用教室環(huán)境浸泡和滋潤學(xué)生
——曙光學(xué)校舉行教室環(huán)境建設(shè)競賽活動
近日，淮安曙光雙語學(xué)校教室環(huán)境建設(shè)競賽活動揭曉，小學(xué)部、初中部德育處組織全體
班級是學(xué)生在校活動時間最長的地方，是影響學(xué)生成長的重要環(huán)境。該校每學(xué)期初都舉行一次教室環(huán)境建設(shè)競賽活動，內(nèi)容包括：墻壁建設(shè)、后黑板建設(shè)、書櫥建設(shè)、門前建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)五個版塊。每個版塊既有固定內(nèi)容和規(guī)范形式，各個板塊的布置又堅持從藝術(shù)的角度出發(fā)，從形式到內(nèi)容都力求完美：布局上，錯落有致，疏密合理；風(fēng)格上，動靜搭配，色彩和諧；內(nèi)容上，展示特色，彰顯個性。如墻壁建設(shè)主要為展示欄，設(shè)有“每周一星”、“優(yōu)秀作業(yè)欄”、“今天我最棒”“爭星園地”等欄目，讓學(xué)生在多樣展示中張揚個性，表現(xiàn)自我，產(chǎn)生競爭和挑戰(zhàn)的意識，不斷地受到自我激勵和對比激勵，從而使學(xué)生的個性不斷地得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷地得到鍛煉。
該校教室環(huán)境建設(shè)能有機滲透到班級文化建設(shè)之中，充分發(fā)揮其教育功能，達到教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生和熏陶學(xué)生的目的。該校的教室環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營造了優(yōu)美舒適、積極健康、溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生產(chǎn)生了強烈的歸屬感，觸動了學(xué)生自發(fā)地加入建設(shè)班級文化的行列，使班級文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動，讓學(xué)生在充滿生命氣息和教育意義的班級文化中浸泡和滋潤，促進了全體學(xué)生健康成長，提升了學(xué)生的生命質(zhì)量。（張 成）
