我的“光盤”行動

 

　　有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種美德叫“光盤”。“吃光盤中餐，今天不剩飯”，拒絕“舌尖上的浪費”，對“剩宴”說不。今天，你“光盤”了嗎？

【“光盤”軼事】

 

轉念
淮安外國語12級10班 高雨甜

　　唉！自從這什么“光盤”行動開展，學校食堂就成了我最恐懼的地方。
　　你把這當口號喊喊也就罷了唄，還付諸行動干嘛？每天去倒飯時，文明監(jiān)督員一臉冷氣地站在一旁：“你！怎么沒吃完？”校牌一扯，名字一記，分一扣。得！回去寫檢討吧！
　　正因如此，每天傍晚，我端著半盤沒吃完的飯菜，賊溜溜地站在一旁，等監(jiān)督員一個不留神，我“呼”地一下沖上前去，把飯往泔水桶里“稀里嘩啦”一倒，飯盤一扔，調頭撒腿就跑，生怕被監(jiān)督員追上。幸虧我腿長個子高跑得快，一次也沒被逮住，但我也榮幸地摔了兩次跟頭，一抬腿膝蓋就疼得我齜牙咧嘴。
　　也許會有人問：“那你干嘛不把飯菜吃完��？”答曰：“不能長胖��！”寧可一時疼不可一世胖�。�
　　“光盤”行動的號召在我這兒一直沒得到貫徹落實，直到那次……
　　那天中午，我激動萬分地結束了半天繁重的學習，回到家就狼吞虎咽。糖醋排骨、紅燒肉……無肉不歡的我大塊朵頤，吃得無比暢快！
　　吃完后，飯碗一扔，正要回房間去寫作業(yè)，卻很奇怪地瞧見奶奶把我剛放下的飯碗端起來，拿起筷子，小心翼翼把殘留在飯碗里的米一粒粒夾進嘴里。我十分驚訝：“奶奶你這是在干嘛？我們家又不是沒飯吃？”奶奶笑笑：“你們小孩子不懂啊，這是我們老一輩人過去留下的習慣哦，那時候，糧食可金貴啦，可不敢浪費一粒糧食啦……”霎時，我心頭一震。
　　傍晚，望著一盤滿滿的飯菜，我咬咬牙，吃了個精光。

 

沉思
溫州翔宇初中部13級2班 徐偉健

　　光盤是什么？是CD和DVD嗎？NO,NO,NO，所謂“光盤”，說白了就是要我們吃光盤里的飯菜，不要浪費。
　　國人好客，有朋自遠方來，不亦樂乎？一時興起，“走，哥幾個去搓一頓！”到了飯館，“來，多上幾個好菜！”一會兒，滿滿一桌菜就來了。吃著吃著，還嫌不夠，“再上幾盤！”酒足飯飽之后，桌子上一片狼藉：滿地的酒瓶和飲料瓶，還有桌子上一大半的剩菜，有的甚至根本就沒有動。“要打包嗎？”“算了，就那樣吧，反正也不多，打包多麻煩！”于是，這些剩菜就默默地進了泔水桶。尤其是逢年過節(jié)，那些收泔水的小販進出飯店后門更頻繁，小車拉的可歡實了！
　　前幾天在網上看到一則消息：有位單親媽媽過50歲生日，她讀大三的女兒為她慶祝生日，請她吃披薩。孩子長大知道心疼媽媽，媽媽心里甜滋滋的。吃好后，媽媽看見還剩下一半的披薩，覺得很可惜，就讓服務員來將披薩打了包。女兒當時就很生氣，打包多丟人，多沒面子��！女兒當場便起身離開了。剩下那位媽媽站在那里不知所措，難道我這樣做錯了嗎？
　　其實，在現(xiàn)實生活中，在許多你不知道的地方，還有人在為溫飽發(fā)愁�；蛟S，你浪費的一桌飯菜，就是某一個貧困家庭一個月的口糧。我們，真的應該好好地思考一下……

 

滋味
溫州翔宇初中部13級13班　戴琛

　　在我的腦海里，有一張光盤。而那光盤里，又有我每一次的“光盤”行動。今天，我讀取了那張光盤，讀出了……

學校里

　　中午，我來到食堂，先找了個短一點的隊伍排上，然后看了看電子版上的食譜，全都是我不愛吃的！完了，今天的“光盤”行動很困難啊。不行，怎么能放棄呢？我把飯菜端回飯桌，茄子、豆腐、魚，該怎么吃呢？我先吃了口茄子，嗯，很軟，入口即化。不得不說，這個菜還不錯。于是，我就先飯加茄子，干掉了四分之一的飯。接下來是豆腐，我閉著眼睛吃了一口，有種怪味，但豆腐不錯，扒拉到飯里配著湯狂吃起來。
　　——有點飽了，還有一半的飯，怎么辦呢？噢，對了！餐廳里不是有湯的嗎？差點忘了，呵呵，端湯去……屁顛屁顛地倒到飯里，淘著飯吃完了。魚，就不管了，單獨吃掉吧。刺太多，花了好長時間才吃完。

家里

　　我超級無聊地坐在椅子上看電視，一會兒，老媽說：“吃飯了！”
　　我“哦”了一聲，來到餐桌前，“今天吃海鮮大餐！”老媽說著端上一盤香菇菜，一盤河鰻，一盤螃蟹。我看見就這兩盤海鮮，心想：“就這兩盤海鮮，也算海鮮大餐？”算了，不管了，吃了再說。我看了眼河鰻，夾了一塊鰻肉，送進嘴里。嗯，肉不錯，但魚刺太多，我差點卡了嗓子，決定再不吃這肉。還是吃香菇菜吧，香菇菜很好吃，我本想直接吃完算了，可老媽卻讓我至少吃五塊鰻肉，說河鰻是最有營養(yǎng)。天亡我也！我“內牛滿面”地一邊吐魚刺一邊吃完了這五塊。老媽不再阻攔我，我便繼續(xù)吃香菇菜，可老媽又讓我吃螃蟹，我不管了，還要寫作業(yè)呢！急匆匆吃完，便去寫了。

 

說客
監(jiān)利新教育11級30班 周凱云

　　“走了啦！還沒吃完？沒吃完就算了！我也沒吃完。快點，我趕時間！”好友在一旁跺著腳呼喊著。
　　“不行，不行。浪費就是犯罪。等一下我，馬上就好！”我塞了滿嘴食物，鼓著嘴，對好友說道。
　　一分鐘后。
　　我滿足地拍了拍肚子，打了個飽嗝。手拿著空空如也的盤子，向餐具擺放處走去。不遠處的好友看著空空的盤子，呆呆地站在那兒，直到我走過去拍了拍她，才回過神來。她回過頭來，像看異類一樣看著我，莫名其妙地問道：“天啊！你媽媽在家里是不是虐待你了��？你看你，整個就是個餓死鬼投胎嘛。吃那么干凈！一粒飯都沒留！”
　　我擺了擺手，說道：“沒有啦！我每次吃飯都是這樣的，不喜歡浪費啦。”
　　“咦？你每次吃飯都不是這樣嗎?”我有點疑惑地說。
　　“呃……我……我沒有……唉……也不是每次啦！”好友紅透了臉，結結巴巴說道。
　　“好了啦，不為難你了。如果沒有的話，就繼續(xù)保持，如果有的話，就從今天起，和我一樣成為“光盤”一族！”我拍了拍她的頭，故意裝作一臉嚴肅的樣子，然后大笑了起來。
　　她聽完后，點了點頭。然后一臉“奸笑”地看著我，我暗叫一聲不好，拔腿就跑。她連忙追上來，還大叫著：“站住，你給我站住，誰允許你教訓我的？反了�。�”
　　同志們，記住�。�“光盤”行動，節(jié)約糧食，從我做起！

 

【“拒絕”剩宴】

 

行勝于言
淮安曙光初中部11級1班 姜春暉

　　每一粒糧食都是一滴汗水，我們怎么能浪費？從這一刻開始，我將正式啟動我的“光盤”行動。
　　自從本人決定啟動這個“光盤”計劃后，就連夜擬制了一份表格，以表決心。表格上面明確填寫了我每一頓的飯量，以及如果完成不了對自己的千奇百怪的懲罰措施，可是當真實施起來，我才發(fā)現(xiàn)真是計劃趕不上變化��！例如：每天吃早飯，我一定要吃光一碗粥，如果沒有吃完，我就罰自己不吃中飯�？墒菋寢屢灰娢揖尤徊怀灾酗垼�趕緊聯(lián)合爸爸一塊來說服教育，從不吃飯就不能長個兒一直上升到沒有好身體就沒有革命的本錢！茲事體大，我就不得不吃了。眼看著計劃被自己親手摧毀了，我知道這樣的方式是不行的。于是，我又心生一計，每次媽媽給我盛飯時，我就趕緊讓媽媽歇一下，自己動手，按照自己的飯量，能吃多少就打多少，或者先吃一些，不夠再加，這樣才使得我的“光盤”計劃有條不紊地展開了。
　　每次吃完飯，看見干干凈凈的碗，心里就會有一種自豪感，這既是對他人勞動果實的珍視，又培養(yǎng)了自己的毅力，告誡自己不能半途而廢，還贏得了家人的贊賞，真是“一舉三得”啊！你還在猶豫什么呢？趕緊開始獨屬于你的“光盤計劃”吧！

 

旁觀者清
監(jiān)利新教育12級12班 廖一鳴

　　隨著人們生活水平的提高，浪費現(xiàn)象也逐漸嚴重。
　　學校餐廳里。
　　來到餐廳，里面已是人山人海，空氣里彌漫著飯菜的香味。一條條長龍在搖擺著，我加入了其中一條。眼看著長龍不斷變短，又不斷加長。同學們紛紛從我身邊走過，時不時不有同學在嬉戲打鬧，他們的手中，端著沉重的餐盤。他們追逐著，躲閃著，也不管那手中餐盤的“安全”。只見餐盤里的飯菜被甩出去，在空中劃過一個完美的弧度后便落在了地上。他們只是嬉笑著跑開，繼續(xù)他們的追逐。
　　我拿著餐盤，尋找著座位，可幾乎每一張空著的餐桌上，都有同學們留下的“殘羹剩飯”，讓人找不到可以坐的地方。
　　吃完飯，放好餐盤，看著垃圾筒里的飯菜靜靜地躺在那里，越來越多，一桶接著一桶，我的心里有種說不出的滋味。不知道一旁的清潔阿姨心里是什么感受。
　　“光盤”行動，就應該從“我”做起，拒絕浪費，珍惜糧食，做好一點一滴。
　　在學校吃飯的時候，我們應該珍惜每一粒糧食。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒糧食，都是通過辛苦的勞動加工才呈現(xiàn)在我們面前。它們是汗水的結晶，我們要珍惜。
　　在外吃飯的時候，我們也應該珍惜糧食，盡量做到不要浪費，如果吃不完，可以打包帶走。
　　另外，我們還要向身邊的人宣傳節(jié)約的重要性。據(jù)統(tǒng)計，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧，這是多么觸目驚心的數(shù)字。
　　只要我們從自己做起，節(jié)約糧食，浪費現(xiàn)象就一定會有所改善！

 

拒絕“剩宴”
監(jiān)利新教育11級31班　蔡昭其

　　排骨年糕、粉蒸肉、回鍋肉、炸里脊、手撕包球、鐵板烤牛柳……
　　“不用了……真的不用……我們三個吃不了那么多。”媽媽擺著手，看著快擺滿的菜桌以及舅舅根本停不下來的點菜的嘴，有些瞠目結舌。
　　舅舅滿臉不在乎，在菜單上又點了點，對媽媽說道：“擔心什么啊，吃不完就倒了唄，你看誰不是這樣的？”
　　媽媽有些不滿，張了張嘴，看著舅舅吊兒郎當?shù)纳袂�，最終還是什么也沒說。
　　我對媽媽暗使了個眼色，像平常一樣，我倆云淡風輕地拿起手邊的筷子，瞬間狂風卷殘云，橫掃千雞萬鴨，縱橫生猛魚蝦，盡力吃完桌上的菜。
　　終于，看著手邊所剩不多的飯菜，我滿足地摸了摸肚皮，隨即招來服務員打包剩下的菜。舅舅這才反應過來，看著身邊吃剩很多就走的客人，有些窘迫。
　　“唉……別打包了吧……你看別人還不是吃剩這么多，他們也沒……”他向我們擺了擺手，又有些不好意思地看著周圍意似嘲諷的客人，馬上轉過頭急嚷道：“姐……姐……別人看著呢，你看這里誰打包啦？”
　　我和媽媽完全不理會他的叫嚷，只是將盤子里的菜小心倒進飯盒里，盡量不造成浪費。
　　后面的人還是不停叫罵著，“真是，不是給我丟臉嗎？”
　　這時，服務員將賬單交給他。他瞪著賬單上的數(shù)字，有些不可置信地喊道：“怎么可能這么多？”
　　“先生，按照吃剩的比例我們會加一定的錢的。”
　　“什么！點菜的時候怎么什么都沒跟我說！這不是有心坑我嘛？”
　　我和媽媽提著飯盒，相視一笑。

 

【語重心長】

 

從我做起
淮安曙光小學部 姜正品

　　每次看到學生吃飯時，吃的沒有浪費的多。心中無比感慨，我們的教育連學生節(jié)約的美德都沒有養(yǎng)成！想想那些生活在西部貧困地區(qū)或山溝里的人們生活依然貧困，學生每天吃不飽營養(yǎng)不良，學習條件和生活條件依然艱苦。而我們的學生每天吃飯都在浪費！我們要教育學生吃光盤中餐，拒絕浪費，珍惜糧食！
　　首先父母和老師要以身作則。每次吃飯時都能吃光盤中餐，給孩子做出表率。要學生養(yǎng)成節(jié)約的美德，老師和家長必須先養(yǎng)成節(jié)約的美德，養(yǎng)成自己吃飯時“光盤”的習慣。這樣才能更好地教育學生。建議父母有機會帶孩子去農村看一下農民是怎樣播種、鋤草、施肥、澆水的，讓孩子體驗“粒粒皆辛苦”。
　　不給孩子浪費糧食的機會。浪費的習慣是慢慢養(yǎng)成的，雖然孩子沒有把碗里的食物吃凈，父母也把碗洗凈了；當桌子上剩的菜孩子不愛吃的時候父母就會倒掉。這就給孩子留下了浪費的印象。
　　父母給孩子定量的食物，吃不完不可輕易倒掉。父母不要吃孩子剩下的飯菜。如果孩子剩了飯菜，父母可視情況或督促他們盡量吃掉，或讓他們把剩飯留下來下頓再吃。這樣，孩子慢慢就會養(yǎng)成吃多少盛多少的好習慣。
　　播種節(jié)約的行為，養(yǎng)成“光盤”的習慣。

 

粒粒皆辛苦
淮安曙光小學部 袁正信

　　如今生活條件一日好于一日，孩子們也一個比一個嬌慣。家中自是不必說，單看孩子們在餐廳就餐也可瞧出一二：愛吃的狠吃，不愛的全倒；心情愉悅點多吃，低落些少吃；老師在旁低頭吃飯，老師離開抬頭玩耍；吃菜吃肉不吃飯，吃餡吃味不吃皮……每日成桶成桶的剩菜剩飯中，僅咬一口的包子、大塊大塊的蔬菜肉食、還有那白騰騰的米飯無不在訴說著自己不平的遭遇。
　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首家喻戶曉的詩篇如今又有幾人領會詩的精髓？我們的學生為了面子寧愿多花錢，多浪費一些東西。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，春去秋來，多少農民一直守候著那金色的秋天。這小小的一粒米，凝結了多少汗水和心血？
　　有人打過這樣一個比方，13億人口的嘴加在一起，比天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤糧食！所以，增產糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

 

80后談“光盤”
淮安曙光小學部 束剛

　　日常生活中，隨處可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸淡忘了。
　　身邊的浪費現(xiàn)象很嚴重，每次到飯店吃飯，看到泔水桶里有大量吃剩的飯菜，總有些不舒服。頭腦里浮現(xiàn)我們小時候過的窮苦日子。那時候我們基本上沒肉吃，大概一個月吃一次就不錯了。家里兄弟姐妹很多，每個人分到的也很少，即使有幾塊瘦肉也舍不得一次吃完。記得我那時把肉藏在口袋里，細細地嘗；菜里幾乎沒油水，所以那時我們吃的飯非常多，像那種大碗能吃上3碗。菜也基本被消滅干凈。說起菜，也很簡單，白菜、土豆、韭菜，基本每天都是這些，吃得讓人想“吐”。那時候最喜歡喝米湯，如果能放點白糖就更好了�，F(xiàn)在學生連牛奶都不想喝。也許現(xiàn)在學生吃各式各樣的零食越來越多，刺激了自己的味覺，不覺得牛奶好喝。其實還得控制學生吃零食的量，多講節(jié)儉的故事給學生聽，多講一些道理給學生聽，我想學生會慢慢體會到糧食來之不易的。
　　讓我們從細微處做起，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，用實際行動做建設“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻。

 

“光盤”遇冷癥結在哪
吳銘

　　今年年初，在中央?yún)栃星趦�節(jié)約、反對鋪張浪費的號召下，全國掀起了“光盤行動”，餐館紛紛推出半份菜、小份菜，號召適量點菜、避免浪費。時間過去近一年，隨著對勤儉節(jié)約關注熱度下降，餐館剩菜浪費現(xiàn)象眼下又出現(xiàn)“回潮”。
　　“光盤”遇冷，餐桌又見浪費。入冬天氣冷，“光盤”也冷了，這是為什么呢？
　　首先要認識到，“光盤”是行動，而“面子”是習俗（雖然是不好的習俗）。以“行動”對抗“習俗”，即使這陣風再猛，也不可能畢其功于一役。如果任何根深蒂固的習俗都能靠一陣子的宣傳呼吁來徹底改革，那么習俗的力量也根本不能被稱為“根深蒂固”了。
　　要有打持久戰(zhàn)的心理準備。小到餐桌點菜，大到“面子工程”，都是這種心理的反射。管住“面子”、管住浪費，先應該、最應該管住公款。在中國歷史傳統(tǒng)上，“仕風”一直在引導著“民風”。從“君子之德風，小人之德草，草尚之風必偃”，到“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好廣袖，四方用匹帛”，再到“變民風易，變士風難；變士風易，變仕風難。仕風變，天下治矣”。（摘自《今晚報》）

 

【咬文嚼字】

 

　　擦擦嘴，拍拍肚子，心滿意足地看著碗，我再次想起了那成熟的稻穗為何會低著頭。我想，有謙虛的姿態(tài)，對農民的感激，還有對人民珍惜糧食的請求。

——監(jiān)利新教育11級31班 鄒國鏡

 

　　噴香的米飯哪里來？白白大米煮出來。白白大米哪里來？金黃的谷子碾出來。金黃的谷子哪里來？農民伯伯種出來。一粒大米一滴汗，愛惜糧食理應該。

——監(jiān)利新教育11級10班 張喆潘逸

 

　　“一粥一飯，當思來之不易”，這一句話我們耳熟能詳。意思是，我們每吃一碗粥，每吃一碗飯，應該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗。

——溫州翔宇初中部13級13班 邵卡尼

 

　　吃好吃多是美意，不剩不扔是美德。一定要記住，聚餐“儉”為先，飯后“光”為榮！

——監(jiān)利新教育11級9班 泡沫之夏

 

　　作為中學生，我們一定要從小事做起，從點滴做起，珍惜糧食，節(jié)約資源，化語言變?yōu)樾袆�，換來舌尖上“節(jié)約型”的中國，做一個有道德的“吃貨”。

——監(jiān)利新教育11級19班 曾雨晗

 

倡議書
淮安曙光小學部 姚壽成

　　為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極樹立文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風，倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念；從點滴做起，將口號變?yōu)樾袆�，將行動化為習慣，特作如下倡議。
　　1.珍惜糧食，適量打餐，避免剩餐，減少浪費。
　　2.不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
　　3.提醒身邊的同學，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
　　4.不隨地亂吐亂扔、亂倒飯菜或倒湯潑水。
　　5.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳“光盤行動”。
　　希望全體同學從我做起，樹立節(jié)約意識，爭做“光盤”達人。