海里�，F(xiàn)在又一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
進(jìn)寶中后，張漢文校長(zhǎng)給我們上第一課，在新生開(kāi)學(xué)典禮上做報(bào)告，算得上是我們的第一位老師。此后，他經(jīng)常在全校大會(huì)上講話，對(duì)我們進(jìn)行思想政治教育。張校長(zhǎng)畢業(yè)于暨南大學(xué)，學(xué)識(shí)淵博，德高望重，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。給我印象最深的是，每逢清明節(jié)，張校長(zhǎng)都要帶領(lǐng)全校師生員工，祭掃已故校長(zhǎng)馮立生先生的墓地，介紹馮校長(zhǎng)革命的一生，對(duì)我們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教我們做人的道理。有一次，同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)捉到一條蛇。當(dāng)時(shí)，我們剛學(xué)過(guò)動(dòng)物學(xué)課，可是一接觸到實(shí)際，就傻了眼，說(shuō)不清這條蛇究竟是毒蛇還是無(wú)毒蛇。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們?nèi)フ?qǐng)教張校長(zhǎng)”。張校長(zhǎng)從一位同學(xué)手里拿過(guò)夾住蛇頭的樹(shù)枝，取下鼻梁上的近視眼睛，仔細(xì)端詳了一會(huì)。然后，很肯定地說(shuō)：“這是無(wú)毒蛇”。接著，他又詳細(xì)講解了毒蛇和無(wú)毒蛇的異同，并告訴我們?nèi)绾渭右澡b別，給我們上了一堂生動(dòng)的動(dòng)物學(xué)課。這件事使我懂得“書(shū)本得來(lái)總覺(jué)淺”的道理。
邰讓之老師是我們的教導(dǎo)主任。在眾多寶中老師中，邰老師對(duì)我的教育最多，影響最大，春風(fēng)化雨，受益終生。為紀(jì)念他誕生九十周年，表達(dá)我對(duì)恩師的感激和懷念的深情，已撰寫(xiě)了“心香一瓣獻(xiàn)恩師”一文。邰老師文史兼通、學(xué)識(shí)淵博、仁愛(ài)待人、一身正氣，兩袖清風(fēng)，一派謙謙君子的風(fēng)度，深受廣大同學(xué)的愛(ài)戴和敬重，至今桃李滿天下，遍布海內(nèi)外。邰老師是所有寶中老師中與歷屆校友聯(lián)系最多、影響最大、威望最高的一位。他像磁石一樣，把寶中校友緊緊吸引在他周?chē)�，感召并激�?lì)著寶中歷屆校友，關(guān)心并幫助母校和家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。為“緬懷先賢、激勵(lì)后昆”，寶應(yīng)中學(xué)特地于2008年3月29日舉辦了“邰讓之先生追思會(huì)”，充分肯定了邰老師忠誠(chéng)于寶應(yīng)教育事業(yè)的一生及其所作出的貢獻(xiàn)。
金鴻章老師是我們初二時(shí)的班主任，并教我們化學(xué)課。金老師知識(shí)淵博，學(xué)養(yǎng)深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，很注意把老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的知識(shí)和能力得到提高。有一次，他給我們復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的概念。一位同學(xué)未經(jīng)認(rèn)真思考，信手在黑板上寫(xiě)出如下一個(gè)方程式:Cu+O2= CuO2 。金老師問(wèn)大家：“他寫(xiě)的方程式對(duì)嗎？”大部分同學(xué)只是從等式兩邊化學(xué)元素的平衡來(lái)考慮，都說(shuō)對(duì)。我和其他幾位同學(xué)回答“不對(duì)”。金老師又問(wèn)“為什么不對(duì)？”這時(shí)，接連有三位同學(xué)沒(méi)有答出“不對(duì)”的原因。金老師點(diǎn)名要我回答。我說(shuō)：“他寫(xiě)的化學(xué)方程式不是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀記錄，而是他憑空想像出來(lái)的。因此，不對(duì)�！彼�(tīng)了，用他手中的粉筆在方程式旁邊的黑板上，重重地點(diǎn)了一下。他接著說(shuō)：“對(duì)��！千萬(wàn)要記住，化學(xué)方程式不能隨便亂寫(xiě)，只能用于記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。自然界只有CuO和Cu2O，而沒(méi)有CuO2啊！”這件小事大大加深了同學(xué)們對(duì)化學(xué)方程式概念的理解，更使我懂得了忠實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要性，對(duì)我以后學(xué)習(xí)和研究工作幫助極大。
朱九成老師教我們代數(shù)課。他講課概念清楚準(zhǔn)確，說(shuō)理透徹精辟。講課的聲音抑揚(yáng)頓挫，速度不急不慢，能夠緊緊吸引住同學(xué)的注意力，教學(xué)效果很好。朱老師常常告誡我們，在計(jì)算每道代數(shù)題時(shí)，越是接近完成，越要注意每一步計(jì)算的正確性。切不可粗心大意，因?yàn)槟骋徊接?jì)算的微小差錯(cuò)，都會(huì)造成整題結(jié)果的錯(cuò)誤。每當(dāng)講到這里，他常常邁著方步，邊走邊說(shuō)：“千萬(wàn)不要‘為山九仞，功虧一簣’��！” 當(dāng)時(shí)，朱老師并沒(méi)有逐字逐句講解這句話的含義，但同學(xué)們都知道，這是在教育大家，在解題時(shí)，必須認(rèn)認(rèn)真真，一步一步，算到最后，以求得正確結(jié)果。后來(lái)，在北大讀書(shū)時(shí)，有機(jī)會(huì)查找有關(guān)資料。這才知道，這句話源于《尚書(shū)·旅獒》。原意是說(shuō)，堆土成高山，由于只差一筐（即“一簣”）土，而未能完成。同時(shí)，也懂得朱老師說(shuō)這句話，不僅是在教我們解代數(shù)題，而且是在教我們“行百里者半九十”的道理。
梅義和老師是我初三時(shí)的班主任，教我們平面幾何課。梅老師學(xué)養(yǎng)深厚，待人謙和，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，畫(huà)圖清晰美觀，教學(xué)質(zhì)量很高，深受同學(xué)們歡迎。作為班主任，梅老師也常常對(duì)我們進(jìn)行思想教育。他關(guān)于師生關(guān)系的一段話對(duì)我的教育最深。他常說(shuō)：“一個(gè)好的老師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生超過(guò)他自己。從總體上看，大多數(shù)學(xué)生一定能夠超過(guò)老師。社會(huì)因此得以進(jìn)步、發(fā)展。但從局部上看，有些學(xué)生可能不如老師。因此，老師一定要教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取人人超過(guò)老師�！� 梅老師的親切、樸實(shí)的話語(yǔ)，教育我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，報(bào)效祖國(guó)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。
從初二到初三，孫秀琳老師一直教我們英語(yǔ)。她到寶中時(shí)，剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)，毅然放棄了在大城市優(yōu)越的工作和生活環(huán)境，來(lái)到條件較差的寶應(yīng)工作，實(shí)在可敬可佩！孫老師身材高條，留著兩根烏黑的長(zhǎng)辮，著裝大方得體，充滿青春的朝氣和活力，是那時(shí)僅有的一位年輕女教師。孫老師英語(yǔ)素養(yǎng)深厚，教學(xué)熱情很高。在教學(xué)中把詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯等教學(xué)環(huán)節(jié)，有機(jī)地結(jié)合在一起，使同學(xué)們?cè)诙潭痰囊惶谜n中學(xué)到了很多知識(shí)。為了提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，她常常給我們講《天方夜譚》中的故事；并從國(guó)家建設(shè)事業(yè)的需要，講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，鼓勵(lì)大家努力學(xué)好英語(yǔ)，使我們深受教益。 （刊載時(shí)有刪節(jié)）
【作者簡(jiǎn)介】
居乃琥先生，寶應(yīng)中學(xué)1954屆校友，上海校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，歷任上海市工業(yè)微生物研究所所長(zhǎng)，全國(guó)工業(yè)微生物科技情報(bào)中心主任，《工業(yè)微生物》雜志主編，美國(guó)阿肯色大學(xué)化工系客座教授，美國(guó)生物工程資源公司資深研究科學(xué)家、冠生園（集團(tuán)）有限公司教授級(jí)高級(jí)工程師和總工程師等。2005年7月起擔(dān)任百勝餐飲集團(tuán)中國(guó)事業(yè)部首位食品安全官及總監(jiān)，現(xiàn)任食品安全及法規(guī)資深顧問(wèn)。
難忘的記憶
◆揚(yáng)州校友 戴啟紱
上世紀(jì)五十年代，我在寶應(yīng)中學(xué)讀書(shū)，倏忽已過(guò)去了五十四個(gè)年頭�；叵朐趯氈袑W(xué)習(xí)和生活的情景，恍如昨日。我深深地懷念我敬愛(ài)的老師，難忘那使我成長(zhǎng)的校園。
難忘老校長(zhǎng)張漢文，他有一副濃眉，一雙炯炯有神的大眼，大概是為建校操勞過(guò)度的原故，他顯得比較消瘦，宏亮的嗓音中略帶沙啞。他在大會(huì)上的講話最具感染力和號(hào)召力。記得當(dāng)年學(xué)校從朱家巷南頭遷到葉挺路東首，推倒城墻建校園，他在一次全校師生大會(huì)上描述了寶中的發(fā)展藍(lán)圖，激昂地說(shuō)：“打開(kāi)墻，沖出去，建設(shè)我們美好的校園�！比熒鸁o(wú)不為之振奮。
難忘教導(dǎo)主任邰讓之先生。邰先生氣質(zhì)高雅，辦事果斷。他不但在建校、教學(xué)和管理上對(duì)寶中作出了全方位的貢獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)與生活也是體貼入微，深受學(xué)生愛(ài)戴。記得我讀初二時(shí)患上痢疾，瀉肚不止，住在親戚家，臥床不起，不知怎么給邰先生知道的，他在百忙中抽空摸到我的住處，問(wèn)寒問(wèn)暖問(wèn)病情，鼓勵(lì)我安心治療，爭(zhēng)取早日康復(fù)。讓之師如此關(guān)懷，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
數(shù)學(xué)老師朱九成教我們代數(shù)，條理清晰，重點(diǎn)突出。他抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，頗具幽默的表情，深深地吸引著每個(gè)學(xué)生。他如數(shù)家珍地把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式在黑板上推算和演示出來(lái)，我們跟著他的思路在數(shù)學(xué)的海洋里漫游，很自然的在上課時(shí)就記住了所學(xué)內(nèi)容。“聽(tīng)朱先生上數(shù)學(xué)課不用復(fù)習(xí)！”這是許多同學(xué)共同的感覺(jué)。
語(yǔ)文老師吉迎曦，溫文爾雅，瀟灑飄逸。他上課時(shí)侃侃而談，出口成章，總是那么吸引人、感染人。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，他有時(shí)把學(xué)生寫(xiě)的作文拿出來(lái)點(diǎn)評(píng)。記得有一次我自由命題，寫(xiě)《怒吼》這篇小說(shuō)的讀后感，那是一本反映南非黑人反抗白人種族歧視和壓迫的小說(shuō)，吉先生褒獎(jiǎng)我寫(xiě)得生動(dòng)，有激情，在我的作文上用紅筆圈了許多，并在班上朗讀講評(píng)。這給了我很大的激勵(lì)，使我在初中時(shí)打下了較好的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
寶中的教師隊(duì)伍是一支品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的群體，上面提到的只是幾位代表，其他如語(yǔ)文老師潘大白、數(shù)學(xué)老師梅義和、化學(xué)老師金鴻章、英語(yǔ)老師孫秀琳、政治老師汪鎮(zhèn)平……也都各有特色，正是這一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才。
值母校歡慶建校八十周年之際，想起在母校寶中的生活，想起敬愛(ài)的老師和同窗好友，那一張張鮮活的面容就浮現(xiàn)在我的眼前，心潮久久不能平靜。為此，撰寫(xiě)《七絕》一首，以表達(dá)我對(duì)張漢文、邰讓之等老師的深深懷念之情。
誨人敬業(yè)獻(xiàn)精誠(chéng)，化雨春風(fēng)育后昆；
大愛(ài)無(wú)垠遺德澤，萬(wàn)千桃李慰師魂。
【作者簡(jiǎn)介】
戴啟紱先生，寶應(yīng)中學(xué)1954屆校友，曾擔(dān)任揚(yáng)州市科技干部局副局長(zhǎng)及揚(yáng)州市人才學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。
憶與寶中同事的交往
◆徐州校友 陳麟德
我是上世紀(jì)五十年代末分配到寶中工作的，到教導(dǎo)處報(bào)到那天，正好張漢文校長(zhǎng)在那里看報(bào)，邰讓之主任和我交談片刻后，就把介紹信轉(zhuǎn)給他，張校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“好好休息，熟悉環(huán)境，準(zhǔn)備接受繁重的教學(xué)任務(wù)�！蔽冶话才旁谛�(nèi)大宿舍居住，大宿舍東為寄宿生住，西為單身漢老師住，我與教化學(xué)的姜堰籍盛宏老師同住一間。約半月后，即分工、分課的期始會(huì)議開(kāi)過(guò)不久，教導(dǎo)處工友朱慶余通知我：張校長(zhǎng)找你談話。我連忙到校長(zhǎng)室，一番寒暄之后，張校長(zhǎng)和藹可親地說(shuō)：“你的檔案我已看過(guò)了，出身不由己，道路可選擇。我也是出身于非勞動(dòng)人民家庭，但我在暨南大學(xué)生物系畢業(yè)后執(zhí)教如皋師范，即與地下黨聯(lián)系�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)中期，在蘇中二分區(qū)投身革命，經(jīng)過(guò)黨多年考驗(yàn)，1957年終于入黨�！睆埿ｉL(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，使我感到異常親切。
初識(shí)陶金如先生時(shí)，我還是初出茅廬的后學(xué)，而陶師已是遐邇聞名的良師了。我原專(zhuān)教歷史，后兼教語(yǔ)文，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，不甚了了。1960年秋，教研組決定由我開(kāi)《愚公移山》的觀摩課。其實(shí)，并非旨在示范，而是鞭策我、督促我迅速掌握教材、教法，提高教學(xué)技能、技巧的手段而已。作為教研組長(zhǎng)的陶老，悉心指點(diǎn)，面命耳提，手把手地教我。我記得在講“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎”這一句時(shí)，我把“指”釋為“直”，陶老隨即伸出右手筆直地指向前方，要我再加上這個(gè)動(dòng)作，加強(qiáng)直觀感，語(yǔ)言動(dòng)作相得益彰，學(xué)生的印象就更深了。陶老這一無(wú)聲的提示，令我獲益匪淺。
我從專(zhuān)教歷史到改教語(yǔ)文后，雖說(shuō)文史不分家，然頗感吃重、生疏。特別是學(xué)生作文語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字連篇，我簡(jiǎn)直是一籌莫展，無(wú)計(jì)可施。于是問(wèn)道于潘大白先生，夫子微哂曰：“語(yǔ)句不通先多練口頭作文，然后讓學(xué)生記下來(lái)，老師改草稿�！薄跋麥珏e(cuò)別字，非一蹴而就，貴在持之以恒。而且較為枯燥，要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生知其然，更知其所以然，以期終生不忘。例如‘束、整、敕’關(guān)口，‘刺、棗、棘’不關(guān)口，這是因?yàn)橐焕δ静谋仨氁Φ媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，不留空隙；排隊(duì)必須要整整齊齊，不留缺口；敕命必須要封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不露半點(diǎn)，所以要關(guān)口；棗、棘上都有刺，一刺就破，所以不關(guān)口。這樣記，學(xué)生可以永生難忘�！蔽易裱死戏蜃拥乃悸泛徒陶d，果然見(jiàn)到了預(yù)期的效果。
建國(guó)后不久，即陸續(xù)有興化人在寶應(yīng)中學(xué)任教，其中時(shí)間最長(zhǎng)、影響最深、貢獻(xiàn)最大當(dāng)推在寶應(yīng)縣中學(xué)工作的興化三老———張希曾、梅義和、吉迎曦三先生。
張老是三老中最年長(zhǎng)的一位，1952年中學(xué)教育事業(yè)擴(kuò)大，調(diào)寶中教數(shù)學(xué)，治班極嚴(yán)，善馭差班，學(xué)生咸敬畏之。與校醫(yī)季兆瑞先生友善，長(zhǎng)期寓居季宅。為人亦莊亦諧，酷嗜杜康，不可一日或缺。1959年8月，我從揚(yáng)州師院畢業(yè)后統(tǒng)配至寶中工作，報(bào)到當(dāng)晚我就去季宅拜訪張老，只見(jiàn)他赤膊手搖芭蕉扇坐在藤椅上納涼。我見(jiàn)他后執(zhí)弟子禮甚恭，他卻和藹可親地說(shuō)：“這倒好，我跟你家父子兩代同事！”原來(lái)張老上世紀(jì)三十年代在興化時(shí)恩小學(xué)與先君仁山公同事，現(xiàn)在我們又一起執(zhí)教寶中。
梅老名萼輝，以字行，五十年代初，任揚(yáng)州埂子街小學(xué)教導(dǎo)主任，旋調(diào)寶中教數(shù)學(xué)，擅幾何、三角，有“梅幾何”之譽(yù)。梅老雖在寶應(yīng)工作多年，然鄉(xiāng)音未改，語(yǔ)言幽默，作圖清晰，注重雙基教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。八十年代初古稀之年，他不幸中風(fēng)癱瘓，生活不能自理，語(yǔ)言發(fā)生障礙。1986年我去看他，他無(wú)法用語(yǔ)言，只好以筆墨來(lái)交流思想。他囑咐我：俟其大去之后，好生看待他的兒子方宇，將他的情況轉(zhuǎn)告興化諸親友，特別是在臨城中心小學(xué)工作的堂弟云云。梅老與病魔抗?fàn)幜耸辏?993年謝世，終年82歲，他把畢生的精力貢獻(xiàn)給了寶應(yīng)的教育事業(yè)。
三老中學(xué)歷最高的是吉老，曾在江亢虎任校長(zhǎng)的南京南方大學(xué)中文系肄業(yè)，后返鄉(xiāng)在興化縣中任教。解放后由蘇北行政干校介紹至寶應(yīng)中學(xué)工作，任教語(yǔ)文。吉老談鋒甚健，有聲有色，口若懸河，妙趣橫生，深受莘莘學(xué)子的歡迎。記得1977年春，他曾造訪寒舍，跟我討論蘇東坡的老莊思想。他以《前赤壁賦》為例，見(jiàn)解非常精辟，使我受到很大的啟發(fā)。
（本文根據(jù)陳麟德先生的四篇回憶文章編輯而成）
【作者簡(jiǎn)介】
陳麟德先生，江蘇興化人，原寶應(yīng)中學(xué)歷史老師，后調(diào)入興化教師進(jìn)修學(xué)校直至退休，高級(jí)講師。
我的父親張漢文
◆寶應(yīng)校友 張乾
父親張漢文一九零六年十月十五日生于寶應(yīng)縣小尹莊，暨南大學(xué)畢業(yè)，一直在揚(yáng)州等地從事教育工作�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他不愿做亡國(guó)奴，毅然舉家遷回故里。這期間開(kāi)始參與馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)的教學(xué)工作，在共產(chǎn)黨的影響下，不少師生后來(lái)都成了黨的有文化和覺(jué)悟的德才兼?zhèn)涞墓歉�，父親也成了其中一員。解放后一九四九年三月寶中校長(zhǎng)馮立生病逝，父親奉調(diào)寶應(yīng)中學(xué)任校長(zhǎng)。
我和父親聚少離多，但他對(duì)我的教導(dǎo)卻使我受用一生，永生難忘。一九五零年我十五歲，正在寶應(yīng)中學(xué)讀初三，恰逢美帝發(fā)動(dòng)了侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)掀起了“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”運(yùn)動(dòng)。社會(huì)各界積極捐錢(qián)捐物，各地青年報(bào)名參軍積極踴躍。當(dāng)時(shí)父親是縣抗美援朝委員會(huì)的負(fù)責(zé)人之一，他在寶應(yīng)中學(xué)工會(huì)及社會(huì)各界開(kāi)展宣傳活動(dòng)。消除顧慮的人們積極送子女參軍，寶中也有不少學(xué)生報(bào)了名。我因歲數(shù)不夠，所以也沒(méi)想到報(bào)名的事。父親見(jiàn)我沒(méi)有任何動(dòng)靜，有意識(shí)地問(wèn)我有何打算，我說(shuō)好好學(xué)習(xí)將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你年紀(jì)小，但保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任心不能少，現(xiàn)在祖國(guó)最需要青年挺身而出來(lái)保衛(wèi)，你雖然年齡不夠，這不是主要的，要看決心，只要你有決心，我是會(huì)幫助你的�！甭�(tīng)了這些我心里熱呼呼的，當(dāng)時(shí)就到學(xué)校報(bào)了名。
五零年底，我和寶中另七位同學(xué)還有五名社會(huì)青年計(jì)十三人被批準(zhǔn)參軍了，我心里有說(shuō)不出的高興�？墒歉赣H卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就要走了，你要有思想準(zhǔn)備，參加抗美援朝部隊(duì)要到東北和朝鮮去。首先要有不怕冷不怕苦的思想 ，其次參軍就要打仗，打仗就有犧牲，你要有不怕死的精神準(zhǔn)備�，F(xiàn)在這條路是你自己選擇的，以后不管遇到什么樣的艱難困苦都要堅(jiān)強(qiáng)，不能后悔。不做怕死鬼，爭(zhēng)做一名好戰(zhàn)士，這是我對(duì)你的希望�！�
父親離我們而去已四十多年了，我時(shí)時(shí)在懷念父親，他的教導(dǎo)我做到了，我在部隊(duì)二十年，沒(méi)怕過(guò)苦，沒(méi)怕過(guò)死，以此告慰父親的在天之靈！
父親安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念您！
（刊載時(shí)有刪節(jié)）
【作者簡(jiǎn)介】
張乾先生，原寶應(yīng)中學(xué)校長(zhǎng)張漢文的長(zhǎng)子，寶應(yīng)中學(xué)1950屆校友，曾擔(dān)任寶應(yīng)縣臺(tái)灣工作辦公室主任。