此次督導(dǎo)交流反饋會(huì)對(duì)穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用，如一縷溫暖的春風(fēng)，為濱河淮外小學(xué)部今后的工作明確了方向。會(huì)議由集團(tuán)督導(dǎo)辦公室孫亮亮副校長(zhǎng)主持。
繽紛活動(dòng)展風(fēng)采 德育教育潤(rùn)無聲
曙光雙語學(xué)校小學(xué)部工會(huì)副主席施德永針對(duì)小學(xué)部德育宣傳督導(dǎo)情況進(jìn)了匯報(bào)。施主席認(rèn)為小學(xué)部德育工作過程管理扎實(shí)，層次較高；常規(guī)管理狠抓不懈，工作效率較高。施主席對(duì)小學(xué)部的特色德育給予了高度評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)學(xué)生安全方面的關(guān)注，每一位老師的辛苦勞動(dòng)與付出，讓施主席感動(dòng)不已。在締造完美教室方面，各班級(jí)優(yōu)美的環(huán)境、精心的布置，令人賞心悅目。施主席著重贊揚(yáng)了三到六年級(jí)的黑板報(bào)，這些作品無論是排版、插圖還是文字，都由學(xué)生親自完成，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性；學(xué)校依托“四季八節(jié)”開展的多彩活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，施主任也指出，小學(xué)部應(yīng)成立專門的學(xué)生心理健康教育團(tuán)隊(duì)，重視學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生排憂解難。
巧匠嘔心雕美玉 大美濱河展風(fēng)姿
曙光雙語學(xué)校小學(xué)部教學(xué)教研分管校長(zhǎng)高海燕對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致入微地把脈和督導(dǎo)。高校長(zhǎng)從注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、抓實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、積極研發(fā)校本課程四個(gè)方面進(jìn)行反饋。教育最重要的目的是培養(yǎng)好習(xí)慣，高校長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)部開展的形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項(xiàng)很好的舉措。教研活動(dòng)是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的舞臺(tái)，學(xué)校每周二至周五的大組教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，聽評(píng)課、微講座、命題研討，確保教研活動(dòng)積極有效。教學(xué)處日巡課，級(jí)部針對(duì)性督查確保了小學(xué)部教學(xué)工作有序正常的開展。校本課程的研發(fā)實(shí)現(xiàn)了體系化、整合式、智慧型發(fā)展。
在肯定小學(xué)部取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，高校長(zhǎng)建議，學(xué)生作業(yè)紙的設(shè)計(jì)要注重層次的劃分，做到難易適度、題型靈活。
讓美好發(fā)生 讓“幸福”成真
江蘇省特級(jí)教師、國家級(jí)名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、周恩來紅軍小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)管曉蓉高度贊揚(yáng)了濱河淮外小學(xué)部的管理工作。小學(xué)部?jī)?yōu)美的校園環(huán)境、良好的師生精神面貌、先進(jìn)的辦學(xué)理念讓管校長(zhǎng)印象深刻，她親切地稱這是一所讓“幸福”真實(shí)發(fā)生的學(xué)校。管校長(zhǎng)從幸福的校園文化、幸福的課程體系、幸福的校園生活、幸福的教師精神四個(gè)方面肯定了小學(xué)部的“幸福”教育。尤其是在課程的設(shè)置上，她認(rèn)為課程的設(shè)置應(yīng)符合學(xué)生的核心素養(yǎng)，而小學(xué)部的課程以“交給孩子一生有用的東西”為理念，滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，真正讓課程盈滿了幸福的味道。
管校長(zhǎng)對(duì)小學(xué)部管理的閃光點(diǎn)給予肯定，同時(shí)提出了幾點(diǎn)建議，她希望幸福的教育可以從實(shí)施方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式上再進(jìn)一步探索，以實(shí)現(xiàn)校園生命的生存方式、生活方式的新樣態(tài)。
針對(duì)學(xué)校未來如何創(chuàng)新發(fā)展，管校長(zhǎng)做了《引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的四重向度》的報(bào)告，她認(rèn)為教育應(yīng)“線上借力”“線下借勢(shì)”，形成教育的合力，以最大化地整合教育的資源，促進(jìn)教育方式的變革。教育需要老師之間的共同合作，管校長(zhǎng)以鱷魚和牙簽鳥為例，闡釋了合作共贏的重要性。最后，管校長(zhǎng)寄予各位老師，“成功源自勤奮，不能只靠運(yùn)氣”，只有腳踏實(shí)地的努力，才能有所收獲。
守望濱河成長(zhǎng) 感恩一路同行
會(huì)議最后，濱河淮外副校長(zhǎng)陳榮做表態(tài)發(fā)言，首先，陳校長(zhǎng)代表小學(xué)部全體師生對(duì)督導(dǎo)組各位專家的辛苦付出和不吝賜教表示衷心的感謝。督導(dǎo)組高強(qiáng)度的勞動(dòng)、高效率的工作作風(fēng)、高水平的專業(yè)指導(dǎo)讓陳校長(zhǎng)深深感動(dòng)。陳校長(zhǎng)表示，督導(dǎo)組對(duì)小學(xué)部工作的充分肯定，學(xué)校會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)保持，針對(duì)專家組提出的建議，小學(xué)部會(huì)認(rèn)真分析和研究，找準(zhǔn)原因和癥結(jié)，制定整改方案，健全完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度，并將在下一周分部門、分學(xué)科召開整改會(huì)議，逐條逐點(diǎn)拿出整改方案與計(jì)劃，將鞭策和鼓勵(lì)化作前進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平，不辜負(fù)集團(tuán)和家長(zhǎng)的殷切期望。
在以后的教育教學(xué)工作中，濱河淮外小學(xué)部定會(huì)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，注重細(xì)節(jié)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、整改不足，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)！
