在方艙醫(yī)院靜臥讀書(shū)的小哥，展示的是一種獨(dú)特的力量和希望。閱讀，是對(duì)抗焦慮與恐懼最好的武器，于書(shū)中尋找到信仰和精神支柱，從而鑄就人生的底色。

【獨(dú)坐靜思】
   
　　枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。
　　去年的冬天遲遲不肯離去，因這肆意的疫情，冬季似乎更加漫長(zhǎng)。昨日晴日當(dāng)空，今日卻已淅淅瀝瀝下起了小雨。
　　我有一個(gè)小小的書(shū)架，與書(shū)桌相連，在房間的一角，米白色的漆架在陽(yáng)光的照射下，在地上形成了一團(tuán)黑影。雨后天晴，打開(kāi)窗，撲面而來(lái)的是泥土與花草的清香，太陽(yáng)也從黑云中探出腦袋，突如其來(lái)的陽(yáng)光刺穿了黑云，惹得黑云忙不迭地逃離了戰(zhàn)場(chǎng)。
　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜照在我身上，甜甜的，暖暖的，心雀躍不已，于是乎，便心血來(lái)潮地從書(shū)架上隨手拿了一本書(shū)。淡青的封面因長(zhǎng)時(shí)間的靜置已落上些許的灰塵，輕輕一吹，那灰塵便無(wú)措地向四周奔去。沒(méi)了灰塵的罩色，手中的書(shū)愈發(fā)明麗，燙金的“昆蟲(chóng)記”三個(gè)大字在陽(yáng)光上熠熠生輝。不禁被其吸引，手捧著它坐在床沿，放一首淡淡的音樂(lè)，邊讀邊思。陽(yáng)光調(diào)皮地在書(shū)上跳躍著，翻轉(zhuǎn)著，窸窸窣窣的發(fā)絲落在書(shū)面上，與陽(yáng)光一起樂(lè)舞。四周寂靜的一片，不禁感嘆歲月靜好。
　　許是一時(shí)興起，抑或是窗外景色實(shí)是艷麗，我?guī)�上�?shū)，一路小跑到公園一隅的小亭子。亭子不大，卻五臟俱全。我坐在亭子中央的石凳上，把書(shū)放在石桌上，打開(kāi)書(shū)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)在地下潛伏四年的蟬此刻正在陽(yáng)光下高聲歌唱，看見(jiàn)了蜘蛛在精心編織著乳白色的網(wǎng)，等待著獵物上鉤，還被那善用心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂深深折服，也為那可憐的蝗蟲(chóng)而搖頭嘆息。
　　看書(shū)看的乏了，便趴在石桌上，讓它的清涼緩解我的眼乏。這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)吹來(lái)，在這鋪滿淡黃色陽(yáng)光的書(shū)頁(yè)上留下它的足跡。
　　未合起的書(shū)在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，似是要將一冬天的寒冷驅(qū)散。幸好還有書(shū)，讓冬不再漫長(zhǎng)，心不再空虛。
   
　　幸好還有書(shū)，把日子過(guò)成了詩(shī)。
　　一日無(wú)事。漫不經(jīng)心地瞟向手中雜亂無(wú)章的試卷，白花花的一片，映襯著頭上蒼白的燈光，毫無(wú)生氣。將做口語(yǔ)聽(tīng)力的耳機(jī)線纏了又解，解了又纏，這疫情的肆虐似乎在心上也打了個(gè)結(jié)。良久，瞥到偌大的白色純木書(shū)柜一角的一本綠色書(shū)皮，愣了半晌，終又將它取下。
　　 “《綠山墻的安妮》？”我們似乎隔了幾個(gè)世紀(jì)，關(guān)于這本書(shū)的記憶被星河之畔的它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了過(guò)來(lái)。我拉開(kāi)書(shū)桌前暗灰色的窗簾，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地闖了進(jìn)來(lái)，攜來(lái)一個(gè)春天。綠色的封面上六個(gè)金光閃閃的大字似在召喚著我，我會(huì)心一笑，捧了它，掇了張小板凳，坐在庭院的陽(yáng)光下，享受這偷閑的人間。
　　輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，即是八個(gè)帶著幾分稚氣卻非常工整的字跡“凡是過(guò)往，皆為序章”。撫上，暗嘆自己原來(lái)還有如此曠達(dá)的胸襟。只是如今早已不再是那個(gè)對(duì)生活充滿陽(yáng)光與希望的小女孩兒，在戰(zhàn)場(chǎng)上的波濤洶涌中，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了冷眼看待周圍的一切。但翻開(kāi)了書(shū)，心中好像就被陽(yáng)光暖暖地包裹著，裝著香香的蜜，像是回到了從前，獨(dú)坐靜思，望著遙遠(yuǎn)的夜空般美好。
　　偶然翻到了安妮剛?cè)プ约旱男录彝�時(shí)，對(duì)著陌生的環(huán)境，依舊躍動(dòng)著那一頭漂亮的紅褐色頭發(fā)，說(shuō)道：“哦！這一切似乎看起來(lái)還不錯(cuò)。”隨后便探尋到了屬于自己的“秘密花園”——那一片綠山墻。那里的溪水汩汩，流淌成一首弦樂(lè)四重奏。少女訴說(shuō)著日常的小確幸，小煩惱，沒(méi)有人可以陪伴。但她有花兒作伴，鳥(niǎo)兒聆聽(tīng)，風(fēng)兒遙寄著遠(yuǎn)方的思念。她偏愛(ài)這一切，就像八十年代電視里播放的黑白電影。復(fù)古的時(shí)光成了她日子里的詩(shī)意，她偏愛(ài)這偷閑的人間。
　　我們走過(guò)一段路，卻總想回到從前去。其實(shí)，不過(guò)是想找回初心。我們本該深愛(ài)這世間的一切，雖然這一切并不全然那般美好，譬如朋友的誤解、努力后的失敗、與家人的不歡而散，都曾讓我們痛苦、流淚，但只要像書(shū)中的安妮一樣，依舊愛(ài)那陽(yáng)光，就能感受到人間值得。良久，合上書(shū)。閉上眼，感受這日子里的詩(shī)意。    
　　幸好還有書(shū)，讓我知道，人間本就是充滿陽(yáng)光的。只不過(guò)，當(dāng)我們回頭看時(shí)，它成了身后的影子。而當(dāng)我們將頭向上仰時(shí)，它成了面上的陽(yáng)光，燦若春陽(yáng)。
   
　　《青鳥(niǎo)》一書(shū)的作者是莫里斯•梅特林克。第一眼看到這本書(shū),我感覺(jué)它很奇特,好像有股神奇的力量在吸引我,使我有種想要一探究竟的渴望。
　　看著看著,我的心弦深深地被故事內(nèi)容給拔動(dòng)了,就像一只美麗的蝴蝶留戀在神奇的花叢中久久不愿離開(kāi)。伐木人家的兩個(gè)孩子,夢(mèng)見(jiàn)了看起來(lái)像鄰居貝爾蘭戈太太的貝里呂娜仙姑,要他們外出給生病的孫女找青鳥(niǎo)。他們用魔鉆召來(lái)了面包、糖、火、水、貓和狗等靈魂,在光明的引導(dǎo)下,相繼來(lái)到記憶國(guó)、黑夜、森林、墓地、幸福王國(guó)、未來(lái)國(guó)等地尋找……在旅途中,他們漸漸領(lǐng)悟到幸福的真諦。
　　看完這本書(shū)，我明白了幸福來(lái)之不易,它讓我更加懂得其實(shí)幸福就在我們身邊,就在我們的前后左右！莫里斯•梅特林克還說(shuō)過(guò):“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福并不難得到,如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿,那幸福就近在咫尺。”如果我們換個(gè)角度,換種情緒,幸福就近在咫尺,幸福的青鳥(niǎo)就站在我們的肩頭唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒呢！
　　疫情期間有多少人懷念著以往的自由，抱怨著困在“牢房”中枯燥乏味的生活,可是又有多少人能聯(lián)系到白衣天使們勞累的生活？相比之下,我們又是多么幸福？然而幸福都是由別人的付出與汗水換來(lái)的,哪有什么歲月靜好,只是有人為我們負(fù)重前行。仔細(xì)想想,我們生活在一個(gè)快樂(lè)溫暖的大家庭,有老師的諄諄教誨,同學(xué)們的關(guān)切,父母的關(guān)愛(ài),社會(huì)愛(ài)心人士的善意之舉……但是身邊的這些愛(ài),卻常常被我們忽略,我們真是身在福中不知福。作為在幸福的海洋里遨游的我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,伴著一聲啼哭,我們呱呱墜地,父母花去了無(wú)數(shù)汗水與心血,為我們編織了幸福；感恩老師成為我們?nèi)松�道路上的引路人；感恩同學(xué),分享我的快樂(lè),分擔(dān)我的痛苦；感恩白衣天使,他們像火把燃燒自我,照亮中國(guó),成為捍衛(wèi)中國(guó)的鎧甲……去珍惜幸福,感恩他人,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處彌漫著美麗的氣息。
　　幸福的青鳥(niǎo)在哪里？當(dāng)我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿,擁有一顆善良、仁愛(ài)、慷慨的心尋找它時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福在咫尺間,幸福就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,就在我們的前后左右。
 
【另類解讀】
   
　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。 　　你知道的，唐僧的眼光就如同他的善良一樣，短淺而愚昧。因此，當(dāng)唐僧向唐王介紹徒弟時(shí)，提及你，只是用“秉教沙門(mén)”一筆帶過(guò)時(shí)，你只是輕輕一笑。盡管在唐僧心目中，你不僅沒(méi)有功勞，連苦勞也是寥寥，但你也只是拋之如塵埃，靜守著心中那份明鏡。
　　自詡庸人，實(shí)乃不庸。你不過(guò)是默默地挑著行李，打著雜，因?yàn)槟阒�道這是身為戰(zhàn)斗主力的大師兄無(wú)暇顧及的，是懶惰的二師兄難于盡心的。即便在唐僧的眼中，你的功勞甚至都敵不過(guò)白龍馬。盡管在萬(wàn)千讀者眼中，你的知名度不過(guò)是因?yàn)槟闼�依仗的團(tuán)隊(duì)聲名太顯赫。
　　我很平庸，你想。你知道有些東西是你永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的，有些人是你永遠(yuǎn)無(wú)法追上的，就像唐僧永遠(yuǎn)比你多一顆善心，就像大師兄一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，就像二師兄永遠(yuǎn)比你多出十八般變化。但，我也不平庸，你想。你也知道有些事情他們永遠(yuǎn)也做不到，就像這十萬(wàn)八千里，只有你是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。不幸你很平庸，慶幸你也不平庸。這西行的十萬(wàn)八千里，九九八十一難，記錄的是他們的精彩，修煉的卻是你的苦行。
　　你知道，每個(gè)人心目中都有一份明鏡，本來(lái)無(wú)一物，卻又不知何時(shí),不知何地又惹上塵埃。就像那即使被騙多次仍舊善心不泯的唐僧也會(huì)對(duì)女兒國(guó)國(guó)王動(dòng)了情；就像那被壓在五行山下五百年仍舊神通廣大的大師兄，也會(huì)因?yàn)榕瓨O而回到花果山，忘了曾經(jīng)與菩薩的約定；就像那被貶下凡投錯(cuò)豬胎仍舊活得恣意的二師兄，也會(huì)因?yàn)槲窇治餍锌嚯y而想要打退堂鼓，回到高老莊。他們心中的明鏡不知何時(shí)也覆上了一層塵埃，唯有你明鏡依舊。
　　不知道那常忽視你的唐僧，可曾知曉當(dāng)因?yàn)樗�的愚昧使大師兄氣急回到花果山，妖怪放出他已被吃掉的消息，甚至連二師兄都打算回到高老莊時(shí)，只有你依舊勸著大師兄和二師兄去救師父?當(dāng)唐僧師徒為西天取經(jīng)歡呼雀躍時(shí)，可曾想過(guò)你挑著擔(dān)子，忍受著他們的白眼，忍受萬(wàn)千讀者的白眼，卻“且只捱肩磨擔(dān)，終須有日成功也”？
　　靜躁殊途，人各千秋。你，又何來(lái)平庸？
   
　　初讀，內(nèi)心還未如此感慨良深。二次閱讀，不覺(jué)已成書(shū)中人。
　　《弟子》是日本小說(shuō)家中島敦以《論語(yǔ)》為綱，創(chuàng)作的一篇關(guān)于子路與孔子之間故事的小說(shuō)。盡情徜徉于文字間，你會(huì)因中島敦對(duì)中華文化如數(shù)家珍的行文氣度而誤解他是一位中華大儒。然他確是一位大儒，但他是日本人；他確是一位飽學(xué)的漢學(xué)家，但他也寫(xiě)文風(fēng)清新，情節(jié)引人入勝、回味無(wú)窮的小說(shuō)。
　　《弟子》中人物刻畫(huà)都很生動(dòng)，子路是我印象最深刻的一位人物。他是魯國(guó)卞邑的一位游俠，因?yàn)橐?jiàn)不慣傳說(shuō)中“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的孔子便“提著雄雞，拖著公豬”去挑戰(zhàn)。然而戲劇性的是，我們的子路剛進(jìn)門(mén)便被孔子以能翻云覆雨的口舌為劍，邏輯縝密的思維作網(wǎng)征服了。他，驕傲的他認(rèn)輸了，他敬佩眼前之巨人，甘心拜入門(mén)下，終其一生追隨其左右。
　　“無(wú)怨無(wú)悔，欣然跟隨”。一個(gè)狂放不羈，天性向往自由的游俠見(jiàn)到孔子那一刻起，他的命運(yùn)軌跡發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折，變成了一名虔誠(chéng)的孔子弟子，將用一生踐行孔子所宣傳弘揚(yáng)的“忠義孝禮”。筆者對(duì)子路終生追隨孔子的行為大為震撼，同時(shí)又折服于這個(gè)脾性可愛(ài)而又耿直的男孩。他對(duì)孔子的態(tài)度就像小男孩崇拜鄰居家大哥哥一樣，除了對(duì)兄長(zhǎng)的敬重，還有對(duì)其人格魅力的折服。
　　在短暫的一生中，子路身體力行地詮釋了“忠義”二字。對(duì)“忠”“義”“孝”“禮”的始終履行，是子路這一人物形象塑造最重要部分。“孝”的力行源于子路意識(shí)到雙親已老，而行一百里負(fù)米侍雙親。中島敦對(duì)此事給予了極高的贊美。文中對(duì)于“禮”的描述相對(duì)較少，只有在最后——故事的結(jié)局“子路護(hù)主”一段有所體現(xiàn)。準(zhǔn)備慷慨赴義的子路仍堅(jiān)持“君子死而冠不免”從容整理衣冠，這就是“禮”吧，孔子一直宣揚(yáng)的“禮”。 可惜子路最終還是未能給孔子送終，這應(yīng)該是子路一生的遺憾。
　　“子路無(wú)宿諾”，這是孔子對(duì)子路的評(píng)價(jià)。子路做官，能夠廣泛聽(tīng)取他人建議，許諾他人的事情無(wú)不一一履行，一諾千金、誠(chéng)信待人的君子子路躍然紙上。
古人不見(jiàn)今時(shí)月，今人卻能窺古時(shí)。一部《論語(yǔ)》，一篇《子路》，填充了悠悠時(shí)空。
 
【光影書(shū)事】
   
　　假期閑暇，我瀏覽影片時(shí)發(fā)現(xiàn)了《寄生蟲(chóng)》這一部電影，看到電影名字，就十分好奇：一部關(guān)于自然科學(xué)的影片，居然能斬獲第72屆戛納國(guó)際電影節(jié)最佳影片金棕櫚獎(jiǎng)這一鰲頭，同時(shí)還榮獲了不少殊榮，這講述的會(huì)是什么樣的大自然呢？然而，影片內(nèi)容從頭至尾，沒(méi)有關(guān)于大自然中寄生蟲(chóng)的內(nèi)容，而是講述的平凡的一家四口人的生活變化。
　　我們印象中的寄生蟲(chóng)，是為了獲取維持自身生存、發(fā)育或者繁殖所需的營(yíng)養(yǎng)，或者為了得到宿主的庇護(hù)，生存在體內(nèi)或附著于體外的生物，這些寄生蟲(chóng)，大多是小動(dòng)物。然而《寄生蟲(chóng)》這一部電影，講述的寄生蟲(chóng)卻是人類。
　　金司機(jī)一家四口蜷居在廉價(jià)的半地下室中，家中十分昏暗，窗口外只能看到行人來(lái)往匆忙的腳跟，就連抽水馬桶也比地面高出一大截，儼然是社會(huì)底層人員的一個(gè)縮影。他們?cè)�本全都是無(wú)業(yè)游民，但在兒子隱瞞真實(shí)學(xué)歷獲得一份家教工作之后，金司機(jī)一家生活發(fā)生了巨變，就連一家四口人的思想也發(fā)生了變化。電影情節(jié)就不做過(guò)多的講述，僅談?wù)勎矣^影及觀影后對(duì)人性的貪欲和惰性的理解和看法。
　　電影中給人最強(qiáng)烈感官?zèng)_擊，是任務(wù)居住的家庭環(huán)境的區(qū)別：主人公居住的“半地下室”窄小昏暗，臟亂不堪，一家四口沒(méi)有獨(dú)立的自我空間，而樸家房子寬敞、明亮，給人舒適、安逸的溫暖的感覺(jué)。韓國(guó)電影十分擅長(zhǎng)對(duì)人性的描寫(xiě)刻畫(huà)，如《漢江怪物》《釜山行》，但這種刻畫(huà)大多是從環(huán)境去襯托出來(lái)的。電影高潮部分，也是故事情節(jié)急轉(zhuǎn)而下的部分：金司機(jī)一家利用自己工作之便，在不屬于自己的樸家大肆玩樂(lè)，使用主人的物品，但在主人出游計(jì)劃的臨時(shí)取消，正在享樂(lè)的金家四口慌亂逃竄，過(guò)街老鼠似的逃回自己的“半地下室”。這時(shí)，電影中使用了大量的長(zhǎng)遠(yuǎn)鏡頭，金家人逃竄過(guò)程中，一直在往低處逃跑，鏡頭也緊跟向下。“半地下室”充分的展現(xiàn)了社會(huì)階級(jí)的高低，鏡頭的變化，也刻畫(huà)出了這一家四口的“貪”和“惰”。
　　金家人“窮”的不是志氣，而是滿足于現(xiàn)狀催生出的“貪婪”和“懶惰”一步步將這一家四口吞沒(méi)。金司機(jī)能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)開(kāi)汽車，還開(kāi)得十分平穩(wěn)；兒子雖然落榜，但卻有信心憑自己的能力考上大學(xué)；女兒擁有出眾的藝術(shù)才華；掛在墻壁上的獎(jiǎng)牌和照片，也足夠說(shuō)明媽媽也曾經(jīng)是運(yùn)動(dòng)健將……但在安逸生活的利誘下，金家四口人成為了寄居在樸家下的寄生蟲(chóng)，不斷地吸取樸家給他們帶來(lái)的好處。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，前任管家也是樸家的“寄生蟲(chóng)”，甚至已經(jīng)前任管家的丈夫寄居在樸家地下室多年時(shí)，生物的生存本能讓他們?yōu)椴粚儆谧约旱睦�益�?zhēng)奪，他們打得頭破血流。最終事情敗露：女兒在爭(zhēng)奪中喪生，母親和兒子被捕入獄，只有金司機(jī)一人下落不明。電影畫(huà)面一轉(zhuǎn)，失蹤的金司機(jī)取代了前任管家丈夫，寄生在樸家不知道的地下室中，只能在半夜無(wú)人注意時(shí)，悄悄到樸家偷取供自己生存的食物。
　　人性使然，讓我們渴望權(quán)勢(shì)，不停追求更加富足、安逸的生活。人與生俱來(lái)伴隨著種種貪欲和惰性，“貪”與“惰”容易將人的眼睛蒙蔽，讓人分不清自己所處的高度是通過(guò)自己的努力得到的，還是通過(guò)汲取他人的成果獲得的。只有三省吾身，才能更好地將自己引向正道。
   
　　昨天晚上十一點(diǎn)來(lái)鐘，當(dāng)我和兩個(gè)孩子在床上嬉戲時(shí)，他們的爸爸加班回到家。兒子爬到爸爸的背上，女兒緊緊抱著爸爸，他們很愛(ài)爸爸，即使每天只有晚上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，父親是那樣不可替代。尤其是兒子。他與父親玩耍時(shí)的快樂(lè)，是與我在一起時(shí)完全不同的。他可以毫無(wú)顧忌地瘋狂，因?yàn)榘职謺?huì)一直陪著他瘋。至于女兒呢，她在爸爸的懷里撒嬌，儼然一副小公主的模樣，她的爸爸也是將她視若珍寶。
　　這樣的畫(huà)面，讓我想到了《六A的力量》這本書(shū)。該書(shū)的兩位作者皆為人父，所以會(huì)以“成為孩子的英雄”作為目標(biāo)，這樣的切入點(diǎn)，似乎暗示了，本書(shū)更適合父親來(lái)讀。女人從懷孕開(kāi)始，似乎立馬就能進(jìn)入狀態(tài)，努力扮演好母親的角色。而父親，粗線條的男生，常會(huì)后知后覺(jué)。那么究竟怎樣才能成為合格的父母呢？
　　作者提到，首先要建立親密關(guān)系，去愛(ài)他們，無(wú)條件的愛(ài)。孩子是一張白紙，我們給他什么顏料，他就成為一幅什么樣的畫(huà)。當(dāng)我接觸許多孩子后，不禁感嘆，他們的父母怎么那么多都離婚了？孩子要么調(diào)皮搗蛋，試圖引起別人的注意；要么一聲不吭，生怕被別人嘲笑。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的家里充斥著吵架，如今沒(méi)有人愛(ài)他們。他們沒(méi)有安全感，沒(méi)有自我價(jià)值感。沒(méi)有接納，何來(lái)的愛(ài)？
　　其次是贊賞。哪個(gè)小孩不要糖？就連大人也是如此。我們做一件事，期待的必定不是別人的一頓冷嘲熱諷，而是哪怕一句“謝謝”，都會(huì)覺(jué)得有人認(rèn)同。作為父母，卻常常不自知。孩子拿回“99分”的試卷，苛責(zé)的是丟失的那一分。父母要拿著放大鏡，觀察自己的孩子，他們需要肯定，在幼年時(shí)給他們安全感的家庭最為重要。
　　再次是時(shí)間。我們總說(shuō)自己很忙，可是有時(shí)間刷手機(jī)，沒(méi)時(shí)間陪孩子看一本繪本；我們和朋友去喝下午茶，卻沒(méi)有時(shí)間陪孩子做個(gè)游戲。手機(jī)、電視，成了孩子的父母、玩伴。因?yàn)槔瞎�一直很忙，總是�?duì)著電腦和手機(jī)，我常常和他說(shuō)，陪陪孩子玩吧。他說(shuō)：“我不是陪著了嗎？”孩子看自己的電視，爸爸用電腦工作。兩條平行線。那個(gè)時(shí)候，孩子們總不愿意親近他，直到他抱著女兒，親吻她的臉頰；直到他追著兒子在家跑，孩子們才越發(fā)粘他。他們喜歡陪他們玩的爸爸，因?yàn)榘职衷敢饣〞r(shí)間陪伴，他們雖然小，但是明白愛(ài)與敷衍的區(qū)別。
　　最后是責(zé)任和權(quán)威。有了愛(ài)，還要談規(guī)矩。只有愛(ài)，是溺愛(ài)；只有規(guī)矩，是公司。當(dāng)然，責(zé)任感需要父母樹(shù)立榜樣。我們遵守時(shí)間和約定。他們從小就會(huì)效仿，說(shuō)到做到。我們常去欺哄別人，孩子學(xué)習(xí)模仿，怎么能熏陶出儒雅端莊的孩子？
　　父母是孩子的典范，孩子是父母的鏡子。母親的愛(ài)不可少，父親的陪伴同樣重要。
 
【采擷片語(yǔ)】

　　我常常感念閱讀給予我的知識(shí)和智慧，它不僅驚艷了時(shí)光，更溫暖了一顆少年的心。合上手邊的書(shū)，我嘴角微微上揚(yáng)，詩(shī)詞之美余韻依然。桌邊茶冷味已盡，而書(shū)香依舊脈脈盈袖。  
　　商界傳奇喬布斯的遺言給出答案，臨終前，他才意識(shí)到以前引以為傲的金錢、名聲都失去了價(jià)值，人生最有價(jià)值的應(yīng)是兒時(shí)的夢(mèng)想、情感、藝術(shù)�？梢�(jiàn)，精神財(cái)富才是人生不可獲缺的財(cái)富。  
　　當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，我嗅到了書(shū)的芳香，感受到了它那吸引人的力量。讀書(shū)能治窮，能療病，能勵(lì)志，能致遠(yuǎn)，能練達(dá)，能聰慧……以書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。