《翔宇教育報》第50期投稿指南
一、版面安排及責(zé)任編輯：
要聞：李玉佩 傳真：向 宇
課堂：袁愛國 案例：包春華
關(guān)注：朱 斌 橋梁：胡定兵
文學(xué)：鈕勤章 專題：展騰子
二、組稿方向：
（一）要聞
主題：各校十一月教育教學(xué)工作全記錄，師生楷模風(fēng)采展示（多姿多彩翔宇人）。
凡投稿“多姿多彩翔宇人”欄目的，文字不過1500字，并同時提供主人公近照一張。
（二）傳真
主題：教育動態(tài)掃描。
歡迎師生提供切合主題的最新教育資訊。
（三）課堂
主題：學(xué)會傾聽：讓對話教學(xué)引向縱深處
《現(xiàn)代漢語詞典》中這樣解釋“傾聽”一詞：“細(xì)心地聽�。ǘ嘤糜谏蠈ο拢�。在新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的“傾聽”提出了具體要求：“應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)�！比绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，教師如何學(xué)會傾聽，從而讓對話教學(xué)走向縱深處，請您結(jié)合案例支招。
（四）案例
主題：解開學(xué)生沉迷電子游戲的心鎖
劉女士的兒子是白沙一所中學(xué)的學(xué)生。進(jìn)初一時，孩子學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，初一下學(xué)期孩子迷上電腦。起初家里人認(rèn)為，這是好事，畢竟電腦是高科技產(chǎn)物，全家人就鼓勵他好好學(xué)電腦。幾個月后，劉女士發(fā)現(xiàn)，孩子不怎么看課本了，學(xué)習(xí)成績直線下降。一打聽，兒子上網(wǎng)吧并不是學(xué)習(xí)電腦知識而是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。劉女士急了，開始制止孩子上網(wǎng)并嚴(yán)格控制他的零花錢，但似乎一切都太遲了。孩子變著花樣，想盡一切辦法到網(wǎng)吧上網(wǎng)。到最后，孩子竟到了偷錢也要去上網(wǎng)的地步。
為了去網(wǎng)吧、電子游戲廳，一些學(xué)生不惜曠課、撒謊，甚至半夜“飛檐走壁”。孩子在網(wǎng)吧玩“傳奇”、 上“QQ”，幾天不回家，父母無奈只有登“尋人啟事”；一些學(xué)生在課上玩電子游戲、在寢室熄燈以后躲藏被窩偷偷玩電子游戲。這樣的新聞，大家聽得太多。如何解開學(xué)生沉迷電子游戲的心鎖？請你支招！
（五）關(guān)注
主題：“學(xué)校文化建設(shè)”系列之三：學(xué)校文化的制度載體
制度是規(guī)范行為的框架，制度建設(shè)是學(xué)校文化的支點(diǎn)，我們每個人都在制度化的生活中工作與學(xué)習(xí)，沒有了制度規(guī)范，良好的工作與學(xué)習(xí)氛圍就無從建立。如你是班主任、部門主任、校長，那你一定是制度的設(shè)計者，請你談?wù)勚贫仍O(shè)計的體會與想法；如你是教師、學(xué)生，那你是一定是制度的執(zhí)行者，請你談?wù)勚贫壬畹母惺芤约皩ΜF(xiàn)有制度的意見與建議。
（六）橋梁
主題：話說“尊重”
代溝，兩代人及師生之間存在的不可逾越的溝壑。因為代溝，好些家庭親子關(guān)系冷漠；因為代溝，好些師生關(guān)系僵硬——“理解萬歲！”上世紀(jì)80年代的一句口號喊出了無數(shù)現(xiàn)代人的心聲。
溝通是心靈的藝術(shù)。走進(jìn)心靈，贏取對方的尊重，一直是親子之間，師生之間孜孜以求的交往目標(biāo)。作為孩子與學(xué)生，你可能曾為不能通暢地理解溝通而傷心懊悔，那么，就請拿起筆來訴說心中的苦澀或期望；作為家長或教師，你是如何走進(jìn)孩子心靈的，不妨把你成功經(jīng)驗或者失敗的教訓(xùn)講述出來，讓我們一起分享與思考。
（七）文學(xué)
主題：小事•小節(jié)•大美
生活中的一些小事，抑或是不足掛齒的文明小節(jié)，卻能折射一個人的素養(yǎng)與品德！細(xì)細(xì)的品位這些小事、小節(jié)，你會驚異的發(fā)現(xiàn)：人間的大美其實就包蘊(yùn)在這些小事、小節(jié)之中。
你有過類似的經(jīng)歷與感受嗎？一次小事、小節(jié)的洗禮，留給怎樣的心靈驚顫？從中獲得怎樣的靈魂的升騰？你也可以針對小事、小節(jié)與大美之間的關(guān)系發(fā)表獨(dú)特的見解！
（八）專題
主題：我與《翔宇教育報》的故事
伴隨集團(tuán)的發(fā)展壯大，《翔宇教育報》將走過50期風(fēng)雨歷程。昔日的每一期中都包涵了廣大師生、家長和社會各界人士的支持與關(guān)愛，在你們的注視下，《翔宇教育報》從無到有，從４開黑白版到對開彩色版……
在《翔宇教育報》50期之際，請師生們談?wù)勀闩c《翔宇教育報》的故事：請把這份報紙如何走進(jìn)你的視野、如何影響你的生活以及你對《翔宇教育報》未來發(fā)展的建議告訴大家，讓更多的人分享你的精彩昨天與今天。
三、投稿要求：
1、文字來稿以Word或者純文本文檔上交，勿加顏色、字體等格式修飾。文章的作者及單位，標(biāo)注在標(biāo)題下一行（轉(zhuǎn)摘及新聞除外）。自50期（本期）起，班級一律以XX級XX班標(biāo)注。 如“寶應(yīng)中學(xué)高三（5）班”，應(yīng)該改寫成“寶應(yīng)中學(xué)04級5班”。
2、師生稿件以學(xué)校為單位集中投稿，各校均有專人負(fù)責(zé)組稿。
3、本報錄用師生文章有稿費(fèi)，無特殊要求均應(yīng)為原創(chuàng)，若是推薦、轉(zhuǎn)摘內(nèi)容請務(wù)必加注。
4、截稿時間：2006年11月22日。
四、通聯(lián)方式：
編輯部郵箱：xyjy06@163.com 或 xyjybjb@163.com
編輯部電話：0514-8269955
翔宇教育集團(tuán)編輯部
2006年11月4日
【請各校組稿編輯將《投稿指南》和本校投稿（電子）信箱及時打印發(fā)布到每個班級，并在校園醒目處張貼】