別樣的思緒飄在深秋
（第六十一期）
一夜秋雨，黃葉滿地；一場秋風(fēng)，菊花爭艷。秋是蕭瑟的，秋也是爽朗的。落紅化泥的無私，候鳥遷徙的忙碌，菊花綻放的從容，都是秋天動人的故事。在細膩的筆觸中，留下秋的深深痕跡……
【秋景】
秋雨
監(jiān)利總校新校區(qū)07級2班 姜貝妮
有一種雨，它只下在秋天。在炙熱的夏與寒冷的冬之間，在極度絢爛轉(zhuǎn)入極度沉靜的時候，帶著一種仿佛走錯了路的慌亂，踟躕著。何去何從？迷途的雨下在心靈的天空。
夏天的熱逝去，冬日的寂靜在不遠的前方等著。我走在秋天的林蔭道上，風(fēng)從樹葉中穿過，“沙沙”地唱起了歌，但是我沒有聽見。我在進行著一種無目的的思索：未來的路。該怎樣走才好？
烏云從四面八方匯集，仿佛帶來了四方的消息，我的腦子一片混亂；光線逐漸變暗，直到消失。仿佛靈感的源泉憑空不見了，思維的大地上出現(xiàn)了旱災(zāi)；樹葉落下了又被刮起，過去的事情仿佛又重新出現(xiàn)，繼續(xù)擾亂了我的思考；涼涼的寒意蔓延全身，陰冷的黑暗慢慢侵蝕了我。
空蕩的思緒隨風(fēng)無方向地游走，不斷的碰壁，不斷的轉(zhuǎn)角……我焦急地在尋找著什么。像一只失去了觸角的螞蟻。這時——
一滴水珠落在池子里，隨后是兩滴，三滴……無數(shù)漣漪蕩漾著，在水面綻開很多花，原來秋天也有絢麗。我不禁抬起了頭，明明正下著雨，可我分明看到了陽光。
雨點從黑暗的空中冒出來，在風(fēng)的懷抱中，飄飄搖搖來到人間，把樹葉當(dāng)作滑梯，輕巧地跳動著，直到成為一條晶瑩的拋物線。地上積起了水，映照出亮晶晶的水光。這些雨珠無悔的落下，演奏出一曲迷夢空靈的歌謠，滴滴都是音符，在心湖上跳舞，不斷折射出的水光烘托了舞臺氣氛，好一場別開生面的音樂會！
頑皮的雨點沖破了阻礙，靈感的源泉再次迸出；清爽的風(fēng)吹開了心底的陰霾，思緒愈加清晰，視野更加開闊；圣潔的水光照耀下，送來了一個清新的天空，這就是秋雨后的天空！
秋天里的雨，是一個魔術(shù)師，它能把死寂的湖水變得生機勃勃，它能把黑暗中的路人引向光明的大道；秋天里的雨是一個織夢者，它能驅(qū)走那些擾人清夢的事情，它能為你編織一個水晶般透明的夢想！
秋之美
寶應(yīng)實驗初中07級12班 陳凡靖
漫步在林蔭小路上，數(shù)著腳下的青磚。
一片秋葉落到了腳下，已是秋天，仰望蒼穹，透出了秋天特有的藍，淡淡的，恬靜的那一種，萬里無云，更顯得天空的曠遠。難怪雨果說：“比天地寬闊的是海洋，比海洋空曠的是天空”呢！秋天的天空又是格外明凈，讓人感到似乎心也開闊了。偶爾聽到一聲雁鳴，飛掠過一排雁陣，襯得天空幽深而幽遠。真是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。
繼續(xù)向前，一排排菊花更是惹眼，在一片金黃的秋天中，竟也能找到如此繽紛的色彩。瞧，它們隨著颯颯秋風(fēng)，扭動著腰肢，墨綠色的葉子托出花兒的嬌艷，仿佛在證明秋天柔情一面�？蛇@種柔，也透著冰一樣的傲骨，這正是菊花不同于其它花的一種風(fēng)韻，骨子里傲視寒冷，真是應(yīng)了陶淵明的一句詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
秋的肅穆、博大、成熟是公認的，可是秋還藏著它熱情的一面。
這里，楓葉是秋的寵兒，紅，卻紅得不俗，不似火那般熾熱，熱情中透出了冷靜，這無以名狀的色彩，足以令最偉大的畫家不敢著筆落色，大自然是敢于用色的！
一路走來，深深體會到秋天的博大，它包容了落葉的悲涼，天空的明凈，花朵的嬌艷，楓樹的熱情，集萬種風(fēng)情于一身的秋——美得不俗！
秋天的樹葉
寶應(yīng)實驗小學(xué)02級2班 陳楷欣
秋天，是樹葉的海洋，是樹葉的天堂�；▓@里、小路邊、大樹下、房屋旁……到處都是秋天的樹葉。
秋天的樹葉五彩繽紛、千姿百態(tài)。有火紅火紅的楓葉，金黃金黃的銀杏葉，四季常青的冬青葉……其中最有“人氣”的小霸王——楓葉，是我最喜愛的樹葉之一。“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐朝詩人杜牧筆下的楓葉。深秋的楓葉比二月的花朵兒還要紅艷，那火紅火紅的顏色就像是奧運火炬上的熊熊火焰，象征著奧運的精神！
還有那銀杏樹葉，近看像一把精致的小扇，遠看又似一把小巧的掃帚。梧桐樹葉也很美，秋風(fēng)吹過，梧桐葉像飛落凡間的小精靈，似蝴蝶在翩翩起舞，如小鳥在展翅飛翔，又似一把把扇子飄然而降。啊，多美！
……我看著看著入了迷，竟即興做成了一首小詩：走在秋天里，坐在大樹下，一陣風(fēng)兒吹來，葉兒隨風(fēng)落下；拾起一片樹葉兒，夾在書本里，要做紀念留下。
聽！那風(fēng)兒把冬青樹搖得“沙沙”的響；瞧！那樹葉兒多姿多彩，那風(fēng)兒帶來了秋天的氣息，把一片片秋之葉卷地飛起；飛向大海，飛向高原，飛進我們的心里！
秋天的使者，秋天的信使——樹葉，我們喜歡你！
【秋思】
秋日斷想
監(jiān)利總校新校區(qū)07級1班 黃賜
時間如青煙，從眼前飄過，時間如流水，從指尖劃過。當(dāng)我從書卷中抬起頭，才發(fā)現(xiàn)已是深秋�？�！抓住那秋的碎片。我起身走出教室。
教室外的寒風(fēng)吼叫著，它如一把把利劍，穿過我的衣服，刺著我的身體。秋風(fēng)以它獨特的氣勢怒吼著，抗爭著，如一位吶喊的巨人。這時我想起了偉人——魯迅。如果說梁實秋如春風(fēng)，恬淡閑適；徐志摩如夏風(fēng)，熱烈動人，那么魯迅就是秋風(fēng)。他在近乎殘忍地剖析外部世界的同時，也以殘酷的手段剖析著自己的心靈。他以自己獨特的音調(diào)怒斥著黑暗，歌唱著光明。如果魯迅不是秋風(fēng)，如果他只給我們留下一些吟風(fēng)弄月的文字，只留下悠然的人文趣味，那么那個黑暗的年代，在我們眼中不過是一具時間的骸骨罷了。
伴著悲凄的秋風(fēng)，我的心更加沉重了。在路邊，一朵白色的花在寒風(fēng)中搖動。我的心不由地一震，思緒飛散開來。正是戰(zhàn)亂的年代，李清照這位偉大的詞人誕生了。她既是不幸，又是幸運的。上天賜予她一顆冰清玉潔的心，讓她以美麗的心境去看待世界。
她是花，卻開錯了顏色，選錯了季節(jié)，最后只剩下苦澀。無論是“人比黃花瘦”，還是“才下眉頭，卻上心頭”，都是一種美的感嘆，卻又是如此婉約。是的，李清照就是這朵小花，縱然遭受打擊，縱然一生坎坷，她也要去綻放。
想到這里，心兒不禁激跳起來。此時一片片枯蝶般的落葉進入了我的視野，一陣風(fēng)過，又是幾片落葉坦然地撲向大地。是什么讓落葉如此坦然？是什么讓落葉如此義無返顧，也許只有屈原能做出最好的解釋。一生坎坷的屈原也如這落葉一般，撲向這河流的懷抱。屈原為了心中的理想而奮不顧身，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”只有這樣奮不顧身才能讓人們覺醒，只有這樣，你才能永遠活在人們心中。雖然說你如落葉，但你不會被人忘卻，更不會在歷史上只一筆而被輕輕帶過。
寒冷的秋風(fēng)打斷了我的思緒，看著眼前的秋景和來往的人們，我想：人們的那些精神會隨季節(jié)，一直走向永恒。
又是秋風(fēng)起……
監(jiān)利總校一中校區(qū)05級8班 肖玉雪
留不住郁郁蒼蒼，只因那陣黃風(fēng)襲來……
挽不住萬紫千紅，只因那陣秋風(fēng)吹過……
花開花落，云卷云舒。眼前，那久違的秋肆意揮灑著她的舞姿，好個秋意盎然，是金光閃閃的稻田中掠過的歡歌笑語，是香飄萬里的果園中溢出的喜氣洋洋。一份耕耘， 一份收獲。農(nóng)民們臉上的微笑是淘氣的精靈，吻遍了人們的面頰。還等不及聽一聲親切的問候，她輕盈的身影已懸在遠方，把秋的故事也帶去了。
太陽聽了她的故事，笑紅了臉龐，天地一片柔和。湖邊那幾株飄逸的柳，搖搖擺擺，撒給大地一季的思念。南歸的燕子成群結(jié)隊飛向它們的天堂，猛然間，只留下空靈的回響，一切的一切，只因那秋風(fēng)又起……
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光；勝似春光，寥闊江天萬里霜。”說到秋，心里就已躍出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的饋贈，是對辛勞的人們的贊美！春耕播種，夏日勞作，秋則是個豐收的日子。你種下的是稻谷，秋天必將送給你粒粒金黃；你播下的是棉花，秋天則會為你奉上絲絲潔白；如果你什么也不種，秋天只會留給你荒蕪。秋是公平的，她不會讓懶惰有坐享其成的機會，也不會讓勤勞付出無回報。
秋吹紅了楓葉，楓葉又將那份熱情獻給了云朵，一片一片，紅彤彤的，仿佛是劃向天際的船兒，要將秋的故事也帶給天堂的神靈。
秋——一首和諧的詩
淮安曙光雙語學(xué)校07級8班 李樂園
在人們的眼里，秋凄楚悲涼，因為杜甫曾在這個時節(jié)寫下“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺”，杜牧在這個時節(jié)寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，李清照在這個時節(jié)寫下“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。
如今，終于明白秋的美麗在于一份清澈，一份純凈。透過楓葉，我看見了一片熱烈與深沉；透過秋田，我看見了驚喜與豐收，秋波一次次撫過田野，留下金浪在心中激起陣陣漣漪，久久不能平息……
如火的夏天提著長裙飄然而去，靜美的秋天挽著面紗緩緩走來，帶來了清，帶來了純，帶來了一個女孩的心。
校園中，松柏們迎著颯颯的秋風(fēng)，更加蒼翠，看紅葉掩在松樹后，不正是“小楓一夜偷天河，卻是孤松掩醉容”嗎？一片片銀杏葉片泛著金邊，那棵高大的“法國梧桐”經(jīng)過秋雨的洗禮后，葉兒飄落，一片一片在空中劃出了一個漂亮的弧，于是，把最后的生命鋪向大地。
于是秋又多了一份顧盼，又多了一份守候。
秋絮
寶應(yīng)中學(xué)06級3班 劉圣
有意無意似地，帶著幾分徘徊，幾分依戀，落葉一閃，像金色的音符，在時光的湖波上點醒了秋的樂章。
站在街頭，站在岸旁，依然是一株英姿軒昂的樹，落葉是他們滴落的淚，仿佛在感傷如雁翅般遠航的日子，好似在蕩漾一片片屬于他們的天空，剪輯那一脈脈多情的斜陽。
落葉如雨，獨倚蒼茫，站在秋風(fēng)里，聽秋，秋聲似潮。風(fēng)伴著秋，秋隨著風(fēng)，吹枯了綠樹，染黃了青山，搖瘦了草原，揉皺了沙瀚……
但秋未必蕭瑟，天未老、地未老、我們未老。
我愛秋天，因為秋天沒有淫雨，沒有蚊蟲，沒有朔風(fēng)，沒有半遮半掩的朦朧，沒有不切實際的夢幻，沒有毫無節(jié)制的狂熱，沒有城府深沉的世俗。
我愛秋天，因為秋天有“輕羅小扇撲流螢”的清麗，有“停車坐愛楓林晚”的悠揚，有“秋水共長天一色”的曠達，有“采菊東籬下”的灑脫。
秋天是讀書的季節(jié)，消失了春天的懶散，夏天的炎熱，冬天的冷峻。秋窗下，好一個寧靜的小天地。瀟瀟雨聲，瑯瑯書聲，伴你良宵與黃昏，你可駕云馳騁，你可品茗深思。
秋天是收獲的季節(jié)，冬的儲藏、春的播種、夏的耕耘，終于迎來了金色的收獲，多少坎坷，多少躊躇，多少不堪回首的回憶，多少驚心動魄的拼搏，構(gòu)成眼前美景，幾多歡矣。
秋天是浪漫的，大雁南飛，勾起你的秋思萬千，登高極目，一吐你胸中塊壘，蟬鳴黃葉長亭酒，鯨魚桂香瀉秋雨，西風(fēng)半夜，螢聲入夢。
秋天是現(xiàn)實的，看秋菊傲立斗霜，望江寥獨綻江畔，她無需雕琢，決不會迎合世俗的爭寵，而對肅殺的秋色，敞開秋空曠達的胸懷，容納萬物的飄零，展示她不屈不撓的個性，以及光明磊落的品行。
我的裊裊秋思，乘坐一片片落葉，馭一帖夢想，飛翔，飛向我的天空，我的云海，我的曠野，我的群山。
【秋緒】
秋的考驗
淮安外國語學(xué)校 張誠
我愛秋，沒有理由。
我愛在秋風(fēng)中吶喊，在秋風(fēng)中奔跑，體驗秋帶給我的寧靜與豪邁。
窗外的那些常綠植物絲毫不受秋的影響，依然每天懶懶地灑下稀稀疏疏的斑駁，在地上投下引人遐思的圖案。唯有在看到那葉上附著的水珠和遠處朦朧縹緲的霧氣時，我才意識到：真的是秋天了，收獲的季節(jié)到了。
秋天的稻田一片金黃，一陣風(fēng)吹過，飽滿的稻穗如金色的波浪在田野里翻涌。我不得不佩服造詞人的聰明才智——稻浪，僅僅兩個字，就傳達了那無窮的神韻。
稻是謙虛的。達•芬奇說過：“空心的稻穗高傲地舉頭向天，而充實的稻穗則低頭向著大地，向著它的母親。”齊腰的稻子用它那完美無暇的弧度充分展示了它的謙虛。它一年的積蓄都被這秋風(fēng)喚醒，將所有的財富都奉獻了出來，卻依然自謙而不自卑，自信而不自傲，如此捏拿得當(dāng)?shù)姆酱缯俏覀兯鄙俚模皇菃幔?br />
各地方的秋是不同的。正如我喜歡鄉(xiāng)野的秋而不喜歡湖邊的秋。
湖邊泛黃的野草雜亂地倒著，也許秋風(fēng)對它們的摧殘?zhí)亓税桑∵@般柔嫩的草是經(jīng)不起秋的考驗的。那高大的蘆葦也是如此，不過，不是因為柔嫩。
綠了一夏的蘆葦已經(jīng)徹底地被秋風(fēng)刮成了枯黃，那樣干燥的黃在我看來是一種象征，一種生命的盡頭的象征。可它卻依然高昂著頭。我悄悄走上前，只用手輕輕一折，“嚓”的一聲，蘆葦就應(yīng)聲而斷，然后我的指尖就隱約感到了一絲疼痛，我低頭一看，原來是一根刺插進了我的指尖，我撇了一下嘴角，輕輕地就將它拔了出來，而被扎處看上去卻絲毫沒有異樣。它連最后的一絲驕傲也因這根柔軟的刺而丟失得一干二凈。可它畢竟也在夏天驕傲了一季，難道幾股秋風(fēng)就能將它吹成這樣嗎？是因為它很脆弱嗎？我看不然。
同樣是黃色，只是一個是金黃，一個是枯黃，這就是稻穗和蘆葦面對相同的秋風(fēng)而帶給人們不同的姿態(tài)。
那秋風(fēng)吹到了稻田里，吹黃了稻穗，稻穗選擇了成熟；那秋風(fēng)吹到了湖邊，吹黃了蘆葦，蘆葦卻選擇了安靜地走向死亡。
我驚詫于造物主的神奇，竟造出了如此截然不同的植物，當(dāng)然，也造出了類似于這些植物的人。
那些選擇了在“秋風(fēng)”中奉獻的人，選擇了做“稻穗”，他們是偉大的，他們沒有在那看上去也許很可怕的秋面前低頭膽怯，而是積極地迎接，他們經(jīng)受住了秋風(fēng)嚴峻的考驗；可是那些選擇了做“蘆葦”的人呢？他們又做了什么呢？也許只是在蕭瑟的秋風(fēng)中等待著“死亡”罷！
如今的我們都在秋季，都吹著秋風(fēng)，不知，我們能否經(jīng)得住秋風(fēng)的考驗?zāi)兀?nbsp;
這個秋天不悲傷
寶應(yīng)實驗初中05級8班 苗泉昕
漫步于校園之中，那幾棵銀杏樹的葉子都變成了鮮艷的黃色，在旁邊那幾棵常青樹的襯托下，卻顯得那樣與眾不同，仿佛是一位智慧的女神林立在眾人之間，受萬人推崇、仰慕。秋風(fēng)吹過，其它的樹不禁瑟瑟發(fā)抖，而那棵“智慧女神”卻在這時釋放了許多“小精靈”，讓它們乘上風(fēng)的帆船，駛向遠方。我心中頓生一絲快感，多想變成一片片黃色的樹葉，飛向遠方，飛向我夢中的殿堂。我想，此時那一片片黃葉也和我想的一樣，心里十分暢快吧。
但它們的這種暢快往往被人們說成了悲傷，與母體生離死別的悲傷，獨自流浪的悲傷，甚至是生命殆盡的悲傷，而我卻絲毫察覺不到這種種的悲傷�？�，那黃葉正在空中優(yōu)雅地跳著舞，舞步歡快而自然。時而倫巴，時而華爾滋；時而拉丁，時而芭蕾，它們不正在訴說著心中的暢快嗎？黃葉似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己最終落下歸根的宿命。因此在生命倒計時之時，它們不會悲傷而是舞得酣暢淋漓，此時正是生命的高潮。
我想到了自己。一直懼怕初三，而真的站在初三的舞臺上，我卻也就習(xí)慣了，反而覺得生活更充實。與黃葉相比，我正處于青春年華，何不趁這時好好的奮斗，拼搏一番呢？
風(fēng)中，那抹鮮艷的黃色仍在沖擊著我的視覺，我想大聲說：“這個秋天不悲傷!”
秋水無痕
淮安外國語學(xué)校07級16班 吳卉
一夜秋雨，花瓣凋零，滿地殘葉。不知不覺中，已然深秋了。
“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。”當(dāng)葉子開始從樹上悄然飄落，那一季夏的繁華便開始從記憶中淪為過去。那綻放在原野上的成片的野花，那么絢爛，卻終究要在秋的降臨下黯然退去，秋葉，在寂靜中滑落，落入泥土，悄寂無聲地被泥土慢慢埋沒。秋，那么無情的喧奪了一切生的權(quán)利，殘殺著曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的幸福。
我曾想過，秋，擁有什么呢？是抹殺一切生靈的殘酷？是瑟瑟秋風(fēng)中的寂寞？還是……？當(dāng)我踏出家門，瞪大雙眼仔細尋找時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)了落紅化泥的無私，那落葉歸根的欣慰，那候鳥遷徙的匆忙，那菊花綻放的從容……秋啊，你曾經(jīng)那么輝煌的燦爛過，也終將寂寂的凋落，你流下了什么？哦，太多太多！是菊，是葉，是風(fēng)，是云……一切的一切，都有你的痕跡。你將寂寞帶于我，讓我沉思，讓我悵然……
在這清靜的深秋，我孤單的徘徊在十字街口，回想起往日的歡笑，那么自由，那么無拘無束，沒有悲哀，坦坦蕩蕩，和一幫朋友嬉笑。那時的我，簡單而又快樂。而現(xiàn)在——只是因為告別了童年，來到了這個熱鬧而有些嘈雜的地方，卻一直都是孤孤單單的一個人，生活單調(diào)而乏味。寂寞時的敏感會帶來一觸即發(fā)的淚水，攜著枯澀與失落。
寫在深秋——別樣的思緒。追述著我的花樣年華，我的沉思，我的徜徉……
（指導(dǎo)老師：張佩亮）
【秋韻】
秋之韻
監(jiān)利總校新校區(qū)07級11班 陳濤
我一直認為，秋是個奇妙的季節(jié)，有它獨特的韻致。
天行有常，年年秋季如約而至，人生之秋也同樣不可避免到來，既然如此，我們就應(yīng)坦然地面對人生之秋，坦然面對這個季節(jié)里的痛苦。
我愿意笑對秋天，古往今來，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天。真所謂：“悲哉，秋之為氣兮！”秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟凄涼的一面，這個季節(jié)里的痛苦便會被自己放大。 我不回避痛苦，但秋天還有明凈高爽的藍天，淺淡悠閑的白云；秋天還有蘆花飛白，楓林染赤的景致；秋天還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑對秋天，才能不去刻意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景涂成深沉激動的美麗畫卷。
我愿意在秋天有所作為。僅盯一已之痛，痛苦自然會被自己放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，看看那“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光局限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節(jié)的神圣。
我愿意靜觀秋天。我相信，無論處于生命何季，都應(yīng)保持一顆冷靜之心。放浪形骸，自甘沉淪會放大痛苦，把自身湮沒于這個季節(jié)的痛苦之中。堅守沉靜之心。利用這個季節(jié)獨有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！任清風(fēng)明月，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。靜觀秋天，才會不把自己湮沒于痛苦之中，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。
處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成為那隨風(fēng)飄落的秋葉，若勇敢地笑對秋天，沉著地靜觀秋天，積極勇敢地勇于作為，你會成為枝頭霜后的紅果。
有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。
（指導(dǎo)教師：匡仁志）
秋的暢想
寶應(yīng)中學(xué)06級9班 曹艷麗
秋天是復(fù)雜的。在得意者眼中，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是秋的意象；在失意者眼中，只能是“天涼好個秋，遍地哀愁”的感嘆。秋，沒有定性，給人遐思，給人聯(lián)想，給人回憶，又憑乎一顆心對于人世的感悟，而我的心在這秋的背景中緩緩墮落，化成淚，化成霧氣，升騰，升騰……
金黃的秋色帶來了收獲，亦帶來了死亡和衰敗，殘荷孤零零地倚靠在干裂的池沿上，滿湖也只這一支支撐到現(xiàn)在而沒有沉入湖底去尋求來生的期盼，她是堅強的，苦澀中有著堅定的留守，不知她為了什么違背自然規(guī)律，難道只為了像菊一般綻放？如果是這樣，那么她注定要沒落在以后的凜風(fēng)嚴寒中，因為荷不屬于蕭瑟的秋，它只屬于夏，狂放而熱烈的夏。秋與夏不同，它們就像是兩條線，即使有交集也只是瞬間的重合。秋較之夏，感情豐富，有些多愁善感，甚至有些無病呻吟，但那恰是一種寄托，一種情感的存在與積淀。
沒有秋天，就不會有狂風(fēng)飄雪的冬夜，若冬緊隨夏而至，人受不了，自然界也受不了，萬物都需要一個循序漸進的過程去適應(yīng)新生，急功近利只能事倍功半。我們只有在蛻變中成長才會更深刻地體悟生命所教授我們的東西，瞬間的轉(zhuǎn)換只會迷離了人的眼，將人帶入虛幻之境。
有人不喜歡秋，不喜歡疏雨滴梧桐，漏斷人初靜，不喜歡窗臺上總有翻飛的枯葉，大雁的南飛，仿佛世界離他而去，都疏遠了他。于是他開始徘徊，游蕩，甚至渾渾噩噩地度過嚴冬，但當(dāng)春天的第一米陽光照射進他的瞳孔，燕子又來筑巢時，他會明白秋天的離去只為春天的到來。他笑了，而在來年的秋天安靜等待下一個春天。
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。我就像那個少年，在初起時感嘆，在迷惘時迷惘，在成熟時欣然。