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棉花糖和那時的風(175期)

時間:2022-09-30 09:38 作者:朱芹 編審:編輯部


靈魂有香氣的女子
監(jiān)利新教育  徐國喜
  《靈魂有香氣的女子》,書名一下子就吸引住了我的眼球,而翻開書本,那一個個女子的傳奇人生就攫住了我的心靈。
  這本書所寫的是26個女神的故事:張幼儀、林徽因、唐瑛、江東秀、宋美齡、孟小冬……她們在民國軍政界、商學界最出色男子的呵護下,做了一輩子美人、才女、傳奇。但這些女子最打動我的,不是她們風光的一面,而是她們人生中的至暗時刻。
  張幼儀是個隱忍的好姑娘。可是,婚姻并不因為她的“好”而變“好”。為了成全徐志摩和陸小曼,她在離婚協(xié)議上簽了字。但人生為她關上了婚姻的大門,卻為她打開了事業(yè)的窗口。她在金融業(yè)屢創(chuàng)佳績,股票市場出手不凡,甚至,她創(chuàng)立的云裳時裝公司還成為上海最高端、生意最興隆的時尚匯集地。張幼儀說:“我要為離婚感謝徐志摩,若不是離婚,我可能永遠都沒有辦法找到我自己,也沒有辦法成長。他使我得到解脫,變成另外一個人。”梁實秋在《談徐志摩》一文中評價她:“她沉默地、堅強地過她的歲月,她盡了她的責任,對丈夫的責任,對夫家的責任,對兒子的責任——凡是盡了責任的人,都值得尊重。”
  林徽因是個充滿了“文藝復興色彩”的女子,文藝的、科學的、東方的、西方的、古代的、現(xiàn)代的,人文歷史、工程技術,匯集一身,甚至在許多不相干的領域達到一般專業(yè)者難以企及的高度。她是人們心中的女神。但最讓我敬佩的,是從1930年到1945年,在這段生活最艱難的日子里,她和丈夫梁思成共同走了中國15個省、200多個縣,考察測繪了200多處古建筑。河北趙州橋、山西應縣木塔、五臺山佛光寺等,通過他們被世界認識,從此被保護。她的女兒梁再冰說:“現(xiàn)在的人提到林徽因,不是把她看成美女就是把她看成才女。實際上我認為她更主要的是一位非常有社會責任感的建筑學家。她和我父親梁思成是長期的合作者,這種合作基于他們共同的理念,和他們對這個事業(yè)的獻身精神。”或許,這更接近真實的林徽因。
  張愛玲,一個高度敏感和自戀的才女,愛得有多深,傷得就有多重。但她的教養(yǎng)體現(xiàn)在她分手的決絕。她不僅給了胡蘭成一大筆錢,還寫下一段無比感性的話:“我已經(jīng)不喜歡你了,你是早已不喜歡我了的。這次的決心,我是經(jīng)過一年半的長時間考慮的,彼惟時以小吉故,不欲增加你的困難。你不要來尋找,即或寫信來,我亦是不看的了。”她的教養(yǎng)還體現(xiàn)在即使在被辜負之后也能不出惡聲。因為分手之后,胡蘭成依舊得意洋洋地在書中寫他倆的故事,消費她的名聲。張愛玲以“忍”回應,因為她做不出“狠”和“滾”。
  宋慶齡出身于近代中國最著名的政治家庭,經(jīng)歷了最紛繁蕪雜的紛爭,卻始終是個純粹的女子。她最為人熟知的形象便是微笑著站立在他的身邊,或者,在各種各樣的慶典、儀式中端莊居中而坐。但卸下沉重的家國情懷,“宋慶齡”這個被尊崇敬仰的名字,恐怕是中國近代史上最令人同情的女性。因為偉人故去,她被推上圣壇,一舉一動都代表著政治的意志和方向,沒有片刻的輕松。她沒有姐姐一般兒孫滿堂、承歡膝下的天倫之樂;也沒有妹妹一樣琴瑟和諧、相伴到老的夫妻之情。熱愛孩子的她,一輩子也沒有當上母親;愛比天大的她,獨居五十六年。她忍耐常人不能想象的寂寞和孤獨,承受外界不理解和非議的利刃,窮盡一生的能量上下求索,永不言棄。她是心懷理想的大女人。
  書中還寫了把尋愛求溫暖當成人生最大寄托的蕭紅、全心全意陪伴魯迅先生十一年的許廣平、與世界握手言和、懂得彎腰的“電影皇后”胡蝶……
  不難發(fā)現(xiàn),剝去這些名女子的層層光環(huán),原來這些得到了一切的傳奇,只不過是活得很努力的普通人。她們也有被人像草一樣丟掉的時候,但即使在最壞的人生境遇里,她們依舊如珠如寶般對待自己。在跟你我相同的人生境遇里,她們更懂得經(jīng)營自己。這,可能是她們給予新時代女性的最深的啟迪。

夏夜小敘
監(jiān)利中學21級1班  徐臻
  浪漫,是無處不在的。它可以是夏夜晚風,是耳機里的旋律,可以是偶爾偏航后發(fā)現(xiàn)的美景,可以是大樹下乘涼時叼上一根冰棍,是和家人一起的散步閑聊……
  有人說:有一群伙伴比什么都浪漫。很遺憾,我并沒有真真切切地感受過這樣的浪漫,那么在我眼里浪漫究竟是什么呢?應該是人與人之間的羈絆吧。
  從哪里最先想到浪漫呢?大概是詩。我們會想到,博爾赫斯的小徑分叉的花園,莎士比亞的十四行詩,會想到蘇軾夜游,馬致遠的夕陽瘦馬,林徽因的四月天,顧城的黑的眼。當你剖析開來看,又何嘗不是生活中的切片呢?夜尋張懷民是朋友之間的情誼,夕陽瘦馬是對故人故鄉(xiāng)的思念,四月天是一個母親對新生兒的喜悅……
  在燈紅酒綠的鋼筋森林里,突然覓得好友,驚奇發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃,夜深時,望著川流不息的車流,燈火闌珊的高樓,是否也能被稱為浪漫?與民國時學生們從北京搬到云南,走破多少雙草鞋布鞋,只是為了尋一地方能放下一張書桌相比,如今,能追尋自己的熱愛,也許也是一種浪漫。是包裹著自己,親人的期盼,是絲絲絮絮的牽掛。而在生活了多少年的小鎮(zhèn)里,聽著家人的嘮叨,期待著平凡日子里的驚喜,黑夜里,萬家燈火有處留我,怎么不能算得上一種浪漫呢?我們飽受生命之痛,而依然堅定地活在這世上,不就是那對未知事物的新奇,對熱愛事物的執(zhí)著,對自我價值的追求,與對親人的情感深深地支持著我們嗎?
  也許,這些是將殘酷的社會叢林披上一層厚厚的濾鏡,也許,刻意剝去了好些兇險的法則。

向青草更青處漫溯
監(jiān)利新教育  劉西紅
  回首6年來對語文主題學習的摸索,深覺成長是一場和自己的比賽。   
云想衣裳花想容
——夢想是成長的原動力
  2014年12月23日參加“全國初中語文主題學習觀摩研討會”。那天我的微信里面記載道:“好一個安塞腰鼓,好一個走西口,好一個人民萬歲!”那天新轉型的語文課堂,像一束光照進了我迷茫的心田。
  2015年11月4日,語文主題學習送教到學校,“整合優(yōu)化,一課一得”這8個字,讓我在心底驚呼:課,原來可以這樣上!語文課,原來可以這樣精彩!高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之。
咬定青山不放松
——堅持是成長的持續(xù)力
  丑陋的青蟲,歷經(jīng)磨難,才能變成蝴蝶。成長旅途中,我始終牢記最重要的兩個字——堅持!
  2016年10月26日,參加了“全國中學‘語文主題’教研聯(lián)合體活動”,獲得了華中區(qū)一等獎第一名的好成績。在潘繼云老師的美篇中寫道:“劉老師,你在課堂上帶領孩子反復誦讀體會人物心理的環(huán)節(jié),打動了每一位聽者。一個智慧的老師,才能自如地行走在三尺講臺上。”
  當我凝視著這份證書時,淚水再次模糊雙眼,過去的每一個日子,我像一位虔誠的信徒,匍匐在朝圣的路上……不會忘記,燈火通明的夜晚,我伏身桌前,鉆研教材,查找資料,精心設計教學方案,一點點地捋順思路,一句句地打磨稿子。不會忘記,關在房間痛哭流涕的那個下午,專業(yè)的單薄、參賽的憂慮、無助的寂寞……淚水和著委屈,如潮水般蜂擁而來。每當我想放棄時,程潤春姐姐就會說:“不要放棄喲,蝴蝶都是這樣磨過來的!”
  不會忘記,20多次送教,每次奔走在送課路上的心情。為了不重復上同樣的課,每當接到任務,不管是不是自己現(xiàn)帶的年級,都會鉆研教材,精心設計教學方案。我犧牲無數(shù)個雙休日,奔赴在路上。每次在高鐵上,飛機上,一閉上眼睛,課堂的思路就一遍遍在腦海里飛過,身體疲憊卻倍感內心充實。
  回望來路,我毫不避諱地承認,有過失落,有過迷惘,有過痛苦,有過埋怨,但不曾放棄!
好風借力上青云
——引領是成長的助推力
  “鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”大鵬之所以能夠扶搖直上九萬里,是因為它善于“與風共舞”。這“風”是什么?也許是一本書;也許是一節(jié)公開課;也許是影響自己的重要他人;也許是一個優(yōu)秀的團隊……
  2018年3月22日,我嘗試著進行了“文言文”單元的整合。當我靜下心來認真分析單元導讀確定目標后,設計了第一課《記事記景記核舟 寫情寫意寫生活》,整合了《桃花源記》、《小石潭記》、《核舟記》,學習目標就是根據(jù)文章內容識別“記”這種文體。
  在2018年11月22日,赴淮外授課,我整合了《貓》《動物笑談》《狼》,大膽地把文言文和現(xiàn)代文進行整合。下課后,我正收拾書本,“劉老師,再見!”一聲清脆聲讓我聽到了孩子們的喜悅,我想:我這次的大膽嘗試,還是值得的。
  2019年9月我創(chuàng)造了“思維導圖‘閱讀法’”,用思維導圖來整合名著。在2020年5月5日參加了“語文報云直播”——中考名著導讀系列課程現(xiàn)場直播。那年5月,我遇到一場專業(yè)成長修煉。那年5月,我懂得學習不分地點,成長永無終點。
  大鵬借“風”扶搖直上,學校平臺、名師工作室、同事的力,成了我成長的助力。回首處,來路漫漫,眺望遠方,風景無限,我將一如既往,向青草更青處漫溯……

棉花糖與那時的風
監(jiān)利新教育19級25班  孫瑾瑜
  “吃棉花糖嘍!吃棉花糖嘍!”一個老人聲音不大地吆喝著,語調似乎有幾分棉花糖的溫暖……
  很久都沒有看到這樣的老人了哎。衣著干凈得體,推著一個小推車,做棉花糖的鍋爐,放物什的案板,都收拾得干干凈凈,井井有條,眉開眼笑地招呼著雀躍的孩子們。
  思緒一下子飄到小學二年級。放學后,校門口十分嘈雜,但有一種無比特殊的氣味會把我引到一個小攤前。沒錯,是棉花糖的味道,深吸一口氣,五臟六腑便立刻充斥著別樣的香甜,仿佛對面吹過來的風都是甜軟的。早晨和前桌小胖的爭執(zhí),那個不該算錯的加法,回去后要抄寫的一大堆詞語……一瞬間都不復存在,有的只是鼻腔里的一絲香甜。
  也曾央求過大人想買一個大大的棉花糖。“老人家做的東西不一定衛(wèi)生哦!”他們總是這樣說。但終于有一天,在我軟磨硬泡和百般保證之下,他們同意了!我循著熟悉的氣味來到了那個小攤,伸出手,張開,手心里帶著一絲汗液的硬幣“當啷”掉進一個小盒子,大聲叫道:“我要一個白糖的!”其實我早就想好了,哪天要是來吃棉花糖,就要一個白糖的。
  老人舀了一勺白糖倒進鍋爐,拿一根木棍在鍋爐上方輕輕地旋轉著,糖絮帶著我的喜悅蹭噌繞在小木棍上。當鍋爐停止轉動時,棉花糖也做好了,我小心地接過那個幻想過無數(shù)次的“大胖子”,差點歡呼起來,輕輕地咬了一口,香!軟!甜!糖絮飛到臉頰上,有點癢,小臉被“白胖子”覆蓋,像是投入了一個溫煦的懷抱。
  一陣風吹來,因為手里的“白胖子”多了一些甜蜜,但“白胖子”怎么瘦了一圈?又是一陣風,“白胖子”變成“白瘦子”了,什么情況?兩秒鐘后,我意識到,一定是風吃掉了它們,難怪風吹的時候,總是有“呼——呼——”的聲音,原來是在吃東西!
  我興奮起來,感覺發(fā)現(xiàn)了新大陸,但看向手中的“白瘦子”,又有點失落……
  “哈哈!棉花糖好軟,好甜!”一個小女孩脆生生的嗓音突然響起。
  “呼——呼——”
  “不好了!風要偷吃我的棉花糖!”
  恍惚間,就像是黑白老電影里的某個場景再次重演,看那個小女孩就像看兒時的自己,鬼使神差的,已不怎么吃糖的我走向那個熟悉的小攤,掏出硬幣扔進一個小盒子。
  “爺爺,我要一個白糖的!”

團子
監(jiān)利新教育20級2班  夏致遠
  那讓人垂涎三尺的北京烤鴨,那色味俱全的新疆烤串,那順滑爽口的過橋米線……這些美食都不如我家鄉(xiāng)的美食——團子。
  近看,白白嫩嫩的團子飽滿、潤澤,看起來就很好吃。瞧,那皮兒是多么的嬌嫩呀!嬌嫩得好像胖娃娃肥嘟嘟的小臉蛋兒,輕輕一戳就破碎了。透過外皮兒,能清清楚楚地看到那里面令人咂舌的餡。
  每逢春節(jié)或家人團聚的日子,奶奶都會為我們做許多團子,那味道至今難忘。奶奶在吃團圓飯的前一天就把做團子的原料準備好。糯米和黏米按照一定的比例,用水泡上一天一夜,瀝干。再用家里的小石磨將泡好的米磨成白米粉,用干凈的紗布再把米漿瀝干。根據(jù)我們的口味,奶奶又將肉、豆腐干、香蔥、梅干菜、辣椒等剁成細丁細粒,調味后放在鍋里炒熟,并放上鹽等調味品,將它們炒成餡。等米粉瀝干后,把米粉摻水后揉成片,再把炒好的餡放進去揉成團,搓成蘋果大小的砣砣,這樣團子就做好了。將包好的團子放進蒸籠里蒸熟,大約半小時,熟透了就可以出籠,直接吃。
  看著那白嫩嫩的團子,一口咬下去,散發(fā)出清新的米香,濃香撲鼻,四處飄散,真令人垂涎欲滴,家人聚在一起,拉著家常,吃著團子,洋溢著滿滿的幸福。
  蒸熟的團子吃不完,冷卻后還可以倒上少許的油,在鍋里加熱炸熟,炸熟的團子外面一層蹦脆蹦脆的皮,金黃金黃的;而里面的各種香料也會隨著團子加熱更加醇香,我們這里叫炸團子。這樣的團子不受老人們的歡迎,卻更受小孩的喜歡!
  團子的大小以個人的喜好而定,但團子外皮的厚薄卻很有講究。捏得太薄會破,露餡流油,很難看;太厚難熟也難咬,更沒有那種連皮帶餡一起吃下去的快感。唯有厚薄適中的團子,口感最佳,特別是臘肉、蠟干子豆腐做餡的團子,香氣更誘人。
  團子是圓球狀,寓意團團圓圓,與北方的元宵相似,但比元宵的個頭大。像蘋果般大小的,一個飯量大的成年人,吃上三個基本上就肚兒圓了。
  團子是我家鄉(xiāng)的美食,即使再多的山珍海味也比不上它。

擬燕歌行
監(jiān)利中學21級19班  熊章嶸
  十八烽火亂青梅,三千兵甲破吳盔。
  轅門冰雪雜鐵馬,帳下狼虎望塵飛。
  角起北漠征人骨,桑落南墻青衣淚。
  漫卷朱簾美人暮,萬代天子碎山河。
  而今中華全盛世,柴門東望王謝燕。
  風閣鼎立九州興,輪臺煙斷七雄并。
  上下昆侖超天地,表里滄溟笑龍公。
  紅妝自舞芙蓉劍,吳鉤更上黃金臺。
  中華謂我當抖擻,莫把金樽錯陽春。
  點兵西域為飛將,彈指東風作經(jīng)綸。
  白衣有志崇霄漢,青絲不問暗黃昏。
  挑燈看罷金波影,一鳴驚卻夢中人。
  我自大笑上凌煙,文章何必笑秋風。
  君不見日月新天換,天涯此處起鯤鵬。




  前“鋪”后繼,青過于藍。放翁游園,春色墻頭;易安御街,眉間心上。香草美人,皆效屈原高格;“疏影”“暗香”,半取江為殘章。周昉畫女,初仿張萱骨肉;米芾臨池,久化王顏精髓。京劇唱念做打,融匯徽漢昆秦;科技理工農醫(yī),兼采日德美英。去偽存真,推陳出新。“嫦娥”奔月,“蛟龍”下海。“悟空”金睛探“暗”,“墨子”量子通信。
——監(jiān)利中學  胡瀚

  總有一段路,要一個人走;總有一些時光,要慢慢熬著。堅信一個人學會接受與承擔一些事,并用攀登的姿態(tài)堅強地對自己、對塵世報以微笑,就能看到希望的盡頭,就會收獲美好!百戰(zhàn)成勇士,巧練出精兵;教學因打磨而美麗;人生因成長而優(yōu)秀!
——監(jiān)利新教育  熊艷

  時間一分一秒地流逝著,五分鐘,十分鐘……我悠閑地坐在沙發(fā)上,津津有味地翻看著科幻小說,全身心地沉浸在激動人心的情節(jié)中,也耐心地等待著:奶奶應該很快就回來了吧!“嘀嗒,嘀嗒……”餐廳里的鐘表徑自走著,它不僅帶走了時間,也慢慢地帶走了我的耐心與冷靜。
——監(jiān)利新教育19級5班  顏學儒


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