獻(xiàn)給勞動(dòng)者的歌謠
（第五十六期）
【五月情懷】
五月的能量
監(jiān)利中學(xué)05級6班 胡夢龍
陽光下
誰的鋤頭舉起又落下
留下后羿彎弓的背影
誰的目光悠遠(yuǎn)而鎮(zhèn)定
染黃麥地千萬畝
今年，又是豐收年
季節(jié)里，
誰的口哨吹奏著晨曦
刺破機(jī)器的轟鳴
誰的標(biāo)尺
準(zhǔn)確測量了財(cái)經(jīng)和生活的溫度
中國，一路飆升
五月
誰的能量正在積蓄
格巴巴的響聲
清晰可辨
鋤頭與手
監(jiān)利一中04級25班 劉夢琰
天下的鋤頭幾乎都是一樣的。一支長長的木手柄，早已不是原木色，光亮順滑，就像河床上那些光滑的鵝卵石。手柄底部是鐵鋤頭，鋤頭上裹著些許泥土——天下的鋤頭天生就與大地有著千絲萬縷的聯(lián)系。鋤頭總是靜靜地倚在靠門很近的墻角，隨時(shí)準(zhǔn)備隨著勞作的人去田間地頭，在那兒舞蹈，舞出一片翠綠，舞出一片金黃，舞出一地汗水，舞出一陣歡笑！
鋤頭是離不開一雙手的。這雙手不是一雙精致的手，它不像少女的手那般纖細(xì)柔嫩，也不像貴婦人的手帶著香奈兒的迷人氣息。它黝黑、粗糙、厚實(shí)，但它卻是最值得贊美的！它黝黑，那是烈日對它勞動(dòng)的見證；它粗糙，那是長年與各種勞動(dòng)工具打交道的結(jié)果；它厚實(shí)，那是因?yàn)樗袆偃喂ぷ鞯牧Χ�。盡管這雙手“其貌不揚(yáng)”，但是它卻是智慧而靈巧的。各種漂亮的衣服、鞋子都是這雙手飛針走線縫制的，億萬國人的糧食無不出自這雙有力的大手。
是的，自古以來，這鋤頭和這雙手養(yǎng)活了中國，養(yǎng)大了中國！可是還有幾個(gè)人能認(rèn)真審視對待它們的價(jià)值呢？電視劇里你看到的是偉人與盛世，歷史教材上你看到的是戰(zhàn)爭與馬列主義，人們口耳傳誦的是股票與樓盤……然而，天地間凜然豎立著一尊無字的豐碑，上面深深雕刻著的正是鋤頭和雙手！沒有它們，這些盛世，這些經(jīng)典與財(cái)富，都將統(tǒng)統(tǒng)歸為零！
漫步大自然，漫步鄉(xiāng)村，也許已看不見那銹跡斑斑的鋤頭了。但你若仔細(xì)想一下，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在，從未離開。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化和生活的改善，這雙手如今已經(jīng)不再粗糙、黝黑，但它依舊靈巧活絡(luò)。它們真正地貫穿了歷史，它們才是推動(dòng)歷史的沉重車輪，向著太陽前進(jìn)的原始動(dòng)力！
濃情五月
監(jiān)利中學(xué)05級2班 萬段
你，濃情的五月，澆灌著多少辛勤的汗水。你不是秋，只會(huì)等待果實(shí)的成熟。你將春的夢想付諸實(shí)踐，于是五月，注定是一個(gè)勞動(dòng)的節(jié)日。
你瞧，農(nóng)民伯伯正在田間地頭忙活呢。用一句話來描述他們——面朝黃土背朝天�？粗麄儎趧�(dòng)的樣子，在這毒辣的陽光用舌頭舔著大地的五月，我不禁黯然淚下。農(nóng)民伯伯，你們是怎樣的辛勞！而你們的付出，又有多少人能了解？
我曾經(jīng)看過父親的背，早已被太陽曬得黑乎乎的，我輕聲問：“疼么？”父親無語。這讓我更加難受。于是在每個(gè)五一節(jié)，我都會(huì)幫他干活，頂著草帽兒，任憑毒辣的太陽舔著我的手，有時(shí)歡快起來，光著腳，太陽底下滿地跑。這時(shí)我會(huì)看到父親的笑容。
五月，炎熱的季節(jié)，可是你依然阻擋不了工人們的前進(jìn)步伐。我看見水泥及運(yùn)輸車繁忙地將一袋袋的水泥和黃砂運(yùn)來，然后工人們拿起鍬，一下一下地鏟到路面。軋路機(jī)隆隆地響著，像一頭氣喘吁吁的老牛。我不敢想一個(gè)比我大一歲的男孩子也加入了其中，他揮動(dòng)著手臂，我分明看見他手臂上有傷。汗珠大顆大顆地落下來，流到了剛和好的水泥里。打濕的汗衫緊貼在背后。這是中午，影子最短的一刻，沒有一絲風(fēng)，只有轟隆的機(jī)器，唱著筑路工人的歌。
我騎車走過，路面平坦而寬闊，我無法忘記那個(gè)男孩。在五月，五月的人，五月的事，五月的陽光。
五月喲，你為何這樣悄無聲息，卻又這般充滿生機(jī)�？窗�，寡言少語的農(nóng)民，種出了累累碩果；默默無聞的工人，造出了高樓大廈。五月，你是否也察覺，一個(gè)孩子的心，也在萌動(dòng)。她在人生的五月，也醞釀著生機(jī)。相信那付出的汗水，終會(huì)幻化成五彩的果實(shí)，堅(jiān)信那爽朗的秋天，會(huì)記得你五月的陽光。
等待的季節(jié)
監(jiān)利中學(xué)05級16班 何菊萍
穿上一件T恤，似乎有點(diǎn)冷；加上一件外套，又似乎有點(diǎn)悶：這是一個(gè)不尷不尬的五月。它竭力扯著春天飄擺著遠(yuǎn)去的裙角，又熱烈地向夏日揮手迎接。似乎想同時(shí)擁有春的鮮花蝴蝶和夏的繁葉鳴鵲。這樣的五月，還真貪心！
人們也似乎被這樣的五月感染了，開始了一年的農(nóng)忙。整塊整塊的田地里除了草，干干凈凈的，其間點(diǎn)綴著幾個(gè)弓腰的身影，那里有剛丟下書包，跑來幫父母的孩子，也學(xué)大人的樣，認(rèn)真地學(xué)著栽棉花。咿呀學(xué)語的小孩也坐在田埂旁，望著母親忙碌的背影發(fā)愣，似乎不甘心地抓起一把種子，像個(gè)思考家一樣琢磨著這一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的棉球如何也會(huì)長成一株棉花，或是不間斷地跑到父母的旁邊，遞上水，得到父母贊許的眼光后，又像小兔樣一蹦一跳地跑回，滿是得意的笑，仿佛自己干了件非常偉大而了不起的事情。
道路旁的刺花已經(jīng)提前開過了，零星的幾朵點(diǎn)綴在依舊繁茂的枝葉上，纖弱的花瓣被露珠兒壓著卻依然昂著頭，倔強(qiáng)地面向陽光，它還眷戀著不想過早退出這個(gè)展示自己的舞臺(tái)，用自己最后一絲的力量，開著，笑著，美麗著。
耕耘者的情懷
監(jiān)利中學(xué)05級2班 曾小磊
每當(dāng)看到那一片片郁郁蔥蔥的田野，看到那茁壯成長的莊稼，總會(huì)想起那在背后辛勤耕耘的人們。對于他們，我始終懷著一種復(fù)雜而難以言表的心情。
他們是痛苦的，面朝黃土背朝天，一輩子早出晚歸的辛勤勞作。春要播種，夏要除草，秋要收割，只有在冬天才難得有閑暇，卻也得頂著寒風(fēng)，為來年開春準(zhǔn)備著。一年忙到頭，還得擔(dān)心收成，風(fēng)調(diào)雨順的年頭，那生活還有點(diǎn)盼頭，要是遇上旱澇、蟲災(zāi)，那一年的辛勤勞動(dòng)就都付諸東流。去年一場橫掃江漢平原的“稻飛虱”，不知那一片片濕潤的土地中夾雜了多少悲痛的淚水。歲月在他們臉上留下了一道道皺痕，多少次的手握農(nóng)具鑄造了那一雙雙粗糙的手，多少辛勤的汗水滋潤了那片片田野，那痛苦的勞作便深深地烙印在塊塊土地之中。
“開軒面場圃，把酒話桑麻”，苦中有樂，也許在痛苦的另一面，他們也是幸福的。日出而作，日落而息的田園生活本來就是一種幸福。那種質(zhì)樸、自然、恬靜而安逸的幸福曾讓多少人為之向往、羨慕。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)的樂趣盡在其中，累了，放下手中的鋤頭，到田頭的樹蔭下歇一歇，喝一口涼水，感受一下風(fēng)的清涼，那種舒坦真的是痛快！在收獲的季節(jié)，彎腰割稻的人偶爾會(huì)直起腰望一望那遍地金黃的稻谷，其滿意的笑容便會(huì)不由自主地在嘴角綻放，那是豐收的喜悅。自然，“采菊東籬下，悠然見南山”的那種快樂是屬于陶淵明的，辛勤勞作的人們是很少會(huì)有那份閑情逸致的。
他們的歲月在這痛苦與幸福的交織中悄然流逝。然而，回顧歷史，他們又是偉大的。勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者，人類的文明就是從最原始的刀耕火種發(fā)展起來的。是他們，用一雙雙勤勞的手開創(chuàng)了一片片綠色的田野；是他們，用沸騰的熱血“點(diǎn)燃”了革命的火焰，推動(dòng)著歷史不斷前進(jìn)；是他們，站在最底層，用他們堅(jiān)實(shí)的脊梁支撐著人類文明的基石。
歲月在悄然流逝，但沉默的土地卻用它最純樸的方式記下了那些耕耘者的痛苦、歡樂和他們偉大的功績！
父親的希望
監(jiān)利中學(xué)05級16班 王莉
天色逐漸暗淡下來，公路上的鳴笛聲時(shí)不時(shí)地向耳邊傳來，我站在門口眺望，等待父親的歸來。
今早，父親又早早地出去了。父親是個(gè)普通的農(nóng)機(jī)司機(jī)，在這五月——最繁忙的季節(jié)，父親不僅要顧著自家的莊稼，還要幫別人去整田。畢竟，母親一個(gè)人忙不過來。我久久地望著路口，父親的身影遲遲沒有出現(xiàn)，我仿佛又看到他彎著腰在鋤草，汗水直冒地在開車……種種父親疲勞的影子都一一閃現(xiàn)在我的眼前，愧疚又一次充滿了我的心田。
以前，“五一”黃金周我總希望父親能帶我出去旅游，而現(xiàn)在我卻更愿意和父親母親一起在田里勞作。縱然很累，但那一定是幸福的�？筛赣H卻不再讓我下地，生怕我累著了。我只好天天在家等待著父親的歸來，這樣我就可以為父親盛上一碗飯，端上一杯水，做一些我力所能及的事，讓父親消解疲乏。
父親因?yàn)槲液偷艿艿膶W(xué)費(fèi)，這幾年拼命地工作，額頭上又新增了不少皺紋，尤其是在五月，顯得特別明顯。每次看著父親眼角的皺紋時(shí)，我都感到一陣辛酸，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
五月，父親播下的是希望，期盼的是秋天碩果累累的收獲。我想真切地對父親說：“謝謝您！”
五月的雨
監(jiān)利總校新校區(qū)06級6班 萬燕娥
五月的雨，在灰淡的天空下飄蕩；五月的雨，在干涸的大地上灑落；五月的雨，在勞動(dòng)者的眼神中奔跑。五月的雨，下得勤奮。
杜甫說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”初春的雨及時(shí)，卻不及五月的輕快。陸游說：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬兵河入夢來。”冬天的雨悲壯，卻不及五月的雨勤奮。五月的雨，下得輕快，下得勤奮，下出了勞動(dòng)者的氣息與心聲。
雨是天空的眼睛。在五月，雨變得特別的勤勉，她在不間斷地搜尋著大地氣息的轉(zhuǎn)變，不知疲倦。她那水汪汪的表情，讓人心痛，讓人憐惜，更讓人敬佩。雨是大地的信徒，在五月，雨在大地與白云之間穿梭得更頻繁了，她將炎熱的信號帶去，將涼爽的信號帶來；將沉悶的信號帶去，將清新的信號帶來。
當(dāng)人們你一手我一手地扶起一棵一棵的幼苗時(shí)，當(dāng)人們你一棒我一棒地?fù)沃币桓舛d的樹苗時(shí)，當(dāng)陳年的老樹再一次在五月的天空下生長時(shí)……她來了，帶著絲絲涼意，碰一會(huì)兒樹，親一會(huì)兒花，撫一會(huì)兒草，她喜歡勞動(dòng)，在勞動(dòng)中快樂。
五月的雨，源于平凡，是勞動(dòng)的化身，勞動(dòng)是她的骨髓，勞動(dòng)洗滌她的心扉。
（指導(dǎo)老師：蘇秉辭）
【勞動(dòng)禮贊】
勞動(dòng)創(chuàng)造一切
寶應(yīng)中學(xué)05級12班 沈陽
勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng)；說它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒苷嬲脛趧?dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。
勞動(dòng)是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機(jī)床前的操作是勞動(dòng)，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)……勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動(dòng)是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅(jiān)守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦并享受著勞動(dòng)帶來的愉悅。
勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無心備課的教師、一個(gè)滿足工資不思進(jìn)取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動(dòng)的消極面上。他們不明白勞動(dòng)的真諦，享受不到勞動(dòng)的愉悅。
勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個(gè)月甚至幾年的臺(tái)前幕后的排練；歌手在晚會(huì)上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要?jiǎng)趧?dòng)的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當(dāng)作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動(dòng)涵養(yǎng)出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)，才能成功。
勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠(yuǎn)大，道路漫長，要明白“勞動(dòng)要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績；中年人，是社會(huì)的脊梁，責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)的松懈。老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價(jià)值。
人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中吧！
勞動(dòng)，幸福
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中05級8班 閔夢月
幸福是什么？工人告訴我，幸福是勞動(dòng)的奉獻(xiàn)；農(nóng)民告訴我，幸福是勞動(dòng)的果實(shí)；老師告訴我，幸福是勞動(dòng)的過程。
我?guī)е蓡�，追逐著那幸福，瞧，在那充滿油味的車間里，工人們穿著潔凈的制服，帶著手套，一絲不茍地工作著，雖然額上沁出了汗珠，雖然已站得腰酸背痛，但大家都毫無怨言，反而覺得非常滿足幸福。不信，你看那口罩上的兩只微瞇的眼睛，不是飽含笑意嗎？他們告訴我，幸福就是努力工作，無私地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
農(nóng)民們是幸福的！站在田頭，聽著莊稼拔節(jié)時(shí)“畢剝畢剝”的聲音，看著莊稼蕩成一片綠色的海洋，聞著泥土與植物混在一起的清香，于是他們黝黑的臉上露出滿意的笑容。一株株小麥筆直地挺立，一棵棵高粱垂下了果實(shí)，一支支玉米掙脫了綠衣，農(nóng)民們就像對待孩子一樣細(xì)心照顧它們。他們告訴我，幸福就是看著莊稼成長，給大家?guī)硎臣Z。
老師們是幸福的！鼻梁上那博學(xué)的眼睛折射出人生的哲理，手中雪白的粉筆寫出智慧的文章，一道道難題在他們手里化解，一段段佳句從他們口中涌出。盡管白發(fā)已一根根生長，皺紋也一天天明顯，歲月無情地奪去他們青春，卻帶不走那永遠(yuǎn)年輕的心。站在學(xué)生們中間，聽著他們爽朗的笑聲，老師們的心在一點(diǎn)點(diǎn)熔化，他們告訴我，幸福就是教書育人，傳授給學(xué)生知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)，幸福就源于勞動(dòng)，工人在制作機(jī)械，農(nóng)民在種植莊稼，老師在傳播文化，這些都在勞動(dòng)，只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)添塊磚、加塊瓦，勞動(dòng)的幸福就會(huì)降臨。（指導(dǎo)教師：圣春平）
【勞者身影】
換氣工師傅
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中05級8班 秦玉斐
經(jīng)�？梢钥匆娝钢撈康纳碛�，經(jīng)常可以聽見他大聲的吆喝，他，就是換氣工。
我家的液化氣大都是他換的，這個(gè)換氣工50多歲，長得很健壯，但仍受不了如此繁重的工作。他的皮膚很黑，顯然是由于白日奔波，太陽曝曬的原因，眼睛里也時(shí)常布滿血絲。因?yàn)殇撈刻兀瑝簭澚怂难�，原本健壯的他，走路也不太利索了。看得出，他很辛苦，但每每與他相遇，看見他那微微綻開的笑容，又讓人覺得他過得很快活。
早晨，我剛剛起床，樓下就傳來了他熟悉的叫喊聲：“充氣嘍，充氣嘍……”有一天，家里的鋼瓶沒氣了，正著急時(shí)，猛然聽到他的叫喊聲，我急忙沖到陽臺(tái)，打開窗戶朝樓下喊道：“師傅，上來充個(gè)氣！”他聽到聲音，抬頭一看我，搞清層數(shù)，就急忙奔上樓來。我家住在五樓，樓層還是很高的，平時(shí)走上來，就氣喘吁吁了，更不用說他快跑了。不一會(huì)兒，他上了樓，來到我家門口，我正準(zhǔn)備將鋼瓶拎給他，誰知他直接進(jìn)來自己取了。并且，他還在門外脫了鞋，赤著腳就走了進(jìn)來。當(dāng)時(shí)天氣很冷，家中地板更是冰涼，盡管我和父母極力勸他不用脫鞋，但他還是固執(zhí)地赤著腳，笑著對我們說：“習(xí)慣了。”說完到廚房一把拎起鋼瓶，猛一用勁，將鋼瓶一甩，放在了肩上，便急忙穿上鞋，又向樓下沖去，他將鋼瓶放在那輛破得只能啟動(dòng)的三輪摩托車上，騎上它漸漸消失在了我的視線中。不過，那聲嘶力竭的叫喊聲仍然聽到：“充氣嘍，充氣嘍……”
中午，我們一家人正吃著午飯，突然門鈴響了。我跑去開門，剛一打開門，就聽到粗粗的喘氣聲，我仔細(xì)一看，原來是他已經(jīng)充好氣了。只見他將鋼瓶擱在肩上，用手托住，他見了我，又笑笑說：“哎，氣充好了。”說完又脫了鞋，將鋼瓶搬向廚房，小心翼翼地放回原處——鋼瓶更重了，壓得他臉漲得通紅。媽媽習(xí)慣性地給了他75元，他接過錢，返還了一元，又笑笑說：“74元就夠了，謝謝老板照顧生意。”說完，穿上鞋，向樓下走去，我發(fā)現(xiàn)他還喘著粗氣，且不停地用手甩掉臉上的汗珠。
他的車上還有幾個(gè)鋼瓶，他只好不吃午飯，先將鋼瓶送完。像他一樣的換氣工辛辛苦苦忙活一趟，才能賺個(gè)四五元，但得扛著鋼瓶爬多少層樓，付出多少汗水與力氣呀！可他們卻一樣快樂地生活。讓我們謳歌這些為了生計(jì)而辛苦勞動(dòng)，為了千家萬戶的方便而不停奔波的人們吧！ （指導(dǎo)教師：圣春平）
守護(hù)在身邊
寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)初中05級8班 沈運(yùn)
在我們學(xué)校里，有這樣一群人，他們每天都穿著墨綠色的制服站在校門口看著我們來來往往。雖然他們幾乎從未得到過我們的問候，但他們卻仍默默無聞，盡心盡職。沒錯(cuò)，他們正是我們敬愛的門衛(wèi)叔叔。
門衛(wèi)，顧名思義，就是看守大門的工作人員，也許，有些人在經(jīng)過大門時(shí)會(huì)對他們多看一眼，但在我看來，他們的職業(yè)卻實(shí)在不平凡。正是因?yàn)樗麄兊谋M職，才使得我們的校園變得安靜、和諧，才使得我們能在一個(gè)安寧的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，不僅有老師和自身的功勞，還有他們在背后為我們的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他們或許也在門口會(huì)心地微笑。
之前，我對門衛(wèi)的印象很是不好。那是一次考完試的下午，我和同學(xué)推著自行車走出校門。突然，同學(xué)發(fā)現(xiàn)家門鑰匙沒帶，我們便將車停地離校門口不遠(yuǎn)的地方，回教室拿去了。當(dāng)我們又走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們的車不見了，左顧右盼，才發(fā)現(xiàn)我們的車被搬到傳達(dá)室旁。我們懷著失而復(fù)得的激動(dòng)心情去領(lǐng)車，卻被一旁值班的門衛(wèi)給教育了一頓。雖然要回了車，但我卻對門衛(wèi)有了一種厭惡之感。過了一段時(shí)間，門衛(wèi)叔叔在校門口又碰到了我，告訴我當(dāng)時(shí)那樣做是為了保證校門口的暢通，不讓校門口因幾輛停下的車輛而擁擠、混亂。這樣做，既保證了師生的安全，也是自己的職責(zé)所在。我終于理解了他。
說到門衛(wèi)，我還想到一次又一次文娛表演。當(dāng)全校師生，正坐著觀看歌舞表演時(shí)，門衛(wèi)卻仍要堅(jiān)守自己的崗位，不能注視，惟有傾聽，傾聽表演者美妙的歌聲，傾聽主持人動(dòng)情的演說。并且，在一次次升旗典禮上，他們也只有對自己敬愛的國旗佇立遙望的份兒。
門衛(wèi)，默默無聞；門衛(wèi)，一絲不茍；門衛(wèi)，盡心盡職。門衛(wèi)，在我心中早已占據(jù)了那個(gè)重要的稱謂——“守護(hù)者”。 （指導(dǎo)教師：圣春平）
【碎語剪影】
勞動(dòng)帶來了財(cái)富與文明，始終流淌著動(dòng)人的旋律。水在靜止時(shí)是無聲的，然而在浣女來到時(shí)，那激起的水花便是勞動(dòng)的歡樂之歌；大山是沉默的，然而當(dāng)拓荒者來到時(shí)，那鏗鏘的腳步便是勞動(dòng)的希望之歌；茶樹是無言的，然而當(dāng)采茶者來到時(shí)，那青翠的茶葉便是勞動(dòng)的收獲之歌。勞動(dòng)以它優(yōu)美的旋律裊裊縈繞在我的心頭。
——監(jiān)利一中04級25班 曹英
播撒汗水浸潤的種子，收獲果實(shí)累累的金秋，讓勞動(dòng)給心靈注入一縷芬芳，讓你我心中永存希望。
——監(jiān)利一中04級25班 李麗
五月的鮮花為什么開得那么紅？那是因?yàn)橛袆趧?dòng)者的辛勤澆灌。
——淮安外國語學(xué)校06級12班 鄒琳
五月里，守住一份對母親的感激，在母親節(jié)送上一份最溫馨的祝福；同時(shí)，也要守住一份對所有為了你或間接為了你而勞累流汗的人的感激，把這些感激儲(chǔ)存在五月的驛站里，帶著永恒的記憶起程，去往下一個(gè)歲月驛站。這樣的生活，每一天都那么溫暖，每一天都那么清新。
——監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校06級5班 陳漢濤
驕陽似火，你們晶瑩的汗珠在學(xué)堂里飛揚(yáng)；瑞雪紛飛，你們粗糙的手指于黑板上耕耘。你說，生活中，有我們這群精靈，才不會(huì)勞累；你說，桃李滿天下，是你一生的夙愿；你說，三尺講臺(tái)上，英姿颯爽，是你永遠(yuǎn)的眷念。老師呵，你們不是馳騁疆場橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健，你們不是嘻笑怒罵皆成文章的作家，卻能培育出語不驚人死不休的才子。
——監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校06級1班 朱瑾東