補(bǔ)力，補(bǔ)心，寒假不能只補(bǔ)課

　　北風(fēng)吼，冰凌掛，嚴(yán)寒烈，好在孩子們期盼已久的寒假還是來(lái)了，快樂的春節(jié)尾隨而至。這三周時(shí)間怎么安排才能讓孩子不虛度，有收獲，甚至領(lǐng)先一步呢？好些家長(zhǎng)已經(jīng)為此心焦多日了。
　　在成績(jī)是金的年代，報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，利用假日讓孩子“加油”似乎是一個(gè)好選擇。但是，寒假輔導(dǎo)班效果到底如何？每個(gè)孩子的情況都不同，如何選擇？除了補(bǔ)習(xí)學(xué)科課程外，還要為孩子補(bǔ)些什么？
　　值得思考的是，除日本與中國(guó)相似外，世界上絕少有國(guó)家在假期安排孩子進(jìn)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)文化知識(shí)的。專家建議，寒假里不能只給孩子知識(shí)，還要教給孩子禮貌、感恩，還要帶領(lǐng)孩子積極參加鍛煉，快樂融入社會(huì)。

　　妙招迭出 

　　計(jì)劃：假期分段實(shí)施
　　假期應(yīng)以玩為主，先玩后學(xué)。學(xué)習(xí)方面，建議學(xué)生把寒假分成三段：第一段是考試后到春節(jié)前，學(xué)生可復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)，完成部分寒假作業(yè)；第二段是春節(jié)期間，因?yàn)樽哂H訪友不可避免會(huì)占用很多時(shí)間，這一階段可做一些閱讀及才藝提升；第三段是春節(jié)后到開學(xué)前的“收心”階段，主要要做好預(yù)習(xí)工作，通過預(yù)習(xí)增強(qiáng)自信心，快樂迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　鍛煉：沐浴陽(yáng)光，體能充電
　　相對(duì)其它興趣而言，愛好體育是最值得贊揚(yáng)的。一學(xué)期伯緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，寒假里家長(zhǎng)不能忽視孩子的身體健康，需要加強(qiáng)他們的體能鍛煉。
　　本著增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、提高自信心的培訓(xùn)宗旨，中小學(xué)生可以自由組建籃球、足球、羽毛球等訓(xùn)練小組，也可以在家長(zhǎng)陪同下每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，這樣有助于培養(yǎng)健康愛好，掌握體育特長(zhǎng)，健健康康地生活學(xué)習(xí)。

　　互助：組建合作組，開心不孤單
　　擔(dān)心孩子一個(gè)人在家孤單又管束不了自己？趕緊組建寒假學(xué)習(xí)小組呀。
　　建議在家長(zhǎng)幫助下，同學(xué)們根據(jù)班級(jí)、住址、興趣愛好等，自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
　　家長(zhǎng)需要做的工作是，在充分討論的基礎(chǔ)上幫小組做好學(xué)習(xí)與活動(dòng)計(jì)劃，每天有人參加值班，以便做好管理與服務(wù)工作。

　　讀書：親近大師，駐扎書屋
　　一個(gè)人的成長(zhǎng)，首先是精神的成長(zhǎng)；一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(zhǎng)史。讓讀書成為孩子的生活方式，讓書籍去潤(rùn)澤孩子的心靈；讓孩子通過閱讀去發(fā)現(xiàn)真善美，最終成為一個(gè)豐富善良高貴的人。
　　能安靜讀書的孩子，都是愛好學(xué)習(xí)的好孩子。寒假，你有沒有打算為孩子辦理一張讀書卡，將孩子“寄托”到書屋去呢？

　　上網(wǎng)：家長(zhǎng)不能離得太遠(yuǎn)
　　日前中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)發(fā)布最新調(diào)查報(bào)告，青少年網(wǎng)民中的網(wǎng)癮比例為14.1%，總?cè)藬?shù)高達(dá)2400萬(wàn)。據(jù)了解，當(dāng)前小學(xué)生基本都有了上網(wǎng)經(jīng)歷，其中約有三分之一的孩子存在輕度網(wǎng)癮傾向。這些孩子到了中學(xué)后情況會(huì)變得嚴(yán)重，初中階段通常是他們網(wǎng)癮的形成期，高中則是網(wǎng)癮惡化的高發(fā)期。
　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)“害怕”孩子上網(wǎng)是沒有用的，應(yīng)指導(dǎo)孩子科學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)，家長(zhǎng)更應(yīng)身體力行。專家建議，寒假期間，家長(zhǎng)不妨主動(dòng)帶著孩子一起學(xué)習(xí)上網(wǎng)查詢資料、收　發(fā)郵件等，最好在電腦上安裝屏蔽過濾軟件，避免孩子受不良信息和有害游戲的侵蝕，可適當(dāng)陪孩子玩一些比較健康的益智游戲。

　　體驗(yàn)：原來(lái)賺錢并不容易
　　城市里有許多小孩子以為沒錢只要去柜員機(jī)取就好了，絲毫不知道父母的辛苦。如果寒假家長(zhǎng)能帶領(lǐng)孩子參加一些主題活動(dòng)就好了。
　　日本東京最著名的一家兒童職業(yè)體驗(yàn)樂園叫做Kidzania，專門面向2~12歲兒童開放，共提供80多種職業(yè)供兒童扮演體驗(yàn)。進(jìn)入樂園后孩子要選定銀行店員、醫(yī)生、記者等職業(yè)的一種，經(jīng)過培訓(xùn)后便可以上崗。園內(nèi)，孩子們要獲得通用貨幣“Kizzo”去商場(chǎng)購(gòu)買食物、衣服等相關(guān)物品，前提是要順利地完成分派的工作，整個(gè)過程能讓孩子體驗(yàn)賺錢的不易。
　　國(guó)內(nèi)杭州嘟嘟城、長(zhǎng)沙酷貝拉、蘇州大未來(lái)等也是類似的兒童職業(yè)體驗(yàn)中心。

　　補(bǔ)OR不補(bǔ)

提高成績(jī)沒有特效藥
夏 勇

　　寒假，不是“第三學(xué)期”，孩子不能從“校園”轉(zhuǎn)戰(zhàn)到“輔導(dǎo)班”。
　　要知道，世界上有許多國(guó)家教育部門明確規(guī)定，假日期間絕對(duì)不能為孩子布置作業(yè)。要是哪位老師“膽敢”留下大量抄寫作業(yè)，第二天，校長(zhǎng)辦公室的電話肯定會(huì)被打爆。在中國(guó)，家長(zhǎng)一年到頭已經(jīng)很累，假期就應(yīng)當(dāng)好好休息幾天，不再心急火燎地忙著接送孩子了。
　　教育是慢的藝術(shù)，任何急功近利的想法注定是要失敗的。個(gè)人反對(duì)在寒假里為孩子報(bào)名參加輔導(dǎo)班，尤其反對(duì)強(qiáng)制孩子參加。因?yàn)閺?qiáng)制往往會(huì)招致孩子反感，甚至是厭學(xué)情緒。如果有家長(zhǎng)認(rèn)準(zhǔn)只有參加輔導(dǎo)班才能提高孩子成績(jī)，那一定是錯(cuò)的。因?yàn)�，社�?huì)輔導(dǎo)班執(zhí)教水平良莠不齊，選擇不當(dāng)?shù)箷?huì)拖累孩子學(xué)習(xí)的。
　　時(shí)刻牢記影響孩子學(xué)習(xí)的三個(gè)因素：愛不愛、會(huì)不會(huì)和能不能。自家孩子自己管，家長(zhǎng)才是自家孩子最好的輔導(dǎo)老師——難道非得替孩子解題才叫輔導(dǎo)么？最重要的輔導(dǎo)是教給孩子學(xué)習(xí)的方法，并幫他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。在家輔導(dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，分析孩子成績(jī)不理想的根子在哪里，并據(jù)此因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)癥下藥。
　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，本來(lái)是沒有特效藥。目前，就連學(xué)習(xí)也可以“急功近利”了，有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在鼓吹“兩個(gè)月保證成績(jī)進(jìn)入前十名”“40天讓孩子成績(jī)提高”“7天背會(huì)3000個(gè)單詞”“一周學(xué)會(huì)寫作文”“5天口才速成”……
　　一位記者在采訪一位“教育行業(yè)資深人士”，她就是搞“7天背會(huì)3000個(gè)英語(yǔ)單詞”培訓(xùn)項(xiàng)目的。記者問她：“報(bào)你們的培訓(xùn)班， 7天真能背3000個(gè)單詞嗎？”她說：“當(dāng)然不能！”記者很詫異：“收人家那么多錢，7天之后沒有掌握，你們?cè)趺唇淮��?rdquo;她狡黠地笑笑：“你看看我們的廣告，寫的是7天背3000個(gè)單詞的方法——我們只教給方法，到時(shí)候沒有背出3000個(gè)單詞那只是孩子自己事情，和我們有什么關(guān)系。”
　　社會(huì)上這種類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有很多。例如教鋼琴的不教樂理，只教技巧。學(xué)鋼琴的孩子如此之多，有音樂素養(yǎng)的孩子如此之少，沒有音樂素養(yǎng)的孩子，即使鋼琴達(dá)到了“最高級(jí)”又有什么意義呢？我夫人就是一個(gè)典型的例子，從小到大練習(xí)彈鋼琴，鋼琴?gòu)椀煤馨�。我娶她的時(shí)候想：“我下班累了回到家，泡杯茶，蜷坐在沙發(fā)上，聽著夫人演奏鋼琴，那是多么美好的生活。”可我很快發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)幻想，結(jié)婚以后夫人從來(lái)不彈鋼琴。她說：“從小到大都是媽媽逼我彈的，我會(huì)彈鋼琴，但我就是不喜歡鋼琴！”
　　教育沒有捷徑可走，一切急功近利的“拔苗助長(zhǎng)”，只可能會(huì)傷害孩子。
　　　　　　　　　　　　　　　(作者系中國(guó)青少年心理研究中心資深顧問、教育學(xué)博士)

　　指路腳下

小學(xué)：不能做沙發(fā)土豆
寶應(yīng)中學(xué)　王 茂

　　怎么安排這個(gè)假期才會(huì)愉快而又充實(shí)呢？在這里，我想給小朋友及家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：
　　一、謹(jǐn)防成為沙發(fā)土豆，適當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)
　　到了放假，本來(lái)喜歡看電視、玩電腦的小朋友失去了學(xué)校的約束，一發(fā)不可收拾，他們甚至可以面對(duì)著屏幕看一整天，成為一個(gè)小“沙發(fā)土豆”。在家長(zhǎng)們眼里，這樣的孩子不吵不鬧，似乎還是懂事“好孩子”的典范。但是要知道，任由孩子長(zhǎng)期沉迷其中，將會(huì)帶來(lái)許多危害——
　　危害一：影響視力，損傷眼睛。研究表明，孩子持續(xù)看5個(gè)小時(shí)電視，視力可能暫時(shí)減退30％。
　　危害二：影響食欲，傷及腸胃。吃飯時(shí)，全身的血液都集中在腸胃消化系統(tǒng)，這時(shí)看電視，會(huì)使大量的血液流向大腦——這就會(huì)因胃腸部位血流量減少而使胃腸消化功能降低，甚至引起慢性胃腸疾病。
　　危害三：影響運(yùn)動(dòng)，反應(yīng)遲鈍。好動(dòng)是孩子的天性，如果整天呆在電視機(jī)前，會(huì)減少孩子活動(dòng)的興趣和機(jī)會(huì)，影響身體健康。如果長(zhǎng)期不活動(dòng)，孩子的反應(yīng)會(huì)越來(lái)越遲鈍。
　　隨著“小胖墩”人數(shù)的急劇增加，家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉溺電視、電腦絕不能袖手旁觀，應(yīng)該主動(dòng)為孩子創(chuàng)造有利的活動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)他們動(dòng)起來(lái)。年幼的孩子可以學(xué)騎自行車、踢球，稍大些的孩子可以跳繩、踢毽子、打羽毛球等。
　　二、增加人際互動(dòng)能力，培養(yǎng)情商
　　心理學(xué)研究提出了如下公式：成功100%=IQ20%+EQ80%，即人的一生20%由智商決定，80%由情商主宰。培養(yǎng)孩子如何做人，也就是我們所說的“情商”，非常重要。對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說，培養(yǎng)情商、學(xué)習(xí)習(xí)慣等“軟素質(zhì)”遠(yuǎn)比知識(shí)的灌輸更重要。
　　和別人互動(dòng)當(dāng)中，孩子是主動(dòng)和別人說話，還是害羞不開口？當(dāng)別人跟他說話的時(shí)候，他是什么反應(yīng)？萬(wàn)一與別人發(fā)生矛盾，他又是如何回應(yīng)的？寒假里，家長(zhǎng)應(yīng)抓住時(shí)機(jī)讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，以控制自己的情緒，換位理解別人的感受等等。父母可以多安排些機(jī)會(huì)，歡迎孩子的玩伴來(lái)家一起玩耍、學(xué)習(xí)，春節(jié)里也可帶孩子到親友家拜年。在活動(dòng)中觀察孩子，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)分享，快樂生活。

初中：提升不忘三個(gè)關(guān)鍵詞
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中　戚成林

　　快樂的寒假，伴隨著越來(lái)越濃的年味兒款款走來(lái)。對(duì)于職場(chǎng)的人而言，相互的區(qū)別多在八小時(shí)之外注定；對(duì)于我們初中生而言，相互的差異多在閑暇時(shí)間利用效果的不同中形成。在走親訪友、運(yùn)動(dòng)休閑之外，怎樣更合理地規(guī)劃假期學(xué)習(xí)，讓寒假洋溢快樂、愜意的同時(shí)多一點(diǎn)充實(shí)呢？我覺得，有幾個(gè)關(guān)鍵詞值得重視。
　　關(guān)鍵詞一：向
　　一位哲人曾經(jīng)說過，人生中最重要的不是位置，而是前進(jìn)的方向。做任何事情，首先應(yīng)該先想一想目標(biāo)在哪里，規(guī)劃假期學(xué)習(xí)也不例外。一般而言，確定自己假期學(xué)習(xí)的目標(biāo)有三個(gè)層面的要求要兼顧：補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)、厚學(xué)。
　　所謂“補(bǔ)短”，即是在客觀準(zhǔn)確分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找出自己的短板，做一些修補(bǔ)的功夫。因?yàn)榧扔写蟀训臅r(shí)間可以自主支配，又沒有新授任務(wù)的催逼，所以寒假是補(bǔ)短的黃金時(shí)間，不可錯(cuò)失。所需補(bǔ)的“短”，既可能是某些學(xué)科，也可能是某些學(xué)科的具體知識(shí)點(diǎn)，甚至可能是書寫等基本功方面的薄弱點(diǎn)。
　　所謂“揚(yáng)長(zhǎng)”，即是圍繞自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，做足提升拓展的功夫，把亮點(diǎn)擦得更亮。記得七年前所帶的班級(jí)有一位姓孫的女生，初二期末成績(jī)?nèi)蕴幵诎嗉?jí)后列，但進(jìn)了初三，她在化學(xué)學(xué)習(xí)方面入門很快且勤于鉆研，成了化學(xué)學(xué)科的頂尖高手。就是這門學(xué)科給了她極大的信心，也使得她悟得了一些學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，帶動(dòng)其它學(xué)科突飛猛進(jìn)，中考竟然進(jìn)了寶中重點(diǎn)班。揚(yáng)長(zhǎng)，你收獲的可能不僅是一個(gè)學(xué)科成績(jī)的提升，何樂而不為？
　　所謂“厚學(xué)”，即是擴(kuò)大視野，提升學(xué)養(yǎng)�！抖Y記·樂記》中有這樣一句話：“土敝則草木不長(zhǎng)，水煩則魚鱉不大。”在應(yīng)試教育無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)背景下，我們平常的學(xué)習(xí)很可能被更多束縛在考綱、考點(diǎn)的圈圈內(nèi)，利用假期，多讀點(diǎn)有益的書，讓學(xué)養(yǎng)之土“肥”一點(diǎn)，讓求學(xué)之心“靜”一點(diǎn)，應(yīng)該是一個(gè)必然的選擇。
　　關(guān)鍵詞二：量
　　過猶不及的道理，想必同學(xué)們都耳熟能詳。對(duì)于寒假學(xué)習(xí)，以理智的態(tài)度，把握好度，確定好量，很有必要。
　　我們首先要控制好目標(biāo)的數(shù)量。一個(gè)寒假，短短的20天時(shí)間，不要奢望解決所有的問題，達(dá)成所有美好的愿望。你一定要權(quán)衡一下，自己最缺的、最又必要提升的究竟是什么，選擇二三點(diǎn)作為主攻目標(biāo)足矣。
　　其次，我們要合理設(shè)定每日學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，注意可能性。我們常�？吹揭恍�學(xué)生，假期之初就制定出詳盡的假期作息時(shí)間，但鮮有自始至終嚴(yán)格執(zhí)行者，甚至因?yàn)闆]有了按時(shí)到校的壓力，假期第一天便因?yàn)橐粋�(gè)愜意的懶覺讓計(jì)劃落空。有人說得好，我們不必每一分鐘都在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)的每一分鐘都要專注。假期學(xué)習(xí)更是如此。合理安排上午、下午、晚間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，是十分必要的。一般來(lái)說，如果假期你能保證每天有四五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，就完全可以了。
　　關(guān)鍵詞三：恒
恒，是學(xué)生假期學(xué)習(xí)最容易缺失的學(xué)習(xí)品質(zhì)。人，都是有惰性的，偶爾失“恒”情有可原。但如果誰(shuí)因此而甘愿成為惰性的俘虜，那么他的今天和明天都不會(huì)有出息。如何在修煉內(nèi)功的同時(shí)，恰當(dāng)利用外力，提升“恒”的水準(zhǔn)呢？
　　第一，假期計(jì)劃，不僅要規(guī)定時(shí)間，更要規(guī)定任務(wù)。有任務(wù)驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)，往往效率會(huì)大大提升，而且累積的成功感，會(huì)成為你堅(jiān)持的動(dòng)力。
　　第二，用好專門的記錄本，記下自己一天各時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并自覺、主動(dòng)地接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。
　　第三，和老師約定，階段性匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。匯報(bào)的方式可以多樣化，既可以用電話、短信，有條件也可以建立一個(gè)班級(jí)專用的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況專用公共郵箱，定期匯報(bào)假期學(xué)習(xí)成果。20天假期，如果能約定二三次匯報(bào)，相信會(huì)有效果。

高中：文理科復(fù)習(xí)各有側(cè)重
寶應(yīng)中學(xué)　程 燕

　　對(duì)于江蘇省的高二、高三學(xué)生來(lái)說，這個(gè)寒假并不輕松。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)月，高二就要面臨“小高考”；再過五個(gè)月，高三就要迎來(lái)高考。所以，如何好好利用這個(gè)寒假，對(duì)同學(xué)們來(lái)說至關(guān)重要。
　　“小高考”迫在眉睫，高二學(xué)生應(yīng)該利用寒假把必修科目復(fù)習(xí)一遍，四門科目列張計(jì)劃表，任務(wù)具體到每天。文科建議安排在上午九點(diǎn)以前，這要求同學(xué)們不能太睡懶覺；理科可以安排在下午和晚上，可以拿模擬試題檢測(cè)自己，四門可以交叉進(jìn)行。另外無(wú)論文理都不能放松語(yǔ)數(shù)外和選修科目的查漏補(bǔ)缺。
　　一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，高三學(xué)生正好有一個(gè)可以把握的時(shí)段給自己調(diào)整并查漏補(bǔ)缺——與其說是在鞏固自己的一輪復(fù)習(xí)，不如說是提早給自己進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)。
　　因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，高中學(xué)生放棄的不僅僅是玩耍的時(shí)間，還有汲取更多課外養(yǎng)料的時(shí)間。學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)，積累很重要，思想的深度從哪里來(lái)，只能讀萬(wàn)卷書，交八方友。由于江蘇高考的特殊性，選擇文科的學(xué)生要增考語(yǔ)文附加題，其中就包括《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《家》、《吶喊》在內(nèi)的十大名著。很多同學(xué)都抱怨平時(shí)沒有時(shí)間去看這些名著的，寒假，天大的機(jī)會(huì)呀！建議讀書的時(shí)候可適當(dāng)做些讀書筆記，以加深對(duì)文章的了解。

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別忙著搶學(xué)新課：易成夾生飯

　　【中國(guó)青年報(bào)消息】有許多家長(zhǎng)正盤算著要不要送孩子進(jìn)輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)下學(xué)期新課，以搶占身位，力保孩子在新學(xué)期學(xué)習(xí)輕松些，在考試中也會(huì)考出好成績(jī)。
　　據(jù)調(diào)查，一些家長(zhǎng)逼迫孩子寒假學(xué)習(xí)新課，無(wú)非是害怕別的孩子新學(xué)期“搶跑”；也有個(gè)別教師利用寒假期間邊給學(xué)生補(bǔ)課，邊講新課，造成不參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生將在新學(xué)期里“落后”的聲勢(shì)，使得其他學(xué)生不得不參加進(jìn)來(lái)。
　　學(xué)生在假期里上新課，到底是有利還是有弊？哈爾濱市一所重點(diǎn)中學(xué)教務(wù)處主任認(rèn)為，讓孩子“領(lǐng)先一步”的做法違背了教育規(guī)律，容易做成“夾生飯”。表面看孩子似乎搶得先機(jī)，實(shí)則短短三星期的膚淺學(xué)習(xí)，不但占用了孩子假期時(shí)間，還容易使孩子誤認(rèn)為全都會(huì)了，導(dǎo)致開學(xué)上課時(shí)不注意聽講，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班良莠不齊，進(jìn)度也有偏差，不能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，效果可能適得其反。
　　心理學(xué)專家張聰沛認(rèn)為，玩是孩子的天性，假期應(yīng)讓孩子充分休息，不能給孩子增加心理壓力，產(chǎn)生逆反心理，并使之產(chǎn)生厭學(xué)、煩躁、失眠等情緒和癥狀，影響孩子的心理健康。

五歲女孩為攢錢上學(xué)幫父母賣白菜

　　【中國(guó)廣播網(wǎng)訊】　天寒地凍的早晨，一個(gè)看上去只有四五歲的小女孩，吃力地拉著一個(gè)大竹筐，筐里裝著白菜……
　　五歲的孩子，個(gè)頭剛剛到一米，一般會(huì)做什么？在肯德基吃雞翅？在幼兒園里和小朋友做游戲？還是在動(dòng)物園和可愛的小動(dòng)物親密接觸？這些對(duì)一個(gè)五歲的孩子來(lái)說太容易實(shí)現(xiàn)了，而對(duì)家住鞍山路的五歲女孩鳳鳳來(lái)說，一切太遙不可及。早上七時(shí)，她已經(jīng)起床幫媽媽用菜筐拉白菜、賣白菜，太陽(yáng)落山的時(shí)候她為媽媽搬電子秤、收拾攤位。
　　鳳鳳一家四口人，爸爸是批發(fā)市場(chǎng)的裝卸工，收入并不穩(wěn)定，媽媽主要就是賣白菜、大蔥，一天收入三四十元。鳳鳳還有一個(gè)上四年級(jí)的哥哥。鳳鳳很懂事，很小的時(shí)候就跟媽媽出來(lái)擺攤，不管多冷多熱，她都是乖乖地坐在媽媽旁邊，不哭不鬧。鳳鳳和媽媽一樣，就是希望多賣出幾棵白菜，這樣她就能更快地去上學(xué)。
　　媽媽的攤位不算大，但是有了鳳鳳的幫忙，媽媽還是省了不少心。提起女兒，媽媽驕傲地說：“閨女從小就健康，而且身體結(jié)實(shí)。這一筐白菜大概有五十多斤，她拉過來(lái)一點(diǎn)也不氣喘。”“賣白菜啦！”四個(gè)字鳳鳳說得最好：雖然稚嫩，但吐字清楚，聲音響亮。
　　在鳳鳳的家里，記者看到，墻上貼著漢語(yǔ)拼音表和動(dòng)物圖像表，媽媽說那是鳳鳳最心愛的東西。鳳鳳已經(jīng)五歲了，僅在一歲半的時(shí)候上過幼兒園，一年后因?yàn)橘M(fèi)用較高，鳳鳳只能離開了心愛的幼兒園回到了家里。媽媽說，明年想讓她直接上一年級(jí)。但貧窮從來(lái)沒有阻擋鳳鳳讀書的夢(mèng)想，哥哥一放學(xué)她就纏著請(qǐng)他教漢語(yǔ)拼音。鳳鳳說，現(xiàn)在她最大的夢(mèng)想就是能去動(dòng)物園，因?yàn)?ldquo;動(dòng)物園里有小雞、鵝、還有兔子”，這些動(dòng)物她只在老家看過。說這話的時(shí)候，鳳鳳的眼睛特別亮，亮得令人心里酸酸的。

孩子心聲：我連玩也不會(huì)了

　　【青海新聞網(wǎng)消息】　數(shù)不清的卷子，堆積如山的輔導(dǎo)書。剛剛上高一的小偉在這個(gè)寒假報(bào)名參加了兩個(gè)輔導(dǎo)班。每天放學(xué)回到家筋疲力盡，踏進(jìn)家門，不愿和父母多說一句話就把自己關(guān)在房間里接著做作業(yè)了。“作業(yè)一大堆還要補(bǔ)課，我都不知道以后的日子怎么熬了。”小偉沮喪地說，“父母總是說，堅(jiān)持一下，上了大學(xué)就輕松了，可是我每天最大的愿望就是想多睡一會(huì)兒，我連玩也不會(huì)了。”

美國(guó)教育子女健康成長(zhǎng)的基本法則

　　01.歸屬法則：保證孩子在健康的家庭壞境中成長(zhǎng)。
　　02.希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。
　　03.力量法則：永遠(yuǎn)不要和孩子斗強(qiáng)。
　　04.管理法則：在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任。
　　05.聲音法則：盡管孩子在家里沒有決定權(quán)，但是一定要傾聽他們的聲音。
　　06.榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的。
　　07.求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。
　　08.懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用！
　　09.后果法則：讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果。
　　10.結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小就了解道德和法律的界限。
　　11. “20碼”法則：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，父母與其至少保持20碼的距離。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——轉(zhuǎn)自新浪博客《刀客小筑》