因?yàn)楹闷嫘?/span>
只因熱愛,所以保有好奇心,去探化學(xué)、物理的奧秘,去尋一份酸菜魚的美味、一棵梧桐樹的榮枯,去品四方食事、一碗酸甜。
【一探究竟】
尋 答 記
溫州翔宇初中21級10班 朱林燦
下了數(shù)學(xué)課,我趴在桌上,繼續(xù)解答培優(yōu)卷。溫州翔宇初中21級10班 朱林燦
16題解了一步,思路斷了,完全沒頭緒。我把以前學(xué)過的方法在頭腦中過一遍,想不出任何方法。
去問問班主任兼數(shù)學(xué)老師周培王?結(jié)果可能是“你怎么這個(gè)都不會(huì)啊”,也可能是“找同學(xué)討論過了嗎”,還可能是“你先找同學(xué)討論討論,討論不出來再來問我”……不管哪一種,都讓我顯得十分窘迫和尷尬。
你可能不知道吧,我們的周培王,教了兩個(gè)班,是班主任,還是組長,聽說另外還有個(gè)更大的“官”。總之,看到她,就是看到“忙人”。向“忙人”問題,跟向“盲人”問路差不多吧。
但是,我死磕這一道題上了。這道題不解開,我煩躁。
竟然,絕望之中有了點(diǎn)微乎其微的希望之光!下午的數(shù)學(xué)課,走進(jìn)教室的是一個(gè)穿長長裙子的別班老師。原來,周培王有事情開會(huì)去了,“裙子”老師是來給我們代課的。那節(jié)課,老師講了什么我根本沒有聽進(jìn)去,頭腦中反反復(fù)復(fù)想的是,等下我一定要問她問題。
代課老師拖什么堂!好不容易等她喊“下課”,收起數(shù)學(xué)書和導(dǎo)學(xué)案,我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái),堵住她的去路,用低聲下氣的、誠懇的、巴結(jié)的語氣對她說:“老師,這一道題目我解著解著思路中斷了,您教教我行嗎?”
本以為,這么委婉懇切的語氣,老師百分之一百會(huì)教我解題思路。然而……“我眼鏡沒戴,看不太清楚,況且這個(gè)題我還沒寫,現(xiàn)在真不能幫忙,要不你晚上來辦公室找我吧,我在……”
說完她就邁開步子走了。我看著她的背影,只覺得裙子好長,好長……
我本來想極力勸阻老師的,但由于上課鈴響,只好悻悻地溜回座位,趴著候課。我嘴里不停地念叨著自己才能聽到的聲音:“可惡的候課鈴聲,你壞了我的好事。”
那道題就像在我心上貼了一個(gè)兩面膠般抓撓,又粘又癢。裙子老師離去的背影也總在我眼前揮之不去。但較為熟悉的自己老師的辦公室我都不敢去,何況是陌生老師的陌生辦公室?
沒辦法,我只好去找我寢室的一號床,那個(gè)江湖人稱為“作業(yè)幫幫主”的人。
“幫主,今天的培優(yōu)卷第16題的答案是多少?你是用什么方法解的?”晚上,在大衛(wèi)生間里,我堵住了正在刷牙的“幫主”。
“答案是……”幫主在牙缸里攪動(dòng)著他的牙刷,不費(fèi)吹灰之力地報(bào)出了答案。
廢話,我要一個(gè)答案有什么用?“怎么解的?”我刨根問底。
可幫主不是“幫主”,他不想再幫我了,“哦,過程嘛,我已經(jīng)忘了,你去問問別人吧!我要去做英語了。”
我又只好悻悻離開。
天啦,這一題怎么這么難啦!
因?yàn)楹闷嫘?br />
淮安外國語20級13班 王儲(chǔ)
銀白色的鐵絲伸入瑩藍(lán)色的硫酸銅溶液中,紫紅色的銅在鐵絲上緩緩生長,藍(lán)色褪去,重復(fù)鉆石般的剔透。一次偶然,我在手機(jī)上看到一個(gè)視頻,點(diǎn)燃了我對化學(xué)的好奇心。
支起鐵架臺(tái),鐵夾夾住試管,點(diǎn)燃酒精燈,藍(lán)紅色的火焰升騰,試管里倒入硫酸,藥匙取出十克不知名的黑色粉末,倒入試管,硫酸染上紫色,預(yù)熱,固定加熱,試管內(nèi)液體的紫色越來越深,沸騰。移開酒精燈,抹布捏起試管,振蕩,液體在試管里打著旋,像是深埋地底的液態(tài)寶石,又像孔雀那五彩斑斕而又深沉的尾羽。伸入一根細(xì)線,拽出細(xì)線端竟然結(jié)出了一塊紫色晶體,像浩渺的宇宙星空,我的好奇心就此被點(diǎn)燃。
我買了初中的化學(xué)書如饑似渴地閱讀起來,淡藍(lán)色的封面,不算太厚的書里,似藏著一個(gè)浩渺的宇宙等著我去探索。
我細(xì)細(xì)翻閱著,我知道了照明燈里的鎂粉絢爛如白晝的原因,知曉了空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的由來,明白了為何蠟燭熄滅后會(huì)冒白煙……淡藍(lán)色的液態(tài)空氣吸引我的注意,金剛石與石墨的組成元素相同讓我百思不得其解,讀的越多,這個(gè)美妙而神奇的世界就越讓我無法自拔。
翻閱到了金屬這一章,我發(fā)現(xiàn)銅單質(zhì)竟可以不從銅鐵礦、孔雀石中提煉,而是從晶藍(lán)色的硫酸銅溶液中置換。“曾青得鐵則化為銅”古人早已得知,我無法容忍自己不去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我央求媽媽為我買來了硫酸銅溶液,迫不及待地劃開膠布,扯開快遞盒,移開泡沫板,看到那乳白色桶裝的硫酸銅。我小心翼翼地抱著塑料桶,關(guān)上房門,清空桌面,拿出早已準(zhǔn)備好的燒杯與鐵絲,擰開瓶蓋,一點(diǎn)一點(diǎn)倒出這晶藍(lán)色液體,剛倒出小半瓶我就不舍得倒了。屏住呼吸,手微微抖,小心地插入鐵絲,緩緩地,溶液的藍(lán)色以肉眼分辨不出的速度褪出,銀白色的鐵絲上漸漸現(xiàn)出細(xì)小的銅粒,銅粒在一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩生長著,紫紅色的顆拉一點(diǎn)一點(diǎn)增大。我拿出鐵絲,緩緩將銅粒抹下,這一顆顆微小的銅粒,像是一顆顆星星,熠熠生輝。
哇哦,化學(xué)太神奇了,我愛美麗的化學(xué)。
因?yàn)楹闷嫘?br /> 漣水濱河初中20級13班 朱禹睿
“馬上開新課了!明天開電學(xué),請同學(xué)們提前預(yù)習(xí)。”課代表的一句提醒,警醒了我。“電”是平常人們所熟知且每時(shí)每刻運(yùn)用的能源,但它到底是什么樣的呢?帶著問題,我翻了書本,同時(shí)也開啟了電學(xué)旅程。
預(yù)習(xí)完后,我久久不能入睡,甚至夢中就開始想象電的模樣,仿佛自己就是一粒電子,暢游在未知的電路中。突然,鬧鈴一響,斷了開關(guān),中斷了旅途。
早上第一節(jié)課就是物理課,我早已準(zhǔn)備好器材,帶著自信和好奇心,進(jìn)入課堂。
老師首先提問了許多問題,我總是最積極的那個(gè),因?yàn)橛凶孕。接著,終于切入了正題。為了探究和證明前人的“歐姆定律”,我們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
剛開始,小組同學(xué)不知所措,我一馬當(dāng)先,熟練地把電源、開關(guān)等電路連接好,他們都很驚訝。然后,我們開始測量和計(jì)算數(shù)據(jù)。最后,我們發(fā)現(xiàn)它們之間存在某種關(guān)系。我上臺(tái)報(bào)出了小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,精確地證明了“歐姆定律”,贏得了掌聲。
課下,我又帶著好奇,類比水流和電流,舉一反三,主動(dòng)超前探究了之后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但當(dāng)我與實(shí)際生活類比時(shí)發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn),于是奔向了辦公室。我向老師詮釋完我的研究結(jié)果和問題,筆在我的手中飛快旋轉(zhuǎn)。老師耐心地給我解疑答惑,如同多彩的畫筆,增添了我認(rèn)知的色彩。
最后,老師問我:“為什么想研究這么深?”我說“因?yàn)楹闷嫘模?rdquo;
好奇心激勵(lì)著我對未知世界的探索,對科學(xué)真理的詮釋,擴(kuò)大了我的認(rèn)知范疇,讓我站在巨人的肩膀上看世界。充實(shí)人生,勇于開拓,好奇心,激勵(lì)著我探索與前進(jìn)!
因?yàn)楹闷嫘?br /> 淮安外國語20級10班 劉雅琪
我再次來到這家店。仍記得上次來時(shí),父親百般夸獎(jiǎng)所引起的好奇。而這家店的酸菜魚也確實(shí)沒有辜負(fù)我的期望,端上來的酸菜魚是那般香氣撲鼻,雪白的魚片和橄欖綠的香菜互相掩映著,在紅油中“猶抱琵琶半遮面”。夾起一塊魚片放入口中,鮮嫩無比,入口即化,魚肉的鮮美和酸菜的醇厚相得益彰,讓人欲罷不能。
這家酸菜魚為何能如此美味,此次前來,我必一探究竟。
照例點(diǎn)了一盆中份酸菜魚和幾樣炒菜。廚師是一位五十來歲的男子,高高瘦瘦的,十分干練。他從一旁的塑料桶內(nèi)撈出一條鮮活的黑魚,熟練地處理好,然后開始切魚片。只見薄薄的銀刃在魚肉間游走,一片片薄如蟬翼的魚片便滑向了一邊,行云流水般熟練順滑。
魚頭和魚骨用來熬湯底,魚肉用各種佐料腌制一下。然后他向鍋中倒入許多油,加熱,待油滾沸后將魚片倒入鍋中,透明的魚片霎時(shí)變得雪白,微微蜷縮了起來。半分鐘后,他將魚片重又撈出。向油中加入干辣椒,炒出紅油后,再加入一把自家腌制的酸菜,翻炒幾下,陣陣油煙彌漫開。他宛若身處霧中,每一個(gè)步驟都那么嫻熟,那么一絲不茍。鮮香溢滿了整間屋子,深吸一口,滿滿的幸福。
魚還是一如既往的美味,一大盆酸菜魚不知不覺就吃完了。
廚師此時(shí)正坐在門口曬太陽。午后的陽光正好,斜斜鋪灑在他身上,給他鍍上了一層暖橙色的光暈。我還在回味著那美味的魚,好奇地問:“師傅,您做的魚為什么這么好吃?”他抬頭看我,笑著說:“小姑娘,很好奇是不是?”他便向我娓娓道來這酸菜魚背后的奧妙。當(dāng)初聽說四川的菜好吃,加上對烹飪感興趣,因?yàn)楹闷嫘谋闳チ怂拇,學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)刂姆序v魚。后來回到家鄉(xiāng),母親又教會(huì)他腌酸菜的獨(dú)家秘訣,他便做出了這道獨(dú)具特色的酸菜魚。
心中了然,多少人因?yàn)楹闷嫘亩獬鲫J蕩,而最后卻失了本心,一事無成。只有守住當(dāng)初的那份好奇,去不斷探索,不斷鉆研,推陳出新,方能成功。
因?yàn)楹闷嫘,窄窄的巷子口才有了一家美味小店?br />
【四方食事】
芡實(shí)夢
漣水濱河初中20級1班 孔欣瀅
一縷一縷暖風(fēng)撲面而來。池塘里漾起一陣陣漣漪。一叢叢芡實(shí)密集生長,蜻蜓在上空緩緩飛翔,坐在小院門口石板上,品一口芡實(shí)糕,抬頭望向天,一抹湛藍(lán)映入心間。漣水濱河初中20級1班 孔欣瀅
小時(shí)候住在奶奶家,最喜歡奶奶做的芡實(shí)糕。長大后隨父母搬遷去城市讀書,便少有空去看奶奶,偶一次假期,一家人驅(qū)車前往。一來為了看望奶奶,二來為了品嘗久違的美味。
鎖早已銹跡斑斑,叩響環(huán)扣,門開了。一張蒼老的臉龐出現(xiàn)在面前,被歲月摧殘的容顏上布滿了皺紋,頭發(fā)早已不再烏黑油亮,取而代之的是花白暗淡。我的心不禁顫了一下。
我坐在院子里的石凳上,看奶奶如何做芡實(shí)糕。她取出一個(gè)竹盤,用濕布擦干凈,放在石桌上。在家門外的池塘邊,奶奶將褲腿卷起,赤著腳走下水佝僂著背摸芡實(shí)。奶奶將摘好了的芡實(shí)外面厚厚的皮殼剝開,將剝好的芡實(shí)放在竹盤里晾曬。
時(shí)間臨近黃昏,曬干的芡實(shí)兩頭呈白色,中間是紅色。奶奶取出石臼,用木棒捶打至芡實(shí)呈現(xiàn)碎塊狀。再將芡實(shí)塊倒入石磨中,用玻璃碗放在出粉口,用手緩慢推著石磨轉(zhuǎn)動(dòng)。奶奶額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。我走去接過奶奶的活,奶奶坐在石凳上抹去頭上的汗珠,沖著我笑。磨完粉后,將芡實(shí)粉倒入篩中,輕拍篩子邊緣,篩出更加細(xì)密的粉。
奶奶取出一勺蜂蜜,一罐牛奶,倒入粉中,戴上透明手套將粉倒入一個(gè)木模具中。用刷子將表面多余的粉刷去,再鋪上蒸墊,放上蒸架,將模具倒扣,用木板輕輕捶打使兩者分離。奶奶眉毛微蹙,眼睛微瞇,小心翼翼地將模具取出放入蒸籠中。
約一刻鐘,一團(tuán)團(tuán)香氣蒸爐里飄散出來,在我的鼻尖環(huán)繞。奶奶打開爐,將芡實(shí)糕盛到盤子里,遞到我面前,接著在每一塊糕上淋上桂花醬便成了。
糕是暖的,一口下去,清新的香氣便在口中綻開,這是久違的味道。我示意奶奶嘗嘗,奶奶只是笑著搖搖頭。
每一份美食中都蘊(yùn)含著制作者無限的情思。余暉已盡,祖孫倆相視一笑。
魂?duì)繅衾@的銅鍋羊肉
漣水濱河初中20級2班 蔣志遠(yuǎn)
在北方的冬天,火鍋就免不得與羊產(chǎn)生些微妙的聯(lián)系。“鮮肉現(xiàn)殺,擺盤下涮”,與此同時(shí),北方人心中的麻醬與南方清爽亦或是麻辣的靈魂蘸料大相徑庭。手起刀落,標(biāo)志著一頓銅鍋羊肉的序幕正式拉開。漣水濱河初中20級2班 蔣志遠(yuǎn)
清水洗滌羊腱子、羊上腦、羊腩。人們對于食材的要求,精益求精,選用肥瘦相間的新鮮羔羊肉,手工切成薄而完整的肉片,舒展開來,色澤鮮紅透亮。皮肉之間還彌留著芳草的清香。在充分準(zhǔn)備之后,這場大戲的“最佳配角”也登上了舞臺(tái)——銅鍋。
地道的老北京銅鍋涮羊肉比起川渝火鍋的麻和辣,更多的是原汁原味。湯底是清水,姜和蔥白。沒有雜七雜八的底料,就最大程度的保留了肉質(zhì)原有的鮮味。隨著銅鍋的第一聲“咕嘟”“咕嘟”,摻雜著羊肉味的水汽也氤氳開來。切好的羊肉紋路條條清晰,脂肪均勻的沉積在細(xì)膩的肉質(zhì)中。溢出肉體的鮮紅是它鮮嫩的最好證明。覆蓋在冰塊下的羊肉等待著“最后的宣告”。
趁著這股鮮乎勁兒,食客們?nèi)P下鍋,高溫下的羊肉,霎那間面目全非,逐漸從鮮紅往淺灰色過渡。而真正的考驗(yàn)在于食客本身:羊肉因鮮嫩而難以掌握撈肉時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)成熟,撈起一片,放入裝滿麻醬的蘸碟中。羊肉與醬香交融,在口腔中綻開。盛上一碗滾燙的羊肉湯,小口吹氣,大口喝湯。下肚的肉湯,余香縈繞,久久不能消散!
【一碗煙火】
生活中的煙火氣
淮安外國語21級10班 馬敬茹
你看一晃兩三年,匆匆又夏天。淮安外國語21級10班 馬敬茹
兒時(shí)的一個(gè)個(gè)夏夜是奶奶伴我度過的。當(dāng)天邊最后一抹晚霞泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈害羞落幕,一顆顆調(diào)皮的星星在黑幕上若隱若現(xiàn),暖風(fēng)輕拂耳畔、蟬鳴聲漸響時(shí),奶奶便搬出兩把老式竹編小椅,與一張放著半邊西瓜或一盤瓜子的可折疊式小桌,拿著一把雖舊但用布條纏得整整齊齊的大蒲扇。
我總愛團(tuán)在奶奶懷里,不愿坐那竹編小椅,那小椅太硬了,硌著不舒服。每至此時(shí),奶奶就無奈笑著捏捏我的臉,嗔怪著:“哎喲,都多大啦?羞不羞呀!”蟬鳴聒噪,奶奶浸滿歲月滄桑的嗓音為我講述著那個(gè)饑荒年代發(fā)生的故事,不時(shí)扇幾下扇子,蟬鳴好像也沒有那么吵。
漸漸的,困意涌上來,我便安心地在奶奶懷中悄然入睡。懵懵懂懂中,皎潔無瑕的月光灑在我的身上,亦灑在奶奶身上,寂靜無聲,那原本聒噪的蟬鳴,也悉數(shù)退卻,四周景物都是那么溫馨祥和。大把的時(shí)光經(jīng)不起流年似水,恍然間,夏天的風(fēng)已在不知不覺中從奶奶的蒲扇下悄悄溜去。
古城漸漸入冬了。夜幕降臨,馬路上燈火通明,萬千霓虹閃爍。有人在夜市中的煙火氣里長歌縱酒,也有人在家中喝上了一碗熱氣騰騰的米粥。七轉(zhuǎn)八折,就到了我家樓下,我感到暖流涌上心頭,因?yàn)槿f千燈火,總有一盞是為我而亮。回到家,一打開我的臥室門,母親早就為我打開了空調(diào),暖氣將我包裹,驅(qū)散身上的寒意。念起沈復(fù)在《浮生六記》中所說:雪夜里,生暖爐,促足相依偎,靜聞雪落無痕。真好。
煙火至心,其味永存。
運(yùn)河畔的少年
漣水濱河初中21級9班 張?zhí)煲?/div> 暮色渲染了半邊天,華燈初上。家離運(yùn)河不遠(yuǎn),不覺間已走在運(yùn)河河畔。
近幾年,運(yùn)河文化頗受重視。由起初的冷冷清清到現(xiàn)在的人頭攢動(dòng),河面泛著銀光。運(yùn)河湖畔有夜跑的青年人、漫步的老年人、嬉笑的孩童。每到佳節(jié),河邊的小販還會(huì)售賣孔明燈,橘黃色的燈飄起為這茫茫夜色帶來了一些暖意。孩提時(shí),總纏著母親給我買燈,一來滿足自己的好奇心,二來也許下青澀的愿望。母親則溫和地說,乖啊,孔明燈雖好看,但是它飛得越高就越容易引發(fā)一些隱患,如果碰到高樓大廈是會(huì)失火的,你愿意看到嗎?那時(shí)的我懵懂地?fù)u搖頭,心里卻帶著微微沮喪。
母親瞧見了,默默地帶我到附近的文廟,買下我看好的小玩意。過年時(shí),我還會(huì)和我的哥哥姐姐們來這里看雜戲,那時(shí)真是摩肩接踵,好不熱鬧!文廟旁是一座寺廟,兒時(shí)身體不好,母親會(huì)帶我到這里來祈福。雖懵懂,但虔誠。每次祈福完,心中不免樂呵呵的,那時(shí)的我覺得有佛祖保佑,家人健健康康是極滿足的。
運(yùn)河附近還有一個(gè)公園,那可是我兒時(shí)的天堂:每逢盛夏,烈日當(dāng)空,荷花初綻。一大片綠荷中有荷花點(diǎn)綴其間,荷下偶爾有幾只鴨子乘涼,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的聲音,但很快又消失了。不禁想到李商隱的一句“惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。”仲夏,跟著爺爺奶奶出行,熱了便歇下,外公拿出一張皺巴巴的紙幣,打發(fā)我買上一只冰激凌,又去運(yùn)河畔玩耍了。
但那時(shí)不懂運(yùn)河。
后來翻開歷史書,看到隋煬帝開鑿大運(yùn)河時(shí),我一愣——原來你有這么悠久的歷史啊。作為世界上開鑿時(shí)間最早、流經(jīng)距離最長的古運(yùn)河,我不禁感到自豪。淮安有運(yùn)河之都的美稱,是南北方的分界線,見證了“南船北馬,舍舟登陸”的繁華。
上了中學(xué)后生活更為匆忙,我與運(yùn)河好像生分了些。
不過,我是知道的,運(yùn)河溝通了南北經(jīng)濟(jì)文化,讓淮安這片土地更為富饒,她是淮安最為靚麗的風(fēng)景。
【滴水藏海】
馬路喧囂,城市的一天徹底蘇醒了,而她恍若不屬于黎明,不屬于太陽那般,說完這句話,便拖著她那不堪負(fù)重的身軀和滿到快要溢出來的垃圾袋,又乒乒哐哐地遠(yuǎn)去,隱沒在路的盡頭。這是最卑微的善良,最質(zhì)樸的痛苦。
那是一個(gè)平常的上午,母親一直陪在我身邊,和我一起上網(wǎng)課。大部分時(shí)光里,我們只是無聲地靜坐,只有偶爾交匯的視線,提醒著我,有一個(gè)人,陪伴著我。人世間的親情,都是雪中的炭,錦上的花。有家可歸,有人在等,有你陪伴,便是上帝賜予我的,最好的禮物。
桌上的小綠植上,還捎帶著清晨的露珠,空氣中已溢滿了清爽的氣息。幾支白板筆簇?fù)碇α⒃诠P筒之中。終于平靜下來,這是機(jī)會(huì),而非劫難。那就試試,無論結(jié)果如何,只求做了,便好。寧靜的夜晚,暖黃的燈光與月光交織,鋪滿了房間。正思索如何演講,靈光乍現(xiàn),冒出個(gè)特別的想法——講一講影視劇中的哲理吧。隨即提筆書寫下文字。與他人自信地分享所愛之物,多么美好。
漣水濱河初中21級9班 張?zhí)煲?/div> 暮色渲染了半邊天,華燈初上。家離運(yùn)河不遠(yuǎn),不覺間已走在運(yùn)河河畔。
近幾年,運(yùn)河文化頗受重視。由起初的冷冷清清到現(xiàn)在的人頭攢動(dòng),河面泛著銀光。運(yùn)河湖畔有夜跑的青年人、漫步的老年人、嬉笑的孩童。每到佳節(jié),河邊的小販還會(huì)售賣孔明燈,橘黃色的燈飄起為這茫茫夜色帶來了一些暖意。孩提時(shí),總纏著母親給我買燈,一來滿足自己的好奇心,二來也許下青澀的愿望。母親則溫和地說,乖啊,孔明燈雖好看,但是它飛得越高就越容易引發(fā)一些隱患,如果碰到高樓大廈是會(huì)失火的,你愿意看到嗎?那時(shí)的我懵懂地?fù)u搖頭,心里卻帶著微微沮喪。
母親瞧見了,默默地帶我到附近的文廟,買下我看好的小玩意。過年時(shí),我還會(huì)和我的哥哥姐姐們來這里看雜戲,那時(shí)真是摩肩接踵,好不熱鬧!文廟旁是一座寺廟,兒時(shí)身體不好,母親會(huì)帶我到這里來祈福。雖懵懂,但虔誠。每次祈福完,心中不免樂呵呵的,那時(shí)的我覺得有佛祖保佑,家人健健康康是極滿足的。
運(yùn)河附近還有一個(gè)公園,那可是我兒時(shí)的天堂:每逢盛夏,烈日當(dāng)空,荷花初綻。一大片綠荷中有荷花點(diǎn)綴其間,荷下偶爾有幾只鴨子乘涼,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的聲音,但很快又消失了。不禁想到李商隱的一句“惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。”仲夏,跟著爺爺奶奶出行,熱了便歇下,外公拿出一張皺巴巴的紙幣,打發(fā)我買上一只冰激凌,又去運(yùn)河畔玩耍了。
但那時(shí)不懂運(yùn)河。
后來翻開歷史書,看到隋煬帝開鑿大運(yùn)河時(shí),我一愣——原來你有這么悠久的歷史啊。作為世界上開鑿時(shí)間最早、流經(jīng)距離最長的古運(yùn)河,我不禁感到自豪。淮安有運(yùn)河之都的美稱,是南北方的分界線,見證了“南船北馬,舍舟登陸”的繁華。
上了中學(xué)后生活更為匆忙,我與運(yùn)河好像生分了些。
不過,我是知道的,運(yùn)河溝通了南北經(jīng)濟(jì)文化,讓淮安這片土地更為富饒,她是淮安最為靚麗的風(fēng)景。
【滴水藏海】
馬路喧囂,城市的一天徹底蘇醒了,而她恍若不屬于黎明,不屬于太陽那般,說完這句話,便拖著她那不堪負(fù)重的身軀和滿到快要溢出來的垃圾袋,又乒乒哐哐地遠(yuǎn)去,隱沒在路的盡頭。這是最卑微的善良,最質(zhì)樸的痛苦。
——淮安外國語20級12班 董旨煊
那是一個(gè)平常的上午,母親一直陪在我身邊,和我一起上網(wǎng)課。大部分時(shí)光里,我們只是無聲地靜坐,只有偶爾交匯的視線,提醒著我,有一個(gè)人,陪伴著我。人世間的親情,都是雪中的炭,錦上的花。有家可歸,有人在等,有你陪伴,便是上帝賜予我的,最好的禮物。
——漣水濱河初中22級 12班 王思哲
桌上的小綠植上,還捎帶著清晨的露珠,空氣中已溢滿了清爽的氣息。幾支白板筆簇?fù)碇α⒃诠P筒之中。終于平靜下來,這是機(jī)會(huì),而非劫難。那就試試,無論結(jié)果如何,只求做了,便好。寧靜的夜晚,暖黃的燈光與月光交織,鋪滿了房間。正思索如何演講,靈光乍現(xiàn),冒出個(gè)特別的想法——講一講影視劇中的哲理吧。隨即提筆書寫下文字。與他人自信地分享所愛之物,多么美好。
——淮安外國語21級10班 談馨月
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