132期江風(fēng)文學(xué)版
時(shí)光飛逝，歲月悄悄將我們改變，我們留念、駐足……回頭去看看那些曾經(jīng)美好的時(shí)刻。因?yàn)楠?dú)一無二，所以更加美好。
【歲月神偷】
歲月神偷
永嘉翔宇小學(xué) 徐若佩
“在變幻的生命里，歲月，原來是最大的小偷。”這是《歲月神偷》給我留下印象最深的一句臺(tái)詞，悲涼心痛。
想來從學(xué)前班到小學(xué)，再到初中，然后到高中，最后到現(xiàn)在大學(xué)，一路浩浩蕩蕩馬不停蹄地成長來卻從不曾在意過的時(shí)間，頃刻間已過去十幾年。
小時(shí)候，總是迫不及待地盼望自己長大，急著長大，急著成熟，急著遠(yuǎn)離父母的束縛，急著追逐自己的夢想，急著找到自己的一方天地站穩(wěn)自己的腳跟。一切都是火急火燎匆匆而行。現(xiàn)在回頭看，大概也只能揚(yáng)起嘴角無奈地笑笑。笑看曾經(jīng)的時(shí)光，笑看曾經(jīng)的自己。是的，一切都和小時(shí)候想的那么不同，甚至背道而馳。也不知道是從什么時(shí)候開始，發(fā)現(xiàn)自己再也沒有小時(shí)候的那份憧憬，那份沖動(dòng)，那份沖勁，那份勇敢和那份天真。我想是歲月帶走了這一切，與之交換的，大概就是一份成熟，一份矜持，一份淡然，一份穩(wěn)重和一份現(xiàn)實(shí)。
可是人啊，不管是到哪個(gè)年齡或處于哪個(gè)階段，總該為自己保留一份最初的單純。
某天坐公交的時(shí)候看見那些穿著校服，背著雙肩背包的男生女生們，他們互相嬉笑，聊天，滿是青春的氣息，甚至連擺弄手機(jī)的樣子都特別年輕。盡管離他們不過幾年的距離，但還是覺得自己從踏出高中的那天開始，就從此遠(yuǎn)離了高中和校服，頭也不回地老去了。
歲月啊歲月，那些我愛和愛我的美麗的人兒，歲月你別傷害他們。
【最美的時(shí)光】
窗
淮安外國語15級(jí)9班 胡義
少年18歲，沉默寡言。
父母因病去世后，為了生存，他將家里的小屋租了出去，只留了一間很小的房間作為自己的歸宿。那間屋子相當(dāng)簡陋：屋頂?shù)沃�，一張破竹席作為床，一張大木凳�?dāng)桌子。
窗戶已經(jīng)很久沒有擦了，蒙上了一層厚厚的灰。
偶爾，他抬起頭，透過窗戶看看天空�？墒�，天空總是灰蒙蒙的，他情緒更加低落。
他不想出去，他害怕鄰居們冷嘲熱諷的話語，害怕路人另眼相看的目光。鄰居們漸漸忘了他的存在，世界與他無關(guān)，他被世界所遺棄。
少年麻木了。
今天是他18歲的生日，他的精神稍稍振奮了些，萌發(fā)了出去走走的念頭。走到門前，他停住了�？粗矍暗拈T把手，他徘徊了半天，又望了望窗戶，終于推開門，走了出去。
鄰居們看到他，先是一愣，然后下意識(shí)的遠(yuǎn)離他。他低著頭，一聲不吭地往前走。天空更加陰沉，鐵塊般的烏云連在一起，像鐵籠一樣把少年團(tuán)團(tuán)圍住。他的背上沒有任何東西，可他卻覺得分明有一座大山壓在他的背上。他累了，找到一個(gè)小亭子坐下來歇歇。原本熱鬧的亭子瞬間寂靜了，靜的少年滿心的恐慌。人們紛紛走開，一股強(qiáng)烈的恥辱感遍布少年的全身。他耷拉著頭，任憑淚水模糊了雙眼，心里滿是痛苦與難過，更多的是不平。
他想回去了。
一位路過的老者見了他，停了下來，微笑著。“年輕人，干嘛這么憂郁？”他抬頭望了望老人，慈祥的面孔使他感到一種從所未有的溫暖，就像快枯萎的嫩芽得到了雨水的滋潤。烏云開始散開，露出了一束陽光。他低下頭，低聲回答：“因?yàn)槲腋F，大家都不理我。”老人撫摸著少年的頭，呵呵一笑，“你窮？不！在我看來，你并不比任何人窮。”少年抬起了頭，臉上寫滿了詫異。老人在少年的旁邊坐下，手搭在少年的肩膀上。“每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命，在生命的天平上，每個(gè)人都是平等的。財(cái)富的落后并不代表精神的落后，相反，你要比那些人經(jīng)歷過更多的挫折與磨練，這些都是無價(jià)之寶。因此，你不必自卑，反而應(yīng)該振作起來，干出一番事業(yè)，令那些人刮目相看，這才是你應(yīng)該做的。”老人是一位大學(xué)教授，他緊握住少年的手，“我相信你。”少年愣住了，淚水奪眶而出。千里之內(nèi)，再無陰霾。少年的眼睛里閃爍著對(duì)生活的熱情與期待，他發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，改善現(xiàn)狀。
少年振作了。
他回去后，凝視著那扇窗許久。少年一把推開窗戶，用心地清洗了一下，擦得窗戶锃亮。他向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，夜以繼日地奮斗了幾年，終于成為了一名小有名氣醫(yī)生。他費(fèi)盡心思找到老教授的家，登門拜訪那曾為他指點(diǎn)迷津的老教授。不幸的是，老教授已經(jīng)去世了。老教授的兒子交給前來拜訪的醫(yī)生一封信。
醫(yī)生打開信封，只有寥寥四字：相信自己。
醫(yī)生緊緊握住老教授留給他的信，就像當(dāng)年握住老教授的手，頓時(shí)淚流滿面……
窗戶從此一塵不染。
記憶深處的桂花糕
淮安外國語15級(jí)16班 瞿馨雅
季節(jié)的光影，盤旋午夜的安思，淺淺地，蔓延在心頭。
清風(fēng)寒日，桂花樹下，喧囂褪去的水泥路，夜影搖曳著從破舊民居樓中逸散出橙黃色燈光，雜糅著似有非無的人人情味兒，飄颯四里……
窗外秋意漸濃，我在家左顧右盼等著奶奶歸來。突然，我嗅到了一絲桂花的味道，路燈下正是奶奶蒼老的身影。我扔下遙控器，雀躍著奔下樓……
“親乖乖，奶奶老腰不行了，寶寶幫奶奶把這一筐桂花拎上去，奶奶拿面粉……”奶奶話未說完，我就沒影了，只拎著一袋桂花回家等奶奶了。
好一會(huì)兒，奶奶終于爬上了六樓的小屋。一進(jìn)門，就受到了我的歡迎儀式，打鼓，敲盆子，叮叮當(dāng)當(dāng)，雜亂無章。奶奶任我皮鬧，自個(gè)兒找出一把年代久遠(yuǎn)，紅漆掉落的舊椅子，洗凈桂花，然后開始揉面。
面粉和著水在奶奶一雙手中，倒像一個(gè)聽話的孩子，奶奶想要什么形狀，便是什么形狀。我好奇著用手抓了一把，喜滋滋地去照鏡子，不料面粘在我的鞋子上，我猛得一甩鞋，鞋連著面粉撞到天花板上，就差把屋頂踢出個(gè)洞。
奶奶滿臉笑容，慈祥地看著我，靈巧的雙手絲毫沒有停頓，已將桂花揉進(jìn)了面粉中。我忐忑地看著亂七八糟的屋子，只好乖乖地拿著我的專屬小板凳端端正正坐在奶奶身邊。奶奶將桂花面分成一小塊一小塊，捏成一個(gè)個(gè)小長方形，每一塊都散發(fā)著桂花淡淡的香氣。讓別人看來，說不定奶奶是用什么模型刻出一個(gè)個(gè)在小幾乎一模一樣的桂花糕，只有我知道是什么模型，是奶奶的手。
奶奶小心翼翼地將一塊塊桂花糕放進(jìn)蒸籠里。我滿眼發(fā)光地盯著蒸籠上散發(fā)的蒸氣，總是催促奶奶撕開看看桂花糕好沒好，好沒好。蒸氣越聚越多，不一會(huì)兒，小屋里就充滿了桂花的香氣，我簡直被蒸氣“鎖”住了，動(dòng)彈不得，只是直鉤鉤望著氤氳中的蒸籠。
“桂花糕好啰！”奶奶終于不緊不慢地打開了蒸籠，用小抹布端出了一盤桂花糕，我一步蹦到了餐桌，哪能顧得上臟兮兮的手？不管三七二十一，拿一個(gè)往嘴里塞，燙得舌頭發(fā)顫，在屋里像袋鼠似地亂蹦亂跳，口中、心里、屋中，臉上卻滿是桂花的香與甜。
如今，我早已離開了奶奶的小屋，也早已離開了記憶中的桂花糕，但我知道，那桂花糕的香與甜會(huì)填平起伏不平的生活溝壑。
童年，那車那人
溫州翔宇初中14級(jí)14班 徐晨攀
童年，每個(gè)人都經(jīng)歷過的，那時(shí)的為懵懵懂懂，不懂好好珍惜。就這樣，和童年飛逝而過。
也許在你的印象里，童年是一串五彩繽紛的氣球，或一根鮮紅的糖葫蘆，或一只翱翔的風(fēng)箏，但在我的腦海中，是祖孫倆的背影。
錯(cuò)落有致的鵝卵石，綠油油的麥田，深褐色的泥土，造就了這條不寬不窄的小路。當(dāng)太陽伸著懶腰剛起床時(shí)，我就已坐在了爺爺?shù)淖孕熊嚿稀?/div>
爺爺每天都會(huì)騎車接送我去幼兒園，而這條小路，對(duì)我倆再熟悉不過了。我總是早早的跑向自行車，使勁得搖著自行車的車鈴，車鈴發(fā)出“叮零叮零”的響聲，清脆悅耳，好像在催爺爺趕快上車。爺爺總是不緊不慢地走過來，一腳跨上自行車，喊到“坐穩(wěn)了”！我就跳上自行車的后座，抱著爺爺?shù)难�，貼在爺爺后背上，就像粘在了吸鐵石上，不舍得分開。在路過那條小路時(shí)，鵝卵石到調(diào)皮起來了。爺爺和我自行車跳起了舞，一上一下，就好像站在舞臺(tái)上，表演踢踏舞一樣。
當(dāng)太陽落下幕布時(shí)，伴隨著悅耳的車鈴聲，我和爺爺又坐在自行車上，播撒著歡笑。在陽光的照射下，爺爺?shù)挠白颖焕煤荛L，而我的影子卻很短很短。
多年以后，我很少陪著爺爺了，而那輛自行車，也早已銹跡斑斑。偶爾和爺爺一起走路，又是黃昏，他的影子卻沒有我的影子那么高大了。看著身旁騎過的一輛自行車，我又想起了那條小路，那有自行車陪伴的日子。
那條小路上，我俯身凝望那條車轍漸行漸遠(yuǎn)，我仿佛又看到了夕陽之下，祖孫倆歡聲笑語漸漸遠(yuǎn)去。而伴隨他們遠(yuǎn)去的，不僅僅是那輛自行車，還有我的爺爺和我的童年。
【淡雅如墨】
半簾花影月籠紗
淮安曙光初中14級(jí)8班 胡宵祺
淡淡的梅香，伴隨你的來到，三十六載的人生便有了它的盼頭。
你淡雅如梅，舉止似荷，即使深陷泥潭，也讓自己清凈，你的一生讓世俗羨慕，但何人知曉，月下無聲的嘆息，無數(shù)次的淚霜凝眼。你的一生宛如盛唐這幅鴻卷的一抹素潔，一抹韻香，多不得，少不了，失不缺。
你的身上背負(fù)多少的謎團(tuán)，你性情如馨，素潔如玉。你比他小了四歲，你嫁與他時(shí)年僅十三，而他已經(jīng)是十七歲的少年，你是否會(huì)輕聲呼喚；世民哥哥。
你的一波一動(dòng)，一顰一笑，風(fēng)微草逸，都盡顯，浸透文德。
你未曾留下姓名，未曾留下容貌 ，就連你精心編撰的《女則》，也流失在歷史的長河中。但你的賢德卻永久的流轉(zhuǎn)。無憂，無垢，哪是你的真名。我更希望你無憂。可你當(dāng)真無憂嗎，多少寂靜的夜晚，你獨(dú)處窗前，輕撫古韻，勾畫記憶，淚霜凝目，悄然落下。一曲離殤，幾度蒼涼凝望。
沒錯(cuò)，你就是長孫將軍的獨(dú)女，一代賢后——文德皇后長孫氏。
當(dāng)真想撥開歷史煙霧尋你，怎樣的你會(huì)讓在玄武門兵變中狠心一劍刺傷哥哥的秦王，因你的離去而痛哭不已，怎樣的你在彌留之際時(shí)依然惦記魏征等一幫忠臣。沒你的幫助不敢擔(dān)保一世英名的唐太宗是否會(huì)如世人稱贊般清明，沒你的袒護(hù)魏征他們是否會(huì)敢于進(jìn)言后不被發(fā)配邊疆。
你的一生如你的小字：觀音婢。觀音的慈祥，仁厚，生處高位不驕不躁。亦如你的封號(hào)：文德。明理中德惠。你的一生濃縮在：相夫，教子，撰書。寥寥幾字，言述容易，能做到的有多少人。
淺淺梅花三弄，弄弄書卷梅花。落葉歸根，香消玉殞，你也最終結(jié)束了三十六年的綺麗人生。
【山外青山】
行于秋天
丹青
要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。
夏，不肯輕易離去；秋，已悄然而至；幾日秋雨過后，忽覺，清爽、薄涼。靜靜地，漫步在如洗的陽光下，遙望淺藍(lán)、清澈、明凈的天空，心，輕靈而奔放，淺喜而明媚。
幾朵流云，偶爾，飄過天空，曼舞輕歌；那身姿，顯盡柔婉靈動(dòng)，閑逸灑脫；風(fēng)，輕輕地，劃過樹梢，悠然自得地，享受著這淺秋的到來。幾聲清幽的鳥鳴，給秋增添了幾多亮麗的色彩，沉浸在這樣的時(shí)光，禁不住歡喜。
靜靜地思索著，感知著生命如秋的深邃與悠遠(yuǎn)，內(nèi)斂與深沉，安詳與靜謐。梳理著那些詩意的景象，一些美的事物，在指尖繚繞、綻放。喜歡這樣的日子，一個(gè)人安靜地，自由地漫步著；習(xí)慣了，在這樣時(shí)光下，聆聽、思考，感悟、銘記。為那些匆匆時(shí)光而感慨；為那些悠悠歲月而感恩；一切，溫馨于心。
走在這秋的渡口，喜歡與山水對(duì)話，與花草凝眸，與清風(fēng)細(xì)語。喜歡欣賞萬物，喜歡靜品大自然賦予人類的靈性與美好情懷。靜謐中，聽時(shí)光的溪泉濯心而過，人生四季，有繁華之絢爛，有調(diào)零之靜美，萬事萬物，順應(yīng)自然，便是本真。
漫步在秋的陽光下，心靈，平實(shí)而富足，恬然而遼闊。輕嗅，幾瓣嫣紅里，流溢的芬芳，忽覺，生命，是那么美好；陽光，是那么可愛。大自然所賦予我們的一切，是那么的厚重，那么的彌足珍貴而令人欣喜。
“要么讀書，要么旅行。”簡單幾字，常給我心靈以滋養(yǎng)與感悟。讀書，沉淀的是靈魂的底蘊(yùn)；旅行，拓展的是思維的寬度，而無論讀書還是旅行，都是一種最美好的精神休憩與心靈收獲。
這樣的格調(diào)，喜歡；這樣的時(shí)光，喜愛；淡淡的，卻給人深刻。
微笑著，行走著，望著那一湖的秋水，心底，忽開出一些淡靜的花來，清幽、雅韻、婉約而別致。
纖指輕揚(yáng)，畫出一個(gè)優(yōu)美的弧度，讓心快樂飛翔，靜靜地，閉上雙眼，讓靈魂隨著一湖清波，歡快地流淌……
行于秋天，以最美的姿態(tài)，給生命最真最質(zhì)樸的回歸，把自己的一顆心，暖放在陽光下，輕放在秋天里，透過這抹溫度，靜然地仰望世界；給心，一個(gè)眼神，一抹微笑，一份懂得；讓生活，變得簡單、明凈、生動(dòng)、和諧而精彩！
【文海拾貝】
我們本該懷疑一切的，擁有懷疑一切的態(tài)度，在某種程度上不至于得過且過，不了了之。說穿了，它其實(shí)是一種表面冷酷，內(nèi)心溫和的潤滑劑，在人生被別人掌控的縫隙里注入，于是人生的輪子就邁得越來越輕松。
——溫州翔宇高中13級(jí)6班 蔡婕
深秋，校園里的大梧桐樹赤裸的矗立著，而在他庇護(hù)下的秋草卻遲遲不肯退去那淺淺的夾雜著微黃的綠，為了保住天地間唯一能看得見的生機(jī)，而一念未滅，存心不死。死守那一份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。堅(jiān)持！為今年的生機(jī)留下不敗的戰(zhàn)旗，為來年的繁華敲起必勝的戰(zhàn)鼓。
——淮安曙光小學(xué)部 束剛
在光陰下執(zhí)一抹馨香，是薄涼的，宛如清晨草葉上晶瑩閃爍的露珠，漫著絲絲寒意，卻透亮人心。聆聽陌上開花的聲音，在時(shí)光深處不間意的重逢，是夕陽西下，金星高照的遇見。不不經(jīng)意間的噓寒問暖，是青澀的花苞；溫暖人心的微笑，是綻放的花蕾；舉舉手投足的微笑和動(dòng)作，是芬芳的花香。
——監(jiān)利新教育14級(jí)2班 夏陽
陽光正好的午后，大簇大簇的薔薇花開得正好。青石板砌成的小路上，偶然有只慵懶的貓從草叢中躍出，嚇行人一跳。我躡手躡腳地推著爸爸的自行車找到一塊空闊的平地，正準(zhǔn)備大顯身手，貓咪綿軟地叫了聲，我警覺地抬頭環(huán)顧了一周。四下里靜悄悄的，這個(gè)點(diǎn)家里人都還在午睡。
——溫州翔宇初中13級(jí)1班 楊嘉妮
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