游戲，是洪水猛獸嗎？
游戲早在不知不覺中走入了我們的生活，電視游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、手掌游戲……哪些游戲有利于開發(fā)智力，鍛煉思維？哪些游戲能鼓舞人心，陶冶情趣？你玩過的游戲有哪些，有癮嗎？影響到學(xué)習(xí)了么？你是怎么合理控制玩耍時間的？
【新手上路】
“幼稚”的快樂
監(jiān)利總校高中部08級16班 夏循文
我們生在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的世界，QQ、MSN、百度與我們?yōu)榘�，然而我們的生活中也不能缺少網(wǎng)絡(luò)游戲。
在這個內(nèi)容豐富多彩的虛擬世界里，我們無拘無束，與并不知道姓名的店家買賣交易，與萍水相逢的對手比拼，與相見恨晚的知己暢談。在這里，我們體驗到交友時的幸福，闖關(guān)時的喜悅，奪冠后的自豪；在這里，我們置身于腦力與眼力的對決；在這里，我們享受到現(xiàn)實生活中未曾有過的快樂。
游戲的快樂需要玩家自己去體驗，游戲的益處也只有靠玩家自己去發(fā)覺。曾經(jīng)有一段時間瘋狂迷戀“連連看”游戲，只要上網(wǎng)，“連連看”游戲廳是我必逛之處�？芍灰玫茉谏砼裕麥�(zhǔn)會冷不丁地說一句“幼稚！”然后不屑的眼神劃過我，回到他的電腦屏幕上。
確實如此，他的游戲有活動的“人”，行走的“獸”，有琳瑯滿目商品的商店，有令人眼饞的寶藏，他們走在腥風(fēng)血雨的“武林”，享受著刀光劍影的日子。相比之下，我那可愛的卡通圖，溫馨而可愛的比斗場面的游戲，確實是“幼稚”了。
但這個游戲帶給我的快樂，卻一點也不少于他的。在這個游戲中，我從一竅不通的菜鳥走到今天這個技術(shù)比較熟練的玩家，一步一步充滿了我的歡樂與汗水。在這個游戲中，我鍛煉了自己的眼力，以免稍不留神就被對手甩得老遠(yuǎn)；我鍛煉了自己的應(yīng)變能力，充分利用工具讓自己處于優(yōu)勢……總之，通過這個游戲，我受益匪淺。
游戲不在“幼稚”與否，關(guān)鍵是你需要什么，你可以從中獲得什么？網(wǎng)絡(luò)世界像這樣的游戲還有很多。試一試，你會得到很多你意想不到的東西！
益智游戲漫談
監(jiān)利總校高中部08級16班 郝 碧
提到游戲，家長們也許深惡痛絕。他們可能認(rèn)為這是導(dǎo)致孩子不務(wù)正業(yè)的第一步。事實也似乎如此，許多學(xué)生為了玩游戲而逃學(xué)和躲課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，損壞身體健康。甚至有些為籌集“資金”而做出違法的事，但是我們不能一概而論，有些游戲卻是不同的。
有些游戲可以利用它的趣味性來促使我們思考，錘煉我們的思維。例如三個人和三個鬼一起渡河，船上只能承載三個東西，如果鬼的數(shù)量超過人的數(shù)量就會把人吃掉，那你就輸了，那么該怎樣把他們渡過河呢？也許這個游戲有點小兒科，但它卻能毫不經(jīng)意地帶動我們的思維。據(jù)此可以看出越有挑戰(zhàn)性的智力游戲，越能促發(fā)我們在輕松中鍛煉我們的大腦思維。
有些游戲也能鼓舞人心，陶冶情趣�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，那些網(wǎng)絡(luò)游戲有些會讓你充當(dāng)英雄的角色，游戲中會設(shè)置種種難關(guān)，而你要憑借自己的智力，一路斬殺敵人，沖破難關(guān)而最終解救出好人或完成有益的事情。這樣能使玩游戲者感到自豪和幸福，會促進(jìn)他們在現(xiàn)實生活中更加努力去成為一個對社會有益的人，同時在我們面臨壓力的時候也可以放松自己，陶冶情趣。
然而也不排除某些人因為在現(xiàn)實生活中遭遇挫折而萎靡不振，但在一些網(wǎng)絡(luò)游戲上卻有所成就，所以他們可能會沉迷于虛擬的世界而安慰現(xiàn)實的傷痛。所以任何事情都有兩面性，關(guān)鍵是取決我們的表現(xiàn)。面對網(wǎng)絡(luò)游戲，我們應(yīng)該只是把它當(dāng)作一種娛樂，合理分配游戲時間，不要被它所俘虜，要充分利用它們有利的一面來發(fā)展自己，這樣我們才不會迷失了自己。
人生不能“S/L”
寶應(yīng)中學(xué)08級19班 楊 茉
“暈死，又掛了，幸虧存了盤，讀盤繼續(xù)！”所有玩過游戲的人應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷，“S/L”大法是游戲里最大的作弊器，讓你能毫無后顧之憂地迎接游戲中的一次次挑戰(zhàn)。游戲如此，人生卻無法回頭。
世間所有的問題都是選擇的問題，游戲種類的選擇，游戲中的人物好感度，劇情分支，網(wǎng)絡(luò)游戲中的公會選擇、隊友選擇……人生同樣也面臨著無數(shù)的選擇，朋友、配偶、學(xué)校、職業(yè)……區(qū)別在于一個是可逆而一個是無法回頭的。無數(shù)的穿越類題材小說秉承了“S/L”大法的精髓，穿越到春秋、戰(zhàn)國、隋唐、宋元、明清、二戰(zhàn)甚至是洪荒時代，為了就是一件事，改寫既定的歷史與人物的命運(yùn)，因為作者知道人生不可逆轉(zhuǎn)，只能寄希望于YY來感嘆人生，彌補(bǔ)遺憾。
人生越往后選擇的機(jī)會越少，對于各位同學(xué)們來說現(xiàn)在正是人生的黃金時間，當(dāng)你回首往事，感嘆“那時候如果……回到以前我一定……”就已經(jīng)悔之晚矣。既然不能SAVE，就讓我們在每一個checkpoint都保持最好的state吧：正確的心態(tài)，清晰的思維，良好的身體素質(zhì)，這樣無需LORD，同樣能無畏地迎接現(xiàn)實中的無數(shù)挑戰(zhàn)且無怨無悔！
【游話要說】
俄羅斯方塊
監(jiān)利總校高中部08級25班 王 韻
想必“俄羅斯方塊”是大多數(shù)人都玩過的游戲吧，我更是沉迷其中，就算拿著只有“俄羅斯方塊”一個游戲的簡陋掌機(jī)也如獲至寶，往椅子上一坐，就可以專注地玩上一個下午。不僅是因為“俄羅斯方塊”可以培養(yǎng)耐心，鍛煉反應(yīng)能力，更是因為相信那一塊塊的小方塊也可以堆砌出生活的智慧。
玩過“俄羅斯方塊”的人都知道，隨著分?jǐn)?shù)的累積，級別也隨之增加，也就意味著游戲的速度會越來越快。十個等級我最多能撐到六級，到了某個極限就開始無法負(fù)荷，只能一邊做著徒勞的掙扎，一邊眼睜睜地看著一塊塊方塊飄落，但卻手忙腳亂，始終無法將它們契合完美，只能在慌亂中結(jié)束了游戲。
后來我領(lǐng)悟到不能鎮(zhèn)定的原因是我早已放棄了自己的節(jié)奏而去追趕它的節(jié)奏了。遷移到生活中也是如此，現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，人們的負(fù)荷也越來越重，直到某一個臨界點身體就開始罷工，代謝機(jī)制也紊亂了。若一直維持高強(qiáng)度的生活，疲乏勞累便會長期與你周旋，這種生活就好像漸漸膨大的氣球，氣球越來越薄，說不準(zhǔn)什么時候便會“砰”的一聲爆破。所以在這種快速節(jié)奏中抓緊自己的節(jié)奏最為重要。
通常“俄羅斯方塊”玩到最后，速度也快了，心氣也浮躁了，應(yīng)付不過來了，眼看方塊直逼頂端，心也隨之懸起，手也不聽使喚了，很快游戲就結(jié)束了。屢敗之后，我學(xué)會了利用暫停鍵，我會在心慌意亂時按下暫停鍵，然后分析一下各個位置的契合程度再繼續(xù)�？恐鴷和ｆI，最高記錄也就一升再升。
在我們的生活中，也總會有很多令人措手不及的時候，慌張一下無可厚非，但也要學(xué)會及時按下“暫停鍵”，穩(wěn)定好心情去想解決問題的方法才是上策，否則任其張牙舞爪地擾亂心緒，原本簡單的問題也會“剪不斷，理還亂”。
小小方塊，可以碰撞出智慧的火花，橫豎方折，能夠搭建起哲學(xué)的視窗。它是一柄瓦刀，讓我們借著它的一點一滴堆砌起智慧的金字塔；它是一支畫筆，讓我們憑著它一筆一畫勾勒出生活的形狀；它更是一把鑰匙，讓我們拿著它開啟生活智慧的寶藏。
數(shù)學(xué)與拼圖有個約會
監(jiān)利總校高中部07級23班 李元芳
喜歡上拼圖，是受數(shù)學(xué)老師的影響。
其實，我的數(shù)學(xué)并不好，考試分?jǐn)?shù)，用數(shù)學(xué)老師的話說，有時少得都買不到一個油餅了（油餅才一元一個哦）。話說數(shù)學(xué)老師有句名言：“數(shù)學(xué)題就像一塊被命題者打碎了的鏡子，關(guān)鍵就看你有沒有這個能力去把這些碎片拾起，做到破鏡重圓。”一向視數(shù)學(xué)老師為圣人的我，聽了這話，馬上想到得就是拼圖。“玩這個也許能讓我的腦瓜靈光點。”就將信將疑地嘗試著玩了一下，誰知一發(fā)不可收拾，與拼圖接下了不解之緣。
玩了幾個月我也漸漸有了些體會。雖然數(shù)學(xué)沒見到明顯提高，但不能否認(rèn)，面對大題，確實不再是像以前那樣手足無措，一頭霧水，急得滿面通紅還是不會，至少能把一些該做的題目做到。這可是玩拼圖的功勞哦。
首先，玩拼圖講究一個耐心。乍一看到那么一大堆零零碎碎的小塊塊，是有點恐怖的，但別急呀，樣圖擺在那兒，仔細(xì)看，找出最特別的地方，就從這兒開始下手。這可不有點像初拿起一道數(shù)學(xué)題，切忌急躁，安安靜靜地分析這是老師曾講過的哪種模型，順藤摸瓜，做不出怕是不可能了。
再就是拼圖過程中，一定要胸懷全局，但又要拼好手里每一步，因為一步錯，滿盤皆輸。尤其是玩那種平移式的拼圖時，如果不把前五步想好，走一步是一步，只怕玩到宇宙爆炸也沒個盡頭。做數(shù)學(xué)題亦如此，方方面面都要考慮，都要認(rèn)真對待，特別是解析幾何中軌跡的完備性，不等式中常用到的分類討論就尤為需要這種全局思想。
其實，說了這么多，但看我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績，似乎有些底氣不足。但有事實證明，世界上那些頂尖拼圖高手，個個數(shù)學(xué)頂呱呱哦，前不久報道的有個人只用了十五分鐘就完成了一幅2萬多塊的拼圖，他是個數(shù)學(xué)教授呢！無奈小女子在拼圖大道上還只跨出一小步，但總有一天，我會用我的耐心把數(shù)學(xué)給拼湊完整的。
聽我講了這么多，是不是早已對拼圖無比好奇了？唉，心動不如行動，而且這其中的樂趣與收獲，也只有自己去玩了才能體會得到，還等什么呢？快快對拼圖說聲：“I am coming！”吧。
連連看
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校07級17班 王冰清
“連連看”是一款經(jīng)典的老游戲，與“貪食蛇”誕生于同一時期。因為經(jīng)典且屬于“益智游戲”的范疇，吸引了不少游戲玩家。周末上網(wǎng)人數(shù)較多的時候，在線上的“連連看”玩家不下十萬人。
有許多家長認(rèn)為，只要是電腦游戲，都是有百害而無一益的。在這里，我要糾正這種錯誤的觀念——并不是所有的游戲?qū)ξ覀兊某砷L都是無益的，“連連看”就是一個典型的例子。
“連連看”這款游戲的名稱來源于游戲本身。它相當(dāng)于在一個桌面上，鋪滿不同的圖案，在規(guī)定的時間內(nèi)，找出相同的圖案。但是，也不是能隨意找的，只有在圖案周圍直線距離轉(zhuǎn)一個彎之內(nèi)的兩個相同圖案相連，才能消去這對相同的圖案。當(dāng)在相應(yīng)的時間內(nèi)，將所有的圖案都找到它的“伴侶”后，游戲才算勝利。在游戲的過程中，不但可以鍛煉游戲者的觀察能力，還能訓(xùn)練自己的大腦與肢體配合的敏捷能力。在健康的游戲時間內(nèi)，“連連看”能讓你擁有像獵鷹一樣敏銳的好眼力，又能讓你變成一個反應(yīng)能力靈敏的人。說到這里，你是否覺得“連連看”是一款神奇的游戲呢？
可以這樣說，所有的游戲都能開發(fā)人們的大腦。但是，是借游戲鍛煉自己某項能力，還是沉溺于游戲成為游戲的奴隸，就在于你對它的態(tài)度了。我們只有用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)成生活的補(bǔ)充，才能享受到游戲帶來的真正樂趣和益處。
去年，“連連看”已成為世博會首選推薦游戲。在游戲的同時，享受游戲帶來的益處，體驗游戲自身的樂趣，豈不是一舉多得？
地下城與勇士
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校07級30班 李 曠
眾多的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)映霾桓F，沉迷于此的人更是數(shù)不勝數(shù)，雖然它不是怎么好，但也有存在的獨特魅力，不然的話，它怎么能讓這么多的青少年沉迷呢？
我亦是一名網(wǎng)絡(luò)游戲的愛好者，但我對游戲的癡迷還沒有到那種日思夜想的程度，它的魅力再大，我也能清楚地認(rèn)識到它，牢牢地控制自己。如果對它依賴的話，我們只會越陷越深。
說了它的危害，你可能會問：如果它只有危害的話，那它為什么還這么受歡迎呢？其實，它有它獨特的魅力，有些家長認(rèn)為游戲只會害了我們，而讓我們一味地遠(yuǎn)離游戲。殊不知，它也有好的一面！
就拿我來說吧，我玩得游戲叫作《地下城與勇士》，我玩它也好幾年了，雖然說不上高手，也算老手了吧！玩這個游戲到現(xiàn)在，我并非一無所獲；它讓我明白了很多道理。
比如我玩游戲的時候和一些“菜鳥”組隊去打怪，結(jié)果卻讓自己“痛不欲生”，為此，我總結(jié)了自己和“前輩”們的一句話：“不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友！”還有，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，謹(jǐn)慎交友，生死相依……這也算是我對這款游戲最深刻的認(rèn)識了吧！
《地下城與勇士》是一款從韓國過來的格斗技巧類網(wǎng)游，也正是因為它的魅力所在，被網(wǎng)絡(luò)上的“強(qiáng)人”們捧得很紅，又稱為DNF。在我的游戲帳號一次次地被洗（被盜）和被封，我得到了一點啟發(fā)，也讓我明白了“DNF”這個詞的真正意思：“D”就是掉你的線（Diao）；“N”就是拿你的錢（Na）；“F”就是封你的號（Feng）。我不由得感嘆了一聲：“天��！這就是DNF！”
是的，游戲里存在的樂趣很多很多，怎不令我們著迷？當(dāng)你玩一些大型的網(wǎng)絡(luò)游戲時，你就會明白和隊友在一起的那份默契，闖關(guān)取勝的那份激情，指尖在鍵盤上飛動的那份緊張，都讓我感到無比的快樂！
21世紀(jì)，游戲與我們相互依存，但是，我們也更應(yīng)該在玩游戲之前完成自己的學(xué)業(yè)！這樣，我們才能既充實自己，又找到真正的快樂！
【游戲人生】
魔方等于人心
寶應(yīng)實驗初中08級6班 李 欣
我相信，每個人都見過或玩過一種叫作“魔方”的玩意兒，它的每個面都可以隨意旋轉(zhuǎn)成不同的圖案。它不如橡皮泥之類的東西可以讓你“從無到有”，隨心所欲地制造出自己所想像的東西。它的轉(zhuǎn)動過程，是一個固有約定模式下進(jìn)入某一個程序的變化過程。
可以這樣說，人是受“悲喜”的情感所支配的特殊“魔方”，它以“向善或惡”為基礎(chǔ)構(gòu)成的，通過各方面的調(diào)配拼接而形成每個“魔方”的不同的面——人心。
與魔方更相似的是，它可以隨意改變，甚至與原先相反。
這是一顆稚嫩天真的童心，曾生活在夢想與空靈的美麗空間里。但隨著時光的更替，“心”不斷地受到現(xiàn)實的沖擊和洗禮，逐漸長出一層厚厚的“繭”，隨著人情的冷暖，夢想的破滅，被刻上一道道深深的傷痕。他的“魔方”在轉(zhuǎn)動。
這是一顆曾經(jīng)志在千里、熱血涌動的老人的心。昔日，并沒有因為戰(zhàn)火摧殘而毀滅；如今，卻因為戰(zhàn)友的相繼去世，獨生女的離散，老伴的“先行”而變得抑郁空虛，軟弱無力。他的魔方在轉(zhuǎn)動。
一個處于花季的少女，生機(jī)勃勃，學(xué)業(yè)蒸蒸日上，對未來美麗的事物充滿了憧憬與希望。但一場突如其來的災(zāi)難卻打碎了她心靈的窗戶。從此，她的未來充滿了黑暗，夢想成了泡影，青春不再涌動，終日不斷地傷心與失望。她的魔方也在轉(zhuǎn)動。
有一首關(guān)于帕格尼尼的故事的詩：
他笨拙地走上舞臺，會場的觀眾都露出微笑。
他粗野地起弓來用力一拉，
一根弦斷了，另一根弦又?jǐn)嗔�，觀眾開始噓他。
他站著，他的天才無人能剝奪，
帕格尼尼只剩下一根弦了
他開始演奏，單弦的鏗鏘音調(diào)，掩蓋過風(fēng)暴，余音裊裊不絕。
聽眾先是靜默，接著震驚，最后低下頭，
他們剛才不住地叫囂，現(xiàn)在卻在流淚。
當(dāng)最后一個音符漸漸消失，有些人喝彩，有些人卻學(xué)會了祈禱。
是的，每一個人的心都像一把殘破的琴一樣，只要自己的內(nèi)心永不失去希望與努力，就可以讓人心的魔方轉(zhuǎn)動，讓人心奏出美妙的樂曲；讓青年不畏挫折，奮力拼搏；讓老人“老驥伏櫪，志在千里”；讓失望中的少女恢復(fù)自信，成為第二個“張海迪”。
你們信不信？只要你們愿意用自己的信念去轉(zhuǎn)動這個魔方，一個乞丐也會重整人生，成為羊羔宴上的貴賓。那么，從現(xiàn)在開始，請轉(zhuǎn)動你的魔方吧，讓人生變得更加輝煌。
誰也不知道游戲的秘密
寶應(yīng)實驗小學(xué)05級2班 戴清宇
游戲，一個眾所周知的名詞，但誰又知道游戲的秘密？游戲，是一個夢，幫我們?nèi)鱿挛膶W(xué)的種子；游戲，是絲絲春雨，滋潤我們幼小的心田；游戲，是一支筆，在我們的成長的日記上，記上快樂的一篇。哦，這些誰也說不準(zhǔn)，因為，誰也不知道游戲的秘密。
從出生到現(xiàn)在，我就玩過很多益智游戲，它們的類型五花八門，有“走迷宮”，有“找不同”等等，但無論它們怎么好玩，都比不上我對一種游戲的熱愛，這種游戲叫“幾筆畫”。游戲規(guī)則是這樣的，甲方先在紙上畫一筆，隨意畫什么，但只能一筆頭，乙方則在那一筆上加工，使它變成一個東西。怎么樣，簡單吧。
每個星期六晚上，在濃濃的燈光下，我和爸爸媽媽都要圍在桌前玩一玩這種游戲，那時，我才知道，有家是多么的好。
一天，我們又玩這種游戲了。我在紙上畫了條豎線，媽媽立即畫成了一把二胡。爸爸也不賴，我畫了條弧線，爸爸不一會就畫了一頭大象，栩栩如生。我也不錯，媽媽畫了個五邊形，我立即就畫了個足球。在一家人的斗智斗勇中，溫馨的笑聲此起彼伏。這種益智游戲能夠提高我們的想象能力和反應(yīng)能力，為了珍惜玩這種游戲的時間，我不想錯過一分一秒，只要一閑下來，就會不知不覺地玩上這種游戲，哪怕玩一次也好。我建議大家多玩玩這些益智游戲，這樣，我們的智商才會更上一層！
游戲，堵不如疏
寶應(yīng)中學(xué) 宗 和
E3的帷幕緩緩落下，“索飯”與“軟飯”依舊劍拔弩張，WII依舊一家獨大，PSP與NDSL在亞洲與美洲互有勝負(fù)，WOW的代理由九城轉(zhuǎn)為網(wǎng)易已塵埃落定，金融危機(jī)下的游戲市場依然一副欣欣向榮的景象�；仡欉^往，從最早的“警察抓小偷”到8位機(jī)的“魂斗羅”、“霸王的大陸”到世嘉的MD時代，從PS與SS的主機(jī)之爭到世嘉的沒落與PS2一家壟斷，其間網(wǎng)絡(luò)游戲以“傳奇”為代表的興起，以及現(xiàn)今PS3、360、WII的三足鼎立，游戲走入中國已近二十個年頭。
有人說游戲是垃圾，讓人玩物喪志，毒害了一代又一代的年輕人，我認(rèn)為這根本是不了解游戲之人的片面之詞。游戲是世界上最聰明與最具有創(chuàng)意的一群人設(shè)計出來的一種產(chǎn)品，據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界目前有1.5億家庭擁有次世代家用游戲機(jī)（不包括還在使用的PS2以及掌機(jī)），美國游戲玩家的平均年齡在32歲左右，游戲已經(jīng)成為了一種文化。中國作為全世界最大的網(wǎng)民擁有國，最大的游戲市場，每年游戲產(chǎn)業(yè)的收入近200億，一味的回避游戲?qū)ΜF(xiàn)如今孩子的影響是一件不現(xiàn)實，也根本不可能做到的事情。
當(dāng)然，這么說也不是鼓勵孩子不分時間、場合進(jìn)行游戲。國外有嚴(yán)格的游戲分級制度，健全的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)系統(tǒng)（防止D），孩子的娛樂也不僅僅是游戲一種，社交、游學(xué)、興趣小組、社團(tuán)活動等等不一而足，占去了孩子大部分的課余時間，而且大一些的孩子還要通過自己打工來獲得自己需要的游戲軟件。目前中國的國情是學(xué)習(xí)占用了一天中80%的可利用時間，巨大的的壓力很容易使孩子選擇最簡單的宣泄途徑——融入到游戲的虛擬世界中，因為游戲確實是一種不需要培養(yǎng)簡單快捷的娛樂方式，所以如今才有那么多的學(xué)生逃課、熬夜，他們通過游戲來實現(xiàn)自己的人生價值，來打發(fā)在他們看來寂寞空虛的時間。這是一種病態(tài)的想法，心理輔導(dǎo)在我看來只是杯水車薪，因為這個人群的基數(shù)實在是太大了，所以中國的就業(yè)壓力、升學(xué)制度、教育模式已經(jīng)死死地把游戲定位在了學(xué)習(xí)的對立面，這也是中國游戲產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、畸形發(fā)展的根本原因。
想要緩解游戲危害只靠禁止或者嚴(yán)格的監(jiān)督是行不通的，堵不如疏。合理的安排游戲時間是一條途徑，改變家長和孩子對游戲的看法才是根本之道。學(xué)生的興趣多了，與人的交往多了，游戲的興趣就會自然下降或者轉(zhuǎn)移。我想在家游戲或者出去結(jié)伴旅游，大多數(shù)孩子一定會選擇后者吧。可喜的是，目前江蘇省教育廳出臺了新的政策，全面叫停補(bǔ)課，把大量課余的時間還給了學(xué)生。但我想提醒一句，我們不需要一種形式上的減負(fù)，把時間從校內(nèi)老師手上轉(zhuǎn)移到校外老師的手上，我們需要真正自己的時間，這也許需要一段很長的時間，長到需要改變“一考定終生”這一根深蒂固觀念的徹底消失，但是我們已經(jīng)看到了希望。
現(xiàn)在我們也許還不能改變太多，那就讓我們換一種角度來看待學(xué)習(xí)與生活吧。人生就像一個超長劇本的SLG游戲，雖然不能S/L，卻要花費一生去謀劃；學(xué)習(xí)就像RPG或者育成游戲，需要你不斷解決問題來升級，提高你的各項素質(zhì)；小組合作就像WOW副本的FD，需要每個人盡職盡責(zé)，全力配合；與人交往就像AVG，點點滴滴構(gòu)建友誼基礎(chǔ)……
寫到這里想起了小時候玩游戲，打著學(xué)習(xí)的幌子纏著父母買了學(xué)習(xí)機(jī)（那時候“小霸王”學(xué)習(xí)機(jī)等同于游戲機(jī)），每次父母不在家的時候偷偷玩，練成了聽到門響3秒鐘之內(nèi)，關(guān)機(jī)、拔電源、關(guān)電視、藏機(jī)器的絕技。那時真希望游戲能真正成為一種休閑方式，學(xué)校與家長能讓有益的游戲堂堂正正地走進(jìn)我們的生活。