為了探索信息技術(shù)學(xué)科新課程的實施策略，不斷提升學(xué)科教師對教材的理解與運用，逐步提升學(xué)科教師專業(yè)化素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)與評價有效改革，5月26日下午，淮安曙光雙語學(xué)校初中部信息科技組全體成員參加了東北師范大學(xué)舉辦的義務(wù)教育信息科技課程課標(biāo)(2022版)解讀活動。本次講座特別邀請東北師范大學(xué)鄭燕林教授進(jìn)行主講。

    鄭燕林教授以《信息科技》課程標(biāo)準(zhǔn)研讀為題，凝練了信息科技學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的一大變化、兩點建議、三個關(guān)聯(lián)、四大目標(biāo)、五個理念、六條主線、九個模塊、十七主題。并對新課標(biāo)的主要變化與突破進(jìn)行了深入淺出、透徹清晰地解析。隨后，鄭教授對信息科技課程性質(zhì)與理念、實施中的重點與難點以及新教材編寫原則與要求等方面進(jìn)行了針對性地闡釋。

    觀看視頻講座后，信息科技組各位老師對“新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化”以及“新課標(biāo)對于信息科技教師素養(yǎng)要求”“新課標(biāo)對于學(xué)生培養(yǎng)的新要求”等問題進(jìn)行了一一探討。最后信息技術(shù)組組長任鋆總結(jié)道：“作為一名信息技術(shù)教師，更應(yīng)該走在時代的前沿，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，才能在現(xiàn)實世界和電腦世界之間為孩子們搭建一個橋梁，讓他們學(xué)會利用信息技術(shù)手段去解決實際問題，這樣，曙光的孩子們才能真正的走向世界。”

    新課標(biāo)的頒布為信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展指明方向，也為信息技術(shù)學(xué)科教師指明了方向。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)后，初中部信息技術(shù)組的同仁們一定會邊學(xué)邊思邊實踐，收獲一路花香。（文/宗麗  圖/任鋆）