2002年3月10日第五期
第二版 翦淞亭
【翔宇短波】
寶應(yīng)中學(xué)
◆1月12日上午，省教育廳基礎(chǔ)教育司領(lǐng)導(dǎo)在縣教育局楊世春副局長(zhǎng)的陪同下來(lái)寶中參觀，對(duì)寶中的校園建設(shè)給予了充分肯定。
◆1月16日下午。寶中黨支部召開(kāi)全體黨員大會(huì)，選舉黨支部成員。盧總校長(zhǎng)、集團(tuán)黨總支副書(shū)記顏景榴到會(huì)并發(fā)表講話。經(jīng)選舉，張煥新、周兵、趙華當(dāng)選為支部委員。
◆1月23日下午，翔宇集團(tuán)黨總支選舉大會(huì)召開(kāi)，寶中、實(shí)小、實(shí)驗(yàn)初中黨支部成員，各黨小組組長(zhǎng)參加選舉，盧總校長(zhǎng)到會(huì)并發(fā)表講話。經(jīng)選舉，顏景榴、陳士才、張煥新三位同志當(dāng)選為集團(tuán)黨總支委員。
◆3月初，南京師范大學(xué)王軍等12名實(shí)習(xí)生開(kāi)始在我校實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)到4月5日結(jié)束。
◆3月12—13日，縣教育局教育教學(xué)工作調(diào)研組來(lái)我校視導(dǎo)。調(diào)研組對(duì)我枝的教育教學(xué)工作給予了高度評(píng)價(jià)，也提出了一些中肯的意見(jiàn)。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
◆2月27日，楚州區(qū)金虹副區(qū)長(zhǎng)來(lái)淮外視察工作，她對(duì)淮外機(jī)制轉(zhuǎn)換的形式、教育教學(xué)管理模式及教育教學(xué)實(shí)績(jī)大加贊賞。
◆為確保“讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀”和“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，開(kāi)學(xué)第一周淮外就全面實(shí)施“分層教學(xué)”計(jì)劃。
◆為積極配合楚州區(qū)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，淮外于2月28日和3月2日兩次組織1200名學(xué)生走上街頭，參加撿垃圾、清污染和清洗交通護(hù)欄等公益勞動(dòng)，楚州電視臺(tái)對(duì)此事作了專門報(bào)道。
◆“全國(guó)第三屆‘周思來(lái)班’、‘鄧穎超班’青少年思想政治工作研討會(huì)”將于三月下旬在淮外召開(kāi)。
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中
◆1月2日，該校被縣教育局確定為縣綜合課程改革試點(diǎn)學(xué)校。 I
◆2月4日，實(shí)驗(yàn)初中召開(kāi)期末總結(jié)表彰會(huì)，初一(3)班、初二(4)班等6個(gè)班級(jí)被評(píng)為文化成績(jī)優(yōu)勝班級(jí)，龍騰組等16個(gè)合作小組被評(píng)為最佳合作小組。學(xué)校同時(shí)還對(duì)綜舍素質(zhì)優(yōu)勝學(xué)生、突出進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、守紀(jì)標(biāo)兵、公益標(biāo)兵等進(jìn)行了表彰。 I
◆2月初，實(shí)驗(yàn)初中舉行了全校性的家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，共收回家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)單533份。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)逐一梳理，并將反饋意見(jiàn)與每位老師見(jiàn)面。 I
◆2月6日上午，學(xué)校組織40多名學(xué)生來(lái)到縣武警中隊(duì)。與武警中隊(duì)官兵們一起聯(lián)歡。
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
◆日前。為了讓孩子們進(jìn)一步感受父母無(wú)私而偉大的愛(ài)心，實(shí)小各個(gè)班級(jí)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)。開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)．使他們受到濃濃的親情教育。
◆在元月份舉行的江蘇省小學(xué)生數(shù)學(xué)“探索與應(yīng)用能力”競(jìng)賽寶應(yīng)賽區(qū)初賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)：六年級(jí)有四位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；七位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；五年級(jí)有兩位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；五位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)遙居全賽區(qū)之首。
◆新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行套縣小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)中心成立儀式。
【三月三明月專欄】
文明在你我的行動(dòng)中
寶應(yīng)中學(xué)01級(jí)10班 喬蒙春 等
《伊索預(yù)言》中有這樣一則故事。
一天，太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)比較強(qiáng)壯。風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭，我能夠比你更快地叫他脫下外套。”
說(shuō)著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來(lái)。可是它愈吹，老人把外套裹的愈緊。
后來(lái)，風(fēng)吹累了；太陽(yáng)便從后面走出來(lái)，暖洋洋地照在老人的身上。沒(méi)多久，老人開(kāi)始擦汗，而且把外套脫下。
太陽(yáng)因此對(duì)風(fēng)說(shuō)道：“溫和、友誼永遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)激烈與狂暴，友善比暴力更令人信服！”
伊索是希臘的奴隸，可他教給我們?cè)S多有關(guān)人性的真理。即使在千年之后的今天，這則寓言仍具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。在與人交往中，得以友善的方式開(kāi)始！溫和友善的態(tài)度也教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊難以奏效的。“投之以桃，報(bào)之以李。”要贏得愛(ài)，我們就必須先付出愛(ài)；要贏得別人的尊重，我們首先要對(duì)別人尊重；要贏得朋友，就得表現(xiàn)出友誼。這是一個(gè)淺顯的法則。友愛(ài)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，而我們與他人的關(guān)系是我們成熟與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們必須感受他人的感受，我們必須了解到傷害他人的同時(shí)也會(huì)傷害到我們自己。愛(ài)是綻放在人心頭的一朵鮮花，在芬芳了別人的同時(shí)才會(huì)美麗自己。
人類歷史演化至今，創(chuàng)造了前所未有的燦爛物質(zhì)文明。而人類原本具有的人性光輝卻正在喪失。這是歷史的進(jìn)步，還是文明的倒退呢？
我們的國(guó)家號(hào)稱“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”，現(xiàn)今卻很少有人再以此為榮。國(guó)外的機(jī)場(chǎng)、草坪上只有用中文注明“不準(zhǔn)隨地吐痰，不得踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，這如同當(dāng)年的租界線用中文寫(xiě)著“中國(guó)人與狗不得入內(nèi)”一樣令每一位愛(ài)國(guó)人士汗顏和蒙羞�？赡壳罢w的國(guó)民素質(zhì)不高，文明修養(yǎng)欠缺卻是不爭(zhēng)的事實(shí)�。行淖詥�(wèn)，你是一個(gè)合格的中國(guó)公民嗎？
文明禮貌應(yīng)是人際交往、待人接物中一個(gè)最基本的道德準(zhǔn)繩。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，作為一名以做走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人為目標(biāo)的翔宇學(xué)子，該怎樣做才能成為一個(gè)具有高尚情操、人格魅力的人呢？請(qǐng)記住下面這句話吧：從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起！
“現(xiàn)在”這個(gè)詞對(duì)成功的秒用無(wú)窮。任何事都不遲，只有現(xiàn)在不做才是真正的遲了！而“明天”、“下個(gè)星期”、“下次”、“以后”、“將來(lái)”、“有一天”這些詞往往是做不到的同義詞。如果真的有一天，你做人與事業(yè)的計(jì)劃未實(shí)現(xiàn)時(shí)，首先要反思的就是現(xiàn)在你 應(yīng)該說(shuō)：“我現(xiàn)在就去做，馬上開(kāi)始。”你卻說(shuō)成：“我明天開(kāi)始”。
“微小處才見(jiàn)大精神”是要從小事做起的道理。學(xué)習(xí)生活在無(wú)聲無(wú)息中流逝，我們都在為一些功課忙碌，卻萬(wàn)不能忽視了做人的大節(jié)。高尚與卑劣、美與丑、善與惡、真與假、對(duì)與錯(cuò)往往只有一步之遙，它們之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝！你要么是一種有禮貌的人，要么就是一個(gè)粗魯?shù)娜�。這便取決于你在每一件小事上的表現(xiàn)。
與同學(xué)、老師打招呼是小事嗎？不是。你與別人打招呼，說(shuō)明你是一個(gè)有道德涵養(yǎng)的人、有風(fēng)度的人；說(shuō)明你是一個(gè)主動(dòng)的人，熱情的人；說(shuō)明你是一個(gè)對(duì)生活抱積極態(tài)度的人，樂(lè)觀的人。更重要的是，別人認(rèn)識(shí)并記住了你，別人也跟你打招呼，你也獲得了別人的尊重。人與人的相處正是因?yàn)榻⒃谶@樣的雙向交流之上，人的一生才會(huì)變的厚重起來(lái)，你也才有了內(nèi)心愉悅的體驗(yàn)！英語(yǔ)中有這樣的諺語(yǔ)：生活就如一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就對(duì)你微笑，你對(duì)它冷漠，它也必對(duì)你冷漠！做人不也是如此嗎？
撿一張廢紙是小事嗎？不是。你不撿，他不撿，大家都不撿。是因?yàn)樗腥硕际悄敲吹钠胀āＫ械娜硕伎梢圆粨�，你去撿了，才顯出你與他人不一樣。別人會(huì)笑話你嗎？如果笑，也只是笑他自己的淺�。�
生活中諸如此類的小事太多，比如給人一個(gè)微笑，說(shuō)一聲謝謝，輕輕地關(guān)一次門，少一次遲到，不講一句閑話，說(shuō)一口普通話，注意升旗儀式的禮節(jié)等等。然而正是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射出你人性的光輝，塑造你一個(gè)純凈的靈魂！
文明禮貌是人與人溝通的橋梁，它不僅僅反映一個(gè)人的道德涵養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)人人生態(tài)度之所在。一個(gè)文明的人，他的生活具有另一種意義，他會(huì)積極、城市地履行自己的職責(zé)，與人和諧相處，以告慰自己的心靈，他的生活是快樂(lè)的，他會(huì)不斷地完善自己，脫離那些低級(jí)趣味，按自己的角色行動(dòng)，時(shí)刻不忘自己的身份，他會(huì)幫助那些絕望的人擺脫困境，積極地從事美好的工作為家庭、社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的雙手永不會(huì)疲勞，他的心靈永不會(huì)倦怠。他會(huì)幸福度過(guò)一生。
親愛(ài)的同學(xué)們，在毛主席題寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召38周年之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)引向深入，別讓雷鋒精神3月來(lái)了4月走；讓我們刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)師范高中出一份力；讓我們不斷進(jìn)取，包高尚與美好融入到不斷增長(zhǎng)的才智中去，努力提升自我的品位與人生的價(jià)值。讓我們都做一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的中國(guó)人，做一個(gè)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。
【恩來(lái)精神】
恩來(lái)精神大家談
——永不磨滅的記憶
寶應(yīng)中學(xué)01級(jí)4班 何云
不知從何時(shí)起，每當(dāng)我拿起毛筆想寫(xiě)一幅作品時(shí)，首先想到的總是“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)大字。它像一條長(zhǎng)鞭，時(shí)刻鞭策著我的靈魂，我仿佛看到了那個(gè)錚錚少年說(shuō)出這句話時(shí)眼睛里流露出來(lái)的堅(jiān)定。那種胸襟，那種氣魄，我深深為之折服。
如果評(píng)價(jià)一個(gè)偉人的標(biāo)準(zhǔn)在于他為人民所做出的貢獻(xiàn)大小，那么周恩來(lái)無(wú)疑是中國(guó)偉人中的偉人。至今我還記得中學(xué)課本里的一首詩(shī)：“周總理，你在哪里，大地回應(yīng)，他在這里——，你不見(jiàn)那沉甸甸的谷穗里，撒滿你辛勤的汗滴，神州大地，到處是你深深的足跡”。試想作為共和國(guó)的總理，之所以深受人民的愛(ài)戴，甚至于在去世26年后還活在人民心中。如果沒(méi)有高尚的人格魅力和邪種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。
周總理于1943年3月寫(xiě)下的《我的修身要?jiǎng)t》中這樣一條“永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們”�；貞浧疣嚪f超同志說(shuō)過(guò)的：“他的大名叫恩來(lái)，小名叫總理”。在人民的心中，他，永遠(yuǎn)是最值得信賴的人。從戰(zhàn)火紛飛的硝煙年代到新中國(guó)的成立，他永遠(yuǎn)是馬克思主義的倡導(dǎo)者，領(lǐng)著中國(guó)人民步入光明�？偫淼囊簧际窃诜瞰I(xiàn)中度過(guò)的。為人民，他夜以繼日地工作，平均睡眠時(shí)間不足5個(gè)小時(shí)。他為新中國(guó)的外交、經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基右。總理一生都沒(méi)有自己的兒女，他收養(yǎng)了許多革命烈士的兒女，送他們進(jìn)學(xué)校，提供他們讀書(shū)的機(jī)會(huì)。許多人后來(lái)說(shuō)，是總理給了我們的家。
26年過(guò)去了，滾滾的長(zhǎng)江不停地流淌，仿佛在訴說(shuō)著這位偉人的一生。這是活著的人獻(xiàn)給永生的、祖國(guó)獻(xiàn)給英雄兒女的懷念。每一個(gè)善良的人只要在這里肅立，都會(huì)尋覓到歷史的箴言。他是一面旗幟，在人民心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
“有的人死了，他還活著”，臧克家說(shuō)。
【班主任手記】
天生我才必有用
——自卑心理的引導(dǎo)
寶應(yīng)中學(xué) 劉益民
有個(gè)別同學(xué)在進(jìn)入高中之后，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。競(jìng)爭(zhēng)激烈，他。們一直處于極度的緊張之中。他們覺(jué)得處處不如別人，事事不及人家做得好，遇事失去了信心。于是其中的一些人整天憂心忡忡，怕與人打交道，擔(dān)心自己會(huì)拖班級(jí)的后腿，正是這種心境的影響，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。上課時(shí)，感到莫名的煩惱和恐慌。即使有了好成績(jī)，也懷疑這一切的真實(shí)性，認(rèn)為換了別人去做或許會(huì)更好。這種苦惱一直像幽靈般伴隨著他們，使他們遠(yuǎn)離了同伴，陷入不能自拔的困境。這種心理狀態(tài)，就是自卑感。
自卑感，實(shí)質(zhì)上是個(gè)人對(duì)自己能力、品質(zhì)等作出偏低的評(píng)價(jià)，是自己瞧不起自己的一種消極的心理狀態(tài)。在下列情況下，高中生容易產(chǎn)生自卑感：一是自身出現(xiàn)了某種不如他入的因素；如生理上有缺陷，學(xué)習(xí)成績(jī)差，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤等。二是對(duì)自己完美主義傾向。蘭是自尊心得不到應(yīng)有的尊重。常挨批評(píng)，感到自慚形穢，抬不起頭來(lái)。四是體驗(yàn)不到集體的溫暖，被集體輕視、嫌棄和冷落。五是個(gè)人意志薄弱，性格軟弱，經(jīng)不起挫折和打擊，缺乏恒心和毅力。
那么如何克服自卑心理呢?
1、要幫助自我重新調(diào)整期望值，使之符合現(xiàn)實(shí)可能。
成功是對(duì)于自卑者的最佳鼓勵(lì)，成功的結(jié)果使人對(duì)自卑者的能力進(jìn)行重新評(píng)估和肯定，這樣可以強(qiáng)化積極行為，形成良性循環(huán)。我們可以嘗試：每天早上起床洗完臉后，面朝鏡子，反復(fù)吟誦自己的目標(biāo)，以期激發(fā)壯志。目標(biāo)在不斷地更新，能力在不斷地增強(qiáng)，吟誦的內(nèi)容也在定期更換，以便不斷地修訂自己的奮斗目標(biāo)和計(jì)劃。這種利用短短的時(shí)間，對(duì)自己尊和自信的有效方法。
2、要重新調(diào)整自我價(jià)值的評(píng)估系統(tǒng)。
人貴有自知之明。所謂自知之明，不僅表現(xiàn)在能如實(shí)看到自己的短處，也表現(xiàn)在能恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過(guò)人之處，這才是正確的與人比較。馬克思曾說(shuō)過(guò)，偉人之所以高不可攀；、是因?yàn)槟阕约汗蛑�。事�?shí)也是如此，只要勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：別人能做到的，自己也能做到。
3、要建立信心。
自卑者往往陷入這樣的思維模式中：因?yàn)槲夷芰Σ恍校晕腋刹涣�。結(jié)果我真的干不了，因此愈加自卑。實(shí)際上要自己看得起自己，人必自尊而后他尊。你覺(jué)得自己是有價(jià)值的人，你就會(huì)變成有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。
只有相信自己，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的決樂(lè)，才能最大限度地挖掘自身的潛力。要正確地看待挫折和失敗，去勇敢地面對(duì)。要堅(jiān)信：“天生我才必有用。”
【校友名冊(cè)】
編者按：向校友贈(zèng)閱每一期的：《翔宇教育》報(bào)已成為編輯們的習(xí)慣。很多校友給我們回復(fù)了熱情洋溢的信。從本期起。我們將選登部分校友的簡(jiǎn)介。知名校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)給我們深刻的啟迪和無(wú)窮的動(dòng)力。
我是寶中53屆(初中)的畢業(yè)生。我首先祝賀翔字集團(tuán)的成立，并向集團(tuán)董事長(zhǎng)王玉芬女士及總校長(zhǎng)盧志文先生致意!今將我的個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹如下：
1937年生于江蘇省寶應(yīng)縣
1953年畢業(yè)于寶應(yīng)縣中學(xué)初中
1956年畢業(yè)于江蘇省揚(yáng)州中學(xué)，同年考入清華大學(xué)
1962年畢業(yè)于清華大學(xué)半導(dǎo)體及固體電子學(xué)專業(yè)并分配至國(guó)營(yíng)北京電子管廠(774廠)工作
1962—1979年在774廠從事半導(dǎo)體新產(chǎn)品的研制，開(kāi)發(fā)工作，曾為八一電臺(tái)、航空電臺(tái)、坦克電臺(tái)、雷達(dá)等多項(xiàng)軍用重點(diǎn)工程開(kāi)發(fā)了配套所需的半導(dǎo)體產(chǎn)品
1979年公派至香港CAP公司參與籌建大規(guī)模集成電路生產(chǎn)線，投產(chǎn)后任工藝部經(jīng)理
1983年回國(guó)，出任774廠計(jì)劃科長(zhǎng)
1984—1992年任廠總工程師，1991年晉升教授級(jí)高工
1992年任北京東方微電子公司經(jīng)理
1995年任北京電力電子新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心副主任兼任北京先進(jìn)電力電子有限公司(中美合資)副總
1997．8退休
1998年注冊(cè)北京東科微電子有限公司，從事專用集成電路的開(kāi)發(fā)與銷售。
校友王思詳于２００４年元月４日